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México: Ahí viene el pago retroactivo para profes

México/Julio de 2017/Autora: Sonia Rueda/Fuente: Independiente de Hidalgo

 El Sindicato de Trabajadores de la Educación (SNTE) sección 15 anunció que para las siguientes quincenas estará diferido el pago retroactivo del incremento salarial, conforme al acuerdo del aumento de 3.1 por ciento que recibieron los trabajadores.

Luego de las dudas generadas entre el magisterio, el sindicato aclaró que el 14 de julio recibirán el primer retroactivo del aumento salarial y las prestaciones otorgadas a los trabajadores de la educación para reducir el impuesto sobre la renta (ISR), harán entregas diferidas.

El 14 de julio recibirán lo equivalente a tres quincenas, el 15 de agosto recibirán el bono de inicio de año escolar y el equivalente del retroactivo salarial; para el último día de agosto recibirán la quincena 16 y el pago de compensación única nacional.

El sindicato también dio a conocer que para el 15 de septiembre, los trabajadores de educación recibirán la quincena 17 y el bono de conectividad y transporte.

El calendario es parte de los beneficios anunciados desde principios de año; el SNTE consiguió aumento de 3.8 por ciento, más 1.98 en prestaciones y .42 por ciento por fortalecimiento para personal docente de educación básica, luego de tres semanas de negociaciones con la SEP.

La mesa sindical en el estado dio a conocer que en el caso del personal no docente y para quienes laboran en educación media superior y superior (homologados) recibirán aumento en su salario de 3.08 por ciento, más 1.98 en prestaciones. En el caso del personal de apoyo y asistencia a la educación habrá aumento salarial de 3.08 por ciento, más 1.98 en prestaciones y .27 por fortalecimiento.

A nivel nacional, la Secretaría de Educación Pública (SEP) y el SNTE alcanzaron un acuerdo sobre las demandas que el gremio planteó en su Pliego Nacional 2017. El sindicato detalló que los acuerdos se lograron luego de tres semanas de negociaciones entre las comisiones asignadas por ambas partes y tras ser aprobada la propuesta por su consejo nacional, reunido ayer en sesión extraordinaria.

Aumento

  • El sindicato consiguió
    aumento de 3.8 por ciento, más 1.98 en prestaciones y .42
    por fortalecimiento para personal docente de educación básica

Fuente: https://www.elindependientedehidalgo.com.mx/ahi-viene-pago-retroactivo-profes/

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Uruguay: Fenapes dejó en suspenso paro del jueves

Uruguay/Junio de 2017/Fuente: La Diaria

La Federación Nacional de Profesores de Enseñanza Secundaria (Fenapes) resolvió dejar en suspenso el paro de 24 horas previsto para el jueves 29 de junio, según anunció ayer en un comunicado. En un informe a todas las filiales de la federación, Fenapes explica que la situación cambió después de la Mesa Representativa del PIT-CNT del viernes, que resolvió un paro de 24 horas para el 20 de julio. En contacto con otros sindicatos, explica el informe, “encontramos que aquellos que tenían previsto parar el día 29 de junio han modificado sus posturas en virtud de lo resuelto por la Mesa Representativa del PIT- CNT”, y que sólo la Federación de Funcionarios de Salud Pública y el Sindicato Único del Instituto del Niño y Adolescente del Uruguay mantienen paralizaciones para el 28 y 29 de junio. Entre los gremios que pertenecen a la Coordinadora de Sindicatos de la Enseñanza del Uruguay, sólo la Asociación de Trabajadores de Enseñanza Secundaria definió parar el 29 de junio, “supeditado al marco ahora inexistente para esa fecha del PIT-CNT”. “En virtud de no poder coordinar con otras organizaciones la paralización de actividades para el 29 de junio”, por mayoría la Mesa Ejecutiva de Fenapes resolvió trasladar el paro de 24 horas a “nueva fecha a definir”, en la que “se seguirá analizando el trámite parlamentario de la Rendición de Cuentas y estableciendo coordinaciones con otros sindicatos”.

