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CLACSO: Encuentro Pensamiento y Praxis: el derecho ante la reconfiguración del capital. Del 20 al 27 de mayo, México

Redacción: CLACSO

Organizan el Grupo de Trabajo “Derecho, clases y reconfiguración del capital” y la Asociación Nuestramericana de Estudios Interdisciplinarios en Crítica Jurídica

Sede: Centro de Difusión Cultural Casa Rafael Galván, Ciudad de México

LUNES 20 DE MAYO

10:00 A 13:00
Auditorio:
Mesa de trabajo 7 “Pluralismo Jurídico y Derecho de los Pueblos” (Coord. Alma Melgarito, UACJ-México)

• Leonilson Rocha dos Santos Rocha (Núcleo Interdisciplinar de Direitos Humanos da UFG, Brasil) y Vilma de Fátima Machado (Programa de Pós-Graduação em Direito Agrário, UFG, Brasil)
“O poder Judiciário Brasileiro e a Construção das Sociedades Indígenas como Sujeitos de Direito”
• Alicia Hopkins Moreno (Universidad del Claustro de Sor Juana, México)
“Cartografía conceptual en la comprensión filosófica de la justicia comunitaria”
• Carmen Ventura Patiño (El Colegio de Michoacán, México)
“Tierras comunales, regulación agraria y la costumbre en la Cañada de los Once Pueblos en Michoacán”
• José Rubén Orantes García (CIMSUR-UNAM, México)
“Prostitución y enganchadores sexuales en los Altos de Chiapas: entre el narcomenudeo, la seducción y los usos y costumbres.

Sala 1: 
Mesa 11. La obligación de garantizar el derecho de acceso a la información a través de los medios de comunicación indígenas

Sala 3:
Mesa de trabajo 6 “Perspectivas feministas del derecho ante la violencia sexo-genérica en la sociedad capitalista” (Coord. Alma Melgarito, UACJ, México)

• Camilha Barbalho (Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUC-RS, Brasil) y Helga María Martins de Paula, UFG, Brasil)
“Violência patriarcal no direito penal: a invisibilidade da condição de gênero diante do crime comissivo por omissão”
• Bruna Balbi Gonçalves (Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Brasil)
“De como as mulheres foram expulsas da modernidade”
• Katya Regina Isaguirre Torres (Universidade Federal do Paraná, Brasil
“Território-corpo e Território-terra no debate do feminismo popular camponês”
• Helga Maria Martins de Paula (Universidade Federal de Jataí, Brasil) y Larissa Carvalho de Oliveira (UFG, Brasil)
“Teoria marxista da dependência, campesinato, gênero e classe: primeiras aproximações para uma leitura do aprofundamento da crise do capital no contexto brasileiro”
• Camila Passos Barbalho (Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Brasil)
“Violência patriarcal no direito penal: a invisibilidade da condição de gênero diante do crime comissivo por omissão”
• Camila Passos Barbalho (Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Brasil)
“O sequestro do movimento feminista pela lógica do capital: uma análise do fenômeno popfem”

13:00 A 14:30 
RECESO PARA ALMUERZO


MARTES 21 DE MAYO

10:00 a 13:00
Sala 1: 
Mesa de trabajo 1 “Violencia, ideología y derecho”
• Juan José Martínez Volkmar (Red de Colectivos de Estudios en Pensamientos en Latinoamérica, Red Cepela, Colombia)
“Derecho, hegemonía y violencia: la constitución como arma de combate”
• Juan Antonio Mújica García (Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, México)
“La vida humana entre ruinas. Acerca de la violencia urbicida en el mundo contemporáneo”
• Aída Figueroa (Facultad de Derecho y Criminología, Universidad Autónoma de Nuevo León, México)
“Violencia psicológica en el ámbito laboral de las Universidades Públicas. Su necesario enfoque muldisciplinar”
• Rodrigo Alessandro Sartoti (Universidade Federal de Santa Catarina, Brasil)
“Entre Francisco Campos e Carl Schmitt: a base teórica autoritaria do Ato Institucional n. 1 da ditadura militar do Brasil”
• Gabriel Cerqueira Leite Martire, Isadora D’Avila Lima Nery Gonçalves y Ramon Silva Costa, (Universidade Federal Fluminense, Brasil)
“Crianças de guerra: o jogo do fazer viver e do deixar morrer, num recorte racial de crianças na cidade de Niterói, Rio de Janeiro”
• Isaac González Ruiz (Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Azcapotzalco, México)
“¿Genocidio o prácticas sociales genocidas? México, nuevo paradigma de exterminio humano; elementos para una rabdopolítica?”
• Jaime Ortiz Leroux (Universidad Nacional Autónoma de México, México)
“Las ficciones de la soberanía moderna”
• Aurelio Morales Posselt (Programa Posgrado en Estudios Lationoamericanos, Universidad Nacional Autónoma de México, México).
“Discriminación y control social a través de la política tecnocrática punitiva”
• Enrique G. Gallegos (Universidad Autónoma Metropolitana, Cuajimalpa, México)
“El «dispositivo del “capital”» y la violencia estructural-estructurante. Hacia una genealogía crítica de la destrucción de las personas en el altocapitalismo”
• Javier Cuestas-Caza (Escuela Politécnica Nacional, Quito, Ecuador)
“Estudio formal del idioma Kichwa: decolonialidad y justicia epistémica”

