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Perú: Lanzan convocatoria para Campamento Científico de Escolares Mujeres

En el marco del Foro APEC

Perú/Lima/20 de Abril de 2016/Andina

Hasta el próximo 24 de abril estará abierta la convocatoria para participar en el Campamento WiSci 2016 para Mujeres Jóvenes, impulsada por una asociación entre Girl-Up y el Departamento de Estado de los Estados Unidos, con el apoyo del Concytec y otros socios internacionales.

Esta convocatoria está dirigida a escolares mujeres de entre 14 y 17 años y se realiza en el marco del Foro de Cooperación Económica Asia Pacífico 2016, informaron voceros del Consejo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación Tecnológica (Concytec).
El Campamento WiSci 2016 se desarrollará en el Perú durante dos semanas en el mes de julio. Se reunirá a más 100 alumnas de escuelas secundarias de Chile, México, Perú y los Estados Unidos, ofreciendo así una nueva oportunidad para demostrar el impacto verdadero de la educación en Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Diseño, y Matemáticas (STEAM, por sus siglas en inglés.)
El plan de estudios incluirá la formación en ingeniería, química, robótica, codificación, y la posibilidad presentar formas en que dichas profesiones se puedan aplicar a las innovaciones en la agricultura, asuntos ambientales, transporte, salud y otros desafíos y oportunidades regionales.
Las escolares trabajarán en proyectos para aplicar las lecciones aprendidas a situaciones reales. También participarán en sesiones de diseño con visión y desarrollo de liderazgo.
El Campamento WiSci 2016 busca involucrar a los funcionarios del gobierno y líderes del sector privado de APEC sobre las mejores prácticas y recomendaciones de políticas para cerrar la brecha de género STEM.
El Concytec, en el marco de generar vocación científica en nuestros jóvenes e impulsar el empoderamiento de las mujeres en la Ciencia, acompaña esta iniciativa. Para mayor información ingresar a la página web: www.girlup.org/wisci/apec-2016
Fuente:http://www.andina.com.pe/agencia/noticia-lanzan-convocatoria-para-campamento-cientifico-escolares-mujeres-608878.aspx
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El Día de la Tierra: Entre el ambientalismo keynesiano y la ecología revolucionaria

 

Carmelo Ruiz Marrero

 

ALAI AMLATINA, 22/04/2016

El 22 de abril de 1970 unas 20 millones de personas en Estados Unidos participaron de un evento educativo nacional para el ambiente. Salieron a las calles, parques y auditorios para manifestarse en favor de la protección ambiental.

En ese día, el primer Día de la Tierra, “Miles de universidades organizaron protestas contra la destrucción del ambiente. Grupos que habían peleado contra derrames petroleros, fábricas y generadoras de electricidad contaminantes, aguas usadas sin tratamiento, basureros tóxicos, pesticidas, autopistas, la pérdida de áreas naturales, y la extinción de la vida silvestre de repente se dieron cuenta que compartían valores comunes”, según la página web EarthDay punto org. (http://sfenvironment.org/news/update/the-history-of-earth-day)

En la ciudad de Nueva York, el Día de la Tierra de 1970 fue nada menos que sensacional. “En una movida sin precedente, el entonces alcalde John V. Lindsay cerró la quinta avenida al tráfico vehicular desde el Parque Union Square hasta el Parque Central por dos horas, básicamente dejando el Midtown (parte central de Manhattan) con el tráfico paralizado. Un ‘carnaval ecológico’ tomó lugar en la calle 14 entre las avenidas tercera y séptima. Nelson Rockefeller, gobernador del estado de Nueva York, fue en bicicleta a la manifestación en Union Square y luego firmó legislación que creó el Departamento Estatal de Nueva York para la Conservación Ambiental. Se consideraba que la feria fue la mayor demostración en Union Square desde las manifestaciones socialistas de la década de 1930”, dijo el activista ambiental y autor Brian Tokar. (https://indypendent.org/2010/04/21/reclaiming-earth-day-climate-chaos-horizon-environmental-movement-needs-traction)

