Reseña de Evento

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Argentina: La UP organiza una jornada sobre TICS y autismo

Reseñas

2 de agosto de 2016/Fuente: portinos

La Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Palermo realizará la jornada TECTEA 2016: “Tecnologías innovadoras para el trastorno del espectro autista”. Será el viernes 5 de agosto a las 9 hs en Mario Bravo 1050. La entrada es abierta y gratuita con inscripción previa aquí

El encuentro contará con la participación de la profesora española Lupe Montero, que se dedica a la educación especial y es experta en intervención en TEA. En los últimos años se ha dedicado a investigar las apps que pueden utilizarse para ayudar a desarrollar distintas habilidades en las personas con TEA, creando para su difusión el blog www.aulautista.com, en donde se puede encontrar las actualizaciones recientes sobre este tema. Actualmente es directora de la prestigiosa escuela de Educación Especial Dr. Quintero Lumbreras en Madrid, España.

La jornada tiene como objetivo hacer llegar a los terapeutas y a las familias de personas con trastornos del espectro autista (TEA), distintos recursos para aplicar en todos los ámbitos de la vida diaria: en la casa, en la escuela y en ámbitos sociales. TECTEA III será una jornada práctica, con ejemplos concretos de “como, cuando y donde” utilizar cada recurso a los largo de todo el ciclo vital.

La coordinación estará a cargo de Miguel Ángel García Coto, profesor titular de la materia Psicopatología y licenciado en psicología.

Para mayor información contactarse telefónicamente al 4964 4684 o por e-mail a sociales@palermo.edu.

Fuente: Universidad de Palermo

Imagen: http://www.autismoburgos.es/wp-content/uploads/2016/06/img_dibujo_mosaico1.jpg

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CLACSO: Especialización y Curso Internacional en Espistemologías del Sur

Reseñas

29 de julio de 2016/www.clacso.org

El Consejo Lationamericano de Ciencias Sociales y el Centro de Estudios Sociales, proponen la Especialización y Curso Internacional, denominada: Epistemologías del Sur, bajo la modalidad virtual y con el esquema académico que se presenta a continuación:

■ Modalidad virtual

FUNDAMENTACIÓN

Vivimos tiempos turbulentos y complejos. El mundo experimenta una crisis humanitaria que impacta en todas las dimensiones de la vida. En este escenario, las Epistemologías del Sur surgen para poner en discusión la centralidad hegemónica del proyecto moderno de matriz eurocéntrica y apostar al despliegue de una perspectiva radical que promueva el desarrollo social, político e institucional. A partir del diálogo Sur-Sur, buscamos registrar e interpretar las pervivencias coloniales, capitalistas y patriarcales en nuestras sociedades.

Las Epistemologías del Sur plantean que en el Norte Global existe una sensación de agotamiento intelectual y político que se traduce en el fracaso para abordar, de una manera innovadora, los diversos retos que desafían al mundo en las primeras décadas del siglo XXI: la justicia social inter-generacional; los ámbitos culturales, históricos y cognitivos, así como la relación con el ambiente, entre otros. Por el contrario, el Sur Global, en toda su diversidad, se presenta hoy como un amplio campo de innovación económica, social, cultural y política de creciente diversidad, en el cual los diálogos entre saberes traducen las condiciones de la pluriversalidad.

OBJETIVO
Este espacio de formación tiene como objetivo poner en diálogo el conocimiento y la experiencia producida en el Sur, para contribuir a una puesta en común y discusión de las alternativas emancipatorias a la actual crisis neoliberal. El curso se centrará en el estudio y análisis de las luchas concretas y sus impactos institucionales en diferentes contextos.

La Especialización y el Curso Internacional combinan las perspectivas sociológica, antropológica, filosófica y política descolonial y emancipatoria, para abordar diversos campos del conocimiento anticolonial vinculados con los saberes otros y las experiencias alternativas que desarrollan los movimientos sociales, descoloniales, anti-racistas, feministas y de disidencia sexual, ambientalistas, originarios, por el Buen Vivir.

A partir de una Ecología de saberes y una traducción cultural de los Derechos Humanos se proponen enfoques basados en las Epistemologías del Sur, buscando contribuir a la afirmación de los derechos humanos y al fortalecimiento de la participación de las sociedades de los distintos sures.