Sala 2:
Mesa de trabajo 4 “El derecho a la ciudad ante la reconfiguración del capital”
• Heloisa Helena Gonçalves Abegão (Fórum Magé Cidadania. Geógrafa, com doutorado pela Universidade Federal Fluminense, UFF).
“O direito de estar e ser na cidade: construindo a sensação de segurança a partir da reconstrução das territorialidades”
• Mónica Montalvo Méndez y Marlene Montalvo Méndez (Vecinas de Alfonso XIII)
“Mapeo Comunitario Alfonso XIII. Una apuesta para enfrentar las problemáticas de inseguridad, tejiendo comunidad en la Ciudad de México”
• 3. Sergio Gonzales Zepeda (0660 Plataforma Vecinal y Observatorio de la Colonia Juárez)
“La historia organizativa de la colonia Juárez y los juaricas en defensa del territorio contra la gentrificación”
• 4. Delphine Prunier (Programa Universitario de Estudios sobre la Ciudad – UNAM)
“Agricultura, alimentación y ciudad: justicia social y espacial en el acceso a la alimentación”
• 5. Colectivo de Mujeres Cerveceras del Barrio de Tepito
“Tejiendo comunidad y Resistencia desde el barrio de Tepito” (título provisorio)
• Jaime Rello (Movimiento Urbano Popular – MUP, Ciudad de México)
“La historia de lucha del Movimiento Urbano Popular en la Ciudad de México” (titulo provisorio)

Sala 3: 
Mesa de trabajo 9 “Uso alternativo del derecho” (Coord. Alma Melgarito, UACJ, México)
• Marlene Duprey Colón (Departamento de Ciencias Sociales Universidad de Puerto Rico)
“Gramáticas de reconciliación y políticas restaurativas: el problema de la tierra en el contexto de la Justicia Transicional en Colombia”
• Karenn Alejandra Díaz Campos (Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas de la Universidad Arturo Prat, Chile) y Sefora Natalia Sidgman Zuleta (Corporación Nacional de Desarrollo Indígena, Chile)
“Sobre la teoría del uso alternativo del Derecho y los desafíos de la Convergencia. Derecho y revolución”
• Carlos Del Valle Cruz (Universidad del País Vasco)
“La contra-conducta: resistencia y subjetividad alterna ante la administración bio-política y hegemonía neoliberal del estado de derecho”
• Akuavi Adonon Viveros (Departamento de Ciencias Sociales, UAM-C)
“Repensar el derecho desde la antropología”

13:00 a 14:30
Receso para almuerzo
14:30 a 16:30
Presentación de libros


MIÉRCOLES 22 DE MAYO

10:00 a 13:00

Sala 1:
Mesa de trabajo 13 “Aportes del pensamiento crítico para la creación de programas de estudios jurídicos alternativos”
• Liusvimar del Valle Flores Flores (Universidad Bolivariana de Venezuela, Venezuela)
“Reflexiones para la superación docente en la aplicación de técnicas jurídicas: como uso alternativo del derecho para fortalecer las habilidades discursivas orales del nuevo jurista orgánico”
• Alex David Said Díaz Padrón (Universidad Bolivariana de Venezuela, Venezuela)
“Aspectos Didácticos Esenciales en un Programa de Estudios Jurídicos Alternativo: Experiencia Universidad Bolivariana de Venezuela”
• Omar Enrique Salas Camacho (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú)
“Constitucionalismo: ¿Concepto de exclusividad liberal o ideológicamente neutro? Una mirada crítica a la doctrina actual constitucional”
• Thania C. Navas Ramírez (Universidad Bolivariana de Venezuela, Venezuela)
“Innovaciones y desafíos del diseño curricular para la enseñanza-aprendizaje del derecho del trabajo en el Programa de Formación de Grado en Estudios Jurídicos de la Universidad Bolivariana de Venezuela”
• Gabriel Cerqueira Leite Martire, Isadora D’Avila Lima Nery Gonçalves y Ramon Silva Costa (Universidade Federal Fluminense, Brasil)
“Problemas de regulamentação do ensino brasileiro: quem é o quem do acesso e da permanência no nível de pós-graduação, e como isso repercute no campo jurídico?”

