Centro América/Honduras/06.12.2016/Autor y Fuente: http://www.latribuna.hn/
Cientos de padres de familia madrugaron el jueves al Instituto España Jesús Milla Selva, en busca de un cupo para inscribir a sus hijos de primer ingreso.
El centro educativo, ubicado en la colonia Kennedy, de Tegucigalpa, ahora tiene mayor demanda en ese sector, luego del cierre definitivo de la Escuela Normal Mixta Pedro Nufio, donde además de formar docentes de primaria, también ofrecía las modalidades de bachilleratos en ciencias, humanidades y en orientación a la salud, aunque era formadora de docentes de primaria.
Muchos de los padres de familia tuvieron que madrugar desde las 4:00 de la mañana para ser los primeros en entregar la documentación de sus niños, como parte de una prematrícula ya que los cupos son reducidos.
Una de las jefas de familia, Glenda Torres, manifestó que afortunadamente su hija es de excelencia académica y les dieron prioridad para ingresar sus documentos a esa institución y posteriormente confirmar su matrícula.
“Hoy solo venimos a entregar la documentación para la prematrícula y que nos den el cupo para venir en enero a matricularlos”, indicó para decir que después de clausurar la Normal Mixta son pocas las opciones que quedan.
Amplió que tuvo que levantarse a las 4:00 de la mañana para hacer fila a las 5:00, pero no eran muchas las personas las que fueron a hacer ese trámite.
Al respecto, la coordinadora académica del Milla Selva, Elvia Elvir, manifestó que para evitar desórdenes como en otros años, en esta ocasión programaron a los de primer ingreso con índice de 100 por ciento y 91 para ayer y hoy le corresponde a los de 90 por ciento a 81 y mañana a los de 80 hacia abajo.
“El proceso de inscripción se está desarrollando con toda normalidad ya que habíamos hecho una prematrícula y los padres de familia habían apartado sus cupos y hoy están matriculando por fecha para evitar inconvenientes”, señaló.
El personal docente estaba recibiendo de manera ordenada los documentos.
De esa manera, Elvir indicó que la instrucción tiene capacidad para albergar a un poco más de 5,000 alumnos “y no incrementamos la matrícula porque lamentablemente no tenemos el suficiente espacio para atender la demanda que tiene esta institución”.
Por ahora, solo están recibiendo alumnos que vienen de noveno grado y los demás son de los estudiantes que ya están en la institución. Apuntó que cuentan con ocho secciones en la mañana y la tarde para séptimo grado que probablemente sean 40 por cada unidad, que al final serían unos 500 que ocupan los espacios de los egresados.
Las carreras que ofrecen son de bachillerato en informática, humanidades, contaduría y finanzas, así como banca y finanzas.
La funcionaria reiteró que, “nos da pesar no atender la demanda de alumnos que vienen, pero no podemos hacer nada porque la capacidad instalada no es suficiente, sobre todo para la jornada de la mañana”. No obstante, los padres de familia tienen que buscar opciones para las jornadas de la tarde que aún hay cupos. Sin embargo, muchos estudiantes de ese sector de la Kennedy tendrán que buscar espacio en otras instituciones fuera de esa colonia, porque los colegios públicos como el Técnico Honduras, Blanca Adriana Ponce cada vez tienen menos espacios para atender a la población de esos sectores.
Fuente: http://www.latribuna.hn/2016/12/02/cierre-la-normal-mixta-dispara-demanda-cupos-milla-selva/
Imagen: http://cdn.latribuna.hn/wp-content/uploads/2016/12/millaselva-1.jpg
También conferencista, Nilma Lino Gomes, pedagoga brasileña y ex-ministra del gobierno de Dilma Rousseff, comentó el golpe de Estado y los retrocesos en marcha en Brasil, celebrando, por otra parte, las ocupaciones de escuelas y universidades como un importante movimiento de resistencia. “Las ocupaciones nos muestran una nueva forma de lucha y organización horizontal, solidaria y creativa. Estos estudiantes perciben que el golpe y los retrocesos que impulsa van más allá de intereses políticos y económicos, dicen respecto a un proyecto de poder de la derecha, de grupos conservadores que deprecian a la diversidad y quieren poner un fin a las políticas sociales» .
Durante toda la jornada, se impulsaron debates sobra la coyuntura de las democracias y los derechos humanos en la región, así como los retos para la implementación de la Agenda de Educación 2030. Entre los desafíos encontrados, se destacan los recientes golpes de Estado, la ascensión política de grupos conservadores, la homogenización e instrumentalización de los sistemas educativos, la privatización de la educación, la criminalización y represión de la protesta social, las distintas formas de discriminación y violencia en las escuelas, la desvalorización del debate sobre género en los centros educativos en base al falso concepto de “ideología de género”, el recorte de recursos para la educación y otros derechos sociales, así como la aplicación de pruebas estandarizadas internacionales y nacionales para medir la calidad educativa en los distintos países, generando segregación, competencia y desigualdad en los sistemas educativos.
En la ocasión, además, se presentaron mociones en defensa del proceso de paz en Colombia y en contra los retrocesos para la educación que se impulsan en Brasil, luego del golpe.
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