DESTINATARIOS
La Especialización y el Curso Internacional en Epistemologías del Sur están dirigidos a estudiantes universitarios de grado y de posgrado; docentes de todos los niveles; activistas y militantes de organizaciones sindicales, movimientos sociales y partidos políticos; funcionarios públicos; trabajadores de prensa; miembros y gestores/as de organizaciones no gubernamentales y profesionales interesados en temas sociales del Sur Global y del Norte.

COMITÉ ACADÉMICO
• Boaventura de Sousa Santos (Universidad de Coimbra, Portugal) – Aula inaugural
• María Paula Meneses (Universidad Eduardo Mondlane, Mozambique y Universidad de Coimbra, Portugal)
• Karina Bidaseca (Universidad Nacional de San Martín y Universidad de Buenos Aires, Argentina)
• Walter Mignolo (Duke University, Estados Unidos)
• Roberto Khatlab (Universidad Holy Spirit, Líbano)
• Rosalva Aída Hernández (Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social, México)
• Nilma Gomes (Universidad Federal de Minas Gerais, Brasil)
• Marta Sierra (Kenyon College, Estados Unidos)
• Mario Rufer (Universidad Autónoma Metropolitana, México)
• Juan Carlos Gimeno Martín (Universidad Autónoma de Madrid, España)
• Jacques Bertrand Mengue Moli (Universidad de Yaounde I, Camerún)
• Teresa Cruz e Silva (Universidad Eduardo Mondlane, Mozambique)
• Giovanna Micarelli (Universidad Javeriana, Colombia)

Tomando de: http://www.clacso.org/sur-sur/especializacion_y_curso_internacional.php?s=7&idioma=

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Chile: Invitación a seminario: “Oportunidades de la Formación Inicial Docente en la Era Digital”

Reseñas

El evento está dirigido a las facultades de educación del país, tanto para académicos, investigadores y estudiantes de pedagogía.

Enlaces del Ministerio de Educación invita al seminario “Oportunidades de la Formación Inicial  Docente en la Era Digital”, a realizarse el miércoles 03 de agosto de 09:00 a 13:00 horas en el Centro de Extensión UC, ubicado en Avenida Libertador Bernardo O’Higgins 390, Santiago (estación de metro Universidad Católica).

El evento organizado por Enlaces nace del trabajo con las distintas facultades de educación que integran la mesa para la integración de las tecnologías en la formación inicial de docentes (FID TIC) y busca ser una jornada para propiciar espacios de discusión y reflexión, tanto para la academia como para estudiantes de pedagogía, respecto a la integración de las TIC en las carreras de educación.

La actividad contará con la participación del especialista internacional Mario Brun, quien presentará “De los desafíos del presente a las oportunidades del futuro: la formación docente en la era digital”.

Mario BrunInvitado internacional

El profesor argentino Mario Brun es investigador y docente. Actualmente dirige el Centro de Innovación y Desarrollo en Educación y Tecnología (CIDET) de su país. Se desempeña como Consultor Internacional sobre el uso educativo de las tecnologías digitales, habiendo desarrollado asesorías y estudios para distintas agencias y organismos: la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL); la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO); la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE); y el Banco Interamericano de Desarrollo (BID); entre otros.

Brun cuenta con diversos títulos de grado y postgrado relacionados con la Enseñanza de las Ciencias Exactas y en el uso de las TIC en Educación, siendo una de sus principales líneas de investigación las políticas y prácticas educativas asociadas a la integración de las tecnologías digitales en la formación inicial de docentes.

La actividad es gratuita y de cupos limitados.

Para asistir al seminario inscríbase aquí.

Fuente: http://www.enlaces.cl/invitacion-a-seminario-oportunidades-de-la-formacion-inicial-docente-en-la-era-digital/

Imagen: http://www.enlaces.cl/wp-content/uploads/noticia-oportunidades-formaciondocente-eradigital.jpg

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Argentina: 26.as Jornadas para Docentes y Mediadores de Lectura

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Del 21 y 22 de julio de 2016 en el marco de la 26 Feria del Libro Infantil y Juvenil se desarrollará la «26as Jornadas para Docentes y Mediadores de Lecturas» bajo el lema: 200 años. Nuevas representaciones de género.

Las Jornadas están destinadas a docentes de todos los niveles, bibliotecarios, estudiantes, profesionales del área de la salud, de la educación especial y agentes de espacios comunitarios.

