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Escuela de Posgrado Red INJU-CLACSO: Nuevas estrategias de movilidad de niñas, niños y jóvenes a través de la migración y el desplazamiento en América Latina y el Caribe

Por: CLACSO. 

 

17 junio, 2019 – 21 junio, 2019

La Red de Posgrados del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO), la Red Iberoamericana de Posgrados en Infancias y Juventudes (Red INJU), El Colegio de la Frontera Norte (El Colef), El Colegio de México (COLMEX), el Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS) y el Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud de la alianza CINDE-Universidad de Manizales (CEANJ), convocan a estudiantes avanzados de maestría y doctorado, responsables de políticas públicas y referentes de organizaciones sociales de América Latina y el Caribe, a presentar sus postulaciones para participar en la IX Escuela Internacional de Posgrado “Nuevas estrategias de movilidad de niñas, niños y jóvenes a través de la migración y el desplazamiento en América Latina y el Caribe”, a llevarse a cabo en la ciudad de Tijuana, Baja California, México del 17 al 21 de junio de 2019.

La Red de Posgrados en Infancia y Juventud (Red INJU) es una de las redes temáticas de posgrados que impulsa CLACSO en el marco de la Red CLACSO de Posgrados.  El propósito de las redes temáticas consiste en articular posgrados universitarios en temáticas comunes de diversos países Latinoamericanos y del Caribe, con el fin de fortalecer y enriquecer la formación en el área.

Consultas: escuela-redinju9@clacso.edu.ar

Fuente de la reseña: https://www.clacso.org/actividad/escuela-de-posgrado-red-inju-clacso-nuevas-estrategias-de-movilidad-de-ninas-ninos-y-jovenes-a-traves-de-la-migracion-y-el-desplazamiento-en-america-latina-y-el-caribe/

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Huelgas y protestas sindicales en América Latina

 

El impulso dado por la derecha regional al neoliberalismo ha desatado una ola de protestas e inconformidad en diferentes países, algunos de los cuales se convirtieron en centros de ebullición este fin de semana, entre ellos destacan Brasil, Argentina y Haití.

Las doce principales organizaciones sindicales brasileñas mantuvieron el viernes una huelga general en todo el país, en repudio a los recortes en educación y la reforma de las jubilaciones impulsadas por el presidente Jair Bolsonaro.

Esas modificaciones “no cambian nada”, declaró a la AFP, el presidente de la Central Única de los Trabajadores (CUT), Vagner Freitas, quien aseveró además que trabajadores y sindicatos no concuerdan con el hecho de que las jubilaciones sean el principal problema económico de Brasil: “El problema de Brasil es que no hay un proyecto de política económica”, indicó el líder obrero.

Las centrales sindicales —CUT, UGT y Fuerza Sindical—, así como gremios de estudiantes y profesores, organizaron paros y marchas en más de cien ciudades de por lo menos 24 de los 27 estados del país.

La huelga se llevó a cabo después de dos grandes manifestaciones de estudiantes y profesores, el 15 y el 30 de mayo, contra los bloqueos presupuestarios en la educación.

La reforma de las jubilaciones es una promesa de campaña con la que el presidente Jair Bolsonaro ganó el apoyo del sector empresarial durante su campaña electoral, pero las medidas para conseguirlo son impopulares y generan resistencia entre los trabajadores, gremios obreros y legisladores.

Para que los cambios propuestos por el ejecutivo entren en vigor se precisa que tres quintos de los legisladores los aprueben.

En paro maestros chilenos

Alrededor de 70 mil maestros chilenos que se encuentran en paro nacional indefinido decidirán este lunes, en asambleas, si continúan la huelga en demandas de mejoras a la educación pública en el país.

Esa consulta fue convocada por el Colegio de Profesores para analizar la respuesta dada por el Ministerio de Educación (Mineduc) a un petitorio de 12 puntos de los docentes, luego de tres días de diálogos con los dirigentes de ese gremio.

Mario Aguilar, presidente del Colegio de Profesores, informó que las reuniones se llevarán a cabo durante la mañana del lunes, cuando se cumplen dos semanas del paro nacional, en las cuales los docentes deberán votar si aceptan o no la propuesta del Mineduc, y en caso negativo, continuarán con las movilizaciones.

