Page 2063 of 2591
1 2.061 2.062 2.063 2.064 2.065 2.591

Panamá: Docentes, en alerta por cumplimiento del diálogo por la Educación.

 El Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo es el ente moderador del foro donde participan gremios docentes

Centro America/Panamà/16.05.2017/Autor y Fuente:http://laestrella.com.pa/

Antonio Méndez, representante de los educadores en la mesa del diálogo ‘Compromiso Nacional por la Educación’, en una conversación con La Estrella de Panamá manifestó que los educadores ven con suma preocupación el seguimiento que se le da a los acuerdos alcanzados.

Para poder implementar lo establecido en la mesa de diálogo, ,se deben realizar ajustes presupuestarios, apuntó Méndez. Otro de los puntos que recalcó el vocero de los educadores es que el Ejecutivo no realice ninguna modificación a lo pactado.

El sector docente presentó una propuesta dentro del diálogo para incluir a unos 192 mil niños en edad escolar que no están dentro del sistema. Las áreas de San Miguelito, Panamá Este y las comarcas indígenas son las zonas donde se concentra la mayor deserción escolar. El Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo es el ente moderador del foro donde participan gremios docentes, padres de familia, trabajadores, empresarios, estudiantes, universidades y oenegés dedicadas a temas educativos y el Gobierno.

Fuente:http://laestrella.com.pa/panama/nacional/docentes-alerta-cumplimiento-dialogo-educacion/24000343

Imagen:http://img.youtube.com/vi/0xL49QVb620/0.jpg

Comparte este contenido:

Siguen en paro más de 330 mil docentes colombianos.

Amèrica del Sur/Colombia/16.05.2017/Autor y Fuente:http://laestrella.com.pa/

La Federación Colombiana de Trabajadores de la Educación (Fecode) aseguró que el paro nacional indefinido de maestros, que cumple hoy su segundo día y convoca a unos 330.000 educadores, avanza con «unidad, fortaleza y masividad».

«El paro nacional del magisterio estuvo contundente y continúa con fuerza», indicó la entidad en Twitter. Al menos ocho millones de estudiantes de colegios públicos de Colombia están desde ayer sin clases como consecuencia del paro convocado por Fecode al que se unieron unos 330.000 profesores.

En un comunicado la entidad aseguró que durante las asambleas informativas desarrolladas este jueves en las instituciones educativas «maestros en las diferentes regiones del país participaron con movilizaciones, marchas y concentraciones y recibieron el respaldo de estudiantes, padres de familia y comunidad educativa en general».

Según Fecode, «la educación colombiana está en crisis por la falta de inversión del Gobierno nacional y la situación puede empeorar porque el Gobierno del presidente Juan Manuel Santos insiste en que no hay recursos».

La decisión de entrar en paro se tomó debido a la falta de un acuerdo con el Gobierno sobre el incremento del salario que reclaman los maestros y por la deficiente atención de salud que denuncian.

Por su parte, la ministra de Educación, Yaneth Giha, hizo hoy un «llamado en defensa del derecho de la educación de más de ocho millones de niños».

La funcionaria pidió a Fecode «reconsiderar su decisión de estar en paro» y comentó que el Gobierno está listo para «seguir dialogando y encontrar soluciones».

Fuente:http://laestrella.com.pa/internacional/america/siguen-paro-330-docentes-colombianos/24001266

Imagen:http://laestrella.com.pa/media/news/image/319473_800x600_crop_5915d5f815607.jpg

Comparte este contenido:

Chile: SUSPENDEN CLASES EN ATACAMA Y VICEPRESIDENTE FERNÁNDEZ VIAJA AL NORTE.

Los alumnos, desde la enseñanza parvularia hasta la educación superior, no tendrán clases el lunes y martes producto de los daños que dejó el sistema frontal y el desborde de ríos en la región.

América del Sur/Chile/16.05.2017/Autor y Fuente:http://lanacion.cl/

La Seremi de Educación de Atacama resolvió suspender las clases este lunes y martes, debido a los estragos causados por las lluvias y desbordes en Chañaral, Copiapó y otras localidades de la región.

La medida se aplicará en todos los niveles, es decir, desde la enseñanza parvularia hasta la educación superior, tanto para establecimientos públicos como privados.

