Page 1 of 2
1 2

Conferencia Universitaria Argentina rumbo al “I Congreso Mundial en Defensa de la Educación Pública y Contra el Neoliberalismo Educativo”

América del Sur/Argentina/21-09-2020/Autor(a) y Fuente: CONADUH-CTA

Este Miércoles 23 de septiembre, se llevará adelante la Conferencia Universitaria Argentina de cara al “I Congreso Mundial en defensa de la Educación Pública y contra el Neoliberalismo Educativoa realizarse los días 25, 26 y 27 de septiembre.  La misma dará inicio a las 17 horas (ARG) y contará con dos momentos: uno con la participación de invitadxs internacionales, para luego abordar los ejes de debate nacional.

La pandemia del COVID-19 generó una situación inédita de crisis global, que desnudó las profundas desigualdades del sistema. La actual coyuntura mundial es de crisis profunda del sistema capitalista que lo lleva a intentar colocar sobre las espaldas de los y las trabajadores los costes de esta situación.

Este contexto ha servido de pretexto para avanzar en la agenda neoliberal sobre la Educación Pública, la cual se concreta con novedosas formas de privatización educativa, asociadas al acceso a la conexión a internet y la posesión de equipos para participar en las clases virtuales.

El experimento de la virtualidad en casa está siendo usado para colocar una disputa que no existía en febrero de 2020, entre educación presencial en la escuela versus educación virtual en casa.  A pesar de ello la docencia de todos los niveles ha asumido por cuenta propia y con el acompañamiento  de  sus  gremios  y  sindicatos  la  tarea  de  actualizarse  para  enfrentar  los actuales desafíos pedagógicos. Hemos peleados por garantizar el derecho a la educación, en condiciones  cada  vez  más  adversas,  sosteniendo  el  vínculo  pedagógico  con  los  y  las estudiantes.

Frente a este y otros debates llevaremos adelante en nuestro país la Conferencia Universitaria Argentina, convocada por CONADU Histórica, COAD y CTA Autónoma camino al I Congreso Mundial en defensa de la Educación Pública y contra el Neoliberalismo Educativo.

PRIMER MOMENTO

Presentación de la Conferencia Internacional a cargo de Claudia Baigorria, secretaria adjunta de CONADU Histórica. Participan:

  • Luis Bonilla Molina, Centro Internacional de Investigaciones OVE (Venezuela).
  • Isabel Vargas Torres. Unión Nacional de Educadores UNE (Ecuador).
  • Fernando  Ábrego.  Asociación  de  Profesores  de  la  República  de  Panamá.  AsoProf (Panamá).
  • Eblin  Farage.  Sindicato  Nacional  dos  Docentes  das  Instituiçôes  de  Ensino  Superior ANDES-SN (Brasil).
  • Osvaldo Coggiola. Sindicato Nacional dos Docentes das Instituiçôes de Ensino Superior ANDES-SN (Brasil).

SEGUNDO MOMENTO

Presentación y coordinación de la Conferencia Nacional, a cargo de Elena González y Oscar Vallejos de CONADU Histórica. Se abordarán los siguientes ejes:

  • La participación gremial en la articulación de las luchas y resistencias locales. Federico Gayoso (Secretario General de COaD),
  • Virtualización de la educación universitaria y preuniversitaria en tiempos de pandemia. Antonio Rosselló (Secretario de Organización CONADUH),
  • La  mercantilización  de  la  educación  universitaria:  Ley  de  Educación  Superior.  Luis Tiscornia (Secretario General CONADUH),
  • El rol de los sindicatos docentes universitarios en la lucha contra el neoliberalismo educativo. Claudia Baigorria (Secretaria Adjunta CONADUH),
  • Repensar la universidad en clave de géneros. Elizabeth Paz Burgos (Secretaria Adjunta ADIUNSa),
  • La universidad en tiempos de covid-19: docencia, investigación y extensión. Andrés Duhour (Secretario de Relaciones Internacionales CONADUH).