El Mineduc indicó estar dispuesto a pagar un incentivo al retiro que se haría efectivo para mil 500 profesores en julio próximo, y a otros tres mil 200 en enero de 2020, entre otros puntos que contempla el ofrecimiento.

Sin embargo, no ha trascendido si la propuesta del Mineduc atiende demandas importantes de los docentes, como el mejoramiento de las infraestructuras de la educación pública.

Los profesores comenzaron la huelga el 3 de junio tras alrededor de un año de conversaciones entre el gremio y el ministerio, las cuales culminaron sin que las autoridades respondieran a los requerimientos de los docentes.

Manifestantes rodean Palacio Nacional de Haití

Centenares de airados residentes en Puerto Príncipe, volvieron este sábado a las calles de la capital de haitiana y rodearon el Palacio Nacional, en reclamo de mejores condiciones de vida y en rechazo a la corrupción imperante en el país.

La marcha organizada por el movimiento popular Nou pap Domi (No dormiremos), sobreviene luego de una serie de movilizaciones iniciadas el domingo pasado contra el latrocinio y en demanda de radicales cambios en el actual sistema socio económico.

Los manifestantes expresaron descontento con la gestión del actual Gobierno y criticaron la profunda crisis sociopolítica y económica, agudizada en el último año, cuando la moneda nacional perdió más del 30 % de su valor con respecto al dólar estadounidense.

Nou pap Domi reiteró la convocatoria a más protestas que iniciarán su ruta en zonas de la capital hasta las dependencias gubernamentales.

Fuente de la noticia: http://www.trabajadores.cu/20190616/huelgas-y-protestas-sindicales-en-america-latina/

 

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Profesores libaneses decidirán hoy si continúan en huelga

Asia/ Líbano/ 17.06.2019/ Fuente: www.prensa-latina.cu.

Los profesores de la Universidad Libanesa (UL) decidirán hoy si continúan una huelga iniciada el 6 de mayo último para protestar por posibles recortes a sus salarios y beneficios que contempla el presupuesto estatal de 2019.
La única universidad pública libanesa con sucursales en todo el país tiene una matrícula de unos 80 mil estudiantes que, aunque apoyan las demandas de sus maestros, también mostraron su enojo con sentadas en reclamo de la continuidad del curso.

El jefe de la Liga de Profesores, Youssef Daher, consideró positivos en algunos casos y negativos en otros, los resultados de conversaciones con varios ministros y el presidente del centro docente.

Daher se reunió con el ministro de Educación, Akram Chehayeb; el de Finanzas, Ali Hasan Khalil; la diputada Bahia Hariri y el presidente de UL, Fouad Ayoub, quienes aceptaron demandas, pero no todas.

Según el titular de Finanzas, se discute la eliminación de un artículo que extiende de 20 a 25 años los años de servicio para tener derecho a la jubilación.

Chehayeb pidió que se pusiera fin a la huelga de profesores, tras la aceptación parcial de las demandas, aunque los docentes someterán a votación hoy o mañana si mantienen su medida de fuerza.

Fuente de la noticia: https://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=284173&SEO=profesores-libaneses-decidiran-hoy-si-continuan-en-huelga

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Docentes chilenos deciden continuación de Paro Nacional del Magisterio

América del Sur/ Chile/ 17.06.2019/ Fuente: www.cronicadigital.cl.

Los alrededor de 70 mil maestros chilenos que se encuentran en paro nacional indefinido decidirán este lunes en asambleas si continúan la huelga en demandas de mejoras a la educación pública en el país.

Esa consulta fue convocada por el Colegio de Profesores para analizar la respuesta dada por el Ministerio de Educación (Mineduc) a un petitorio de 12 puntos de los docentes, luego de tres días de diálogos con los dirigentes de ese gremio.

Mario Aguilar, presidente del Colegio de Profesores, informó que las reuniones se llevarán a cabo durante la mañana del lunes, cuando se cumplen dos semanas del paro nacional, en las cuales los docentes deberán votar si aceptan o no la propuesta del Mineduc, y en caso negativo, continuarán con las movilizaciones.

