Diseño de Páginas Web

Plataformas para crear una página web gratis para clase

Reseñas

01 de julio de 2017/ Fuente: educación 3.0. Autor: Pablo Espeso

Una de las posibilidades de la tecnología en el s. XXI es que cualquiera puede crear una página web gratis. En educación esto es especialmente interesante como actividad para nuestros alumnos, ya sea como trabajo individual o en grupo, permitiéndoles volcar el contenido y aprender durante el proceso. Además de todas estas plataformas para crear un blog gratis, a continuación os dejamos con las plataformas más interesantes para crear páginas web de una forma sencilla y asequible para todos los públicos.

SiteWSiteW

Con varios modos de suscripción, el gratuito puede valernos más que perfectamente para un uso escolar: SiteW es una plataforma para crear webs de una forma sencilla, a través de numerosas plantillas disponibles que podemos tomar como punto de partida y que también personalizaremos a nuestros gustos e intereses. Todas las plantillas son gratuitas y los servicios de suscripción nos permitirán, a partir de unos 8 euros al mes, añadir más ancho de banda, utilizar nuestro propio dominio o acceder a otras características como estadísticas o herramientas avanzadas.

WordPress.comWordpress logo

La conocida plataforma para crear un blog también tiene su apartado en el que podrás crear tu propia página web con unos sencillos pasos. WordPress dispone de modalidad tanto gratuita como algunas de pago con mayores opciones, pero todas ellas están enfocadas a la creación de contenidos y a su publicación en una web. Ya sea a partir del formato blog más tradicional (y muy interesantes en educación) o con un diseño más tradicional, es una gran opción para los que quieran las cosas fáciles.

WebnodeWebnode

Prometen que puedes crear una página web en tan solo 5 minutos, y de Webnote es especialmente interesante sus capacidades para incorporar sistemas de tienda online, foros o mucho más contenido. Al igual que otras plataformas su uso se basa en plantillas, con varias decenas entre las que elegir la que más se adecue a nuestros gustos; una vez seleccionada, podremos personalizarla con una interfaz de arrastrar-y-soltar cuyo manejo no requiere de conocimientos técnicos.

Website BuilderWebsite Builder

Como su nombre indica, Website Builder es una plataforma para crear páginas web con aspecto profesional, y que incluye tanto planes gratuitos como algunos otros de pago (desde unos 7 euros al mes). Disponen de más de 10.000 plantillas sobre las que trabajar, todas ellas diseñadas tanto para escritorio como para plataformas móviles, y que podremos ir completando y personalizando según nuestras exigencias.

Weeblyweebly

En Weebly disponemos de diferentes planes de contratación, de los cuales el más sencillo ofrece lo suficiente para crear una página web gratis para usar en clase. Los diseños son serios a la vez que elegantes y podremos modificarlos y personalizarlos a nuestro gusto con una interfaz de arrastrar y soltar, permitiéndonos añadir todo el contenido que consideremos oportuno. También incluye la posibilidad de añadir foros a nuestra web.

uKituKit

En origen enfocado a empresas que quieran crear su página web, el plan gratuito de uKit permite mantener pública la creación que hayamos idead. Una interfaz de arrastrar y soltar con unas cuantas plantillas de las que podemos partir y modificar sin necesidad de saber programar son sus grandes bondades. Permite el uso de menús, diferentes apartados y pone gran énfasis en el diseño y lo visual para atraer al lector.

YolaYola

De nuevo tenemos ante nosotros una plataforma que nos permite crear una página web gratis que será suficiente para usar en clase, y con planes premium para los casos en los que pueda ser interesante optar por esta modalidad. Yola promete que tendremos nuestra web lista en menos de 30 minutos gracias a su software de creación, para el que no se necesita saber programar, y que nos permitirá añadir muchísimo contenido y funcionalidades de lo más variopinto.

JimdoJimdo

Siempre gratis y, aunque limitado, de nuevo suficiente para albergar una buena página web como proyecto de clase, y con casi las mismas funciones que otros planes premium. A diferencia de otras plataformas, Jimdo no te permite personalizar cada uno de los detalles del diseño de la web, pero sí incorpora decenas de plantillas que pueden ser modificadas y retocadas para adaptarse a nuestras exigencias.

WixWix

Por último, es posible que Wix sea una de las más veteranas y conocidas en esto de crear una página web gratis, tanto dentro de educación como fuera de ella. Se ha sabido adaptar a la evolución de la WWW y en la actualidad cuenta con un plan gratuito en el que podremos elegir entre cientos de las plantillas existentes en las que volcar el contenido que vayamos generando, además de algunos planes premium con nuevas funcionalidades y posibilidades.