Sala 2: 
Mesa 8 “Conflictos socioambientales: naturaleza, comunidades y estados en América Latina”
• Valérisa Damasceno Coelho (Universidad do Estado da Bahía, Brasil)) y Katya Isaguirre-Torres (Universidad Federal do Paraná, Brasil)
“A importância da práxis para a educação ambiental”
• Renata Carolina Corrêa Vieira (Programa de Pós-Graduação em Direitos Humanos e Cidadania, Universidade de Brasilia, Brasil)
“A luta dos povos indígenas e comunidades tradicionais no conselho de gestão do patrimônio genético”
• José Benitez y Marieudil López, Programa de Formación de Grado Gestión Ambiental, Universidad Bolivariana de Venezuela, Venezuela
“Modelo ecosocialista de desarrollo sustentable en el pensamiento de Hugo Chávez”
• Horacio Almanza Alcalde, Colectivo Epistémico de Teoría Crítica de Chihuahua, Instituto Nacional de Antropolotía e Historia
“Las luchas de las comunidades Rarámuri contra el despojo: Estrategias múltiples de defense del territorio”
• Bruna Balbi Gonçalves, Pontificia Universidade Católica do Paraná, Brasil
“Os beiradeiros têm direitos: insurgências socioambientais na luta pela terra e pelo rio”
• Fernando Alan López Bonifacio, Facultad de Arquitectura, Universidad Nacional Autónoma de México
“Megaproyectos, ecocidio-etnocidio y continuidad del régimen en el capitalismo colonial mexicano”
• Patricia Martínez Esparza, Centro de Capacitación y Defensa de los Derechos Humanos e Indígenas A.C. (CECADDHI), México
“La resistencia Indígena en un contexto de megaproyectos en la Sierra Tarahumara: ¿Lucha por el poder o la construcción de poder para seguir luchando?”
• Rocío Hernández Vite (Doctorado en Ciencias Sociales y Humanidades, UAM-C)
• Carlos Marés, Pontificia Universidade Católica de Paraná, Brasil.
“Naturaleza y Pueblos en la génesis del constitucionalismo latinoamericano”
• Juliana Monteiro Pedro y Célia Souza da Costa, Pontificia Universidade Católica de Paraná, Brasil.
“A violação de direitos humanos pelas empresas hidrelétricas na Amazônia: o caso dos pescadores artesanais do Rio Araguari no Amapá”
• Amanda Ferraz da Silveira, Heline Sivini Ferreira y Manuel Munhoz Caleiro, Pontificia Universidade Católica de Paraná, Brasil.
“A reconfiguração do capital e seu avanço sobre os espaços territoriais especialmente protegidos”

13:00 a 14:30
Receso para almuerzo

14:30 a 16: 30
Explanada
Conversatorio “La reconfiguración del capital panorama general por país: Venezuela, Colombia y Puerto Rico”

16:30 a 18:00
Conferencia “Desaparición forzada en México ‘Nos faltan 40 mil’: el caso de Ernesto Serna García y Bruno Avendaño”


JUEVES 23 DE MAYO

10:00 a 13:00
Sala 1: 
Mesa 3 “Mundo del Trabajo y Forma Jurídica”