CONTACTOS

  • Claudia Baigorria, Secretaria Adjunta CONADUH: 11 6725-8433
  • Luis Tiscornia, Secretario General CONADUH: 11 6733-1863
  • Andrés Duhour, Secretario de Relaciones Internacionales CONADUH: 2323 51-4958

Descarga en el siguiente enlace: COMUNICADO DE PRENSA X CONFERENCIA ARGENTINA (1)

Fuente e Imagen: CONADUH-CTA

Comparte este contenido:

Argentina: Los docentes se suman al paro del 30 de abril

Argentina / 28 de abril de 2019 / Autor: Redacción / Fuente: Página 12

No habrá clases en todo el país

Los gremios docentes anunciaron que se sumarán al paro general convocado por el Frente Sindical para el Modelo Nacional, al que adhirieron la CTA y Camioneros, y que se realizará el próximo martes 30. “Paramos en defensa del salario y el empleo y en particular en defensa de la paritaria nacional docente”, confirmó Sonia Alesso, la secretaria general de la Confederación de Trabajadores de la Educación (Ctera).

Tal como lo hicieron ayer los pilotos, la dirigente confirmó que los sindicatos docentes agrupados en Ctera también adhieren a la medida de fuerza, algo que es independiente de la negociación salarial alcanzada en la provincia de Buenos Aires.

“Desde enero de 2018 el gobierno nacional viola por decreto la paritaria nacional docente. También congelaron los fondos para educación, subejecutaron las partidas, incumplieron con todo los objetivos de inversión educativa”, afirmó Alesso, que en la enumeración de promesas incumplidas incluyó a los 3000 jardines que nunca se realizaron.

Alesso remarcó que le Gobierno también congeló el incentivo docente y el fondo compensador, que va a las provincias más pobres. La misma suerte que corrieron las partidas de comedor. “Estamos viendo con mucha preocupación como los niños van cayendo en situación de pobreza y cómo eso influye en las escuelas”, agregó en declaraciones al Destape Radio.

“No es la primera vez que confluimos con diferentes sindicatos y sectores, creo que es lo necesario para enfrentar el ajuste. Estamos viviendo una situación verdaderamente grave. Ayer se conoció el índice de inflación sin que el gobierno diera una sola respuesta. La unidad para enfrentar el ajuste es fundamental”, dijo la dirigente.

Fuente de la Noticia:

https://www.pagina12.com.ar/188079-los-docentes-se-suman-al-paro-del-30-de-abril

ove/mahv

Comparte este contenido:

Programación del Portal Otras Voces en Educación del Domingo 28 de abril de 2019: hora tras hora (24×24)

28 de abril de 2019 / Autor: Editores OVE

Recomendamos la lectura del portal Otras Voces en Educación en su edición del día domingo 28 de abril de 2019. Esta selección y programación la realizan investigador@s del GT CLACSO «Reformas y Contrarreformas Educativas», la Red Global/Glocal por la Calidad Educativa, organización miembro de la CLADE y el Observatorio Internacional de Reformas Educativas y Políticas Docentes (OIREPOD) registrado en el IESALC UNESCO.

00:00:00 – España: ‘Los 41’, un proyecto de gamificación para salvar la educación

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/306877

01:00:00 – H20 – Las redes sociales en la educación (Video)

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/307140

02:00:00 – Plantean reforma integral de la educación en Paraguay

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/307167

03:00:00 – El Arcón de Clío, educación más humana

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/306844

04:00:00 – La libertad de cátedra en riesgo en EE.UU. por décadas de desfinanciamiento y ataques desde la derecha

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/307174

05:00:00 – Agendamx: Educación en la Mira – 22 01 19 (Video)

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/307151

06:00:00 – Reglamento General de Instituciones Educativas de la Provincia de Buenos Aires (PDF)