Información completa de la actividad en el siguiente link: http://www.el-libro.org.ar/wp-content/uploads/2016/07/programa-mediadores-26flij.pdf

Tomado de: http://www.el-libro.org.ar/infantil-juvenil/docentes-y-mediadores-de-lectura/

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V CONGRESO ESPAÑOL DE INFORMÁTICA

Reseñas

El CONGRESO ESPAÑOL DE INFORMÁTICA (CEDI) Salamanca del 13 al 16 de septiembre.

pretende servir de marco de encuentro para profesionales dedicados preferentemente a la investigación, desarrollo, innovación y enseñanza universitaria, dentro del ámbito de la ingeniería informática. El CEDI se ha estructurado como un multi-congreso, formado por un conjunto de eventos una gran parte de los cuales se corresponden con Congresos, Jornadas o Encuentros que se vienen desarrollando periódicamente.

Prácticamente se cubren todos los campos en los que en la actualidad incide la informática, y dentro de cada uno de ellos se presentan, por medio de comunicaciones, los aspectos más innovadores, y con mayor proyección futura, siempre desde una perspectiva eminentemente universitaria y científica. Además se desarrollan actividades comunes, entre las que se incluyen mesas redondas y conferencias plenarias que tratan de temas tales como Informática e Investigación, Informática y formación, relaciones con empresas y la profesión de Informática El CEDI también supone un medio para fomentar las relaciones e intercambios entre los distintos países iberoamericanos en un campo en continua expansión como es el de la informática, invitando muy especialmente a esta comunidad a participar en el evento. Sin duda el CEDI es un foro que refleja claramente la situación de la Informática en España, mostrando a la sociedad el carácter riguroso y definido de esta disciplina de carácter científico-técnico ya que utiliza en su desarrollo las metodologías tanto de las ciencias como de las ingenierías.

Presidente
Francisco Tirado, Universidad Complutense de Madrid
Copresidente
Pastora Vega, Universidad de Salamanca
Congreso Organizadores Institución Email Sociedad
JORNADAS SOCIEDAD DE ARQUITECTURA Y TECNOLOGÍA DE COMPUTADORES
(SARTECO 2016)		 Diego Llanos Universidad de Valladolid diego@infor.uva.es SARTECO
Sergio Cuenca Universidad de Alicante sergio@dtic.ua.es
Jesús González Peñalver Universidad de Granada jesusgonzalez@ugr.es
XXI JORNADAS DE INGENIERÍA DEL SOFTWARE Y BASES DE DATOS
(JISBD 2016)		 Jesus J. Garcia Molina Universidad de Murcia jmolina@um.es SISTEDES
XVI JORNADAS SOBRE PROGRAMACIÓN Y LENGUAJES
(PROLE 2016)		 Alicia Villanueva Universitat Politècnica de València villanue@dsic.upv.es
XII JORNADAS DE CIENCIA E INGENIERÍA DE SERVICIOS
(JCIS 2016)		 Carlos Canal Universidad de Málaga canal@lcc.uma.es
XVII CONFERENCIA INTERNACIONAL SOBRE LA INTERACCIÓN PERSONA-ORDENADOR
(INTERACCIÓN 2016)		 Francisco José García Peñalvo Universidad de Salamanca fgarcia@usal.es AIPO
XXXII CONGRESO INTERNACIONAL DE LA SOCIEDAD ESPAÑOLA DEL PROCESAMIENTO DEL LENGUAJE NATURAL
(SEPLN 2016)		 Mª Teresa Martín Valdivia Universidad de Jaén maite@ujaen.es SEPLN
L. Alfonso Ureña López Universidad de Jaén laurena@ujaen.es
XXVI CONGRESO ESPAÑOL DE INFORMÁTICA GRÁFICA
(CEIG 2016)		 Alejandro García-Alonso Universidad del País Vasco (EHU) alex.galonso@ehu.es EUROGRAPHICS
Belén Masiá Universidad de Zaragoza bmasia@unizar.es
XVIII SIMPOSIO INTERNACIONAL DE INFORMÁTICA EDUCATIVA
(SIIE 2016)		 Francisco José García Peñalvo Universidad de Salamanca fgarcia@usal.es ADIE
V SIMPOSIO DE SISTEMAS DE TIEMPO REAL
(STR 2016)		 J. Javier Gutiérrez Universidad de Cantabria gutierjj@unican.es
Michael González Harbour Universidad de Cantabria mgh@unican.es
XVII CONGRESOS FEDERADOS DE LA CONFERENCIA DE LA ASOCIACIÓN ESPAÑOLA PARA LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL
(CAEPIA 2016)		 Emilio Corchado Universidad de Salamanca escorchado@usal.es AEPIA
Óscar Luaces Universidad de Oviedo oluaces@uniovi.es
Eva Santolino Universidad de Salamanca santolinoeva@gmail.com
XI CONGRESO ESPAÑOL DE METAHEURÍSTICAS, ALGORITMOS EVOLUTIVOS Y BIOINSPIRADOS
(MAEB 2016)		 Francisco Herrera Universidad de Granada herrera@decsai.ugr.es
José A. Gámez Univerdad de Castilla la Mancha jose.gamez@uclm.es
VI SIMPOSIO SOBRE LÓGICA DIFUSA Y SOFT COMPUTING
(LODISCO 2016)		 Luis Martínez Universida de Jaén martin@ujaen.es
Edurne Barrenechea Universidad de Navarra edurne.barrenechea@unavarra.es
VIII SIMPOSIO DE TEORÍA Y APLICACIONES DE MINERÍA DE DATOS
(TAMIDA 2016)		 Alicia Troncoso Lora Universidad de Pablo de Olavide de Sevilla ali@upo.es
José C. Riquelme Universida de Sevilla riquelme@us.es
III JORNADAS DE FUSIÓN DE LA INFORMACIÓN Y ENSEMBLES
(FINO 2016)		 Emilio Corchado Universidad de Salamanca escorchado@usal.es
Mikel Galar Universidad pública de Navarra mikel.galar@unavarra.es
Bruno Baruque Universidad de Burgos bbaruque@ubu.es
WORKSHOP EDUCACIÓN EN INFORMÁTICA SUB 18
(EI<18)		 Faraón Llorens Largo Universidad de Alicante faraon.llorens@ua.es CODDI, AENUI, SCIE

