Ecuador: Ayudemos a proteger las nacientes del Amazonas de las firmas petroleras, dicen líderes indígenas

Redacción: ITA

Líderes indígenas piden ayuda para frenar a firmas petroleras que perforan en las nacientes del río Amazonas en tiempos de coronavirus, advirtiendo que la invasión de sus tierras destruiría el baluarte contra el cambio climático.

Miembros de una comunidad local muestran la contaminación por petróleo crudo que se deja en los pozos abiertos nunca remediados por las compañías petroleras estadounidenses, en Lago Agrio, Ecuador. Mayo de 2019. Tyson Miller/Stand.earth/Handout vía REUTERS.

En un video compartido con Reuters en el Día Internacional de la Diversidad Biológica el viernes, las comunidades en Perú y Ecuador dijeron que la presión para explotar su territorio se intensificará a medida que los gobiernos busquen reiniciar las economías que se recuperan de una crisis por la pandemia.

“Nosotros hemos cuidado toda la vida nuestra selva, invitamos a todos (compartir) esta visión”, dijo a televisión Reuters Domingo Peas, un líder de la nación Achuar de Ecuador.

“Tenemos que construir un nuevo camino. Un nuevo sistema post-petrolero para un desarrollo económico, energético para la humanidad, no solo para indígenas”, manifestó.

Los Achuar son parte de las 20 naciones indígenas cuya población es de casi 500.000 que viven en una franja de selva que se extiende a ambos lados de la frontera de Perú y Ecuador, a menudo conocidas como las Cuencas Sagradas del Amazonas.

Los campos de petróleo y gas existentes cubren 73 millones de hectáreas en la región, o un área más grande que Texas, según un informe publicado en diciembre por grupos de defensa internacionales, incluidos Amazon Watch y Stand.earth.

Actualmente se extrae petróleo del 7% de estos bloques. Ecuador y Perú tienen planes de explotar al menos un 40% adicional, incluso en bosques repletos de vida silvestre, como el Parque Nacional Yasuní de Ecuador, dicen los grupos.

Hogar de jaguares, delfines rosados ​​de río, anacondas, monos aulladores y miles de otras especies, la región, en muchas áreas apenas tocadas por el mundo moderno, es clave de la salud más amplia de la Amazonía, la selva tropical más grande del mundo.

Los científicos temen que el ecosistema en su conjunto ahora se haya limpiado de manera tan extensiva para sembrar soja y otros cultivos de exportación, que podría pasar de ser un absorbedor neto de dióxido de carbono a un emisor importante de gases de efecto invernadero.

Con incendios masivos el año pasado que ampliaron la deforestación desenfrenada en Brasil, la preservación de los bosques vírgenes en partes remotas de Perú y Ecuador ofrece una oportunidad única para fomentar la resiliencia del bioma más grande del mundo, dicen los líderes indígenas.

“Cuidar los bosques de la Amazonía es cuidar su vida y las generaciones futuras”, dijo Rosa Cerda, vicepresidenta de la Confederación de Nacionalidades Indígenas de la Amazonía ecuatoriana.

Aunque las comunidades en Ecuador y Perú han tenido cierto éxito en el uso de demandas para bloquear nuevas exploraciones, los proyectos petroleros y mineros pasados ​​sugieren que construir nuevas carreteras a través de paisajes prácticamente sin caminos puede desencadenar una rápida deforestación.

Las fugas de petróleo por las tuberías contaminan los ríos utilizados para el agua potable, perjudicando a las personas y la vida silvestre.

    ¿UN NUEVO CAMINO?

Mientras los países industrializados enfrentan llamados a adoptar “recuperaciones verdes” amigables con el clima de la desaceleración inducida por coronavirus, los pueblos indígenas están llevando a cabo una campaña paralela para persuadir a Ecuador y Perú para que sigan modelos económicos holísticos.

Sin embargo, las comunidades temen que el dolor causado por la pandemia pueda alentar a los políticos a perseguir una expansión masiva de la industria petrolera a través de empresas estatales que dominan el sector en Ecuador y Perú.

