Ambiente y Conservación

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Venezuela: Brigadas ecosocialistas escolares de Carrizal promoverán la conservación del ambiente

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Venezuela/Enero de 2018/Fuente: Correo del Orinoco

Con el objetivo de promover la conservación y cuido del ambiente en el municipio Carrizal, el alcalde Farith Fraija juramentó las Brigadas Escolares Ecosocialistas que tendrán que impulsar esta tarea desde los centros educativos.

La conformación de estas brigadas se da para que con los estudiantes “hagamos posible ese Carrizal que todas y todos nos merecemos en donde el ambiente sea la prioridad”, expresó Fraija durante el Lanzamiento del Plan de Manejo de Desechos y Residuos en el municipio, que tendrá como comunidad piloto La Ladera.

También pidió el apoyo a madres, padres, representantes y maestros para contribuir a la necesaria conservación del ambiente a través de este plan que será coordinado entre la Alcaldía de Carrizal, el Ministerio del Poder Popular para el Ecosocialismo y Aguas y el Poder Popular.

Las brigadas están conformadas en los 30 colegios del municipio y desarrollarán el programa “el reciclón ecosocialista” que permitirá ir creando una cultura en niños, jóvenes y adultos, del reciclaje de desechos sólidos. “Desde mi gestión vamos a impulsar una nueva cultura, una forma responsable de cómo administrar la basura”, afirmó Fraija.

Destacó que realizar acciones de conservación del ambiente es una tarea de todos, por lo cual “tenemos que asumir con mucha responsabilidad el concepto transgeneracional del cuido del ambiente”, acción que garantizará que no sólo estas generaciones sino las futuras cuenten con un ambiente para vivir.

La actividad contó con la presencia de representantes del Ministerio del Poder Popular para el Ecosocialismo y Aguas, del Programa Todas las Manos a la Siembra del municipio, Corpomiranda y directores de la alcaldía.

Fuente: http://www.correodelorinoco.gob.ve/brigadas-ecosocialistas-escolares-de-carrizal-promoveran-la-conservacion-del-ambiente/

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México: Celebran el Día Mundial de la Educación Ambiental

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28 de Enero 2018/Fuente y Autor: planoinformativo

Como parte de la conmemoración del “Día Mundial de la Educación Ambiental”  el 26 de enero, el Ayuntamiento de San Luis Potosí a través de la Dirección de Ecología y Aseo Público impartió una plática sobre educación ambiental dirigida a servidores públicos municipales.

Ángeles Martínez Toledo, Directora de Ecología y Aseo Público, explicó que con la colaboración del Centro de Educación Ambiental del Municipio el personal del gobierno capitalino recibió información que será de utilidad durante la jornada laboral y en sus hogares.

“El objetivo es obtener resultados prácticos, experiencias y capacidades tendientes a la conservación del medio ambiente e identificar la problemática ambiental en el entorno de cada uno”, precisó la funcionaria, y crear conciencia en las personas en cuanto a la necesidad de participar para conservar y proteger el medio ambiente.

“Es importante estar pendiente de los daños ecológicos que sufre el planeta como el cambio climático, la extinción de especies de flora, fauna y otros fenómenos que afectan los ecosistemas”, añadió.

Martínez Toledo destacó el impacto de la capacitación entre funcionarios y servidores públicos porque “la clave está en mostrar con el ejemplo las buenas prácticas para el cuidado del medio ambiente”.

En el Centro de Información y Educación Ambiental se imparten temas de “cambio climático”,  “educación ambiental”,  “huella hídrica”, “huella ecológica”, “separación de residuos”, “reciclaje”, “metodología para forestar y reforestar” y “cuidado de mascotas”, por mencionar solo algunos.

Dijo que todas las personas, centros escolares y de trabajo interesados en recibir información, pueden solicitarlo en la dirección a su cargo ubicada en la Unidad Administrativa Municipal.

Fuente de la noticia: http://planoinformativo.com/570549/celebran-el-dia-mundial-de-la-educacion-ambientalslp

Fuente de la imagen: http://planoinformativo.com/stock12/image/ECOLOGIA%2

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Agujero de la capa de ozono se reduce, revela estudio

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Enero de 2018/Fuente: Granma

El agujero de la capa de ozono sigue reduciéndose gracias a la prohibición de uso de sustancias químicas como los clorofluorocarbonos (CFC), dijo una información la cadena Telesur.