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/307258

07:00:00 – Los maestros y sus relaciones de poder en el aula

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/306849

08:00:00 – Maestros de maestros: Jean Frederich Herbart (1776-1841) -PDF-

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/307254

09:00:00 – «La educación pública en México hoy» – Hugo Aboites y el Comité Estudiantil Metropolitano – #SEME (Video)

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/306897

10:00:00 – Educar hacia la rebeldía

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/307236

11:00:00 – Inclusión educativa o el aprender a mirar desde la perspectiva de un nosotros común

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/306888

12:00:00 – Argentina: Los docentes se suman al paro del 30 de abril

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/307155

13:00:00 – Slauko Dykan – Profesor alemán en Gymnasium (Pensando sobre Educación) -Video-

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/307158

14:00:00 – Bolivia: Buscan bajar índice de bachilleres reprobados en las universidades

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/307239

15:00:00 – Qué puede hacer la escuela ante la violencia de género

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/306885

16:00:00 – Marcela Gaete | Lanzamiento libro Pedagogía en Contextos de Encierro en América Latina (Video)

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/307242

17:00:00 – Mar Romera: “La escuela del siglo XXI es la del ser y no la del saber”

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/307161

18:00:00 – Docentes en Youtube: ¿una nueva forma de aprender?

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/307233

19:00:00 – 10.000 estudiantes uruguayos se están preparando emocionalmente para los trabajos del futuro

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/306857

20:00:00 – El daño de Peña a la educación, que AMLO promete reparar #ContralíneaTV

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/307245

21:00:00 – “La Educación en Movimiento”: Una película sobre la educación popular en América Latina

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/307164

22:00:00 – Trabajadores de la educación en Francia rechazan reformas de Macron

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/307248

23:00:00 – Colombia: Historias inspiradoras de educación y transformación (Video)

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/307171

En nuestro portal Otras Voces en Educación (OVE) encontrará noticias, artículos, libros, videos, entrevistas y más sobre el acontecer educativo mundial cada hora.

ove/mahv

Comparte este contenido:

Reformas educativas en Argentina llevan a sindicatos docentes a paro nacional

Buenos Aires /Fuente: http://www.wradio.com.co/

Sindicatos docentes convocados por la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (Ctera) realizan hoy un paro nacional en todo el país con el fin de denunciar diferentes reformas que se debaten en el Congreso a propuesta del Gobierno de Mauricio Macri.

Sindicatos docentes convocados por la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (Ctera) realizan hoy un paro nacional en todo el país con el fin de denunciar diferentes reformas que se debaten en el Congreso a propuesta del Gobierno de Mauricio Macri.

El objetivo de las concentraciones, que tienen lugar en la plaza del Congreso de la Nación, en Buenos Aires, así como en otros puntos de las provincias del país, es «plantear el rechazo a las reformas que atentan contra el derecho laboral, el derecho de jubilarse, el derecho a la salud y el derecho al trabajo digno».

Así lo manifestó a Efe el secretario de prensa de la Ctera, Guillermo Parodi, que hizo referencia a cuatro leyes que el Ministerio de Educación «no está respetando»: la Ley de Educación Nacional, la de Financiamiento Educativo, la de Educación Sexual Integral y la de Educación Técnica.

A su juicio, estas medidas no se están aplicando de manera apropiada, tal y como cuando se dictaron en el Parlamento Argentino, por lo que criticó que las modificaciones legislativas que se producirán implican «recorte de derechos y salariales» y una mayor «precarización laboral».

El ministro de Educación, Alejandro Finnochiaro, vaticinó hoy que el paro sería «muy, muy flojo», y que constituía una muestra de «muy poco cariño hacia los alumnos y hacia el sistema educativo», según afirmó en declaraciones a la emisora argentina Radio Mitre.

«Ctera, que es Hood Robin siempre, hoy le esta haciendo daño a los chicos mas débiles del sistema, que se caen o abandonan», añadió en referencia a que en este período del curso los alumnos se encuentran «recuperando» los exámenes que no aprobaron.

