China aumentó durante 2017 los gastos en educación

Asia/China/10 Mayo 2018/Fuente: Prensa Latina

 China destinó más de 675 mil millones de dólares al presupuesto educativo en 2017, lo cual significó un aumento interanual de casi 10 por ciento, confirmó hoy el ministerio de Educación en un informe preliminar.
Estadísticas de esa entidad indican que los gastos se distribuyeron en todos los niveles de enseñanza para elevar la calidad de los programas académicos y las condiciones de los centros docentes.

En China la educación es obligatoria entre los seis y 15 años de edad y datos internacionales corroboran que la tasa de alfabetización supera el 94 por ciento de la población.

Como parte de las reformas institucionales en marcha, el Gobierno planea introducir medidas para hacerla cada vez más accesible y menos competitiva.

Fuente: http://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=176860&SEO=china-aumento-durante-2017-los-gastos-en-educacion
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Bolivia: Magisterio no quiere iniciar clases de la gestión 2017

Bolivia/16 de Enero de 2017/La Patria

Después de lo que ellos denominan «una burla» del Ministerio de Educación, el Magisterio Urbano de Bolivia, no quiere iniciar las clases de esta gestión, por no estar de acuerdo con la Resolución Ministerial 01/2017, para tener una determinación oficial convocaron para este lunes 16 de enero, a una Conferencia Nacional de emergencia en la ciudad de La Paz.

El ejecutivo del Altiplano de la Confederación Nacional de Trabajadores en la Educación Urbana, Wilfredo Siñani, aseguró que el ministro de Educación, Roberto Aguilar, estaría vulnerando las determinaciones que se acordaron en una reunión de coordinación de la Resolución Ministerial 01/2017, dejando únicamente en palabras lo acordado.

En un boletín informativo emanado por esta institución se detalla los artículos observados por el Magisterio nacional, un total de 20 que según la dirigencia nacional debían ser modificados, pero el Ministerio de Educación haciendo caso omiso a los convenios logrados, publicó el documento sin los cambios consensuados.

«Nuestro criterio es que hemos ido a perder el tiempo, porque con esta resolución 01, se está ratificando la intención que tiene el Gobierno de disminuir los gastos en la educación, aplicando un reordenamiento torpe abusivo, un reordenamiento que afecta al maestro», refirió Siñani.

Las observaciones vienen desde el tiempo de inscripción, edad de admisión, calendario escolar, carga horaria, descanso pedagógico, entre otros, que si bien fueron consensuados entre partes, se mantiene el documento que el Ministerio de Educación tenía preparado, lo que causa la molestia en los educadores.

Por ejemplo se habla del respeto de los 200 días del calendario escolar, pero al citar a los profesores dos semanas antes para la planificación de la gestión, rompería este aspecto y estaría exigiendo más a los educadores, lo que genera molestia en el sector.

La posición que se analizará este lunes en la Sede de Gobierno, será el de iniciar o no las labores educativas el próximo 6 de febrero en todo el país.

Fuente: http://www.lapatriaenlinea.com/?t=magisterio-no-quiere-iniciar-clases-de-la-gestia-n-2017&nota=278664
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