Fuente reseña: http://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/plataformas-crear-una-pagina-web-gratis-para-clase/42387.html

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Nueva Zelanda: Digital technology in schools ‘as important’ as English and maths

Noticias

Oceanía/Nueva Zelanda/17 de Julio de 2016/Autor: Te Ahua Maitland/Fuente: Stuff

RESUMEN: Codificación, Depuración de Errores, HTML, algoritmos y programación pueden sonar como una lengua extranjera a la generación más antigua de Nueva Zelanda.
Pero para los niños de hoy dia , no tanto. Y llegado el año 2018, los niños de la edad de cinco años serán aún más diestros en la tecnología digital si el tema  se añade al plan de estudios nacional. El Ministerio de Educación anunció el 7 de julio que se cubrirá seis temas, con el diseño aún no se ha finalizado. Mateo Walmsley, 13, es un buen ejemplo de los niños conozcan  codificación a una edad temprana. El interés del estudiante Tai Wananga Ruakura en la codificación se despertó cuando tenía sólo ocho través  de “Vengadores” un código de negocio de su hermano en Hamilton. «Hice la codificación, por lo que implica HTML, CSS, diseño y ese tipo de cosas.»
También ha ayudado a los maestros con problemas de tecnología y piensa que es una gran ventaja para empezar a enseñar la tecnología digital desde el primer año.
«Creo que todas las cosas de la tecnología digital ayuda a los niños con la resolución de problemas y el pensamiento de nuevas maneras», dijo.

Coding, de-bugging, HTML, algorithms and programming may sound like a foreign language to the older generation of New Zealand.

But for children, not so much. And come 2018, children from the age of five will be even more drilled on digital technology with the subject being added to the national school curriculum.

The Ministry of Education announced on July 7 the subject will cover six themes, with the layout still to be finalised.

Matthew Walmsley, 13, is a prime example of kids getting into coding at a young age.

The Tai Wananga Ruakura student’s interest in coding was piqued when he was just eight through his brother’s business Code Avengers in Hamilton.

He sometimes works for the company in the school holidays; validating courses, writing code, and setting up web pages.

«I’ve always really liked math and numbers, and creating things and Lego and Connect,» he said.

«So you put those two together, I enjoy creating things involving lots of numbers and on computers.»

Last year, while he was still at intermediate, Walmsley and his group gave a presentation on artificial intelligence, and he made a website.

«I did the coding, so that involves HTML, CSS, design and that kind of thing.»

He’s also helped teachers with tech problems and thinks it is a great advantage to start teaching digital technology from Year One.

«I think all the digital technology stuff helps kids with problem solving and thinking of new ways,» he said.

«It will help a lot, especially now things are becoming more online.»

Chief executive of Orion Health, Ian McCrae, said in order for the subject to work in schools, it needs to be taken seriously.

He said it is positioned in the «less academic» subjects, such as food technology, fabric technology, wood and metal work.

«It needs to be placed in the same category as your historically academic subjects such as maths, English, chemistry, physics,» he said.

«Look at the Year 13 curriculum, you can get six credits for making a cream puff for food technology.»

He believes the sector is generating about 3000 jobs a year, and only 1500 are coming out of the education system.

«To be successful in life we have to be fluent in English, or have good English skills. But being tech literate is increasingly becoming important. You cannot succeed today if you’re not technologically literate. In any field.

«We’re directing our kids into areas where there are far less job opportunities. The digital technology sectors are heading towards being the second largest exporter after dairy.»

But if teachers do not get the resourcing and training they need, they will end up being in a «big puddle», New Zealand Association for Computing, Digital and Information Technology Teachers member, Gerard MacManus said.

He said a third of New Zealand students are not taught by a qualified maths teacher in their first year of high school.

«Are we going to see the same thing happen with digital technologies? Because at the moment we don’t have the teachers.»

The secondary school teacher said he knows of technology teaching jobs that have been advertised for a year at least.

But his main concern was for the primary and intermediate school teachers.

«Who is going to help them to teach digital technology from Year One?

«We need to make a meaningful context from when it is integrated at the lower levels, for kids to fin interesting, creative ways to use it.»

Fuente: http://www.stuff.co.nz/national/education/82069579/Digital-technology-in-schools-as-important-as-English-and-maths

 

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