Parodi mostró su disconformidad al respecto, ya que aseguró que el año lectivo no finaliza hasta principios de diciembre para la educación de secundaria y finales para primaria, por lo que el paro de hoy no afecta a la fase de recuperación de materias.

«El ministro de Educación, más que preocuparse de atacar a la educación pública y a los docentes y confrontar a sus dirigentes, debería preocuparse de cumplir las promesas que hicieron en la campaña y de inversión educativa», concluyó Parodi.

Los sindicatos de docentes, entre ellos la Central de Trabajadores de Argentina (CTA) y el Sindicato Unificado de Trabajadores de la Educación de Buenos Aires (Suteba), se adhirieron a la concentración que tendrá lugar a partir de las 13.00 hora local (16.00 GMT) en el Congreso. EFE

Fuente noticia: http://www.wradio.com.co/noticias/internacional/reformas-educativas-en-argentina-llevan-a-sindicatos-docentes-a-paro-nacional/20171129/nota/3651174.aspx

Foto: http://www.eldia.com/nota/2017-11-28-19-35-0-docentes-se-adhieren-al-paro-nacional-de-manana-y-no-habra-clases-en-varias-escuelas-politica-y-economia

Comparte este contenido:

Reseña: El Faro se iluminó con el filme “Uso mis manos, uso mis ideas”

Argentina / 1 de octubre de 2017 / Autor: Redacción / Fuente: El Retrato de Hoy

Con notable éxito se llevó a cabo el ciclo de Cine y Derechos Humanos que se desarrolla una vez por mes en el Faro de Punta Mogotes –Avenida de los Trabajadores 5700.

En el Espacio para la Memoria y Promoción de Derechos Humanos, ex Esim, se lleva adelante un ciclo de cine el último sábado de cada mes. En esta oportunidad el film presentado fue “Uso mis manos, uso mis ideas,” un proyecto de alfabetización que planteaba seguir el enfoque pedagógico y político de Paulo Freire.

Luego de la proyección se realizó una charla con los invitados y protagonistas a la jornada. Entre ellos estuvieron a Omar Neri, Director de la película e integrante de Mascaró Cine,  Graciela Ramundo, docente e integrante de CTA y a Lucia Gorricho, quien también pertenece al ámbito docente.

Marcela Ohienart, integrante del Colectivo del Faro, explicó que: “En 1973, un grupo de militantes populares iniciaron un proyecto de alfabetización de adultos en un barrio de Neuquén, Argentina. Tomando en cuenta las experiencias cubanas y las desarrolladas por Paulo Freire en 1960, los alumnos aprendieron a leer y escribir, teniendo presente que éstas son herramientas de transformación social.”

Según destacó Ohienart esta iniciativa fue filmada por Raúl Rodríguez, con el objetivo de realizar una película que sirviera para otros barrios. Hace treinta años se ponía en marcha en el barrio Villa Obrera de Centenario, Neuquén, un proyecto de alfabetización que planteaba seguir el enfoque pedagógico y político de Paulo Freire.

“Se planteaba una educación para la liberación y no para el disciplinamiento. La experiencia, podría haber quedado guardada, pero la filmación se salvó de la censura de la última dictadura militar por una etiqueta: la rotularon como “publicidad de vino Rojo Trapal”, y la guardaron entre muchas otras en un laboratorio,” comentó la representante del Faro. 

Por otro lado desde el colectivo, destacaron que: “Tuvieron que pasar 30 años para que puedan ser rescatadas estas imágenes y los testimonios de quienes participaron en la experiencia, precursora de las campañas nacionales de alfabetización.”

Hace 10 años, el grupo Mascaró Cine Americano, recuperó las imágenes para realizar el documental “Uso mis manos, uso mis ideas”, en el que rescata aquel proceso de aprendizaje como una herramienta de transformación social.

Premios y menciones: “Uso mis manos, uso mis ideas”  

2003 1er. Premio en el V Festival Internacional de Cine y video de Derechos Humanos, Buenos Aires Argentina.