 

Fuente: http://www.congresocedi.es/es

Imagen: http://www.congresocedi.es/sites/default/files/calixto-melibea-salamanca.jpg

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Venezuela: Inició la recepción de propuestas para el Premio de Cuentos Salvador Garmendia

Reseñas

América del Sur/Venezuela/ Julio del 2016/ Reseña Evento /www.tiempo.uc.edu.ve

Reseña:

Con el principal objetivo de incentivar la producción creativa en el país y darle promoción al cuento venezolano, desde este viernes, se dio inicio a la recepción de propuestas para el Premio Anual de Cuentos Salvador Garmendia, organizado por la Feria Internacional del Libro de la Universidad de Carabobo (Filuc), en su edición 2016 y la Fundación Rosa y Giuseppe Vagnoni (Fundavag).

El concurso, que busca además rendir tributo al destacado narrador y cuentista venezolano, considerado como uno de los máximos exponentes del relato en el país en el Siglo XX, abrió el proceso de postulaciones para los interesados este 15 de julio y se extenderá hasta el próximo 30 de agosto.

En el mismo, podrán participar escritores venezolanos, que vivan en el país o en el exterior, tal como se desprende de las bases de este proceso, el cual tendrá un premio de bolívares cien mil (Bs. 100.000,00) en metálico para el ganador.

Los interesados deberán presentar un cuento inédito y de su completa autoría, que no haya recibido ningún tipo de mención especial, ni premiación en algún otro certamen de este tipo, el cual debe ser enviado exclusivamente por correo electrónico, a través de la cuenta: concursocuentofiluc@gmail.com

El jurado encargado de realizar la evaluación, estará conformado por los escritores Victoria De Stefano, Antonio López Ortega y Miguel Gomes; quienes serán los encargados de seleccionar al ganador. El jurado tendrá la potestad de otorgar hasta tres menciones honoríficas, si fuese necesario.