En tanto, la Asociación de Docentes de Enseñanza Secundaria (ADES) de Montevideo mantiene su paro de 24 horas previsto para el viernes 30 de junio, previo al comienzo de las vacaciones de julio. Según explicó a la diaria Luis Martínez, presidente de ADES Montevideo, los docentes agremiados analizarán en asamblea la situación actual y “cómo seguimos”.

Los gremios de la educación tendrán hoy la última instancia de negociación con el Consejo Directivo Central (Codicen) de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), que tiene plazo hasta el viernes para enviar su proyecto de Rendición de Cuentas. El articulado del Codicen solicita para 2018 unos 250.000.000 de dólares, mientras que el Ejecutivo destina 50.000.000 para la ANEP para el próximo año.

Fuente: https://ladiaria.com.uy/articulo/2017/6/fenapes-dejo-en-suspenso-paro-del-jueves/

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México: Presentan Comité Ejecutivo del SNTE que brindará certeza laboral en Acatlán

México/Junio de 2017/Fuente: Noticias Puebla

Con la presencia del Secretario General, Alejandro Ariza Alonso quien es originario de Acatlán de Osorio, se llevó a cabo este viernes la presentación del Comité Ejecutivo de la Sección 23 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación SNTE.

El evento se realizó este viernes en la Normal Profesor Darío Rodríguez Cruz de Acatlán con la asistencia de 19 Delegaciones y 32 Centros de trabajo de esta región sur del estado de Puebla.

El líder sindical destacó la presencia de ediles de la Mixteca Poblana; Maribel Ramírez Pablo de Xayacatlán de Bravo, Everardo Santos Rodríguez de Totoltepec de Guerrero, Marco Antonio Rodríguez Orozco de Petlalcingo, José Luis González de Chinantla y Guillermo Martínez de Acatlán, quienes firmaron por la educación.

Realizaron mesas de trabajo con temas para mejorar la educación y para preparar a los maestros para un futuro muy difícil que se viene para el 2018, donde hasta el regidor de educación tendrá que estar actualizado.

“El magisterio hoy va hacia la ruta de la transformación, se acabó el paternalismo hoy el magisterio tendrá los logros de sus conquistas y seguimos siendo un sindicato nacional y estatutario y apostémales a defender la materia de nuestro trabajo bajo el artículo tercero constitucional de la educación pública”, señaló en su mensaje.

Tenemos que ser maestros de calidad y entender que si existe el artículo tercero constitucional, existe la escuela, los maestros y el sindicato nacional de trabajadores de la educación, por lo que exhortó a los maestros a fortalecer al sindicato.

Al ser entrevistado destacó la creación del Instituto de Profesionalización de magisterio acuerdo que dijo se acaba de establecer con el gobierno del estado, todo ello para darle a los maestros certeza laboral en esa ruta de la transformación y el acercamiento avanza el sindicato para dar los mejores resultados a todos sus trabajadores.

En el tema de la inseguridad dijo que el SNTE le ha pedido al gobierno garantías y seguridad para los maestros de todo el estado pero sobre todo a los de la regiones del norte del estado y aquellas que son focos rojos por el problema del huachicol y la presencia de los “Z” de Veracruz, esto debido a que también los maestros han sido víctimas de asaltos y secuestros y con base a eso han pedido garantías y seguridad.

Fuente: http://municipiospuebla.mx/nota/2017-06-24/acatl%C3%A1n-de-osorio/presentan-comit%C3%A9-ejecutivo-del-snte-que-brindar%C3%A1-certeza-laboral

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Uruguay: Sindicatos de la educación rechazaron acuerdo y el gobierno retiró diez millones de dólares del presupuesto para la educación

Uruguay/Junio de 2017/Fuente: La Diaria

Ayer fue la tercera reunión del Consejo de Salarios de la rama educación pública, y fue la última, ya que no se llegó a un preacuerdo como esperaba el gobierno. Por la falta de acuerdo, el Poder Ejecutivo resolvió retirar los recursos que había aceptado integrar a la Rendición de Cuentas en estos últimos días, y ahora la Coordinadora de Sindicatos de la Enseñanza del Uruguay (CSEU) se prepara para comenzar la discusión parlamentaria.

