Year: 2016

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Centro América: Las Aulas TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) – encuentro entre docentes

Herman Van de Velde

CENTRO AMÉRICA: Las Aulas TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) – encuentro entre docentes

La Federación de Organizaciones Magisteriales de Centroamérica (FOMCA) se encuentra reunida en Nicaragua con motivo de la realización del Taller para la devolución de resultados y proceso conclusivo para la implementación de las aulas TIC (Tecnología de la Información y Comunicación), de cara a ir fortaleciendo el aprender y el interés por la investigación educativa.

Este encuentro se desarrolla en el auditorio central de ANDEN-FNT y concluye este jueves, con una serie de ponencias relacionadas a la formación y profesionalización de los maestros y de las maestras, que en los nuevos tiempos que vive Nicaragua, cuentan con mejores condiciones para acompañar procesos de aprendizaje.

Fuente: http://www.el19digital.com/articulos/ver/titulo:39167-anden-comparte-con-educadores-centroamericanos-experiencias-de-aulas-tic

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Nicaragua: deporte y educación, cooperación genuina

Nicaragua: Fomentar la práctica del deporte a través del desarrollo intelectual

Herman Van de Velde

NICARAGUA: Fomentar la práctica del deporte a través del desarrollo intelectual

La educación vinculada al deporte es una fórmula práctica para el desarrollo intelectual y físico del ser humano. Es además, una metodología que ofrece las herramientas necesarias para forjar valores. Bajo esa premisa, el exGrandes Ligas nicaragüense Denis Martínez y Jorge Luis Ayestas, director de E-Sports, impulsan el proyecto Perfect Game League, que involucra a jóvenes de escuelas secundarias, que desean abrirse espacio en la práctica del beisbol a través de sus estudios.

Los colegios Calasanz, Centroamérica, Bautista y St. Mary School, participarán en la primera edición de este ambicioso proyecto, con el que Denis Martínez, el mejor beisbolista que ha producido Nicaragua, pretende apuntarse su segundo juego perfecto, esta vez ofreciéndole a los jóvenes la oportunidad de exhibir su potencial como deportistas e intelectuales.

Sigue leyendo, dándole click en el link…

Fuente: http://www.elnuevodiario.com.ni/deportes/386023-misioneros-educacion/

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Código de la Familia, Nicaragua

Nicaragua: Publican una versión amigable del Código de Familia

Herman Van de Velde

NICARAGUA: Publican una versión amigable del Código de Familia

La Asamblea Nacional Legislativa entregó este miércoles al Ministerio de la Familia (MIFAN), al Ministerio de Educación (MINED) y a organismos sociales una versión amigable de la Ley 879 o Ley del Código de Familia.

Fuente: http://www.radiolaprimerisima.com/noticias/general/198742/publican-una-version-amigable-del-codigo-de-familia

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En Sevilla XV CONGRESO NACIONAL DE EDUCACIÓN COMPARADA

Luis Bonilla-Molina

SEEC

XV CONGRESO NACIONAL DE EDUCACIÓN COMPARADA
CIUDADANÍA MUNDIAL Y EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO.
UNA MIRADA INTERNACIONAL

Desde el Comité Organizador del XV Congreso Nacional de Educación Comparada: Ciudadanía Mundial y Educación para el Desarrollo. Una mirada internacional, queremos recordarle que se encuentra abierto el plazo de inscripción y presentación de resúmenes para dicho evento, el cual tendrá lugar en la Universidad Pablo de Olavide (Sevilla), los días 16, 17 y 18 de noviembre de 2016.
Para enviar la propuesta de comunicación debe cumplimentar el BOLETÍN DE INSCRIPCIÓN habilitado en la Web del Congreso https://www.upo.es/ocs/index.php/congresoseec2016/index/about/editorialPolicies#custom-1
• Los Ejes Temáticos a los que se pueden enviar contribuciones son:
• Movimientos poblacionales transnacionales e internos
• Género y ciudadanía mundial en Europa e Iberoamérica
• Políticas socioeducativas para una ciudadanía planetaria
• Diversidad e inclusión educativa a nivel local y global
• Participación política y ciudadanía. Una perspectiva comparada
• Educación Ambiental y Ciudadanía Mundial
• Educación para el Desarrollo y Derechos Humanos
• Aportaciones metodológicas de la Educación Comparada
Asimismo, aprovechamos para informarle sobre algunas novedades que pueden interesarle:
La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) colabora con el XV Congreso Nacional de Educación Comparada becando un porcentaje de las tasas de inscripción de los profesionales en activo cuya residencia o nacionalidad sea la de un país perteneciente a la OEI, excepto España y Portugal.
Se amplia el listado de revistas científicas que otorgan la oportunidad de publicar aquellos trabajos originales que, según el criterio del comité editor constituido para tal fin, destaquen por su calidad y/o relevancia de la temática tratada en los distintos ejes temáticos. Dichos trabajos serán objeto de revisión de doble ciego, tal y como está previsto en las normas de las publicaciones. Hasta la fecha, colaboran con el XV Congreso Nacional de Educación Comparada las siguientes revistas:
Archivos Analíticos de Políticas Educativas/ Education Policy Analysis Archives
AULA. Revista de Pedagogía de la Universidad de Salamanca
Búsqueda
Campo Abierto
Cuestiones Pedagógicas
Foro de Educación
IJERI: International Journal of Educational Research and Innovation
RELAPAE -Revista Latinoamericana de Política y Administración de la Educación
Relec/ Revista Latinoamericana de Educación Comparada
Revista del CI.SE.N Tramas/Maepova
Revista Educativa Hekademos
Revista Española de Educación Comparada (REEC)
Temps d´Educació
Para más información sobre los plazos, cuotas de inscripción o temáticas, podéis consultar la página web:
http://www.upo.es/ocs/index.php/congresoseec2016/seec2016