Este evento masivo marcó un punto de maduración y transformación del ambientalismo estadounidense y fue el nacimiento del movimiento ambientalista moderno como lo conocemos hoy. Antes del Día de la Tierra el ambiente no tenía un alto lugar entre las preocupaciones de la población. Según EarthDay punto org, “El auge de la cultura hippie y ‘flower-child’ en Estados Unidos, 1970 trajo la muerte de Jimi Hendrix, el último disco de los Beatles, y (la canción) ‘Bridge Over Troubled Water’ de Simon & Garfunkel. La protesta era la orden del día, pero salvar el planeta no era la causa. Había guerra en Vietnam y estudiantes de todo el país se oponían cada vez más. Para entonces, los estadounidenses tragaban gasolina con plomo a través de masivos vehículos sedan V8. La industria eructaba humo y cieno con poco temor a consecuencias legales o mala prensa. La contaminación del aire era aceptada comúnmente como el olor de la prosperidad. ‘Ambiente’ era una palabra que aparecía con más frecuencia en concursos de gramática que en las noticias de la tarde.”

Sin embargo, en la década de 1960 una conciencia ambiental se desarrollaba paulatinamente. En 1962 se publicó “Primavera Silenciosa” de Rachel Carson, un libro que abrió los ojos de millones de lectores a los peligros de los agrotóxicos para la salud humana y la vida silvestre. La industria química desató una sañosa campaña para desacreditar a Carson y su libro. Pero para el tiempo de su muerte en 1964 ella había sido ampliamente vindicada y “Primavera Silenciosa” se convirtió en uno de los textos ambientalistas más importantes de todos los tiempos. El activismo e investigación de Carson inspiró y movilizó a muchos de los académicos y activistas que luego organizaron el Día de la Tierra de 1970.

La idea de un día nacional en Estados Unidos dedicado a la educación ambiental a menudo se le atribuye al activista por la paz John McConnell, quien lo propuso en una conferencia de la UNESCO en San Francisco en marzo de 1969. Pero fue Gaylord Nelson, senador por el estado de Wisconsin, quien fue la fuerza motriz del Día de la Tierra de 1970. Hasta 1962 Nelson había sido “el gobernador de la conservación” de su estado, conocido así por sus medidas populares para limpiar ríos, proteger recursos naturales, crear empleos verdes y mejorar la infraestructura de recreación del estado. Según Nelson, una vez fue electo senador, “Seis años pasarían antes de que la idea del Día de la Tierra se me ocurriera mientras estaba en una gira de charlas sobre conservación en el verano de 1969. Para entonces las demostraciones contra la guerra de Vietnam, conocidas como ‘teach-ins’, se habían extendido a recintos universitarios por toda la nación. De repente se me ocurrió la idea – ¿por qué no organizar una gran protesta de base por lo que le estaba pasando al ambiente? Estuve satisfecho de que si pudiéramos conectarnos a las preocupaciones ambientales del público general e inyectarle la energía estudiantil anti-guerra a la causa ambiental, podríamos generar una demostración que forzaría la entrada de este asunto a la agenda política. Era una apuesta grande, pero valía un intento.” (http://earthday.envirolink.org/history.html)

El primer Día de la Tierra tomó lugar en un tiempo lleno de energía y efervescencia en el desarrollo del ambientalismo. Al principio de la década de los ‘70 comenzaron a verse los primeros esfuerzos por usar el derecho para proteger el ambiente. Inspirados por el ejemplo dado por las agrupaciones de derechos civiles ACLU y NAACP, abogados con conciencia ambiental formaron organizaciones que se valían de la ley y el peritaje técnico para adelantar la protección del ambiente, como Natural Resources Defense Council y Environmental Defense Fund. El científico y activista ambiental Barry Commoner salió en la portada de la revista Time en febrero de 1970. La prestigiosa e influyente organización ambientalista Sierra Club fue transformada de un grupo elite de excursionistas a una agrupación activista que no temía meterse con el gobierno o con corporaciones contaminadoras, gracias al liderato de su director ejecutivo David Brower, un pensador adelantado a su tiempo. El crítico social Murray Bookchin combinaba conceptos ecológicos de avanzada con el anarquismo y la militancia anti-capitalista para crear una nueva filosofía llamada ecología social. Y los ecólogos Herman Daly, Kenneth Boulding, Nicolás Georgescu-Roegen y Howard T. Odum estaban publicando sus trabajos más trascendentes en esos años.