El gobierno había anunciado que destinaría en esta Rendición de Cuentas un incremento de 50 millones de dólares a la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) para 2018, pero, durante la negociación con autoridades de la ANEP y la CSEU, la delegación del Poder Ejecutivo había confirmado algunos aumentos respecto de esa cifra. En primer lugar, los sindicatos y la ANEP advirtieron que los 50 millones de dólares (unos 1.500 millones de pesos) no alcanzaban para cubrir el aumento salarial previsto en el convenio firmado en 2015, de 3,53% anual por encima de la inflación. El gobierno anunció luego que destinaría 200 millones de pesos para cubrir esa diferencia, y que también destinaría 50 millones más para cubrir inequidades salariales, tras un pedido del presidente de la ANEP, Wilson Netto.

Pero ayer, tras la reunión y “en virtud de que no fue posible avanzar en un preacuerdo con la delegación de la CSEU”, según consta en el acta de la reunión, el Poder Ejecutivo manifestó que no enviaría los 250 millones de pesos adicionales, lo que se confirmó en la noche, ya que el proyecto de ley de Rendición de Cuentas destina a la ANEP únicamente los 1.500 millones de pesos anunciados originalmente. De esta forma, es la primera vez desde 2005 que el gobierno envía al Parlamento un proyecto de ley presupuestal sin haber alcanzado antes un preacuerdo con los trabajadores de la educación, puntualizó José Olivera, coordinador de la CSEU y secretario general de la Federación Nacional de Profesores de Enseñanza Secundaria (Fenapes).

“Entendimos que no era posible” firmar un preacuerdo, explicó Olivera, quien resumió la situación frente a la que se encontraron los gremios de la enseñanza: “El gobierno pretendía suscribir un acuerdo en seis días, no sabiendo si iban a poder cumplirlo y con una propuesta a la baja”.

El dirigente cuestionó que el gobierno tiene “la estrategia de hacer que negocia, no negociar; si no, no se puede pensar que en seis días se puede negociar temas que hacen a un organismo con 60.000 funcionarios”. El dirigente de los docentes aseguró que el Poder Ejecutivo “no cumple con el principio de negociar de buena fe, que implica hacer todas las reuniones que sean necesarias, en su debido tiempo”, y consideró que el hecho de haber enviado el proyecto de Rendición de Cuentas diez días antes de lo que marca el plazo “es una evidencia muy clara de que no tiene intención de negociar”. Además, criticó que los delegados del gobierno “vienen y dicen que la Rendición de Cuentas está cerrada, su actitud en la negociación siempre es la misma: ‘Es esto; lo toman o lo dejan’, entonces no hay margen real de negociación”. Por otra parte, Olivera aseguró que en la negociación el Poder Ejecutivo no se quiso comprometer a cumplir el preacuerdo, “porque eso va a depender de que se apruebe la Rendición de Cuentas”, lo que no puede asegurar por no contar con mayorías parlamentarias.

El dirigente reiteró que con el planteo del Poder Ejecutivo hay “diferencias sustantivas, no solamente con los sindicatos, sino con la ANEP”, que pedirá 270 millones de dólares para 2018, según Olivera. “La propuesta está lejos de cumplir con el compromiso electoral de destinar 6% del Producto [Interno Bruto] a la educación y 1% a investigación y desarrollo, y tiene diferencias también con los propios organismos de la educación, que le están diciendo qué necesitan para el próximo año”, opinó Olivera. En declaraciones a la prensa, Netto lamentó la negativa de la CSEU y consideró que ahora será difícil recuperar los casi diez millones de dólares que se habían logrado en estos días: “Será difícil recuperarlo ahora a nivel parlamentario. Habrá que empezar de nuevo, de cero, pero ya no es lo mismo”, opinó.

Los gremios de la educación se tomarán esta semana para evaluar cómo continuar el conflicto, que ahora pasa a su fase parlamentaria. Mañana, por ejemplo, Fenapes tendrá una asamblea general en la que evaluará qué medidas proponer a la CSEU, entre las que se manejan un paro de la educación de 48 horas o la convocatoria a un paro general del PIT-CNT de 24 horas, en ambos casos para junio. “Ahora es responsabilidad de los parlamentarios si el conflicto se profundiza o no”, afirmó Olivera.

