España: Seis de cada diez familias aseguran que aumentarán su gasto en las compras para este curso escolar

Un 20% de los españoles con hijos en edad escolar calcula gastar entre 300 y 500 euros, mientras que un 20% afirma que destinará más de 500

El gasto destinado a las compras para lavuelta al coleaumenta. Según el último estudio elaborado por Privalia, parte de Veepee – el outlet online líder en España–, un 60% de los españoles asegura este 2022 invertirá más en las compras para el inicio del curso que el año pasado. En concreto, el gasto medio se situará entre los 200 y 500 euros, siendo la franja de 300 a 500 la de mayor peso (35%). Además, hasta un 20% de los encuestados afirma que gastará más de 500 euros.

Estas compras de la vuelta al cole suponen un momento clave de gasto para las familias. Para la mayoría (43%), representan entre el 20% y el 30% del sueldo. Un 20% afirma llegar a destinar el 40% o más de sueldo a estas fechas, mientras que el 37% restante gasta el 10% o menos.

El gasto se realiza mayoritariamente en agosto (44%). Un 28% de las familias son más previsoras y aprovecha las rebajas de verano, mientras que otro 26% apura al último minuto en septiembre. Independientemente de la antelación, todas las compras son pensadas y estudiadas. Y es que un 97% de los padres afirman comparar precios antes de comprar. Esta comparativa ser realiza principalmente mediante tiendas online (87%), aunque un 57% compara en física. Son importantes también los consejos de amigos y conocidos (32%) y de publicaciones especializadas (14%.)

Reciclaje, tendencia al alza

Este curso el calzado desbanca al material escolar como producto más demandado y los libros bajan una posición. El pódium para la vuelta al cole 2022 es calzado (81%) material escolar (79%) y ropa (78%). Cierran el top 5 la ropa de deporte (58%) y los libros (49%) seguidos por mayor distancia de los uniformes (27%).

Este cambio de preferencias viene dado, en parte, por el auge del reciclaje. De hecho, según el estudio, un 66% de las familias tienen previsto reutilizar materiales y prendas de amigos y conocidos, sobretodo ropa (55%), material escolar (29%) y libros (27%). El reciclaje de calzado se queda en un tímido 12% ya que se trata de un producto más personal y con un mayor desgaste por uso que dificulta su aprovechamiento.

En este sentido, un 55% de los encuestados agradecería que los colegios proporcionaran un servicio de reutilización de material escolar. Otra modificación deseable para el 24% sería empezar el curso más tarde. Aun así, en general, las familias se muestran satisfechas con la delimitación del calendario escolar.

Compras online y por móvil

El online sigue siendo el canal de compra principal para las compras de la vuelta al cole. El informe muestra que un 64% de las familias afirma que lo usará en misma medida que el año pasado, mientras que un 27% lo usará más. Así, 6 de cada 10 compras para el nuevo curso serán mediante el canal online con el móvil como principal dispositivo (74%), ganando un peso significante a años anteriores (65%).

Muchas de estas compras por internet se combinarán con visitas a tienda física, que tiene un peso más relevante en la vuelta al cole que en otras fechas señaladas. Hasta un 63% de los encuestados afirman que comprarán en tienda.

Fuente de la información e imagen: https://www.abc.es

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Guatemala: Merman esperanzas de mejoras en cobertura educativa y calidad docente

19 Noviembre 2017/Fuente: Prensa Libre /Autor: Javier Lainfiesta

El incremento de Q897 millones en el presupuesto del Ministerio de Educación (Mineduc) apenas alcanzaría  para financiar la Ley de alimentación escolar.

nversiones importantes para el Mineduc, como infraestructura escolar, preparación profesional docente y ampliación de cobertura educativa  continuarán siendo mínimas e insuficientes en el 2018.

El Mineduc recibiría  un aumento en su presupuesto de Q897 millones, un  6.54 por ciento en comparación con la asignación actual.

Una buena parte de los recursos adicionales que recibirá el ministerio el próximo año estarán destinados a financiar la Ley de Alimentación Escolar –que incrementó en Q3 la inversión en refacción escolar por niño– y, en mucha menor medida, el fortalecimiento de los otros programas de apoyo, como la valija didáctica y la gratuidad.

Programas de apoyo

“Un presupuesto que se incrementó por inercia”, comentó Érick Coyoy, analista económico de la Asociación de Investigación y Estudios Sociales (Asies). Según su análisis, el 75 por ciento del presupuesto para el 2018 será para el pago de maestros y personal, es decir Q11 mil millones.

“La comisión de Finanzas del Congreso autorizó un incremento de aproximadamente Q900 millones, no obstante de acuerdo a su dictamen, unos Q400 millones de ese aumento se destinarán para financiar la Ley de Alimentación Escolar“, explicó Coyoy.

El experto consideró que donde hay más necesidades  es en los programas de apoyo. “A estos se les destina menos del 10 por ciento de los recursos”, agregó el analista.

Estos compromisos van a dejar sin capacidad financiera a la cartera para fortalecer otras actividades y la mayoría de rubros no tendrán alteraciones significativas.

Coyoy lamentó que aún más pequeña sea la inversión en profesionalización docente y en el desarrollo de infraestructura educativa, una demanda constante, principalmente en el área rural.

Donaldo Carías, director financiero y de presupuesto del Mineduc, confirmó que los principales reacomodos para el presupuesto del 2018 son en los programas de apoyo y el salario de los docentes. Aseguró que de no aprobarse la propuesta sugerida por el Ejecutivo, la cartera tendría una brecha de unos Q560 millones para poder cumplir con la Ley de Alimentación Escolar.

Gasto en calidad

Los niveles preprimario, primario, básico y diversificado tendrán un detrimento en la asignación de recursos y esto se va a traducir en menores oportunidades para que los niños tengan acceso a la escuela, según Eva Fabián, consultora de la Gran Campaña Nacional por la Educación (GCNE) y el Observatorio Nacional de Calidad Educativa (Once).

“El incremento no va a alcanzar para atender a todos los niños”, aseguró Fabián.

No obstante, la experta reconoció los esfuerzos del Mineduc para poner énfasis en  mejorar la calidad educativa. Destacó los esfuerzos de la cartera para impulsar el Sistema Nacional de Acompañamiento Educativo, que iniciará en el  2018 y tendrá un costo Q100 millones anuales por los próximos tres años,  que “va evitar la repitencia y la deserción escolar”.

Fabián concluyó que se puede apreciar que el Ministerio intenta hacer frente para mejorar la calidad y la cobertura educativa, pues en el presupuesto 2018 ha privilegiado destinar recursos para fortalecer la calidad de enseñanza en las aulas.

Fuente de la noticia: http://www.prensalibre.com/guatemala/politica/ministerio-de-educacion-merman-esperanzas-de-mejoras-en-cobertura-educativa-y-calidad-docente

Fuente de la imagen: http://d3ustg7s7bf7i9.cloudfront.net/mmediafiles/pl/50/50f35ebd-b467-44b7-b7f8-8f9f7cb37ddc_749_499.

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