• Aleida Azamar Alonso (Departamento de Producción Económica, Universidad Autónoma Metropolitana, Xochimilco, México).
“Riesgos laborales de la minería en América Latina”
• Luis Henrique Abegão (InTECSOL – Incubadora Tecnológica de Empreendimentos de Economia Solidária do Médio Paraíba, Instituto de Ciências Humanas e Sociais da Universidade Federal Fluminense).
“Inclusão socioprodutiva de catadores de materiais recicláveis: um direto em disputa”
• Marco Zurru, Università degli Studi di Cagliari; Alessia Contu; Barbara Barbieri
(Università degli Studi di Cagliari– Italia; Department University of Massachusetts – Boston USA; Università degli Studi di Cagliari – Italia)
“Maneras de salir de la crisis económica en Italia: “empresas recuperadas” o “empresas regeneradas”?”
• Miriam Olivia Knopik Ferraz y Ariê Scherreier Ferneda (Doctorando en Derecho por la PUC/PR, Maestro y Graduada en Derecho por la PUC/PR. Posgrado en Derecho Constitucional por la Academia Brasileira de Direito Constitucional. Profesora del Centro Universitario Unifacear. Editora Adjunta de la Constitução, Economia e Desenvolvimento: Revista da Academia Brasileira de Direito Constitucional. Directora de Investigación del Instituto Nexus Law & Society; estudiante en Derecho por la PUC/PR. Miembro Núcleo de Estudos Avançados em Direito do Trabalho e Socioeconómico. Becario de Iniciación Científica 2018-2019)
“Constitucionalismo en fase de protección: estructuración del derecho fundamental social al/del trabajo y el papel defensivo de la constitución”
• Pedro Alem Santinho (Coordenador de la fábrica ocupada Flask)
“La fábrica ocupada Flasko”
• Tainã Góis (GPTC-USP: Grupo de Pesquisa Trabalho e Capital, da Faculdade de Direito da Universidade de São Paulo)
“Crítica Interseccional à Neoliberalização da Legislação Trabalhista: aportes de gênero e de raça na análise da limitação ao Acesso à Justiça”
• Tania Rodríguez (Observatorio de trabajo y Derechos Humanos, Universidad de Buenos Aires)
“Representación sindical en resistencia. Estrategias de las centrales obreras frente a las reformas económicas y laborales”
• Thania Coromoto Navas Ramírez (Universidad Bolivariana de Venezuela, Venezuela)
“La forma-jurídica: ¿obstáculo para las economías alternativas?”

Sala 2: 
Mesa de trabajo 2 “Capitalismo, mundialización y regulación energética”

• Víctor Rodríguez-Padilla (Posgrado de la Facultad de Ingeniería, UNAM)
“Capitalismo, transición energética y cambio climático”
• Rosío Vargas (Centro de Investigaciones sobre América del Norte, UNAM)
“La regulación en el sector energético mexicano: mecanismo legal para el traspaso y concentración del poder de los corporativos energéticos trasnacionales”
• Daniel Sandoval Cervantes (Departamento de Estudios Institucionales, UAM-C)
“Democracia energética en condiciones dependientes”
• Santiago Álvarez Herrero (Department of Geography, King’s College London)
“Finanzas Climtáticas: continuidades y ruptruas de la financiarizacion y los retos de la transicon energética”
• Herwin Andrés Corzo Laverde, Henry Forero-Medina, Mariana Angélica Berbeo Flórez (Semillero y colectivo de investigación Comuna Quilombo; Universidad Industrial de Santander, Colombia)
“La regulación en el sector energético mexicano: mecanismo legal para el traspaso y concentración del poder de los corporativos energéticos trasnacionales”
• Isaac Roberto Martínez Barraza (Red Iberoamericana Juvenil de Derecho Administrativo)
“Derechos, democracia y neoliberalismo, aproximaciones críticas a una contradicción”
• César Agustín Díaz Olin (Posgrado en Ciencias Políticas y Sociales, UNAM)
“Capitalismo Fósil y Colapso Ambiental Global”

Sala 3: 
Mesa de trabajo 5 “Seguridad, criminología crítica y economía política del castigo” (coord. Alma Melgarito, UACJ, México; Esteban Rodríguez, UNQ, Argentina)