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Padres de Miami se preocupan más por educación superior de sus hijos

Noticias

Por EFE el 08/02/2016

Según la asesora educativa Yasiara Ortiz las familias en Miami tiene más
preocupación por la educación universitaria de sus hijos, debido a las
demandas competitivas en el mundo laboral, donde el elemento multicultural
juego un papel importante, existe un margen más amplio para aquellos que
dominen más de un idioma y además posean estudios universitarios.

El interés de las familias en este estado por el estudio es desde la
escuela primaria hasta la universidad, porque otorgan importancia de
desenvolverse en un entorno educativo y labora multicultural. Comenta la
asesora que existen familias latinos cuyos hijos no logran adaptarse al
sistema educativo estadounidense y por ello buscan otras opciones para
matricular a sus hijos en universidades, por ejemplo, de Europa, siendo
España uno de los más atractivos para los estudiantes.

La noticia destaca que algunas universidades no se ajustan a los rankings,
sin embargo, su formación es de calidad ajustados a otros parámetros como:
las acreditaciones.

Palabras claves: educación universitaria

Fuente de la noticia e imagen:

www.miamidiario.com/educacion/educacion-superior/educacion-universitaria/padres-de-familia/familias-de-florida/padres-de-miami/hijos-estudiantes/yasiara-ortiz/353934

 

 

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China retira una exitosa serie de TV sobre la homosexualidad

Noticias

China/24 Febrero 2016/Autor:EFE Pekín/ Fuente: Diario de Navarra

Una popular serie china basada en las aventuras y desventuras amorosas de cuatro jóvenes gays ha sido retirada de Internet después de haber cautivado a millones de seguidores en menos de un mes.

La serie, titulada ‘Adicción’, se estrenó en la red el 29 de enero y los espectadores pudieron disfrutar sin problemas de sus 12 primeros capítulos, si bien no llegarán a ver los últimos tres que completan la primera temporada.

Según pudo comprobar Efe, la serie ya no se encuentra disponible en ninguno de los portales chinos que antes la ofrecían y su desaparición ha vuelto a avivar el debate sobre la aceptación del colectivo de gays, lesbianas, bisexuales y transexuales (LGBT) en China.

«Es un tema que está siendo muy comentado. El Gobierno no quiere que el colectivo LGBT se convierta en algo popular», consideró en declaraciones a Efe la directora del centro LGBT en Pekín, Ying Xin.

En ‘Adicción’ se habla explícitamente del amor entre dos chicos de 16 años, un amigo enamorado de uno de ellos y un último joven cercano a todos que descubre, a través de éstos, un mundo nuevo.

En las primeras 24 horas tras el estreno, el primer capítulo consiguió 10 millones de visualizaciones y los actores, hasta ahora desconocidos, se han convertido en estrellas.

En la red se acumulan las críticas y las preguntas -ya hay unos 110 millones de comentarios sobre este tema en una de las principales redes sociales-, aunque algunos ya se esperaban que la serie «desapareciera».

A pesar de que no se ha confirmado, Ying apunta al Gobierno y argumenta que los líderes no quieren que una mayor popularidad del colectivo LGBT «afecte a la cultura tradicional de la familia china».

China está avanzando en la aceptación de la homosexualidad, que hasta 2001 mantenía formalmente como una «enfermedad mental», si bien el proceso es lento y la presión familiar sigue siendo muy alta.

Muchos jóvenes homosexuales no se atreven aún a hacer pública su condición y optan por contraer un matrimonio de conveniencia para escapar de la presión social.