2003 Premio Centro Audiovisual Rosario al video más destacado por su valor educativo en el 10mo. Festival Latinoamericano de Videos de Rosario Santa Fe Argentina.

2003 Premio al mejor Film Educativo en el 12· certamen de Cine y Video de Santa Fe Argentina.

2003 Mención por el trabajo de investigación, en el 4to. Festival Nacional y Primero del MERCOSUR de cine y video documental en Avellaneda Argentina.

2003 Selección oficial para la sección informativa del 25· Festival Internacional del Nuevo Cine Latinoamericano La Habana, Cuba.

2003 Selección oficial para la 5· Muestra Internacional Documental, Bogotá́ Colombia.

2003 Participación del IV Congreso de Educación Superior “Universidad 2004”, La Habana, Cuba.

2003 Selección en la XIII Muestra Nacional de Cine y Video Documental Antropológico y Social Buenos Aires Argentina.

2003 Declaración de “Huéspedes de Honor” en la Ciudad de Centenario, a los integrantes del Grupo Mascaró.

2004 3er. Premio Tele Festival Iberoamericano ATEI Madrid España.

2004 Selección para la II Semana Solidaria con Argentina: Así́ trabaja la Esperanza, Murcia, España.

2004 Selección Oficial al 3° Festival Internacional de Cine y video “Imágenes de la Patagonia” Neuquén Argentina.

2004 Premios TEA – Estímulos al periodismo joven mención Especial al Grupo Mascaró. Buenos Aires Argentina.

DECLARADA DE INTERÉS POR:

Universidad Popular Madres de Plaza de Mayo Universidad Nacional del Comahue.

Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación.

Honorable Cámara de Diputados de la Nación Dirección Provincial de cultura del Neuquén Honorable Legislatura Provincial del Neuquén Consejo Provincial de Educación del Neuquén.

Municipalidad de la Ciudad de Centenario, Pcia. del Neuquén.

Consejo Deliberante de Centenario, Pcia. Del Neuquén.

ATEN (Asociación de Trabajadores de la Educación del Neuquén.)

Secretaria de Educación de la Municipalidad de Mar del Plata.

Universidad Nacional del Sur, Bahía Blanca.

Fuente de la Reseña:

http://elretratodehoy.com.ar/2017/09/24/el-faro-se-ilumino-con-el-filme-uso-mis-manos-uso-mis-ideas/

Comparte este contenido:

El 13 sigue el paro docente bonaerense, nuevos paros nacionales y Marcha Federal Educativa

América del Sur/Argentina/11 Marzo 2017/Fuente: MST

Rotundo rechazó a la oferta “superadora” de Vidal: un 12% de aumento real, con pagos en negro y cuotas

Las asambleas realizadas hoy, al igual que la totalidad de los gremios  rechazamos categóricamente la supuesta oferta “superadora” hecha a la docencia por el gobierno de Vidal, Macri y el PRO. Se trata de un aumento real anualizado que no llega al 12%, al tratarse de porcentajes bajos y en 3 cuotas. Por esto la suba real no es el 19% anunciado. Además de basarse en pagos en negro y por única vez, cuando el reclamo de los SUTEBA Multicolor y la Federación Nacional Docente es de un sueldo para el docente que se inicia no menor a $ 15.000, en una nueva matriz salarial con un salario básico que blanquee todas las sumas en negro, incluido el Incentivo que se paga con fondos del presupuesto nacional.

La oferta contempla irrisorias sumas en negro como la “compensación” que plantea Vidal para reconocer la pérdida salarial sufrida en 2016, con un pago por única vez de sólo $ 500 no remunerativos en marzo. A su vez mantienen la mal llamada cláusula gatillo que ata el salario de los trabajadores a la inflación medida por el INDEC.