“Eso es un peligro fundamental”, dijo Tuntiak Katan, vicecoordinador de la Organización Indígena de la Cuenca del Amazonas y miembro del pueblo Shuar de Ecuador. “La reactivación económica tiene que ser con principios ecológicos”, afirmó.

Los gobiernos de Perú y Ecuador declinaron hacer comentarios.

Belén Paéz, directora ejecutiva del grupo de defensa de la Alianza Pachamama, instó a los gobiernos a prestar atención a los consejos de una comisión internacional de líderes indígenas y exfuncionarios que trazó un “Nuevo Acuerdo Verde” para la Amazonía.

“Los líderes gubernamentales en Ecuador y Perú y el mundo deben aprovechar esta oportunidad y trabajar en asociación con las nacionalidades indígenas para proteger esta increíble región”, dijo Paéz.

Fuente: https://lta.reuters.com/articulo/ambiente-amazonas-indigenas-idLTAKBN22Y2BV-OUSLT

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#Confiesoacámara, un cortometraje sobre el acoso escolar

Por: Educación 3.0.

Los estudiantes de los Colegios Mayores Mendel y Berrospe de Madrid han reflexionado sobre el acoso escolar mediante la perspectiva del acosador y el acosado en el cortometraje #Confiesoacámara. Nos lo cuenta el subdirector del centro Mendel, David Ramos Prada

Para los agresores es un simple juego, un ‘divertimento’ con el que pasar el rato. Desde el punto de vista del agredido, son momentos angustiosos que se convierten en una ratonera sin salida… Esto es lo que han intentado plasmar los estudiantes del Colegio Mayor Mendel en Madrid, un centro mixto con 50 años de historia, y el alumnado del Colegio Mayor Berrospe a través del cortometraje sobre acoso escolar #Confiesoacámara.

Un proyecto que fomenta la capacidad creativa

Desde este centro educativo se impulsa el desarrollo cultural del alumnado a través de diferentes cursos: cine, teatro, debates y oratoria, voluntariado, viajes culturales… La oferta se complementa con una formación académica que les proporciona un ocio diferente y que responde a la vocación de Mendel de facilitar una formación integral. De este modo, el centro sigue trabajando día a día por cubrir las necesidades formativas del alumnado y satisfacer otras áreas pedagógicas.

Así, #Confiesoacámara es el fruto de una actividad nueva en el Colegio Mayor que tiene como objetivo fomentar, a través de los medios audiovisuales, la capacidad creativa y técnica de los estudiantes.

El proceso de creación

Para llevar a cabo #Confiesoacámara el alumnado contó con el apoyo de un coordinador, un docente de interpretación y otro de medios técnicos, que se encargaron de guiar la labor tanto de los interesados en actuar como de aquellos que se centraron en la parte técnica (cámara, iluminación, sonorización, producción, edición…).

De esta manera, cada grupo pudo trabajar en detalle su especialidad durante el primer cuatrimestre y ya a principios del segundo se unificaron ambos grupos con el fin de escribir el guion del corto durante seis jornadas: toma de decisiones, aprendizaje cooperativo, búsqueda de información…

Todo ello condujo a la determinación de hablar sobre bullying. A partir de ese momento, los estudiantes comenzaron a documentarse sobre ello: las causas, consecuencias y factores asociados, prevención… para así estipular desde qué perspectiva querían tratarlo. Eligieron finalmente focalizarlo en las edades adolescentes -un ámbito que han vivido muy recientemente- y en la exclusión por causas de orientación sexual.

Trabajo individual y colectivo

En relación al guion, cada actor escribió la propuesta para su personaje de forma independiente y después lo unificaron todo en un texto conjunto. Por su parte, el equipo técnico hizo lo mismo con sus diferentes especialidades.
Finalmente, llegó el momento de poner en acción todo lo trabajado en un rodaje que se desarrolló durante tres días y se llevó a cabo en las instalaciones del colegio Mayor Mendel de Madrid. Producido íntegramente por los estudiantes, el resultado de esta obra audiovisual de carácter ‘amateur’ es el fruto de meses de trabajo, creatividad y trabajo en común.

Fuente de la reseña: https://www.educaciontrespuntocero.com/noticias/colegio-mayor-mendel-madrid-cortometraje/108401.html
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