Las clases ya estuvieron suspendidas este jueves y viernes producto del sistema frontal, pero la medida debió extenderse por las consecuencias del frente de mal tiempo.

También se informó que el vicepresidente de la República, Mario Fernández, se trasladará a la región para realizar una inspección a las zonas afectadas por las intensas lluvias.

Fuente:http://lanacion.cl/2017/05/13/suspenden-clases-en-atacama-y-vicepresidente-fernandez-viaja-al-norte/

Imagen:http://media.devup.network/wp-content/uploads/2017/05/13113851/cha%C3%B1aral-agencia-uno.jpg

Comparte este contenido:

Colombia: Huila respaldó reclamo de recursos para educación

América del Sur/Colombia/16.05.2017/Autor Fuente:http://www.diariodelhuila.com/

Debido a las dificultades que enfrenta la educación pública, el gobierno departamental  increpó a la instancia nacional, por las dificultades que enfrenta la educación pública. Adicional a esto, pidió que se le atiendan las necesidades de financiación de diferentes proyectos y obras, para así poder asegurar la continuidad de los programas de formación del territorio departamental y del país.

El gobernador del departamento del Huila, Carlos Julio Gonzáles Villa, hizo este pronunciamiento en el marco de la Cumbre de Gobernadores realizada en la ciudad de Bogotá, donde en una carta dirigida al presidente de la república, Juan Manuel Santos Calderón, se sumó a la voz de reclamación  que hicieron días atrás los secretarios territoriales de educación de todo el país.

“Los Secretarios de Educación de Colombia reconocemos que la educación es la dimensión clave para el desarrollo humano sostenible y para construir un país en Paz”, plantearon en ese momento los funcionarios, incluidos los del Huila, al recordarle al Jefe de Estado la importancia de la paz dentro de la consolidación del desarrollo presente y futuro del país.

El Huila también está en crisis

En el caso del departamento del Huila, el déficit en la educación que cobija a Colombia, ha afectado fuertemente y ha generado complejos recortes que han obligado al departamento a asumir esa financiación, con énfasis particular en proyectos que tenían el aval financiero del gobierno departamental.

El mandatario regional, mencionó que el déficit nacional se aproxima a los 600 mil millones de pesos, y que lo más preocupante es que dejó al Huila sin los recursos necesarios para el compromiso que en su momento adquirió el Ministerio de Educación para construir los colegios “diez”.

Ante la expectativa que se derivó del proyecto, se reiteró  que esa iniciativa ha sido totalmente asumida por el gobierno departamental bajo la nueva denominación de los “Colegios de la felicidad”.

Pero, además, hay faltantes financieros regionales, al igual que en el país, para otros sectores no menos importantes en materia educativa.

En ese sentido, también faltan recursos para conectividad, pago de requerimientos laborales, ampliación de la planta de personal de funcionarios administrativos, parálisis en la construcción de infraestructura nueva y parálisis en la implementación de la jornada única.

A ellos se suman las dificultades en el manejo de recursos permanentes para alimentación y transporte escolar y, en general, el traslado de múltiples competencias a los entes territoriales sin la previa transferencia de recursos.

Fuente:http://www.diariodelhuila.com/regional/huila-respaldo-reclamo-de-recursos-para-educacion-cdgint20170513070125185

Imagen:http://www.diariodelhuila.com/noticias/20170513070125181foto1..jpg

Comparte este contenido:

Debate: «La educación en Cuba no es gratuita, se paga con el mayor de los precios»

Cuba/16 de mayo de 2017/Fuente: https://www.cibercuba.com

El presentador Juan Manuel Cao situó sobre la mesa de debate en su programa Frente al Espejo, de América Tevé, un tema que ha suscitado mucha polémica en Cuba en los últimos tiempos: la expulsión de jóvenes de las universidades del país.

En el programa se alude al caso de Karla María Pérez González, joven de 18 años que fue expulsada de la Universidad de Santa Clara por el hecho de pertenecer al movimiento opositor Somos+, liderado por Eliécer Ávila, y por tener una ideología en desacuerdo con la de la Revolución Cubana.