Y gracias al Día de la Tierra Ralph Nader, destacado progresista y defensor del interés público, comenzó a apreciar y entender la importancia de la ecología y a incorporarla a su activismo. “En 1970 el despertar ambiental se enfocó sobre los pesticidas y contaminación del aire y el agua, con atención a sustancias tóxicas en talleres de trabajo que contribuían a enfermedades ocupacionales”, rememoró Nader sobre esos días. “Ampliamente publicitadas fueron las inversiones (atmosféricas) en el área de Los Ángeles, sofocada con vehículos, y el río Cuyahoga cerca de Cleveland donde el petróleo derramado a veces se encendía- ¡sobre el río! Las metas de acción eran autoridad legislativa para dirigir las agencias federales a regular y reducir la contaminación permisible. En comparación con hoy, se aprobó legislación en el Congreso a paso vertiginoso. Los cabilderos corporativos que objetaron fueron barridos a un lado.” (http://www.counterpunch.org/2007/04/24/the-corporate-debasement-of-earth-day/)

Dice mucho del poder del movimiento ambiental en el periodo posterior a 1970 que la administración Nixon, recordada por sus políticas derechistas y escándalos políticos, fue la que aprobó más legislación ambiental en toda la historia de EEUU. “Entre los proyectos de ley aprobados (después del Día de la Tierra) estaban los estatutos de contaminación de agua y aire, la ley de agua potable segura, el establecimiento de la Agencia de Protección Ambiental y la Administración de Seguridad y Salud Ocupacional”, dijo Nader. “Tan prevalentes y visibles eran millones de estadounidenses que pedían acción que los presidentes Richard M. Nixon y Gerald Ford firmaron las leyes con fuertes declaraciones de apoyo a sus propósitos declarados.”

Pero algunas voces en la izquierda veían el Día de la Tierra con escepticismo. “Resulta que el Día de la Tierra original el 22 de abril de 1970 fue inicialmente un evento montado”, dijo Tokar, quien es profesor del Instituto de Ecología Social y de la Universidad de Vermont. “Políticos como el senador Gaylord Nelson y el representante Pete McCloskey tomaron liderato en poner en pie la primera celebración del Día de la Tierra que inesperadamente atrajo millones de personas de todo el país. Los eventos, sin embargo, fueron apoyados por instituciones del establishment como la Conservation Foundation, un tanque de pensamiento corporativo fundado por Laurance Rockefeller en 1948. Nixon hasta comenzó el año con una proclama presidencial que decía que los años ‘70 serían la ‘década ambiental’”.

Los activistas por la paz opuestos a la guerra de Vietnam argumentaron que el Día de la Tierra estaba distrayendo la atención del público de la guerra, de la campaña Ofensiva de Primavera que planificaba el movimiento anti-guerra, y de esfuerzos para educar sobre las causas claves de la guerra, pobreza y destrucción del ambiente. Un editorial en Ramparts, importante publicación activista del periodo, describió el Día de la Tierra como “el primer paso en un juego de engaños que hará poco más que abusar del ambiente aún más.”

El ejemplar de Ramparts de abril de 1970 tenía un artículo titulado “el eco-establishment”, que exponía los tanques de pensamiento corporativos que influían sobre la nueva legislación ambiental. “La conservación de las grandes empresas de hoy no le interesa preservar la tierra; está racionalmente reorganizando para un más eficiente saqueo de recursos … y la producción de un producto nacional aún más bruto … Las contradicciones aparentes son alucinantes: las industrias están combatiendo el desperdicio para que así pueda desperdiciar más… Ecológicamente, podría ser el fin.” (http://www.counterpunch.org/2010/04/22/40-years-of-earth-days/)