• Erandi Villavicencio (Red Latinomericana Feminista, México)
“Paradigmas de la política total o de la violencia de estado en democracia.”
• Josefina Napal (Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la UNLP, Argentina)
“Análisis críticos del instituto del Juicio por Jurados en la Provincia de Buenos Aires” a 4 años de su implementación.
• Daniel Cieza (Universidad de Buenos Aires, Argentina)
“Economía ilícita y poder político. Un estudio preliminar de dos genealogías”
• Adrian Barbosa e Silva (Faculdade Estácio do Pará, Brasil)
“¿Criminología con seguridad? Balance y perspectivas sobre el postneoliberalismo brasileño en el umbral de la ascensión autoritaria”
• Adrian Barbosa e Silva (Faculdade Estácio do Pará, Brasil)
“Los enlaces entre criminología crítica y política de drogas en Brasil, en la mesa de trabajo Seguridad, criminología crítica y economía política del castigo”
• Lucas Vianna Matos (Universidade Federal Fluminense, Brasil) y Ana Luisa Leão de Aquino Barreto (Universidade do Estado do Rio de Janeiro)
“Guerra às drogas e produção do espaço urbano: uma leitura sócio-espacial da criminalização do tráfico de drogas em salvador-Ba”
• Marco Alexandre de Souza Serra (Instituto de Pesquisa, Direitos e Movimentos Sociais – IPDMS, Brasil)
“História da infância criminalizada: uma comparação entre Brasil e Argentina.
• Instituto de Pesquisa, Direitos e Movimentos Sociais – IPDMS, Brasil
“Mutações nas legislações penal e processual penal brasileiras: o “pacote anticrime” do ex-juiz e atual ministro da justiça”
• Esteban Rodríguez Alzueta (LESyC-UNQ, Argentina)
“Reclutamiento policial, delitos callejeros y economías ilegales”
• Edgar Sánchez González. Defensor Público
“La pobreza como elemento fundamental para determinar el Internamiento Preventivo en el sistema de justicia penal para adolescentes en México.”

13:00 a 14:30
Receso para almuerzo

14:30 a 15:00
Conversatorio “La reconfiguración del capital. Panorama general por país: México”

15:00 a 18:00 
Sala 1:
Proyección de documental y mesa de discusión La Cooperativa LF del Centro del SME: un testimonio documental
Participantes:
• Edgar Belmont (Universidad Autónoma de Querétaro)
• Claudia Loredo (Equipo realizador del documental)
• Xiconténcatl Santana (Equipo realizador del documental)
• Blas Islas (Cooperativa del SME)
• Alejandro Vázquez (Cooperativa del SME)
• Isabel de la Rosa (Cooperativa del SME)

VIERNES 24 DE MAYO

10:00 a 13:00 
Sala 1:
Asamblea general
GT CLACSO. Lectura de las minutas por eje y sistematización de propuestas. Creación y aprobación del programa de trabajo para el GT 2019-2022

13:00 a 14:30 
Receso para almuerzo

14:30 a 16:30 
Conversatorio “La reconfiguración del capital. Panorama general por país: Argentina, Brasil y Chile”


[+] Consultas: encuentro.nuestroamericano@gmail.com

gtclacso2016@gmail.com

[+] Información

 Fuente: https://www.clacso.org/actividad/encuentro-pensamiento-y-praxis-el-derecho-ante-la-reconfiguracion-del-capital-2/

 
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Llama Presidente cubano al continuo perfeccionamiento y defensa de la Educación

Redacción: Radio Cuba

La educación se defiende con el compromiso, el alma, la creatividad y el ejemplo, afirmó este jueves Miguel Díaz-Canel Bermúdez, Presidente de los Consejos de Estado y de Ministros, en la jornada inaugural del Seminario Nacional de Preparación del Curso Escolar 2019-2020, con sede en La Habana.

El mandatario cubano resumió con su intervención un amplio, crítico, “aterrizado” y apasionado debate, que partió del informe presentado por Cira Piñeiro Alonso, viceministra primera de Educación, para el balance del cumplimiento de los objetivos, procesos sustantivos e indicadores de medida del MINED en el año 2018.

Fue este el primer punto en la agenda para los tres días del encuentro en La Habana de un nutrido grupo de dirigentes del sector a todos los niveles, entre ellos los directores provinciales y municipales de Educación e, incluso, de centros de enseñanza de todo el país.

A todos, Díaz-Canel Bermúdez habló de los tiempos que corren, de la feroz arremetida conservadora y neoliberal y de la agresividad del Imperio, a quien “el tiro le ha salido por la culata” con Venezuela y se vuelve ahora con furia demencial contra Cuba, a la que culpa de la heroica y tenaz resistencia del pueblo de Bolívar y de Chávez.

Aunque difícil, el momento no es para lamentarnos, expresó el Presidente de los Consejos de Estado y de Ministros, y añadió que “con firmeza enfrentaremos lo que haya que enfrentar -incluso si la situación fuera todavía más compleja-, seguros de que saldremos adelante, más fortalecidos, y le asestaremos un nueva derrota al imperialismo”.

En tal sentido, aseguró que la reciente inauguración en Santiago de Cuba, de una escuela especial muy semejante a la “Solidaridad con Panamá”, en La Habana, y la que pronto abrirá sus puertas en Villa Clara para el centro del país, demuestran que la Antilla Mayor no renuncia a ninguno de sus sueños, como también de lo que es capaz un país en Revolución.