A través de observaciones satelitales directas del agujero en la capa de ozono, los científicos de la NASA demostraron que los niveles de cloro que destruye el gas encargado de proteger la Tierra de los rayos ultravioleta del Sol, disminuye progresivamente.

“Vemos claramente que el cloro de los CFC está bajando en el agujero de ozono y que está ocurriendo menos agotamiento del ozono debido a él”, explicó la autora principal del estudio Susan Strahan.

Para la NASA, la recuperación dio como resultado 20 por ciento menos de agotamiento de la capa de ozono en comparación con el año 2005, y esto es el resultado directo de la prohibición internacional de productos químicos que contienen CFC.

En la actualidad los miembros firmantes en el Protocolo de Montreal firmado en 1987 velan por cumplir su compromiso de sostenibilidad ambiental y han eliminado permanentemente más de un millón y medio de toneladas de producción de productos químicos que deterioran la capa de ozono.

Asimismo, el 15 de octubre de 2016 los representantes de casi 200 países, adoptaron en Kigali, la capital de Ruanda, un acuerdo sobre la eliminación gradual de los hidrofluorocarburos (HFC), gases usados en frigoríficos y aparatos de aire acondicionado, considerados nocivos para el clima y para la capa de ozono, modificando y mejorando el Protocolo de Montreal.

Se esperaba una disminución del 20 por ciento en el agotamiento de la capa de ozono durante los meses de invierno de 2005 a 2016, según lo determinado por las mediciones de ozono MLS.

Los CFC son compuestos químicos de larga vida que se elevan a la estratosfera, donde son separados por la radiación ultravioleta del Sol, liberando átomos de cloro que destruyen las moléculas de ozono.

El ozono estratosférico protege la vida en el planeta mediante la absorción de la radiación ultravioleta potencialmente dañina que puede causar cáncer de piel y cataratas, suprimir el sistema inmunológico y dañar la vida de las plantas.

Fuente: http://www.granma.cu/ciencia/2018-01-06/agujero-de-la-capa-de-ozono-se-reduce-revela-estudio-06-01-2018-11-01-21

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España: El medio ambiente, presente en los días internacionales y mundiales de 2018

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España/Enero de 2018/Fuente: El Diario.es

Desde el Día Mundial de los Humedales al Internacional de las Montañas o el de la Red Natura 2000, las fechas designadas por la ONU y otras entidades ponen el foco mediático sobre la situación ecológica actual para sensibilizar a la población de la necesidad de proteger la naturaleza.

Una de las primeras citas del calendario de días internacionales «verdes» de 2018 es el próximo 2 de febrero, con un homenaje a los humedales del mundo, seguido del Día Mundial de la Vida Silvestre el 3 de marzo, y del de la Eficiencia Energética, de los Bosques y del Agua en los días 5, 21 y 22 marzo, respectivamente.

En abril, el 17 será el Día Mundial de la Lucha Campesina; el 22, el Día de la Tierra y, el 25, el de la Concienciación sobre el Problema del Ruido.

El 10 de mayo habrá que tener en mente a las Aves Migratorias, el 22 a la Biodiversidad y el 24 a los Parques europeos, pues esta efeméride conmemora la declaración de los primeros parques nacionales en Europa (en Suecia, hace ya más de un siglo).

Por otra parte, este año será el segundo en que la UE celebre de forma oficial el Día Europeo de la Red Natura 2000, proclamado por la Unión Europea en 2017, a iniciativa de la ONG SEO/BirdLife y de la Agencia EFE, para rendir tributo cada 21 de mayo a los 27.000 espacios protegidos que acoge la red, que representan el 18 % de la superficie terrestre.

Sin embargo, si hablamos de días medioambientales, la fecha principal será el 5 de junio, el Día Mundial del Medio Ambiente; seguido del de los Océanos, el día 8 del mismo mes; así como del de la Lucha contra la Desertificación y la Sequía, el 17, y contra la Contaminación Electromagnética, el 24.