De hecho, el impulso del primer Día de la Tierra no fue revolucionario sino de capitalismo reformista inclinado hacia el keynesianismo. Las nuevas leyes y agencias de gobierno que resultaron del entusiasmo generado por el Día de la Tierra marcaron el comienzo de lo que se podría considerar un ambientalismo keynesiano, la idea de que el estado es el garante del desarrollo sustentable y la protección del ambiente y los recursos naturales. En la década de 1990 esta doctrina fue empujada a un lado por el ambientalismo neoliberal, el cual postula que el estado no es más que un estorbo y que sólo la empresa privada y mercados libres pueden proteger el ambiente.

El Día de la Tierra fue lentamente olvidado en las dos décadas que siguieron hasta que fue revivido en 1990, cuando regresó con revancha, movilizando diez veces más gente que en 1970. Dijo Tokar: “Esta vez el Día de la Tierra se tornó global, movilizando 200 millones de personas en 141 países y subiendo los asuntos ambientales al escenario mundial. El Día de la Tierra de 1990 dio un gran impulso a los esfuerzos de reciclaje por el mundo entero y ayudó a pavimentar el camino hacia la Cumbre de la Tierra de Naciones Unidas en Río de Janeiro en 1992. También motivó al presidente Bill Clinton a otorgarle al senador Nelson la Medalla Presidencial de la Libertad (en 1995)- el más alto honor dado a civiles en Estados Unidos- por su rol como fundador del Día de la Tierra.”

El Día de la Tierra de 1990 incluyó una acción directa para paralizar a Wall Street, acto precursor del movimiento Occupy Wall Street de dos décadas después. En 1990 el movimiento ambiental era mucho más maduro social y políticamente que veinte años antes. Según Tokar, “La acción de Wall Street en el Día de la Tierra de 1990 reflejó el florecer de una actividad ambiental de base que emergió en la década de 1980, parcialmente en respuesta a las componendas de los grupos ambientalistas grandes. La respuesta popular a la contaminación química tóxica – inaugurada por las madres de niños enfermos que vivían cerca del severamente contaminado Love Canal en Nueva York- creció hasta ser un movimiento nacional de justicia ambiental que desencubrió la exposición desproporcionada de comunidades de color a los peligros tóxicos. El grupo Earth First! creció como una red descentralizada de defensores de base de los bosques, usando acción directa teatral, combinada con actos de sabotaje industrial para obstruir la ola de destrucción de bosques. Otros se unieron en solidaridad con los movimientos de pueblos indígenas del mundo entero que se habían levantado en defensa de sus tierras tradicionales, respondiendo a la nueva ofensiva de las políticas de desarrollo neoliberales. Durante el preámbulo al Día de la Tierra de 1990, cien activistas de justicia ambiental firmaron una carta a las ocho mayores organizaciones ambientalistas nacionales criticando la falta de gente de color en las nóminas y juntas directivas de estos grupos, y también su creciente dependencia de financiamiento corporativo.”

Pero Tokar nota que las maniobras políticas de Washington en torno a los asuntos ambientales también se tornaron más astutas y escurridizas. “La administración Clinton-Gore de la década de los 90 perfeccionó el arte de canalizar la retórica ambiental mientras simultáneamente apoyaba un aumento en la extracción de recursos – precediendo así los recientes acercamientos de la administración Obama a las industrias de energía nuclear, petróleo y carbón.”

Hoy día el movimiento ambiental en Estados Unidos combate la doble amenaza de políticas republicanas anti-ambientales y de negación del cambio climático, y la cooptación por parte de ingeniosas campañas corporativas de “lavado en verde”. Mucho depende de la capacidad del movimiento para extenderle la mano a otros sectores, como el sindicalismo y los movimientos anti-imperialistas y anti-patriarcales para así formar un frente coherente que pueda atender los vínculos entre el capitalismo y la destrucción ambiental. Como dijo sabiamente el presidente de Bolivia, Evo Morales, “O muere el capitalismo o muere la Madre Tierra”.