Fuente: https://ladiaria.com.uy/articulo/2017/6/sindicatos-de-la-educacion-rechazaron-acuerdo-y-el-gobierno-retiro-diez-millones-de-dolares-del-presupuesto-para-la-educacion/

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Argentina: El Gobierno va a tener que entender que el sindicato más importante de Mendoza tiene una nueva dirigencia

Argentina/Junio de 2017/Fuente: La Izquierda Diario

Esta mañana, la conducción electa del SUTE dió su primera conferencia de prensa en el local central del gremio, luego de haber ratificado su triunfo en las elecciones del sindicato docente de Mendoza. .

El FURS, se impuso en las elecciones del sindicato con el 36% de los votos, superando al Frente Azul-Naranja, que sacó el 34%. Por último, frente Celeste de Gustavo Maure quedó en tercer lugar con el 30% de los votos. El FURS, además se impuso en las seccionales de Ciudad, Las Heras, Tunuyán, Guaymallén, Godoy Cruz y Luján de Cuyo.

Sebastián Henríquez, flamante Secretario General del sindicato, remarcó que el mismo ahora es de todos los trabajadores y trabajadoras de la educación. También destacaron desde la nueva conducción que las decisiones que se tomen para enfrentar los ataques del gobierno provincial a la educación pública, serán tomadas en asambleas de escuela y en plenarios.

Henríquez, además declaró que «la primera tarea ahora es construir un sindicato con verdadera participación de las bases. Otra es dejar de naturalizar las condiciones precarias en las que trabajan docentes y celadores y que los gobiernos dejen de maltratar y de culparlos a ellos de la crisis del sistema educativo«.

Al concluir la conferencia, delegadas y activistas de todas las agrupaciones que conforman el FURS cantaron desde el escenario las consignas de salario Igual a la canasta familiar, contra el al ítem aula y por la reincorporación de Paola Vignoni, perseguida por el gobierno provincial por criticar en su escuela el Operativo Aprender.

Precisamente Paola Vignoni, referente de la Corriente Nacional 9 de Abril y flamante Secretaria de Finanzas de la seccional Guaymallén, también recuperada de la conducción celeste, destacó que: «ayer ha sido un día histórico, porque recuperamos el sindicato para todos los trabajadores y trabajadoras. Después de 20 años, hemos sacado a la burocracia sindical de nuestro sindicato». Además, en relación a los dichos del gobernador Cornejo sobre la victoria de la izquierda en el sindicato, Paola remarcó que «Está claro que las bases no quieren el Ítem Aula, el gobierno va a tener que entender que el sindicato más importante de la provincia ahora tiene una nueva dirigencia

Fuente: http://laizquierdadiario.com/Sute-El-gobierno-va-a-tener-que-entender-que-el-sindicato-mas-importante-de-la-provincia-ahora

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Colombia: El largo camino del paro de maestros

Colombia/Junio de 2017/Autora: Gisella López Alvear/Fuente: El Universal

La menor de las tres hijas de Arelis Valet tiene 13 años y cursa octavo grado en la Institución Educativa República de Líbano. Vive con ella en el barrio del mismo nombre y ante el paro nacional de maestros, que hoy completa un mes, dice estar preocupada porque “no esperaba que se demorara tanto”.

Indica que de lunes a viernes su hija le dedicaba 6 horas al estudio, que durante las últimas semanas se han convertido en más de 6 horas destinadas al ocio. “Me gusta que mi hija esté en el colegio porque además de estudiar hace deporte y recibe una merienda. Ahora todos los días se despierta después de 10 a.m. y se va a jugar cartas con las amigas casi todo el día”, relata la ama de casa. Arelis dice que no tiene cómo ocupar a su hija en otras actividades durante el periodo de cese escolar, porque “no tengo plata para eso. Veo que hay personas que en estos días han mandado a sus hijos a hacer refuerzos y tareas, pero yo no trabajo, no tengo cómo pagarlo”.