El 21 de junio, además, coincidiendo con el solsticio de verano, las organizaciones ecologistas han decidido convocar el «Día del Sol» para defender las energías renovables y, en el caso de España, «denunciar el bajo nivel de aprovechamiento solar», según explica Ecologistas en Acción en su página web.

El 3 de julio será el Día Internacional Libre de Bolsas de Plástico; el 7, el de la Conservación del Suelo y el 26 el de la defensa del Ecosistema Manglar.

En agosto, el día 9 la atención mediática se centrará en las poblaciones indígenas, y el 29, Día Internacional contra los Ensayos Nucleares, se pretenderá una vez más poner de relieve «la necesidad de una acción unificada» para prohibir los ensayos de armas nucleares, asegura la ONU en su sitio web oficial.

El 16 de septiembre el foco se posará sobre la Protección de la Capa de Ozono y, el 22, sobre la movilidad sostenible, pues se celebrará de nuevo el Día sin Coches.

El primer fin de semana de octubre tendrá lugar el Día Mundial de las Aves, seguido del Día Mundial del Hábitat, el primer lunes de este mes, del Internacional de la Reducción de las Grandes Catástrofes Naturales, el día 13, y del Día Mundial de las Ciudades, el 31.

Noviembre lo protagonizarán dos luchas: una por la Prevención de la Explotación del Medio Ambiente en la Guerra y los Conflictos Armados, el día 6; y otra, contra el consumismo, el último viernes del mes, fecha en que los estadounidenses celebran el «black friday» (viernes negro) con las rebajas posteriores a Acción de Gracias.

El 5 de diciembre será el Día Mundial del Suelo y el 11, el Día Internacional de las Montañas, la última fecha oficial de 2018 relacionada con el medio ambiente.

Fuente: http://www.eldiario.es/sociedad/medio-ambiente-presente-internacionales-mundiales_0_727227500.html

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España: Medio Ambiente organiza en enero nuevas actividades ecoturísticas para disfrutar de los espacios naturales

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España/Enero de 2018/Fuente: Consejería de Medio Ambiente y Ordenación del Territorio

La Consejería de Medio Ambiente y Ordenación del Territorio ha organizado para este mes de enero nuevas actividades ecoturísticas para dar a conocer el rico patrimonio natural y cultural de los espacios naturales andaluces. Para ello, los fines de semana del mes se podrán realizar rutas en vehículos todoterreno por el Parque Natural Cabo de Gata- Níjar, así como asistir a ‘El trompeteo de las grullas’ en la Reserva Natural Fuente de Piedra. Durante todo el mes, se recomienda la ruta por el reino del lince ibérico, en el Parque Natural Sierra de Andújar y las rutas familiar ‘Un paseo entre volcanes’ y ‘El camino de los pasos perdidos’, ambas en Cabo de Gata-Níjar.

A todas estas acciones se suman otras programadas para días concretos. Así, el día  5 se podrán realizar una yinkana en familia en el Parque Natural Sierras de Cazorla, Segura y Las Villas. Y el día 13 el Paraje Natural Marismas del Odiel acoge un taller sobre el arte de hacer jabón artenano. Asimismo, en el Parque Natural Sierra de Baza el sábado 13 se ha programado la ruta Prados del Rey con raquetas de nieve GR7. El domingo 14 de enero, por otro lado, el granadino Parque Natural Sierra de Castril propone rutas 4×4.

Los domingos 7, 21 y 28 en el Paraje Torcal de Antequera ofertan la ruta integral Ammonites y Laberinto. Por su parte, también el día 21 hay diferentes propuestas vinculadas al senderismo en el Espacio Natural Sierra Nevada (Camino de los Neveros), en el Parque Periurbano de Los Villares y una actividad vinculada a las trufas en el Parque Natural Sierras Subbéticas.

Para terminar el mes, el sábado 27 de enero los espacios naturales andaluces cuentan con una variada oferta: en el Espacio Natural de Sierra Nevada se organiza la II ruta de senderismo con raquetas de nieve y una visita guiada al humedal de Padul (Ruta del Mamut), y en el Parque Natural Sierra de Grazalema, se recorrerán los miradores de Benamahoma. Además, el centro de visitantes Llanos de las Américas del Parque Natural Despeñaperros acoge un taller de yoga y meditación en la naturaleza.

