Garabatistas

Según el ministerio de Educación el 90% de los alumnos con edades comprendidas entre los 6 y 16 años realizan algún tipo de actividad extraescolar durante el curso. Las actividades artísticas son realizadas por un 28% de los alumnos que deciden hacer este tipo de actividades fuera del horario escolar.

Aunque las actividades artísticas cada vez tienen más adeptos, lo cierto es que el deporte sigue siendo el rey a la hora de que los más pequeños elijan como pasar las horas restantes de su jornada escolar. Un 73% de ellos practican deporte durante sus actividades extraescolares. Aún así, según el Instituto Nacional de Evaluación Educativa, los niños que realizan actividades como pintura, música o algún tipo de actividad científica, son más propensos a obtener mejores resultados académicos y tener una actitud más positiva frente a las dificultades de la vida.

Desde CARIOCA, la marca histórica de material escolar, su CEO, Borja Milans del Bosch, declara: «Llevamos a cabo de un proyecto llamado «Los Garabatistas» donde la estimulación de la creatividad de los más pequeños de la casa es el eje principal de este modelo de aprendizaje». «Además, no dejamos de innovar en materia de educación ayudando al personal educativo, padres y alumnos a contar con materiales con los que se pueda trabajar de una forma completamente segura con productos sin gluten y sin alérgenos».

Potenciar la creatividad

Con este fin, el proyecto de la marca origen italiano es trabajar conjuntamente con el sistema educativo español. Y un primer proyecto es ‘Los Garabatistas’, un proyecto educativo que ofrece las herramientas necesarias a los docentes para que de esta manera se estimule la creatividad de los niños y de las niñas a través del juego y la manipulación en el aula. Actualmente está formando ya a más de 400 profesores de más de 70 centros de enseñanza infantil: «Es un proyecto clave para CARIOCA, trabajar conjuntamente con escuelas para que los niños potencien su creatividad».

Gracias a ‘Los Garabatistas’, los docentes pueden definir los posibles frenos a la creatividad que haya en el aula, identificar cuáles pueden ser las soluciones a estos y compartir pautas, técnicas y procesos creativos para trabajar la creatividad en el aula, siempre de una manera amena y motivadora.

Fuente de la Información: https://www.eleconomista.es/ecoaula/noticias/9995681/07/19/Cada-vez-mas-ninos-eligen-las-actividades-artisticas-en-las-horas-extracurriculares.html