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España: Cardenal Cañizares no se arredra, compara la ideología de género con los ataques soviéticos contra la familia

España/Religión en libertad/ 1 de junio de 2016

Los políticos le critican por pedir desobediencia a esta ideología

Diversos políticos valencianos hablan de pedir al Parlamento regional que repruebe al cardenal arzobispo Antonio Cañizares por su homilía de hace dos semanas que criticaba al “imperio gay” (léala íntegra aquí) y la ideología de género, y por pedir en el día del Corpus «no obedecer» a esta ideología. Pero el cardenal, lejos de asustarse y callar, continúa denunciando los ataques de las ideologías anti-familia, comparándolas ahora con el mayor experimento social de la historia: la Unión Soviética.

Este martes 31 de mayo, en una conferencia en el colegio Sagrada Familia Patronato de la Juventud Obrera de Valencia, ha constatado que si bien la familia «debería ser la primera preocupación mundial a apoyar por los estados», por desgracia «no está siendo así» y «organismos e ideologías como la de género están uniéndose para destruirla». «Hay que despertar», proclamó, «no podemos tolerar esto: que la más insidiosa ideología, la de género, destruya al hombre».

El ejemplo soviético
«Se ha querido destruir a la familia como en la URSS marxista», afirmó el cardenal, constatando que «hoy Rusia vive un rejuvenecer de la familia, como en otras partes de Europa». El ejemplo soviético y del comunismo de Europa Oriental sirvió al cardenal para señalar que «otros, en ideologías próximas a éstos, están empeñados en repetir este fracaso».

(Cabe recordar que la URSS fue el primer país en implantar el divorcio sin causa en 1918, el aborto libre -hasta el tercer mes de gestación- en 1920 y la equiparación total entre matrimonio y cohabitación en 1926; lea aquí sobre el sexo libre antifamilia al iniciarse la URSS, y aquí sobre Lenin a favor del aborto pero en contra de la anticoncepción; en el siglo XXI, tras tres generaciones de divorcio y aborto, Rusia y los países ex-soviéticos seguían perdiendo población, envejeciendo y con las peores tasas de divorcio del mundo: 4,8 por cada mil habitantes en Rusia, 3,8 en Ucrania, 3,6 en Bielorrusia, 3,3 en Lituania y Letonia… los cinco peores del mundo en 2006-2007).

Cañizares aseguró en su ponencia este martes que su «deber como obispo» es «advertir a los fieles del peligro que conlleva» la ideología de género «para la paz mundial». «A pesar de que me critiquen», ha agregado.

Al cardenal no le extraña que haya quien le critique por denunciar la ideología de género, cree «normal que algunos se rebelen contra esto, porque les impide llegar al poder«.

El arzobispo de Valencia recordó que «donde acaba la familia empieza la intemperie, la marginación y el dolor más sensible». Por eso pidió a las familias sus «mayores esfuerzos y energías» contra «ataques directos que impiden la salvación del matrimonio como unidad básica de la sociedad, si bien cree que todavía hay una «puerta abierta a la esperanza».

Las «comunas» de la izquierda frente a la familia
Después el cardenal habló de «una que está metida en política que dijo de educar a los hijos en comuna» (se refería a la diputada autonómica catalana Anna Gabriel, de la CUP, formación de extrema izquierda antisistema, que habló de tener hijos «en colectivo» y que «quien educa es la tribu»).

«¿Se puede decir mayor estupidez que esta?», valoró el cardenal. «Apaga y vámonos», comentó.

Cañizares destacó que en la familia «cada persona es amada por sí misma, no por lo que tiene» y que eso sí es una aportación “revolucionaria”, algo que «sí cambia el mundo: ay, ¡si esto pasara en el resto de organizaciones!».

Advirtió además de que «sin familia no hay hombre ni futuro para la humanidad», algo que propone «decirlo con toda la fuerza y aunque sea a contracorriente».


Tabla con la tasa de nupcialidad de cada año en España: es el número de matrimonios por cada mil habitantes

El cardenal ha recordado que España se encuentra «a la cola de Europa en matrimonios religiosos y civiles y a la cabeza en uniones de hecho».

(Contexto: la tasa de nupcialidad en España es del 3,36 cada mil habitantes en 2014, muy por debajo de la media de la UE, que es 4,2 y ya es baja de por sí; 4 de cada 10 niños nacen fuera del matrimonio -en 1995 era solo uno de cada diez-, uno de cada siete hogares de parejas es de «parejas de hecho»; los españoles que se casan lo hacen entre los 35 y 37 años; datos recopilados por el Instituto de Política Familiar en noviembre de 2015).