Así, el techo salarial subiría un 1% al pasar del 18% ofertado al 19% en tres cuotas: 5% en enero, 5% en abril y 9% en setiembre. Es por esto que la suba real total no llega al 12% al ser anualizado. Trascendió también un adelanto remunerativo a pagar en marzo por agente y no por cargo de entre $ 1.500 a $ 2.250; $ 3.000 y $ 3.750 según el salario del docente.
Muchas asambleas de SUTEBA votaron ayer continuar con el paro hoy viernes 10, completando así la primera semana de lucha contra el ajuste, por salario y presupuesto. Un paro que tuvo una importante adhesión en las Seccionales Multicolor de SUTEBA, pero también en muchos otros distritos conducidos por la Celeste. La indignación y bronca que genera el destrato sistemático del gobierno hacia los educadores generó importantes elementos de desborde que permitieron superar el freno que ponen las conducciones. Esa fuerza y determinación fue la que garantizó la medida hasta hoy viernes. Además del paro y movilización por 72hs resuelto en muchas provincias.

En esas asambleas se votó también la continuidad de la lucha con un nuevo paro por no menos de 48hs para el lunes 13 y martes 14, coincidente con el “no inicio” de clases en media. Además de exigir que se concrete la anunciada Marcha Federal Educativa junto al resto de los trabajadores y la comunidad; así como la exigencia de que se ponga fecha urgente al paro nacional de la CGT y las CTA para derrotar la política de ajuste de Macri, Vidal y los gobernadores del PJ, FPV y fuerzas provinciales.

Luego del rechazo a la oferta bonaerense se difundió la decisión de la CTERA y demás gremios nacionales docentes de convocar a dos nuevos paros nacionales por 48hs los días 15 y 16 de marzo, más el 21 y 22 de marzo con la Marcha Federal que se estaba reclamando, la que debe ser multitudinaria. Estas medidas empalman con el plan de lucha anunciado por el Plenario Nacional de gremios, seccionales y agrupaciones combativas que, junto a la Federación Nacional Docente, FND, resolvió el “no inicio” de clases con movilización los días 6, 7 y 8 de marzo, con continuidad que se definirá en un nuevo Plenario a realizarse este sábado 11 en la Ciudad de Bs. Aires.
Hay una nueva coyuntura en el país que expresa la ruptura de cada vez más amplias franjas de trabajadores y sectores medios con Macri, que gobierna para los ricos. La que se expresó en las históricas jornadas de movilización de esta semana. En este contexto, no sólo se ven superados las burocracias docentes y de la CGT, sino que se patentiza la complicidad con el ajuste de las fuerzas que se dicen de “oposición” en el sistema como Massa y Stolbitzer o el PJ y los K. Brillan por su ausencia en las movilizaciones y en apoyar la lucha docente. Sólo desde la izquierda participamos activamente en cada una de las protestas, encabezados por Alejandro Bodart y Vilma Ripoll, junto al MST en Izquierda al Frente.

El gobierno de Vidal responde al reclamo educativo y el anuncio a los nuevos paros diciendo que “la provincia está fundida, la encontramos fundida y continúa fundida…”. Llevan 15 meses de gobierno y a los que han fundido es al pueblo trabajador. Por eso hay un millón y medio más de pobres con su gobierno. Generando una pobreza social que condiciona las bases materiales imprescindibles para el proceso de enseñanza y toda aspiración a una educación de calidad.

Por eso, además de evidenciar su fracaso en resolver esta crisis social, al apoyar el conflicto queremos plantear, desde Alternativa Docente y el MST en Izquierda al Frente, cuatro medidas básicas para desmentir a estos funcionarios de Vidal. Porque sí hay plata para garantizar un salario docente que iguale la canasta familiar y permita acceder a los bienes culturales, además de permitir aumentar de inmediato el recortado presupuesto educativo: 1) Que se eliminen los $ 14.500 millones que Vidal destina a subsidiar a la enseñanza privada, 2) se suspendan los pagos de la deuda externa, 3) pongan impuestos a las corporaciones, terratenientes y banqueros, además de terminar con los privilegios: 4) que los funcionarios cobren como una maestra o los trabajadores ganamos como un diputado.