La ceremonia de premiación, será realizada en el marco de la edición 2016 de la Filuc, la cual se llevará a cabo entre el 15 y el 23 de octubre de 2016, en el Centro Internacional de Eventos Múltiples de Naguanagua. Los interesados podrán consultar las bases en la página oficial de la feria: www.filuc.uc.edu.ve

Fuente :http://www.tiempo.uc.edu.ve/ver_noticia.php?id=4451

Fuente Imagen. http://www.tiempo.uc.edu.ve/ver_imagen.php?ID_NOT=4451&tipo_ar=image/jpeg&tabla=webportal.imagen_noticia_portal

Fotógrafo: Cortesía Filuc

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II Congreso Internacional de Educación: Gestión de la Calidad para la Transformación Educativa

Reseñas

 

PRESENTACIÓN

Ante el declive en distintos campos de la educación peruana, se hace necesario brindar a los gestores del cambio, docentes, y directivos orientar la transformación de la educación y sus procesos pedagógicos como de gestión, hacia un proceso masificado de mejora, tanto desde la gestión de un liderazgo transformacional, distributivo hasta la aplicación de didácticas direccionadas a la consecución de las habilidades, conocimientos y actitudes en los escolares, universitarios, practicantes, docentes, o todo agente educacional. Con razón a ello, una escuela o institución educativa transformadora se basa en la búsqueda del cumplimiento de calidad desde cada contexto en el cual se proponga este cambio.

Por lo expuesto, los(as) docentes de las Escuelas Académico Profesionales de Educación Inicial y Educación Primaria, de la Universidad César Vallejo-Sede Lima; y los ponentes internacionales y nacionales de este Congreso, le invitan incrementar su calidad profesional, compartiendo este espacio de interés, análisis y reflexión sobre la realidad paradigmática de las distintas variables que convergen, en gestión de la transformación educacional en sus propias instituciones educativas.

FECHA Y HORA

26, 27 y 28 de agosto de 2016

DIRIGIDO A

  • Docentes de educación básica y regular.
  • Directivos de instituciones educativas estatales y privadas.
  • Estudiantes universitarios de Educación Inicial y Primaria (pregrado y posgrado).
  • Docentes de formación universitaria.
  • Público en general.

OBJETIVO GENERAL

Brindar a los participantes fundamentos y estilos de gestión y liderazgo para mejorar la investigación y procesos educacionales; así como desarrollar métodos para evaluar competencias formativas en distintos contextos y aplicar métodos didácticos desde la educación matemática, creativa, artística y musical.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

  • Promover la mejora de la gestión y liderazgo en el desarrollo de procesos escolares.
  • Aplicar estilos de liderazgo en instituciones educativas de distinta gestión.
  • Concientizar los enfoques pedagógicos en el aprendizaje de la matemática, arte y música como aspectos curriculares de calidad.
  • Desarrollar métodos didácticos desde la educación matemática, creatividad, arte y música.

Metodología (conferencias, talleres, charlas, etc.)

Se realizarán ponencias de corte internacional y nacional para cumplir con los objetivos propuestos. Además se desarrollarán talleres, charlas y mesas redondas que permitirán público objetivo profundizar en las áreas temáticas del congreso.

ÁREAS TEMÁTICAS

  • Liderazgo y gestión de la calidad educacional.
  • Gestión de la investigación educacional.
  • Evaluación integral en la escuela transformadora.
  • Didáctica de la matemática
  • Didáctica de la creatividad, arte y música.

Organizadores

Escuela Académico Profesional de Educación Inicial

PROGRAMACIÓN

  • 26 de agosto
  • 27 de agosto
  • 28 de agosto
26 de agosto
Hora Ponentes / Ejecutores Ponencia / Actividad
5:00 p. m.
6:00 p. m.		 Comité de atención Registro de asistencia e ingreso del público – entrega de kits académicos
6:00 p. m.
7:00 p. m.		 Autoridades
Comité de organización
Maestro de ceremonia		 Himno Nacional – Himno Universidad
Palabras de Bienvenida a asistentes y apertura de evento, Presentación de Mesa de Honor.
7:10 p. m.
8:20 p. m.		 Dr. Óscar Maureira (UCSH – Universidad Católica Santiago Henriquez- Universidad Salesiana de Chile) Liderazgo distributivo escolar y su integración en los procesos educativos
8:30 p. m.
9:50 p. m.		 MsC. Lázaro Blanco y Dr. Andrés Saavedra (UDG-Universidad de Granma, Cuba) Herramientas para una gestión educacional innovadora
10:00 p. m. Cierre de primera jornada Palabras de Comité de organización
INFORMES E INSCRIPCIONES:
Escuela Profesional de Educación Inicial
Universidad César Vallejo – Lima, Perú
Tel.: 2024342 Anx.: 2049 – 2155
congresoeducacionucv@hotmail.com
Tomado de: http://www.congresosucv.com/IICongresoInternacionalDeEducacion/programacion.html
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