Los inconvenientes que desde el inicio del paro han debido sortear algunos padres como Arelis, son solo una parte de la crisis generada en el sistema educativo nacional con el desacuerdo que persiste entre el Ministerio de Educación y la Federación Colombiana de Trabajadores de la Educación (Fecode).

El paro comenzó el 11 de mayo por el estancamiento de las negociaciones con el Ministerio, iniciadas en marzo, sobre el pliego anual de peticiones radicado por el magisterio. Dicho pliego tiene 30 puntos divididos en siete ejes: política educativa, carrera docente, económico, salud, prestacional, bienestar, garantías sindicales, laborales y de participación.

De las peticiones solo se han aprobado 11 puntos, pero ha sido el eje económico el causante de la grieta entre el Gobierno nacional y la asociación sindical. Y aunque 7 días después del inicio del paro el Ministerio de Educación retomó los diálogos con Fecode, prácticamente no ha habido avances desde entonces.

El presidente Juan Manuel Santos ha dicho que el Gobierno nacional no tiene los recursos para aceptar las peticiones de Fecode y advirtió que los maestros deben reponer las clases que han dejado de dictar si quieren recibir el pago por los días no trabajados.

En respuesta, los docentes aseguraron que “no le temen a los descuentos” y que el paro se mantiene. El jueves la ministra de Educación, Yaneth Giha resaltó la aprobación del Congreso de 1,18 billones adicionales para el sector educativo, provenientes del Sistema General de Participaciones, explicando que estos dineros se destinarían principalmente a superar necesidades de la jornada única y a fortalecer la educación rural. No obstante, Fecode llamó a los docentes del país a participar en un “cacerolazo” mañana por la defensa de la educación pública, mientras que el martes se programó una marcha con antorchas.

Para en el caso de Cartagena, sindicatos educativos han reiterado la problemática de la educación local debido a la falta de recursos, deficiente infraestructura educativa y la carencia de personal de limpieza y vigilancia. Por ello, en el marco del paro han insistido en reunirse con el alcalde encargado Sergio Londoño, encuentro que aún no se ha dado. Desde el Concejo se citó a debate a las secretarías de Educación y General del Distrito para analizar el tema.

DESACUERDO ECONÓMICO

El último paro de docentes se registró en 2015 y se extendió 15 días. En esa ocasión, los maestros exigían, entre otras cosas, nivelación salarial, un servicio de salud adecuado y la eliminación de la evaluación de docentes. La protesta se logró superar luego que el Gobierno anunciara un incremento del 12% en el salario de los profesores, le hiciera modificaciones a la evaluación docente como requisito para ascenso y otorgara una bonificación anual del 15% del sueldo al año para los docentes que estén en el máximo escalafón.

En el paro de 2017, los maestros reclaman la creación de una mesa que estudie de cuánto debería ser la nivelación salarial para 2020 y 2021, a lo que el Ministerio se ha negado manifestando que dicha negociación le corresponde al próximo gobierno.

También piden que la bonificación anual sea igual a la que cubre a los funcionarios públicos, pero de la que se excluye a los maestros por estar en una categoría especial, es decir, del 35% para los que ganan más de un millón de pesos y del 50% para los que devenguen menos, a lo que el Gobierno ha respondido que es inviable económicamente.

EN CIFRAS

-40 mil docentes de todo el país, aproximadamente, han llegado a marchar en las concentraciones en Bogotá, pero en todo el país son cerca de 380 mil maestros los que han dejado de dar clases uniéndose el paro.

-15 mil maestros de Cartagena y municipios de Bolívar atendieron la convocatoria de paro hecha por Fecode.

-8 millones de estudiantes en el país son los que no asisten a clases desde el paro. En Cartagena son cerca de 120 mil estudiantes, mientras en Bolívar la cifra supera los 200 mil.

-40 millones de pesos diarios le está costando el paro al país, según el Ministerio, por servicios como nóminas y transportes que se están pagando y no se están prestando.