Según informaron algunos medios, en su propuesta el Mineduc establece una serie de compromisos, entre ellos actuar ante actos de violencia contra los docentes en las escuelas y retomar un proyecto para castigar con penas de cárcel a quienes agredan a los docentes.

Asimismo se tramitará un reglamento para regular las horas lectivas y no lectivas y evitar la doble evaluación docente.

El Mineduc indicó estar dispuesto a pagar un incentivo al retiro que se haría efectivo para mil 500 profesores en julio próximo, y a otros tres mil 200 en enero de 2020, entre otros puntos que contempla el ofrecimiento.

Sin embargo, no ha trascendido si la propuesta del Mineduc atiende demandas importantes de los docentes, como el mejoramiento de las infraestructuras de la educación pública o dar marcha atrás a la eliminación de las asignaturas de Historia y Educación física del currículo obligatorio de la enseñanza media.

Los profesores comenzaron el paro nacional el 3 de junio tras alrededor de un año de conversaciones entre el gremio y el ministerio, que concluyeron sin respuestas de las autoridades a los requerimientos de los docentes.

A lo largo del paro, el Colegio de Profesores expreso su disposición de sentarse nuevamente a dialogar, pero siempre que el Mineduc llevara propuestas concretas, algo que al parecer ocurre ahora en alguna medida ante la fuerte presión ejercida sobre el gobierno por el paro, que mantiene sin clases a alrededor de un millón de alumnos.

Fuente de la noticia: https://www.cronicadigital.cl/2019/06/16/docentes-chilenos-deciden-continuacion-de-paro-nacional/

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Brasil: Huelga de 24 horas en Brasil contra los recortes en pensiones y educación

América del Sur/ Brasil/ 17.06.2019/ Fuente: www.atlas-news.com.

 

La Policía ha utilizado gases lacrimógenos contra los manifestantes

 

La Policía de Brasil ha lanzado gases lacrimógenos contra los manifestantes que este viernes paralizaron Río de Janeiro al estar convocados por los sindicatos de trabajadores a una huelga de 24 horas para protestar contra la propuesta del Gobierno ultraderechista de Jair Bolsonaro para recortar las pensiones y congelar el gasto en educación. Algunos sectores de la sociedad se oponen ferozmente a estos recortes, destinados a “restaurar” las finanzas públicas y “reactivar” una economía en declive, según el Gobierno. Los recortes harán que aumente la edad mínima de jubilación. En la ciudad más grande de Brasil, Sao Paulo, el transporte público se interrumpió cuando los trabajadores del metro se adhirieron a la huelga, afectando los horarios de los trenes y cerrando algunas estaciones. Sao Paulo es sede del partido inaugural del torneo de fútbol de la Copa América, al que se esperaba que asistiera el presidente brasileño, Jair Bolsonaro. Se han informado bloqueos y manifestaciones en calles y autopistas en los alrededores de Sao Paulo, incluida la quema de neumáticos cerca del aeropuerto internacional de la ciudad. Además de tratar de bloquear los recortes en las pensiones del sector público, los manifestantes se reunieron en ciudades de todo Brasil para unirse en contra del recorte de gasto en educación.

Fuente de la noticia: http://www.atlas-news.com/agencia-internet/internacional/Huelga-Brasil-recortes-pensiones-educacion_3_1633066679.html

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Paraguay. Protestan docentes contra la crisis en Educación

América del Sur/ Paraguay/ 17.06.2019/ Fuente: kaosenlared.net.

 

Docentes de la Organización de Trabajadores de la Educación del Paraguay (OTEP-SN) realizaron una jornada de protestas en diferentes puntos del país, por la crisis reinante en el sector educativo. El integrante de esa organización gremial, Juan Argüello, explicó a los medios que en la mayoría de los departamentos aún está en 0 por ciento […]

Docentes de la Organización de Trabajadores de la Educación del Paraguay (OTEP-SN) realizaron una jornada de protestas en diferentes puntos del país, por la crisis reinante en el sector educativo.