Todas estas experiencias de ecoturismo se inician en las instalaciones de uso público que la consejería pone a disposición de los ciudadanos en los espacios protegidos, y que incluyen centros de visitantes, puntos de información, aulas de la naturaleza y jardines botánicos, entre otros. La información sobre las actividades programadas se puede consultar en la página web www.reservatuvisita.es o en el apartado ‘Sugerencias del mes’ en la Ventana del Visitante www.ventanadelvisitante.es.

 

Fuente: http://www.juntadeandalucia.es/medioambiente/site/portalweb/menuitem.30d4b35a97db5c61716f2b105510e1ca/?vgnextoid=f6c35578824b0610VgnVCM2000000624e50aRCRD&vgnextchannel=2229b8f8606b8210VgnVCM10000055011eacRCRD

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Argentina: Una nueva escuela en la que se enseñará a cuidar el ambiente hasta con sus uniformes

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Argentina/Diciembre de 2017/Autora: Lisa Navas/Fuente: Diario de Cuyo

Educando a los niños que cambiarán el mundo», es el lema del Colegio Los Andes, una nueva institución de la provincia que será la primera en tener la educación ambiental como eje transversal. Esta escuela comenzará a funcionar con el ciclo lectivo 2018 y tiene desde los materiales de trabajo hasta los uniformes de los chicos relacionados con la ecología. «La idea es enseñar con el ejemplo. Es decir, que además de la currícula de educación ambiental tenemos la infraestructura eco-friendly -equipada con luces LED y basureros ecológicos en todos los ambientes- y hasta los factureros son con papales reciclados», dijo Ángela Baudino.

Si bien la escuela funcionará con primaria y de nivel inicial el año que viene sólo recibirán a chicos para salita de 3, 4 y 5 años. Ellos posteriormente serán los primeros en ingresar a la primaria.

Baudino comentó que «la institución propone no sólo educar teóricamente a los chicos, sino crear en ellos una forma de vida sustentable mediante la participación activa y positiva en el medio que los rodea. Esta es la novedad que ofrece el colegio», agregó Baudino y explicó que la nueva institución educativa cuenta con la colaboración del INTA y una ONG de Buenos Aires, en la capacitación del personal docente. Es que en la escuela se enseñará huerta, aprovechamiento del agua y cuidado de suelos, entre otros temas. En cuanto a lo de los uniformes explicó que serán confeccionados con telas ecológicas que debieron traer a la provincia, porque acá no se consiguen con facilidad. Además, dijo que la infraestructura tiene algunos sectores con suelo de corcho y hasta espacios en los que no necesita iluminación artificial.

Este nuevo colegio tiene como pilares fundamentales la educación ambiental y la enseñanza intensiva del idioma inglés. Baudino dijo que esto es por «su innegable relevancia de dicho idioma para la inserción en el mundo de hoy». Es por esto, que se le dedicará muchas horas diarias a esta enseñanza. Mientras que en los relacionado a la educación ambiental dijo que en todas las materias y hasta en las actividades extracurriculares habrá temáticas relacionadas al cuidado ambiental. «La idea es que los chicos no aprendan a contar sombreros sino zanahorias que cosecharán ellos; o que los chicos cuenten cuántas gotas caen de un grifo si lo cerramos mal. Queremos que el aprendizaje sea práctico. Trabajamos con la currícula que exige el Ministerio de Educación, pero le agregamos ese plus», agregó la representante legal.

Separación de residuos. La escuela está edificada con normas ambientales. Por ejemplo, hay basureros ecológicos en todos los ambientes.

Inscripciones

Las inscripciones para el ciclo educativo 2018 se encuentran abiertas para jardín de 3 años, 4 años y 5 años. Los interesados pueden comunicarse al teléfono 4230560 o ir personalmente al Colegio Los Andes, ubicado en calle Paula Albarracín de Sarmiento 255 Sur, en Capital. La atención es de lunes a viernes de 9.30 a 12.30 y de 17 a 20.