Desde Alternativa Docente en los SUTEBA Multicolor, en los demás gremios de base de CTERA, en la Secretaría Gremial de Ademys y en la Federación Nacional Docente, FND, te invitamos a dar juntos esta pelea por la escuela pública estatal y a participar de nuestras reuniones, charlas y actividades para organizar una alternativa al servicio del pueblo trabajador.

Fuente: http://mst.org.ar/2017/03/10/13-paro-docente-bonaerense-paros-nacionales-marcha-federal-educativa/

Comparte este contenido:

Multitudinaria marcha de docentes argentinos en Buenos Aires.

América del Sur/Argentina/07.03.2017/Autor y Fuente: http://prensa-latina.cu/
Un alto acatamiento y respaldo tuvo la marcha de los docentes argentinos que salieron con todas sus fuerzas en una jornada que paralizó las principales avenidas de la capital.

Cientos de banderas ondearon desde la plaza de Congreso, pasando por otras avenidas como Callao, donde se podían ver a profesores, alumnos, organizaciones sociales y trabajadores del Estado unidos en defensa de la educación.

En una tarima montada frente al Ministerio de Educación hablaron varios líderes sindicales.

Teníamos que estar camino a un convenio colectivo para el sector y hacen todo lo contrario. Esta respuesta que damos hoy es producto del incumplimiento del Gobierno que está decidido a tomar medidas unilaterales, apuntó Sergio Romero, líder de la Unión Docentes Argentinos.

El Gobierno lo está complicando todo y lo invito a que recapacite. Si no hay solución a la problemática haremos un nuevo paro de 48 horas’, advirtió.

Asimismo resaltó que el presidente Mauricio Macri inauguró hoy el ciclo escolar en Jujuy, un ciclo que no empieza, dijo. En esa provincia hay un acatamiento del paro del 95 por ciento, precisó.

‘Olé olé, olé olá, por un salario vamos a luchar, que sea igual a la canasta familiar’, gritaban unos frente al palacio Pizzurno, sede del Ministerio de Educación, en tanto otros fueron más duros con frases contra el presidente.

A su turno la secretaria general de Ctera (Confederación de Trabajadores de la Educación), Sonia Alesso, apuntó que cuando piden una discusión salarial, no es solo por el sueldo. Nosotros, manifestó, hacemos paro sí, para cambiar esta política que no ejecuta los planes, que nos terminan robando la plata que no llega a las escuelas.

Esto recién empieza, la lucha es larga, tenemos que estar fortalecidos, acotó.

Por su parte el secretario de la Confederación General del Trabajo, Carlos Acuña, recordó la marcha de mañana, que se espera sea aún mayor, y adelantó que probablemente haya un paro de a finales de mes de 24 horas.

Tenemos que exigirles a los presidentes que cumplan con los compromisos de campaña porque están haciendo todo al revés de lo que prometieron, enfatizó.

Mientras, el líder de la Central de Trabajadores de Argentina (CTA), Hugo Yasky, apuntó: cerca de aquí hay un ministro que duerme la siesta desde hace mucho tiempo y hoy lo estamos despertando.

‘Vamos a apoyarnos como ahora, de pie juntos todos los docentes, con las centrales de trabajadores. No levantaremos los brazos hasta ser escuchados, paritaria nacional o sigue la huelga’, resaltó.

Una masa compacta ocupó unas 20 cuadras en esta gran marcha, la más grande hasta ahora de lo que va de 2017. Según cálculos difundidos por medios de prensa a la movilización asistieron cerca de 50 mil personas.

Fuente: http://prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=68754&SEO=multitudinaria-marcha-de-docentes-argentinos-en-buenos-aires

Imagen:http://prensa-latina.cu/images/2017/marzo/06/argentina-marcha6.jpg

Comparte este contenido:
Page 1 of 2
1 2