A su juicio, esta situación «traerá la gravedad de una crisis económica mucho mayor que no podremos superar» y ha augurado que conlleva «derroteros de destrucción». La única alternativa para evitarlo es defender el matrimonio «único e indisoluble como base de una nueva civilización del amor y de una sociedad libre».

Animó a las familias a que «tomen conciencia de sí mismas y vuelvan a apuntarse muy alto: Que no se amedrenten ante las dificultades».

Respondiendo en un turno de preguntas, pidió también defender el derecho de los padres a educar a sus hijos y a elegir centro de escolarización y tipo de educación. Cree que esta libertad es «la libertad de una sociedad libre y no totalitaria». «Los hijos tienen derecho a ser educados en el seno de la familia: no son hijos del Estado», ha reivindicado.
Ha recordado que es una libertad «reconocida en el artículo 27 de la Constitución española» –el que prevé el derecho a la educación–, que fue, en su opinión, «el más debatido» de la carta magna, «más que si éramos una monarquía o república».

Cuando le preguntaron si la ideología de género practica la persecución contra los cristianos respondió que «se pretende implantar una cultura donde Dios no cuente». «En la ideología de género no hay naturaleza ni creación: todo es cultura y decisión», ha criticado. Y finalizó el evento dirigiéndose a los padres: «Adelante, estoy con ustedes para que encuentren el apoyo a seguir evangelizando».

El sermón de Corpus Christi: «no hay que obedecer»
Cañizares pronunció este discurso el martes, mientras los portavoces de todos los partidos políticos valencianos (el PP con matices) criticaban su homilía del domingo en una catedral repleta tras la procesión del Corpus Christi, cuando, hablando de las leyes de ideología de género, usó las palabras «no hay que obedecer».

El cardenal el domingo predicó contra «la ideología más insidiosa y destructora de la humanidad de toda la historia, que es la ideología de género, que tratan de imponernos poderes mundiales más o menos solapadamente con legislaciones inicuas, que no hay que obedecer».

El contexto en Valencia estos días es la nueva ley radical de transexualidad que preparan el Partido Socialista y Compromís (véala aquí) en la Comunidad Valenciana, que permite a niños mutilarse quirúrgicamente para «cambiar de sexo» sin permiso de los padres y multa a las entidades (cristianas, por ejemplo) que no impartan adoctrinamiento en ideología de género.

Cañizares pidió «a quien corresponda» evitar «una próxima legislación inspirada en esa misma ideología para no ir contra el hombre ni contra la humanidad», y añadió: «Valencia no se merece eso, no puede ser punta de lanza en la aplicación de tal ideología insidiosa».

Después el cardenal añadió: «Que nadie tema ni vea en la Iglesia y la fe cristiana (…) ninguna amenaza a la justa autonomía de lo terreno y a la justa y sana laicidad», pero dejó claro que «no podemos someternos a una mentalidad inspirada en el laicismo, tampoco en la ideología de género».


Ayuntamiento de Valencia: 3 banderas que representan
a los valencianos, españoles y europeos, y una bandera
que representa a un lobby político particular con ideología propia (junio 2015)

Políticos por la obediencia de género
Isabel Bonig, portavoz del PP en las Corts Valencianes, dijo que Cañizares podía exponer la doctrina católica porque España es «un país libre», pero opinó que la invitación a la desobediencia no fue «muy acertada», aunque apuntó que también políticos de izquierda, como el conseller de Educación, Vicent Marzà, presumen de no obedecer otras leyes, como la LOMCE. Añadió que las críticas contra Cañizares son una «campaña desproporcionada, impropia e inadecuada».

El Partido Socialista anunció que pedirá al pleno de las Corts una condena institucional de las declaraciones del cardenal. El portavoz socialista, Manolo Mata, consideró «extremadamente preocupante» que Cañizares sea, según él,»el líder de la oposición», y que haga «un llamamiento permanente a la insumisión», primero «dirigiendo como títeres a algunas escuelas de la concertada» (refiriéndose a las manifestaciones masivas que protestan contra los recortes y acoso a la escuela concertada, cristiana en su mayoría). «No vamos a consentir que se nos devuelva al medievo», ha dicho Mata… quizá desconociendo que la Edad Media fue para Valencia una época de florecimiento mercantil, cultural, artístico y humanista y que el símil no era muy adecuado.

Desde Podemos, su síndic, Antonio Montiel, ha indicado que Cañizares «confunde la moral con la ley» e igual que ellos (Podemos) respetan la moral que él representa, «a él le toca respetar profundamente las leyes que emanan de las autoridades democráticas». «Nos parece especialmente grave, incluso irresponsable, llamar a la desobediencia civil, no parece muy apropiado de un prelado de la iglesia, de un príncipe de la iglesia», ha agregado.