Por su parte, el joven Félix Llerena fue expulsado de la  Universidad de Ciencias Pedagógicas «Enrique José Varona» por practicar activismo político. Este joven es coordinador del Instituto Patmos, una organización religiosa, y se desempeña como promotor de la campaña Cuba Decide.

Juan Manuel Cao invitó a su programa a miembros tanto de Somos+ como de Patmos, y desarrolló la idea de que en Cuba “la educación es otro monopolio estatal”.

Además, según Cao, “un verdadero sistema educativo debería promover el debate, no el adoctrinamiento”.

“La educación en Cuba no es gratis, se paga por ella el más alto de los precios, afirmó.

Comparte este contenido:

No, Education Isn’t the Civil Rights Issue of Our Time

We shouldn’t buy school choice rhetoric masquerading as civil rights

Comparte este contenido:

Las características de los partos respetados que están marcando tendencia en Chile

Chile/15 mayo 2017/Fuente: La Nación

Entre este lunes y el próximo 21 de mayo se celebrará en diversos países la “Semana Mundial del Parto Respetado”, cuyo objetivo es promover una manera más digna de nacer, garantizando los derechos de la mujer y sus familias durante la gestación, parto y puerperio.

Tiempo para que la mujer esté a gusto y contenida, en espacios acondicionados para sentirse en confianza y en compañía, facilitando la liberación de hormonas tan necesarias en el trabajo de parto y post parto, es una de las características que tienen los partos respetados o humanizados.

Entre este lunes y el próximo 21 de mayo se celebrará en diversos países la “Semana Mundial del Parto Respetado”, cuyo objetivo es promover una manera más digna de nacer, garantizando los derechos de la mujer y sus familias durante la gestación, parto y puerperio.

Una disposición que no es más que dejar de ver a la mujer como una “máquina defectuosa incapacitada para dar a luz” o “al nacimiento como una enfermedad” y, por ende, al parto como un mero procedimiento médico, excesivamente medicalizado, sino que más bien como la culminación del proceso de  gestación, “un proceso de cambios psíquicos y físicos, en que la mujer experimenta el amor más sagrado, la exigencia más extrema y la responsabilidad más profunda con el hijo que espera, por lo mismo debemos acompañar y darle la bienvenida de la manera más amorosa y respetada”, comenta el académico de obstetricia, especialista en  la Humanización del Parto y Nacimiento de la Facultad de Medicina de la Universidad San Sebastián, Juan Carlos Chirino.

Para lograr este avance, han proliferado recintos asistenciales, tanto públicos como privados, en los que se han acondicionado salas de atención integral del parto, las cuales facilitan mantener un ambiente cómodo y respetuoso, contando con algunas características físicas como luz tenue, música a gusto, jacuzzi y otros elementos no farmacológicos que se utilizan para  el manejo del dolor, cuentan con espacio para facilitar la libertad de movimiento durante el trabajo de parto si la mujer así lo desea, y facilitan la compañía de los familiares más significativos para la mujer, tan cruciales para conectarse y vivir de la mejor manera las horas que caracterizan los trabajos de parto.

CONDICIONES

Además de las características antes mencionadas respecto al espacio físico, el parto humanizado se relaciona con otros factores más importantes que influyen en toda mujer que vive este proceso, los que dicen relación con:

  • Intimidad y respeto.
  • Ambiente cálido
  • Ambiente silencioso
  • Libertad de alimentación para la madre.
  • Compañía en todo momento por la persona significativa para la madre.
  • Protagonismo de la triada en el proceso (madre-bebé-acompañante).
  • Uso de métodos no farmacológicos o farmacológicos para el alivio del dolor.
  • Respeto a los tiempos del nacimiento.
  • Pinzamiento y corte del cordón umbilical cuando deja de latir.
  • Favorecer el contacto piel con piel entre la madre y su hijo el mayor tiempo posible inmediatamente post parto, considerando mínimo una a dos horas, con el ideal de nunca separarlos.
  • Tiempo necesario para favorecer la impronta que es el enamoramiento que ocurre entre la madre y su hijo cuando se miran por primera vez, el cual favorece la adaptación a la vida extrauterina del recién nacido,  fortalece el vínculo que se inició durante la gestación y que se caracteriza por una liberación masiva de oxitocina y endorfinas, hormonas del amor y de la felicidad.