OTROS DATOS

-La Federación Nacional de Padres de Familia anunció que interpondrá una tutela contra Fecode y el Ministerio, buscando que ambas partes lleguen a un pronto acuerdo para que los estudiantes puedan regresar a clases.

-A la par de las multitudinarias marchas, el paro también ha recibido respaldo de colombianos en el exterior que publican mensajes de respaldo a los maestros en sus redes sociales. Y aunque hay padres como Arelis que desean que el paro termine, hay otros que por el contrario apoyan la causa docente.

-La que hasta el momento ha sido una de las manifestaciones más tensas en Bogotá en medio del paro, fue la del viernes, en la que los docentes que participaban de la protesta fueron dispersados con chorros de agua y gases lacrimógenos, para desbloquear vías congestionadas.

Fuente: http://www.eluniversal.com.co/educacion/el-largo-camino-del-paro-de-maestros-255192

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Argentina: Somos las hijas de las maestras del mendozazo

Argentina/Junio de 2017/Fuente: La Izquierda Diario

Este viernes se realizó el acto de cierre de campaña del FURS, Frente Único para la Recuperación del SUTE.

A continuación, reproducimos las palabras de Verónica Vignoni, candidata a Secretaria General del departamento de Lavalle y de la Corriente Nacional 9 de abril/ Lista Bordó, y valiosa referente del movimiento de mujeres:

El gobierno de Macri, junto a su mejor alumno cornejo, inició el año imponiendo un fuerte ajuste contra los trabajadores de la educación, llevándonos a un punto inflexivo; había que salir de las aulas a las calles.

Los distintos híbridos que vimos en las paritarias fueron el resultado de la espera al decretazo, lo que nos puso nuevamente en situación de vulnerabilidad frente a la lucha que planteábamos con los compañeros trabajadores de la educación. Una vez más volvíamos a las unidades de trabajo sin respuestas a nuestras problemáticas históricas:

- Salario muy por debajo de la canasta familiar
- Condiciones laborales paupérrimas
- Falta de presupuesto
- Y el cíclope de cemento, mito de otros tiempos, que se hacía presente desde el año anterior: el ítem aula.

Sin que esto fuera suficiente para sofrenar cualquier intento de organización despiden e inhiben a una compañera por explicar a sus alumnos las características del “Operativo Aprender”, medida que dejaba claro que quienes se revelaran al pensamiento único serían destinados a la desocupación.

Sumado a esto comienzan los cierres de cursos. Concretaban así su propuesta: ajustar para que el miserable presupuesto educativo alcanzara y garantizara, por ejemplo medio saquito de té y media tortita por alumno hasta el segundo año de la educación secundaria obligatoria. Los conceptos de educabilidad y obligatoriedad se diluyen en una ley nacional de educación (26206) que no garantiza la laicicidad, permitiendo que las iglesias se metan en nuestras escuelas y decisiones.

En este marco las elecciones de nuestro sindicato apresuran la marcha y la lucha imponiendo su agenda. Llegamos a un acuerdo sencillo: debíamos reunirnos para formar un frente de oposición que sea la alternativa a este sindicalismo burocrático y traidor que negocia a favor de los gobiernos de turno y sus intereses empresariales.

Así, después de muchas reuniones y algunas charlas, surge la asamblea que definirá el programa para el FURS. En nuestra Agrupación, la Corriente Nacional 9 de abril/ Lista Bordó del SUTE, el método asambleario y de discusión permanente es la única forma que entendemos para la construcción de un sindicato democrático y así lo sostuvimos en cada espacio de participación, más aún en las campañas que llevamos a cabo, que no se circunscribieron sólo a la pelea por ganar el sindicato. Levantamos la exigencia de reincorporación inmediata de Paola Vignoni, Decimos que nuestras vidas y nuestra educación valen mucho más que sus ganancias.

Es importante destacar que la campaña tuvo momentos muy interesantes, porque logramos instalar el debate en las escuelas, fuimos recibidos con mucho respeto, los aportes de las escuelas fueron registrados y parte de los documentos que por sector se iban construyendo.