Fuente del Artículo:

http://www.tercerainformacion.es/spip.php?article102253

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Teenagers with Asperger’s are aware of being different

Oceanía/Australia/Abril 2016/Autor: Sylvia Thompson/ Fuente: irishtimes.com

Resumen: La adolescencia puede ser difícil de transitar para muchos jóvenes y sus padres. Sin embargo, si usted tiene el síndrome de Asperger, lo que es aún más complicado ya que las cosas que son desafiantes -como leer el lenguaje corporal, la comprensión de chistes sexuales y generalmente mantener el contacto con sus compañeros- se convierten en parte de la vida cotidiana.

The teenage years can be difficult to navigate for many young people and their parents. However, if you have Asperger’s syndrome, it’s even more complicated as the things that are challenging – such as reading body language, understanding sexual jokes and generally keeping up with peers – become part of everyday life.
Based in Brisbane, Australia, clinical psychologist Prof Tony Attwood is widely known for his writings and workshops with 40 years’ professional experience and, with his wife, Sarah, over 30 years’ co-rearing his son William, who struggles with life as an adult with Asperger’s syndrome.
Speaking ahead of the Sensational Kids conference in Dublin this month, he says that while he is not keen to speak about his son, it does give him huge empathy with other families. “It is harder to be objective about one’s own family and I often ask myself whether it’s better for me to be the psychologist or the father to him?”
In his best known book on the subject, The Complete Guide to Asperger’s Syndrome (Jessica Kingsley, 2006), Attwood writes: “I usually say to the child, ‘Congratulations, you have Asperger’s syndrome’ and explain that this means he or she is not mad, bad or defective, but has a different way of thinking.”
At the conference, which looked at how parents and teenagers with Asperger’s can deal with adolescence, Attwood teased out what those with Asperger’s find most challenging about adolescence. Things like dealing with the physical changes of puberty, working out what’s funny or not in casual conversations and understanding the different cues for friendly or romantic relationships.
Major emotional challenges
“Adolescence is a tough time for Aspies [people with Asperger’s syndrome]. They can be bullied or teased for their intelligence and they have major emotional challenges and can be anxious around academic performance and social situations,” says Attwood.
“The dating game has the most subtle form of non-verbal communication, and teenagers with Asperger’s don’t pick up on cues or misinterpret cues.”
He suggests a few strategies. “It’s good to recruit one or two peers who will look after the person; someone who understands that he’s a nice guy but can be vulnerable or gullible and who could step in and help in certain situations.”
The issue is that it takes longer to process comments. “They can have an excellent sense of humour and might have a fantastic comment five seconds later but it’s too late then,” he says.
It’s also important to teach teenagers with Asperger’s the importance of context – and how one joke might be appropriate with peers in school but not funny to their grandma.
Pressures
The social and academic pressures can lead to mental health problems.
“Teenagers with Asperger’s are very aware of being different and can become depressed. The depression can be related to emotional exhaustion from trying to fit in and be successful while also dealing with sensory sensitivities they might have (for example, to loud sharp noises or bright lights),” says Attwood, who finds cognitive behaviour therapy a useful tool in his Australian clinic.
Another strategy is to constructively use the special interest that many people with Asperger’s have. This can be anything from an exceptional ability in computer programming or gaming to a talent for drawing.
“Their specialist knowledge gives them a feeling of self-worth but it can become intoxicating so parents will have to ration things like time on computers when homework and chores are done.”
Social enterprises such as the Danish Specialisterne [The Specialists] have helped improve the work opportunities for some people with Asperger’s syndrome.
“Eleven people with Asperger’s have recently been employed to work alongside three guides in Brisbane to test software before it is installed in government departments,” says Attwood.
Specialisterne Ireland also assesses high-functioning people with autism spectrum disorder (ASD) to use their specialist skills in the workplace.
However, Attwood says the key to educational, training or work programmes is continued support. “The biggest problem nowadays is that people are expected to work in a team and people with ASD are not good at being part of a group.
“They need mentors in schools and workplaces who will teach them about the status quo, the dos and don’ts, the social hierarchy and social conventions.”