Fuente: https://www.diariodecuyo.com.ar/sanjuan/Una-nueva-escuela-en-la-que-se-ensenara-a-cuidar-el-ambiente-hasta-con-sus-uniformes-20171203-0074.html

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México: Jóvenes en pro del medio ambiente crean proyecto de desalinización del agua

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México/Noviembre de 2017/Autora: Cynthia Sánchez/Fuente: Diario de Xalapa

Usar la ciencia y la tecnología para dar respuesta a los problemas medioambientales que actualmente aquejan a la sociedad fue lo que llevó a un grupo de 10 estudiantes de secundaria y bachillerato a crear un prototipo robótico que desaliniza el agua del mar, permitiendo su uso doméstico.

Los jóvenes pertenecen al Club de Robótica del Colegio Las Hayas, en Xalapa, quienes inscribieron su proyecto en la competencia internacional First Lego League México, del cual ganaron la etapa regional y lograron su pase para representar a Veracruz en la eliminatoria nacional que se realizará este 2 de diciembre en la Ciudad de México.

“El First Lego League México es un torneo de varias categorías que busca impulsar a los jóvenes a desarrollar proyectos científicos innovadores, usando la robótica y destacando el trabajo en equipo”, señaló Bernardo Silva, de segundo año de secundaria.

Dulce María Silva, otra de las integrantes del equipo, explicó que el proyecto “consiste en la desalinización del agua mediante el óxido de grafeno, que es un polito que funciona como una delgada tela que puede separar las bacterias y cosas muy, muy pequeñas que están en el agua.

“Buscamos que el proyecto fuera muy innovador, este año el concurso eligió la hidrodinámica, plantear una solución a la escasez de agua; así que nosotros analizamos las investigaciones que a nivel mundial se han hecho y decidimos inclinarnos por la desalinización mediante el óxido de grafeno. De hecho uno de nuestros principales retos fue conseguir el óxido de grafeno, que es nuestro compuesto base, porque es muy difícil y caro de conseguir; también nos enfrentamos a la presión del tiempo para trabajar y tener nuestro prototipo listo para la competencia”, agregó Andrea Zamudio, de quinto semestre de preparatoria.

Una de las particularidades de la competencia es que los jóvenes deben trabajar en equipo, desarrollar un pensamiento crítico y aplicar a problemas reales conceptos de matemáticas y ciencias. El 2 de diciembre el equipo veracruzano se enfrentará a jóvenes de otros 16 estados de la República por su pase al internacional.

Pese a ser de diferentes grados y grupo, los jóvenes han logrado cohesionarse para sacar adelante el proyecto. Para ello se subdividieron en un equipo que maneja lo mecánico y el otro la investigación; en la coordinación general de este proyecto está la maestra María Lourdes García Vázquez.

“El robot está hecho para completar una serie de problemas que especifica la misma competencia, entonces tenemos varios equipamientos que nos apoyan a hacer los trabajos más fáciles; como todo el trabajo es autónomo, es decir, que tenemos que programar, pues puede ser un poco complicado lograr la afinación de cada programa con cada una de las piezas”, indicó Mauricio Bautista.

La propuesta de desalinización del agua ayudaría a que se tuviera agua disponible para uso doméstico, es decir, para riego de plantas, limpieza, etcétera, no así para consumo humano, pues el proceso deja sin minerales el agua, por lo que carece de nutriente alguno.

Finalmente los estudiantes destacaron que participar en la competencia les ha dejado aprender a coordinarse, respetar las ideas de otros y llegar a acuerdos para lograr un mismo objetivo: “El principal problema en México es que no hay trabajo en equipo, la gente quiere hacer las cosas por sí sola, no ha aprendido a compartir tareas y eso lleva a que hacer cosas sea difícil, pero si desde jóvenes aprendemos a trabajar en equipo, podemos hacer que México destaque a nivel mundial”, agregó Mauricio Bautista.

Los integrantes del equipo son Dulce María Silva Benítez, Mauricio Bautista Aguilar, Bernardo Rafael Silva Benítez, Éricka Esparza Pérez, Elda Alejandra Rivera Aguilar, Alejandro Rafael Villegas Álvarez, Miguel René Hernández Abreu, Manuel Andrés Manterola Galindo, Andrea Zamudio Palafox y Bernardo Estrada Fuentes.

Fuente: https://www.diariodexalapa.com.mx/veracruz/jovenes-en-pro-del-medio-ambiente-crean-proyecto-de-desalinizacion-del-agua

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