No hizo falta hacer una campaña de ofensas porque la inacción y las prácticas de siempre de la conducción actual hablaban por sí solas en cada uno de los debates. Los temas que aparecieron son: Junta de celadores; situación de albergues; descuento de los paros; fondo de huelga; precariedad de suplentes; continuidades; titularización en media; presupuesto para raciones alimentarias; condiciones edilicias; salarios; movilidad de las jubilaciones; salud laboral, etc.

Desde Lavalle fuimos capaces de hacer crecer una voz que se hizo grito en toda la provincia: ¡¡vivas las queremos!! Y lo hicimos desde las escuelas. Debemos reflexionar sobre esto.

A veces…en un mar de cosas que afrontamos día a día entre el trabajo, nuestras casas y familias, en la calle y en un sin fin de responsabilidades…nos olvidamos de la fuerza que tenemos las y los trabajadores de la educación cuando nos levantamos.

Las direcciones sindicales burocráticas actúan para aplacarnos al servicio de los gobiernos de turno. Por eso gritamos fuera la burocracia sindical !!!

Ellos son una palanca que va en sentido contrario de la fuerza de la historia.
Nosotros y nosotras queremos potenciar esa fuerza. Por eso decimos la verdad. Por eso confiamos en la fuerza organizada de los trabajadores, por eso, sobre todo realmente creemos que cuando una mujer avanza ningún hombre retrocede.

Somos las herederas de las maestras de las huelgas del 19. Somos las hijas de las maestras del mendozazo.

¡Vamos a recuperar nuestro sindicato de abajo hacia arriba….pateando por el aire sus estatutos burocráticos, las trabas de los ítems aula…y reglamentos represivos y mordazas!.

Estamos hartos y hartas de que el sindicato se paralice ante las necesidades de los gobiernos de turno o internas de partidos que históricamente han sido contrarios a nuestros intereses.

Hartos y hartas de que nos dividan del resto de los trabajadores, con los que tenemos intereses comunes.

Por eso gritamos: unidad de los trabajadores….y al que no le gusta…se jode!!!
La división de la celeste no tiene nada que ver con nuestros intereses. es la división del PJ. Debemos ser lúcidos. reconocer a nuestros amigos y combatir nuestros enemigos.

¡Vamos a recuperar el SUTE en defensa de la educación pública y para garantizar los derechos del conjunto los trabajadores, las mujeres, los niños y los jóvenes que pueblan nuestras aulas!.

Hoy las imputaciones a legisladores de izquierda y referentes sindicales por acompañar las luchas de los trabajadores, que ellos también lo son, nos plantea otro desafio: luchar contra la criminalización de la protesta. es importante aclarar que el código civil y la ley antiterrorista son parte de la «pesada herencia» kirchnerista, gestión que tuvo sus represiones y muertos.

Por eso gritamos: ¡basta de criminalizar la protesta! ¡Fuentealba presente!

Para terminar debo decir que esta campaña ha sido para la Corriente 9 de abril una experiencia valiosa, que incluyó a todos, con su horizontalidad asamblearia. Fuimos parte de un proceso de debate y construcción que nos deja en un lugar de fortaleza indiscutible.

La lucha por la perspectiva de género en nuestros espacios, la histórica reivindicación de los derechos que tenemos las mujeres, la búsqueda de las mujeres y niñas que nos faltan y las compañeras caídas en manos femicidas fueron las premisas que sostuvieron nuestras recorridas en el marco del segundo juicio por soledad olivera, histórico porque torcimos la mano a la justicia patriarcal y capitalista que puso a Valerio en la corte, después de que el movimiento de mujeres de Mendoza lo acusara de misógino.

Referido a esta situación invitamos a todas y todos a escuchar la sentencia que se dictará el lunes a partir de las 8:30 hs diciendo como siempre que nosotras las buscamos vivas a las chicas y que este juicio sería un hito ya que por primera vez con perspectiva de género se juzga a un hombre pero también a un sistema machista prevaleciendo la figura de una mujer: pobre, trabajadora, madre de tres hijos desaparecida en democracia.

No las dejemos solas, no nos dejen solas…

Fuente: http://www.laizquierdadiario.com/Somos-las-hijas-de-las-maestras-del-mendozazo

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