Fuente de la noticia: http://www.irishtimes.com/news/health/teenagers-with-asperger-s-are-aware-of-being-different-1.2618186

Fuente de la imagen: http://www.irishtimes.com/polopoly_fs/1.2610882.1461185916!/image/image.jpg_gen/derivatives/box_620_330/image.jpg

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Libro: Avances y aplicaciones de sistemas inteligentes/compilado por: Franckin Rivas (Venezuela) y Stalin Arciniegas (Ecuador)

No hay la menor duda que si algo define el final del siglo XX y por supuesto aún más los inicios del siglo XXI es precisamente el auge y desarrollo de sistemas inteligentes y las llamadas nuevas tecnologías con sus respectivas aplicaciones. No hay campo humano y societal donde no encontremos desarrollo de sistemas inteligentes y aplicación de nuevos protocolos, nuevas metodologías, nuevas aplicaciones en el campo médico, educativo, energético, petrolero, por supuesto en todos los campos de las ingenierías y afines.

Nuestras universidades latinoamericanas que cuentan con profesores e investigadores de dilatada trayectoria han venido haciendo avances y aportes en el campo de las aplicaciones de sistemas inteligentes y nuevas tecnologías, para muestra el reciente Congreso Internacional de Sistemas Inteligentes y Nuevas Tecnología recién celebrado en Ecuador (Abril 2016) organizado por la Facultad de Ingeniería de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador – Sede Ibarra (PUCESI) y la publicación del libro  Avances y Aplicaciones de Sistemas Inteligentes y Nuevas Tecnologías, (Mérida – Venezuela Abril 2016  655 páginas) compilado por los profesores  Franckin Rivas Echeverria de la Universidad de Los Andes de Venezuela  y Stalin Arciniegas de la PUCESI Ecuador.

Dicho congreso y libro recoge y agrupa los aporte de destacados profesores e investigadores de varias universidades internacionales, de más de quince países, sin lugar a dudas constituye un aporte invalorable de lo que estamos haciendo en América Latina, del compromiso de nuestras universidades en áreas vitales no sólo en lo teórico y académico, sino en el campo de las aplicaciones, 46 capítulos integran este voluminoso libro abordando metodologías, modelos, propuestas, protocolos, experiencias en concreto vinculadas a casos de estudio, laboratorios y cotidianidad, organizados temáticamente en 4 secciones: tecnologías para la educación, tecnologías para la salud, teorías y aplicaciones tecnológicas y aplicaciones inteligentes.

No hay dudas que si algún acierto hemos tenido en nuestras universidades latinoamericanas es precisamente el cultivar saberes aplicables, la necesidad de involucrarnos cada vez más en los diversos contextos sociales en todas las áreas, los mismos exigen y requieren necesariamente de aportes, de soluciones, de aplicaciones que no tienen otro sentido que mejorar la vida cotidiana, de perfeccionar procedimientos, de optimizar y maximizar recursos humanos, financieros,  tecnológicos y otros, en la salud pública y privada, en la seguridad personal y colectiva, en infraestructura, en petróleo, energía, química, farmacia, transporte, informática, comunicaciones y un sinfín más de áreas donde llega la mano de la ciencia, de nuestros laboratorios, de nuestros investigadores, de nuestras publicaciones y del aporte de las universidades.

Este reciente libro Avances y Aplicaciones de Sistemas Inteligentes y Nuevas Tecnologías, (Mérida – Venezuela Abril 2016  655 páginas) compilado por los profesores  Franckin Rivas Echeverria de la Universidad de Los Andes de Venezuela  y Stalin Arciniegas de la PUCESI Ecuador, es fruto del Acuerdo de Cooperación Interinstitucional entre  la Universidad de Los Andes de Venezuela , la Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ibarra  PUCESI  y la Secretaria de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (Prometeo) de Ecuador y el Consejo de Publicaciones de la Universidad de Los Andes. Queda claro que en medio de crisis y limitaciones las alternativas y oportunidades representan la apuesta que nuestras universidades, profesores e investigadores estamos haciendo, siempre ratificando un compromiso social, humano, académico y más.