Alexis Marí, de Ciudadanos, declaró que Cañizares «se ha metido un gol en propia puerta y en el último minuto» y ha criticado las «desacertadas» declaraciones. Él se autodeclara «creyente» pero asegura que no piensa como el arzobispo y no cree que Dios le quiera «menos que a él». Invitó al cardenal a «dedicarse a los feligreses y dejarse de hacer política»… tarea que, al parecer, correspondería sólo a una casta especial, los políticos, y no los ciudadanos.

Desde la izquierda radical de Compromís, Fran Ferri insistió en la idea de que el arzobispo «se está convirtiendo en el portavoz de la derecha más rancia» al hablar de «imperio gay» e instar ahora a desobedecer leyes. Dividiendo el mundo arbitrariamente en sólo dos categorías, Ferri pidió al PP decir «al lado de quién está», si de las «víctimas de agresiones por su identidad de género» o del arzobispo.

Lo que está claro dos semanas después de la famosa homilía de Cañizares sobre el «imperio gay» es que ni las amenazas de denuncia en los tribunales, ni la crítica de todos los partidos que defienden la ideología de género (todos los de las Corts Valencianes) ni las propuestas de reprobación institucional han hecho callar al cardenal, que dedica numerosas ocasiones litúrgicas o académicas a pedir a los cristianos defender la familia y oponerse a la ideología de género.

Fuente: http://www.religionenlibertad.com/canizares-arredra-compara-ideologia-genero-con-los-49995.htm

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España: La enseñanza afectivo-sexual en Primaria y Secundaria genera un importante debate

España/31 de mayo de 2016/ Fuente: ABC

Algunas comunidades autónomas están aprobando normas que incluyen estos estudios en centros públicos y concertados.

En las últimas legislatura se están presentando y aprobando en muchas comunidades autónomas iniciativas que fomentan la inclusión de la enseñanza de la diversidad afectivo sexual en centros públicos, concertados y privados de Primaria, Secundaria y Bachillerato. Y aunque a un sector de la sociedad le ha parecido correcto e integrador, diversas asociaciones como el Foro de la Familia consideran que con estas leyes se atenta contra libertad de enseñanza y el pluralismo ideológico en materia de sexualidad, aparte de que se salta el derecho y deber de los padres de educar a sus hijos de acuerdo a sus convicciones. Isabel Casalduero, diputada socialista en la Asamblea de Murcia y ponente de una ley que defiende esta enseñanza en su región, y Mariano Calabuig, presidente del Foro de la Familia, exponen las razones por las que están a favor y en contra de esta norma.

A FAVOR

Isabel Casalduero defendió la ley de igualdad social de lesbianas, gays, bisexuales, transexuales, transgénero e intersexuales aprobada en laRegión de Murcia que interviene en temas de educación: esta experta asegura que:

—La adaptación del sistema educativo hacia la integración del respeto de la diversidad afectivo-sexual, así como de las diferentes expresiones de identidad de género, es fundamental para lograr la superación de los estereotipos y los comportamientos sexistas, la desigualdad y la discriminación. No es una ideología que se pretenda imponer, como algunos y algunas se empeñan en trasladar, sino que se trata de intentar educar en la tolerancia, la diversidad y la aceptación de cada cual como es de tal manera que, a través del sistema educativo, se reconozca y normalice la existencia de esa diversidad.

—Se genera una cierta alarma, intencionada creemos, por parte de algún sector porque piensan que pretendemos inculcar a los niños y niñas lo que ellos denominan «ideología de género», y esa no es la clave ni el camino. La intención es normalizar, educar en la aceptación y normalización de cualquier tipo de muestra de afecto entre personas, independientemente de su orientación o identidad sexual. Todo ello debe llevar a la aceptación sin prejuicios de la diversidad.

—Decía el gran activista Pedro Zerolo que «hay que caminar hacia la igualdad social, combatiendo contra la homofobia, la transfobia, la bifobia… y eso solo se consigue con educación, educación y educación». Y es que educar en la tolerancia, en el respeto, en la igualdad de todos y todas, es el único camino para atajar de manera definitiva la discriminación y la desigualdad. Es un reto en el que nuestra sociedad debe seguir avanzando.

—Por dar tan solo unas cifras: más de la mitad de los jóvenes homosexuales españoles han sufrido acoso escolar, y el porcentaje de acoso es aún superior en el caso de los niños transexuales, cuyos problemas son más visibles y por tanto, sufren mayor riesgo de sufrir acoso o discriminación.