CESÁREAS

De acuerdo a un informe sobre gastos en la salud de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) de principios del 2017, Chile tuvo 47,1 cesáreas por cada 100 nacimientos, convirtiéndose en el segundo país con más cesáreas detrás de Turquía, quien realiza 51,1 c por cada 100 nacimientos.  Cifra que posiciona a Chile lejos de la recomendación que entrega la Organización Mundial de la Salud (OMS), que es de un 15%.

Según el especialista en patologías del embarazo y académico de la carrera de Tecnología Médica de USS, Jaime Gutiérrez, existen distintas situaciones en las que un parto vaginal puede poner en riesgo a la madre o al bebé y por cuanto el médico sugiere una cesárea, tales como el prolapso de cordón, desprendimiento de placenta, la placenta previa, posición fetal transversa o podálica, embarazos múltiples o distintas enfermedades graves de la madre como la preeclamspsia.

Y si bien, una cesárea anterior no es impedimento para que un segundo parto sea vaginal, es bastante común que en estas situaciones se practique una cesárea por indicación médica.

Sin embargo, añade el especialista, hay otras condiciones no médicas que incitan a las madres a solicitar un parto por cesárea, “según mi parecer son más bien culturales, muchas veces el miedo al parto en sí mismo, a las consecuencias de un parto vaginal, otras veces porque resulta más cómodo programar el parto”.

Una mujer que cursa con un embarazo saludable, debiera seguir con el proceso natural del parto, pudiendo elegir vivirlo al 100% o con anestesia, si así lo prefiere. El seguimiento médico de un embarazo es sumamente cuidadoso por cuanto un potencial problema puede predecirse.

Más allá de la decisión de la madre o el médico, hoy se sabe que “no da lo mismo porque vía se nace, por ejemplo, la microbiota o flora normal que todos nosotros tenemos y necesitamos, comienza en ese primer contacto con la flora bacteriana vaginal. Existe evidencia documentada que un parto por cesárea genera disbiosis microbiana la que se puede traducir en un factor de riesgo de enfermedades de tipo inflamatorio, autoinmune, obesidad, enfermedades gastrointestinales entre otras”, explica el experto.

Chirino en tanto complementa que, lo que se recomienda para todas las gestantes, incluso para quienes tienen factores predisponentes para una cesárea es:

  • Acompañamiento continúo durante la gestación, favoreciendo la vinculación prenatal.
  • Recibir o buscar educación prenatal integral, fortaleciendo la confianza trabajando los miedos propios del proceso.
  • Buscar herramientas para el manejo del dolor no farmacológico, comenzando su utilización desde la casa.
  • Recibir información en la atención primaria respecto a los beneficios de un parto vaginal, libertad de movimiento y posiciones a adoptar al momento del parto, informar que la episiotomía no se debería hacer de rutina, tampoco la rotura artificial de membranas y el uso de oxitocina sintética sin justificación  y consentimiento previo.
  • Buscar información de los beneficios del acompañamiento continuo y de la importancia del contacto piel con piel post nacimiento.
  • Informarse que la placenta puede ser entregada si la mujer lo desea.
  • Fortalecimiento de la red de apoyo a nivel familiar y social.
  • Alimentación equilibrada.
  • Ejercicios al aire libre: caminar, contacto con la naturaleza, yoga prenatal, entre otros.

CONVERSATORIO

Chile cuenta con el Sistema de Protección Integral a la Infancia-Chile Crece Contigo, a cargo de los ministerios de Desarrollo Social, de Salud y de Educación desde el año 2007, y precisamente para conocer cuánto se ha avanzado y, dado el compromiso en este sentido de la Escuela de Obstetricia y Matronería de la Facultad de Medicina de USS, se organizó un conversatorio dirigido a la comunidad, el cual se realizará el próximo viernes 19 de mayo a partir de las 9 AM en el campus Los Leones.

Fuente: http://lanacion.cl/2017/05/15/las-caracteristicas-de-los-partos-respetados-que-estan-marcando-tendencia-en-nuestro-pais/

Comparte este contenido:
Page 2063 of 2591
1 2.061 2.062 2.063 2.064 2.065 2.591