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South Africa: ANC Congratulates PYA for Successes in Recent SRC Elections

Source: South Africa: ANC Congratulates PYA for Successes in Recent SRC Elections

Resumen: El Congreso Nacional Africano (ANC) felicita a la Alianza Progresista de Jóvenes (PYA) bajo la bandera de los Estados de África del Sur Congreso Estudiantes (Sasco) por su desempeño en el Consejo de Representantes de Estudiantes (SRC) Las elecciones celebradas recientemente en varios campus en todo el país. Los resultados han enviado un mensaje inequívoco de que los estudiantes se mantienen firmes en su apoyo al movimiento democrático de masas, y siguen teniendo confianza en el PYA y SASCO, en particular, para cumplir con sus aspiraciones expresadas muy vocalmente.

press release

The African National Congress (ANC) congratulates the Progressive Youth Alliance (PYA) under the banner of the South African Students Congress (SASCO) for their performance in the Student Representative Council (SRC) Elections recently held in various campuses throughout the country. The results have sent an unequivocal message that students remain unwavering in their support for the Mass Democratic Movement, and continue to have confidence in the PYA and SASCO in particular to deliver on their very vocally expressed aspirations.

While many laudable successes have been achieved by the PYA in numerous universities, the winning back of the Fort Hare University by SASCO, following a short stint of the opposition at the helm, is of particular significance. The ANC calls upon the PYA to not take these victories for granted but to redouble their efforts to service of the the student population, remaining grounded in their struggles and leading from the front in all matters affecting the student population. Now is the time to accelerate «unity for democracy in education» to realise the vision of a non-sexist, non-racial, working class biased and democratic education system.

Issued by

Zizi Kodwa

National Spokesperson

African National Congress

Enquiries

Khusela Sangoni 072 854 5707

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Head of Accreditor for For-profit Colleges Leaves Amid Growing Scrutiny

América del Norte/EEUU/Abril 2016/Autor: Annie Waldman/ Fuente: ProPublica

Resumen: El jefe del organismo que vigila a las universidades con problemas de fines de lucro, Consejo de Acreditación para Colegios y Escuelas -ACICS-, renunció a su cargo, según la agencia el lunes en un comunicado. La renuncia de Albert Gray, que sirvió como presidente y CEO de ACICS durante los últimos siete años, llega en un momento precario para el ente acreditador. La semana pasada, una docena de abogados estatales hicieron llamados generales al Departamento de Educación para revocar el reconocimiento del acreditador. Sin el reconocimiento, los cientos de colegios, sobre todo con fines de lucro que supervisa el acreditador, podrían perder el acceso a la ayuda federal para estudiantes que constituye la mayor parte de sus ingresos.

The head of troubled for-profit college watchdog, Accrediting Council for Independent Colleges and Schools, has stepped down, the agency said Monday in a statement.

The resignation of Albert Gray, who served as ACICS’ president and chief executive officer for the past seven years, comes at a precarious time for the accreditor.

Last week, a dozen state attorneys general called on the Department of Education to revoke the accreditor’s recognition. Without recognition, the hundreds of mostly for-profit colleges that the accreditor oversees could lose access to the federal student aid that makes up the majority of their revenue.

Citing ProPublica’s reporting, the state attorneys general said that the actions of the agency had “ruined the lives of hundreds of thousands of vulnerable students whom it was charged to protect.” Our reporting found that students at colleges accredited by ACICS were far worse off than students at other schools.

The accreditor did not provide a specific reason for Gray’s departure.

During a Senate hearing last summer, Sen. Elizabeth Warren, D-Mass, slammed Gray for ACICS’ involvement in propping up for-profit college chain Corinthian Colleges amid widespread allegations of fraud, misrepresentation and predatory lending.

“How many federal and state agencies need to file lawsuits against one of your colleges before your organization takes a second look at whether that school should be eligible for accreditation, and most importantly, federal money?” she demanded.

Gray told the committee that the investigations into Corinthian were only allegations. “All of these investigations that you’ve mentioned are just that: investigations,” said Gray. “Without outcomes from these investigations, we don’t have any evidence to take any kind of action.”