—Casi el 13% de los delitos de odio que se cometen en nuestro país son debidos a la orientación o a la identidad sexual de la víctima, creciendo, además, en los últimos años el número de delitos cometidos por menores.

—Se calcula que aproximadamente el 70% de los delitos de odio por orientación sexual no llegan nunca a ser denunciados.

—Hechos como el de ser llamado por el nombre con el que se identifica o ir al baño, tan normales para cualquier niño o niña, pueden convertirse en toda una tortura para un niño o niña transexual, y la actuación de los centros educativos no puede no estar regulada en estos casos porque los poderes públicos deben garantizar la libre expresión de la identidad de género a todas las personas. Se trata de garantizar derechos que se suponen inherentes a la condición humana. No se está pidiendo nada que no esté ya contemplado y previsto, empezando por la Declaración de los Derechos Humanos o nuestra propia Constitución.

—Combatir estas cifras es una obligación de nuestra sociedad. Atajar la desigualdad y la discriminación, debe ser una apuesta de todos y todas.De todos los gobiernos de cualquier ámbito, autonómico y estatal. Por eso hemos impulsado esta Ley en la Asamblea Regional de Murcia.

—Es decir. Hay que educar, hay que normalizar y hay que visibilizar. Por todo eso, consideramos necesario promover la integración en el currículo autonómico, así como en los planes docentes y de convivencia, medidas de formación y de respeto a la diversidad de género en todos los niveles educativos, así como la adopción de un protocolo de atención a la identidad de género que sirva de guía al personal docente y de servicios en la atención a la comunidad educativa.

EN CONTRA

Mariano Calabuig es presidente del Foro de la Familia y acérrimo defensor de que los padres elijan el tipo de educación que quieren que reciban sus hijos. Se muestra totalmente contrario a que este tipo de educación se imparta en las escuelas y así lo explica:.

-Las recientes leyes aprobadas en las Comunidades de Murcia y Madrid, y con anterioridad en Extremadura, Galicia y Cataluña, contra la discriminación por diversidad sexual o de identidad y expresión de género, bajo la apariencia de igualdad y no discriminación suponen una amenaza para derechos fundamentales como la libertad de pensamiento y la libertad ideológica y religiosa, o la educación en libertad, al establecer privilegios para un grupo de personas obligando a la sociedad y a las administraciones públicas a normalizar y aceptar una forma particular e ideológica de entender a la sexualidad y a la persona, propia de la ideología de género.

-Son normas innecesarias en términos jurídicos al existir en nuestro ordenamiento una completísima legislación en defensa de la igualdad y contra la discriminación.

-Pretenden que el rechazo a la visión de la sexualidad propia de la ideología de género que inspira a estas legislaciones se identifique como discriminación u homofobia.

-Invaden el ámbito familiar y limitan la patria potestad de padres y tutores, pues estos no podrán hacer valer su propia visión del interés del menor si se negaran a autorizar tratamientos relacionados con la transexualidad, negativa que sería recurrida judicialmente. (El Colegio Americano de Pediatras ha declarado que los bloqueadores hormonales inducen a un estado de enfermedad, inhiben el crecimiento y la fertilidad en un niño antes biológicamente sano).

-Invaden el ámbito académico incluyendo en los planes educativos pedagogías adecuadas transversal y específicamente. En materia tan delicada como la educación afectivo sexual hay que contar con el permiso de los padres, ¿o es que ellos no tienen nada que decir sobre estos asuntos?

-En el ámbito sanitario y para el caso de la transexualidad, son estas personas quienes imponen al médico el tratamiento de cambio de sexo como un supuesto derecho inexistente con la subsiguiente prestación sanitaria y financiación pública.

-Estas normas expresan un marcado carácter coactivo con un catálogo de infracciones y sanciones que abarca desde multas económicas hasta prohibiciones de acceder a subvenciones o a contrataciones con las administraciones públicas.

-Desde el Foro Español de la Familia sostenemos que no cabe discriminación alguna contra las personas, pero también es cierto, y nuestra Carta Magna así lo reconoce, que para las opiniones en materia de sexualidad ha de aplicarse la libertad de pensamiento, lo contrario es propio de regímenes totalitarios.

Fuente: http://www.abc.es/familia/educacion/abci-ensenanza-afectivo-sexual-primaria-y-secundaria-genera-importante-debate-201605271146_noticia.html

Imagen: http://www.abc.es/media/familia/2016/05/30/educacion-sexual–620×349.jpg

 

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