El integrante de esa organización gremial, Juan Argüello, explicó a los medios que en la mayoría de los departamentos aún está en 0 por ciento la ejecución presupuestaria en materia de alimentación escolar.

Sostuvo que la gestión del gobierno actual deja mucho que desear. ‘Nosotros creemos que la crisis en la educación se agudiza’, agregó.

La convocatoria fue para los educadores de los departamentos de todo el país y se llevó a cabo desde horas tempranas de la mañana de este viernes.

El gremialista indicó que actualmente son nueve mil docentes afiliados a la OTEP-SN y esperan una importante participación en las movilizaciones de protestas.

A pesar de que el presidente Mario Abdo Benítez aseguró que mejorar la educación sería una de las prioridades de su gobierno, conocedores aseguran que aún no se muestran logros para superar la gran crisis en el sector.

Los resultados alcanzados por Paraguay en las pruebas PISA (Informe del Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes, por sus siglas en inglés), demostraron que la educación paraguaya ‘está en terapia intensiva’, como lo admitió el propio titular de Educación y Ciencias (MEC).

Las pruebas PISA arrojaron que en el área de Matemáticas, Paraguay obtuvo una puntuación de 326 unidades, y se ubicó por debajo de Honduras, Guatemala y Ecuador. Superó solamente a Senegal, Zambia y Camboya.

En Lectura, la puntuación fue de 370, por debajo de Honduras y Ecuador. Y en Ciencias, 358, menos que Ecuador, Guatemala y Honduras, señalaron desde el propio MEC.

Hay casi 280 mil personas mayores de 15 años que no leen ni escriben en el país, de acuerdo con los datos de la Encuesta Permanente de Hogares (EPH).

Según fuentes de esa cartera, aumentar la inversión es la clave. Que todas las políticas contribuyan a eliminar los obstáculos que impiden a niños y jóvenes a permanecer en el sistema educativo.

Fuente de la noticia: https://kaosenlared.net/paraguay-protestan-docentes-contra-la-crisis-en-educacion/

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Costa Rica: Diputados dictaminan por unanimidad nuevo texto sustitutivo para proyecto de educación dual

Centro América/ Costa Rica/ 17.06.2019/ Fuente: www.teletica.com.

Los diputados de la Comisión de Ciencia y Tecnología dictaminaron este jueves de forma unánime un nuevo texto sustitutivo para el proyecto de Ley de Educación y Formación Técnica Dual.

La iniciativa fue planteada por el Ministerio de Educación Pública (MEP) y permitiría a las personas formarse en dos ámbitos de aprendizaje: una institución educativa y una empresa formadora.

En el nuevo texto aprobado por los legisladores presenta la corrección de tres elementos importantes.

En primer lugar, se garantiza que las grandes empresas del país aportarán al fondo del Instituto Nacional de Aprendizaje (INA) para financiar las becas de los estudiantes que participen en el programa de educación dual.

Además, el principio de alternancia, que brinda al estudiante la capacidad de practicar en las empresas y compartir su experiencia desde el primer año de educación.

Por último, se determina que las empresas se harán responsables de cancelar una póliza a los estudiantes, la cual quedará definida en el reglamento de la ley.

“Estamos muy cerca de convertir este proyecto en una ley de la República como una forma para promover la reacción económica”, expresó el Wagner Jiménez, diputado del Partido Liberación Nacional.

El legislador agrega que los países que tienen educación dual gozan de prestigio internacional para la atracción de inversión directa.

“Costa Rica por primera vez estará ordenando la oferta educativa en relación con la demanda del mercado laboral”, destacó.

En el caso de los estudiantes, tendrán más de 1.000 horas de experiencia profesional durante su proceso de formación y la garantía de que pueden estudiar lo que quieran.

Ahora el proyecto de ley, expediente #20.786, se discutirá en el Plenario para determinar si se aprueba o no.

Fuente de la noticia: https://www.teletica.com/228349_diputados-dictaminan-por-unanimidad-nuevo-texto-sustitutivo-para-proyecto-de-educacion-dual

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