In their letter last week, the state attorneys general also expressed concern about the composition of ACICS’ board and committees, saying that its leadership raised “serious questions about potential conflicts of interests and therefore ACICS’ ability to impartially evaluate those and other schools.”

As ProPublica has reported, at least two-thirds of ACICS’ commissioners since 2010 have worked as executives at for-profit colleges while sitting on the council. And at least one-third of the commissioners came from colleges that faced heightened scrutiny, including investigations by state attorneys general and federal financial monitoring.

“This Council takes the concerns raised by a variety of external stakeholders very seriously,” said Lawrence Leak, the chair of the board of directors, in a statement. “The assurance of quality and integrity of private post-secondary education by ACICS will become stronger and more effective in light of these concerns.”

A Department of Education committee is slated to review ACICS’ accrediting status in June.

Fuente de la noticia: http://readersupportednews.org/news-section2/318-66/36436-head-of-accreditor-for-for-profit-colleges-leaves-amid-growing-scrutiny

Fuente de la imagen: http://readersupportednews.org/images/stories/article_imgs20/020727-gray-042116.jpg

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Vanuatu: Vt250 million Fee Exemption Paid

Vanuatu: Vt250 million Fee Exemption Paid
Vanuatu/abril de 2016/Vanuatu Daily Post

Resumen: Un total de VT250 millones ha sido transferido y compartido con las cuentas bancarias de todas las escuelas secundarias Algunas escuelas en Shefa, como Malapoa Colegio, Escuela de Epi y el Instituto de Tecnología de Vanuatu (VIT) confirmaron que recibieron su parte la semana pasada.
Este fondo restante cubre todo 2015 pendientes; 60% de plazo II, el 100% del término III y el 100% de 2016.

By Anita Roberts

A total of Vt250 million has been transferred and shared to the bank accounts of all secondary schools that were granted fee exemption.
Some schools in Shefa Province, like Malapoa College, Epi High School and the Vanuatu Institute of Technology (VIT) confirmed they received their share last week.
This remaining fund covers all 2015 outstanding; 60% of term II, 100% of term III and 100% of 2016 term one.
The fee exemption applies to schools badly affected on the islands of Merelave, Maewo, Pentecost, Paama, Ambrym, south and south east Malekula and every islands in the provinces of Tafea and Shefa.
It covers tuition fees and examination fees in all secondary schools and government institutions as the Vanuatu Institute of Technology, Vanuatu Institute of Teacher’s College and USP.
Following the declaration last year, the government was able to meet only 40% of the school’s tuition fees. The leftover 60% is now paid off.
With that, the Acting Principal Education Officer (PEO) at the Shefa Education Office, Jonathan Yona, is urging all schools to ensure that the funds are smoothly transferred to each students’ accounts.
He referred to students who enrolled in 2015 but are now transferred or selected to another school, for example, final year students.
This means that the school principals must work closely with the bursar to sort this out and must make sure that the money, in case of this year’s term one fees, reaches students in their new schools, said PEO Yonah.
Parents are also advised to approach the school authorities and ask if their children’s names are exempted from paying school fees or not.
The fee exemption initiative only targets children whose parents are farmers and do not have a means of regular income excluding those whose parents are working in the government or private sector.
The Ministry of Education and Training has clarified earlier this year that parents who have already paid fees will be reimbursed.
The Director of Education Services, Roy Obed, said schools are encouraged to work closely with parents to sort this out.
The Council of Ministers endorsed for the Department of Finance to release some money from the Tropical Cyclone Pam Recovery Fund towards the fee exemption.

Fuente: http://dailypost.vu/news/vt-million-fee-exemption-paid/article_3433b59f-c430-50c1-b76c-0776e71e2b71.html
Foto: http://bloximages.chicago2.vip.townnews.com/dailypost.vu/content/tncms/assets/v3/editorial/6/21/62185578-ce6f-5ae5-b70c-864de593346c/5717f73d20f19.image.jpg?resize=300%2C225

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