La estimulación temprana a través de la lectura, puede prevenir la aparición de futuros problemas escolares.

Sevilla/01 abril 2016/ Autor y Fuente: teleprensa

Kumon recuerda las ventajas de empezar a leer en edad temprana
SEVILLA.-Kumon, la mayor red de centros de enseñanza del mundo, recuerda con motivo de la celebración del Día Internacional del Libro Infantil y Juvenil las ventajas de iniciar a los niños en la lectura desde edad temprana. Cuanto antes empiecen a leer, más tiempo tendrán para disfrutar de la lectura y aprender lo que quieran de las fantásticas historias que recogen los libros.

Según afirman los neurólogos, el cerebro de los niños pequeños es más plástico y flexible que el de los adultos. La estimulación educativa de los niños en el ciclo de Educación Infantil a través de actividades basadas en las matemáticas y la lectura, sirve para el desarrollo de sus habilidades cognitivas y les prepara para su vida escolar y también para la fase adulta. Gracias a la estimulación temprana se pueden prevenir la aparición de futuros problemas escolares.

Los niños aprenden mucho más que los adultos, a mayor velocidad, y los efectos de ese aprendizaje se notarán en ellos durante toda su vida. La explicación científica se basa en las conexiones entre neuronas con mayor facilidad y eficacia, hasta los 6 años de edad. Por este motivo, el objetivo de la estimulación temprana es conseguir el mayor número de conexiones neuronales para garantizar el desarrollo cognitivo del niño.

Existen varios métodos educativos que buscan desarrollar en los niños la inteligencia emocional o sus habilidades sociales, pero sólo el método Kumon pretende que sus alumnos sean autodidactas capaces de aprender por sí solos a través de la mejora de la concentración, del hábito de estudio, del aprendizaje de los errores o la automotivación por aprender.

En los centros Kumon, la educación en la etapa infantil se considera clave para dotar a los niños de una buena base de estudio que les permita desarrollar todas sus capacidades, y esto se consigue a través de sus programas de Matemáticas y Lectura. «El trabajo diario es el primer paso para que progresen asimilando y reforzando nuevos conceptos, de forma individualizada, a su ritmo y sin sobreesfuerzos», Maribel Martín de Rosales, directora de Desarrollo y Relaciones Públicas de Kumon España. «Con Kumon los niños a partir de los dos años de edad aprenden a leer, realizan sus primeras operaciones, mejoran el trazo y desarrollan otro tipo de habilidades que les serán útiles para toda la vida», explica Martín de Rosales.

Al principio, estos niños contarán con el soporte del profesor, pero poco a poco irán ganando en autonomía, desarrollarán su comportamiento autodidacta y disfrutarán del aprendizaje y de los libros.

Es importante seleccionar una buena actividad para realizar con los niños más pequeños, que les permita tanto desarrollarse como adquirir conocimientos con el fin de facilitarles la incorporación a su vida escolar posterior. Kumon es mucho más que un método de enseñanza. El sistema Kumon es mucho más que solo lápices, hojas de trabajo y repetición. Estas sólo son herramientas que ayudan a alcanzar el potencial ilimitado que hay dentro de cada niño.

A pesar de que millones de estudiantes han probado que el uso consistente del método Kumon tiene una efectividad demostrada en la enseñanza de las matemáticas y la lectura, el propósito principal del método del Señor Kumon no es desarrollar habilidades académicas superiores. El objetivo real del método Kumon es el de proveer un medio efectivo para desarrollar el potencial no descubierto de cada niño. En cierta forma, Toru Kumon fue más un filósofo que un matemático. Él era un creyente devoto del potencial de los niños; no sólo de los niños sobresalientes, sino también de los niños no privilegiados, de los niños minusválidos, de los niños con necesidades educativas especiales, esencialmente de todos los niños. Por eso cuando él hablaba sobre la educación, rara vez hablaba específicamente de las matemáticas.

En vez de eso, él hablaba de los niños y del tremendo potencial de las mentes jóvenes para absorber, entender y usar hábilmente la información compleja. Simplemente, el método Kumon tiene sus raíces en la creencia de que los niños son aún más especiales de lo que imaginamos. Todos los instructores de Kumon creen en esta filosofía, así lo admitan o no. Todos ellos apoyan la idea fundamental de Toru Kumon que si usted estimula la mente de un niño, todo es posible. Es nuestro deseo que tantos niños como sea posible tengan la oportunidad de desarrollar su potencial…. Queremos ver a todos los niños desarrollar al máximo sus habilidades… Consideramos que nuestra misión es la de expandir el potencial de cada niño a su máximo nivel. A través de esta dedicación a la educación, esperamos contribuir al progreso de la humanidad. – Toru Kumon Kumon funciona. No hay otra manera de decirlo. He viajado por toda Norteamérica y he hablado con innumerables padres de Kumon. Sin tener en cuenta el ingreso, antecedentes sociales, raza, idioma o cualquier otro factor, los padres dicen una y otra vez: Kumon funciona. Aún padres de niños incapacitados, padres de niños con necesidades educativas especiales, síndrome de Down, autismo, etc., todos me dicen lo mismo: estamos viendo cambios en nuestros hijos que nunca pensamos serían posibles. Yo lo pongo de esta manera: Kumon ayuda a transformar padres ordinarios en creyentes, personas que aceptan el hecho de que sus niños tienen más potencial para el éxito de lo que ellos jamás se habían imaginado.

Fuente de la Noticia:

http://www.teleprensa.com/sevilla/kumon-recuerda-las-ventajas-de-empezar-a-leer-en-edad-temprana-en-el-dia-internacional-del-libro-infantil-y-juvenil.html

Imagen 1 http://www.emol.com/noticias/nacional/2013/07/04/607382/leer-a-los-bebes-antes-de-que-hablen-resulta-clave-para-su-desarrollo-cognitivo-fin-de-semana.html

Imagen 2 http://2.bp.blogspot.com/-aj_VX5tsvlc/T1KnrFdVi8I/AAAAAAAAArs/QZBmPaVEH08/s1600/Father%2Band%2BSon.jpg

Imagen 3 http://www.infofranquicias.com/media/mediauploads/content/Kumon-Instituto-de-Educacion-de-Espana-fe0e7bc1-9a09-4640-b381-6d2e611a5777.jpg

Referencias http://www.cfrd.cl/~moises/01_LIBROS/metodokumon/cualquiera%20puede%20triunfar-guiaparapadres.pdf

Socializado por:

Dulmar Pérez. Candidata al Doctorado Pedagogía, Magister en Docencia Universitaria, Especialista en Docencia para la Educación Inicial. Ha publicado artículos internacionales y nacionales PEII-A Investigadora adscrita al CIM. Coordinadora CNIE en Barinas.