En el último año, no obstante, el colectivo ha dado pasos importantes, como en el caso de Qiu Bai, una estudiante lesbiana que consiguió que el Gobierno chino respondiera ante la justicia por libros utilizados en el sistema educativo que siguen considerando la homosexualidad un «trastorno mental».

O como el del director de cine Fan Bobo, que consiguió el primer fallo de un tribunal contra la censura de este país por retirar un documental suyo sobre la homosexualidad.

Fuente de la Noticia:

http://www.diariodenavarra.es/noticias/mas_actualidad/sociedad/2016/02/24/china_retira_una_exitosa_serie_sobre_gays_421774_1035.html

Socializado por:

Akira Amano Wateima. Maestrante en Investigación Penal y Criminología, Abogado, Investigador del Centro Internacional Miranda. Ponente nacional e internacional.

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Maestros de Chiapas – México realizan Paro de 48 horas

Noticias

Chiapas- México/22 Febrero 2016/Autor: Tuxtla Gutiérrez/Fuente: El Informador.mx

Aseguran que no permitirán el despido de ningún trabajador, como advirtieron autoridades

Los docentes exigen la apertura de una mesa de negociación sobre la reforma con la SEP

Docentes chiapanecos adheridos a la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) iniciaron un paro de labores de 48 horas y marcharon en Tuxtla Gutiérrez, como parte de la jornada magisterial nacional en contra de la reforma educativa.
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La Secretaría Estatal de Educación advirtió que aplicará los descuentos a maestros que dejaron los salones de clases; aseguró que no permitirá que se “vulnere el derecho a la educación” de los niños chiapanecos.Los maestros de la Sección 7 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) exigieron la apertura de una mesa de negociación sobre la reforma con la Secretaría de Educación Pública (SEP).Miles de maestros se concentraron en la fuente de la Diana Cazadora, en el oriente de la ciudad, hacia el zócalo donde realizaron un mitin y se instalaron en “plantón” por diferentes causas entre ellas: la reforma educativa y la evaluación docente, además, exigieron “justicia” para el maestro David Ruíz, fallecido el 8 de diciembre pasado, durante una protesta en el municipio de Ocozocautla de Espinosa.Los docentes también exigieron la presentación con vida de los 43 estudiantes de la escuela normal de Ayotzinapa.

Adelfo Alejandro Gómez, dirigente de la Sección 7 del SNTE aseguró que no permitirán el despido de ningún maestro, como lo advirtió la SEP.

“No se permitirá el despido de ningún trabajador de la educación; la reforma en la práctica cayó, no pasó, y eso se debe a la gran firmeza de los trabajadores, pero si acaso se llegara a dar, se adelantará el paro nacional indefinido”, afirmó.

Sostuvo que el movimiento de la CNTE está más posicionado y robustecido que nunca; “nuestro movimiento en Chiapas es vanguardia a nivel nacional”, subrayó.

José Luis Escobar, integrante del Comité Ejecutivo de la Sección 7 denunció que a 110 maestros comisionados del llamado Bloque Democrático se les adeudan tres quincenas de sueldos, esto
“derivado” de la reforma educativa.

“No vamos a lloriquear nuestro salario, porque la fuerza del movimiento hará que nos paguen, considerando que existe la bilateralidad por la minuta suscrita en 2013, entre el magisterio y los gobiernos federal y estatal, en la cual se comprometieron a respetar nuestros derechos y conquistas laborales”, afirmó.

La Secretaría de Educación del estado aseguró que prevalece la normalidad educativa y que este lunes no acudieron a las aulas tres mil 688 trabajadores de la educación, entre docentes, administrativos y empleados manuales, de los sistemas federal y estatal.

“El número de faltistas representa alrededor del cuatro por ciento de más de 80 mil docentes de todo el sistema educativo en Chiapas”, indicó.

Esto causó el cierre de 782 centros de educativos, algunos de manera parcial y otros totalmente, puntualizó.

Fuente de la Noticia:
http://www.informador.com.mx/mexico/2016/646315/6/maestros-de-chiapas-realizan-paro-de-48-horas.htm
Fuente de las fotografías:
Primera: http://archivo.eluniversal.com.mx/estados/2015/chiapas-marcha-maestros-1106675.html
Segunda: http://www.informador.com.mx/mexico/2016/646315/6/maestros-de-chiapas-realizan-paro-de-48-horas.htm

Socializado por:

María Magdalena Sarraute Requesens. Doctorado en Ciencias de la Educación, Magister en Desarrollo Curricular, Licenciada en Relaciones Industriales. Docente – Investigadora Educativa del CIM y reconocida por el PEII en la Categoría B, Coordinadora General del Centro Nacional de Investigaciones Educativas, Integrante de la SVEC e Integrante Fundadora de la Red Global/Glocal por la Calidad Educativa.

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