Al Seminario Nacional Díaz-Canel Bermúdez llevó ideas que ha compartido en los balances de los restantes organismos de la Administración Central del Estado, como la necesidad de fortalecer la política de cuadros, que en el sector educacional abarca, incluso, a cada maestro y profesor, porque la enseñanza-aprendizaje es un proceso, como lo es la clase, y es el docente quien está al frente.

Precisamente esa pieza clave centró el análisis colectivo en esta jornada, que fue a la raíz al tratar sobre el déficit de personal docente, problema que no se resuelve de un día para otro, pero cuya solución empieza con esa temprana labor de formación vocacional y ha de tener a la escuela como escenario principal, incluso con movimientos como el de monitores, que hay que potenciar más.

Un buen maestro, ese al que recordamos siempre y nos inspira para toda la vida, puede inclinar la balanza a la hora de decidir qué profesión elegir o, cuando menos, puede ser el primer “gancho” para querer estudiar magisterio, reflexionó Díaz-Canel Bermúdez, e insistió en el valor del ejemplo.

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Aludió a la sensibilidad y esa inquietud, que nos hace “saltar” ante lo mal hecho y todo lo que afecte a la Revolución, como condiciones indispensables de un maestro, y juzgó vital algo sobre lo cual se insistió mucho en esta sesión y es la atención a la individualidad, a las diferencias, el trabajo personalizado que ha de realizar con sus alumnos.

De la captación para las carreras pedagógicas, la retención, la atención a los maestros en formación, el acompañamiento, ayuda y control a los docentes jóvenes y la superación profesional, se habló este jueves, y el Presidente cubano instó a hacer de la preparación docente metodológica un espacio de creación e intercambio, libre de formalismos, a salvo de la rutina.

Consideró la principal tarea del MINED el Tercer Perfeccionamiento del Sistema Nacional de Enseñanza, diseñado con esmero, aplicado paso a paso, sin apresuramientos, verificado y evaluado con rigurosidad, y en el cual está todo lo que hace falta y todo a lo que Cuba aspira en materia de educación, esa sin la cual, como expresó Fidel más de una vez, no hay Revolución posible.

Todo contribuye a la formación integral del estudiante, a la siembra de valores: las clases de Idiomas, Computación, Educación Física, los turnos de Biblioteca y Educación Laboral, los talleres de creación y apreciación artísticas, las labores socialmente útiles, las actividades culturales, significó.

Llamó a instalar la belleza y cultura del detalle como prácticas de vida en cada aula y escuela cubanas, a vencer la inercia de los cansados, contagiar optimismo y entusiasmo a los comprometidos y alentar la combatividad para enfrentar y vencer los problemas.

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Que las escuelas cubanas sean un espacio para cultivar la decencia, que se distingan por un ambiente agradable, a donde los maestros vayan felices todos los días; que haya orden, pero también ternura y amor. A ello convoca @DiazCanelB en reunión anual de los educadores.

También en Educación somos Cuba, somos continuidad, concluyó su intervención Díaz-Canel Bermúdez, no sin antes afirmar que con el compromiso y las profundas convicciones puestas de manifiesto este jueves en el debate asistirán los educadores este primero de mayo a la celebración del Día Internacional de los Trabajadores.

En la sesión, Teresa Amarelle Boué, miembro del Buró Político del Partido y secretaria general de la Federación de Mujeres Cubanas, impuso a Ena Elsa Velázquez Cobiella, ministra de Educación, la Orden Ana Betancourt, otorgada por el Consejo de Estado a propuesta del Secretariado Nacional de la organización femenina.

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Díaz-Canel Bermúdez, en tanto, entregó los diplomas que distinguen por su labor destacada durante 2018 a las provincias de Santiago de Cuba, Guantánamo, Granma y Las Tunas, y a las escuelas pedagógicas Floro Regino Pérez Díaz y Pepito Tey de Las Tunas, de Santiago, José Marcelino Maceo Grajales, de Guantánamo, y Rubén Bravo Álvarez, de Granma.

Otros territorios y centros de ese tipo recibieron de manos de la titular del MINED certificados de reconocimiento y uno especial hubo para La Habana, por el extraordinario aporte del sector educacional a la recuperación tras el devastador tornado que azotó a varios municipios de la capital a finales de enero de este año.

Fuente: http://www.radiocubana.cu/noticias-de-la-radio-cubana/68-noticias-nacionales/25252-llama-presidente-cubano-al-continuo-perfeccionamiento-y-defensa-de-la-educacion

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