Reino Unido: Refugee girls need education – Malala Yousafzai

Europa/Reino Unido/16 de Septiembre de 2016/Fuente: Eyewitness News

RESUMEN: El Premio Nobel Malala Yousafzai pidió el martes a los líderes mundiales para proporcionar educación a las niñas en los campamentos de refugiados para evitar que sean obligadas a casarse temprano o el trabajo infantil. La declaración de Yousafzai se produce una semana antes de que el presidente estadounidense, Barack Obama acoge la primera cumbre de la ONU sobre los refugiados en Nueva York, donde se espera instar a los líderes a hacer más para ayudar a los refugiados en países como Líbano, Turquía, Jordania y Kenia. «¿Por qué los líderes mundiales pierden el tiempo con este concurso de simpatía, mientras que no están dispuestos a hacer lo único que va a cambiar el futuro de millones de niños?» Yousafzai dijo en un comunicado previo a la cumbre del 20 de septiembre.

Nobel laureate Malala Yousafzai on Tuesday called on world leaders to provide education to girls in refugee camps to avoid them being forced into early marriage or child labour.

Yousafzai’s statement comes a week before US President Barack Obama hosts the first UN summit on refugees in New York where he is expected to urge leaders to do more to help refugees in countries like Lebanon, Turkey, Jordan and Kenya.

«Why do world leaders waste our time with this pageant of sympathy while they are unwilling to do the one thing that will change the future for millions of children?» Yousafzai said in a statement ahead of the 20 September summit.

She said refugee girls were wondering how long they can stay out of school before they are forced into early marriages or child labour.

«They’re hoping for more than survival» she said. «And they have the potential to help rebuild safe, peaceful, prosperous countries, but they can’t do this without education.»

Fighting in Syria, Afghanistan, Burundi and South Sudan has contributed to a record number of people who were uprooted last year, according to the UN refugee agency, which estimates there are 21.3 million refugees worldwide, half of them children.

Almost 80 percent of all refugee adolescents are out of school, with girls making up the majority of those excluded from education, according to a report issued by the Malala Fund, which campaigns and fundraises for educational causes.

It also blamed donor countries for failing to provide adequate funding for secondary education, and failing to deliver on funding pledges made earlier this year.

The report also criticised wealthy donor countries for diverting resources away from host countries in developing regions, such as Turkey and Lebanon, to meet their own domestic refugee costs.

The report concluded by urging donors to commit to providing $2.9 billion by September 2019 to the Education Cannot Wait Fund, a new body to raise finance for the education of refugee children.

Yousafzai, 19, rose to international fame after surviving a 2012 assassination attempt by the Taliban in Pakistan’s Swat valley to continue her fight for girls’ rights.

A regular speaker on the global stage, Yousafzai visited refugee camps in Rwanda and Kenya in July to highlight the plight of refugee girls from Burundi and Somalia.

In 2014, Yousafzai became the youngest-ever Nobel Prize winner for her work promoting girls’ education in Pakistan.

Fuente: http://ewn.co.za/2016/09/14/Refugee-girls-hoping-for-more-than-survival-need-education–Malala

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La Otra Mirada Educativa

La Otra Mirada/03 de septiembre 2016/Fuente: Prensa OVE

Desde el año 2014, nace el Programa «La Otra Mirada Educación», bajo la coordinación y moderación del Prof. Luis Bonilla – Molina, que tiene como propósito fundamental, ser un espacio crítico de socialización, análisis, reflexión y re-creación de los acontecimientos educativos y sociales nacionales e internacionales.

Programa que principalmente se promueve por las redes sociales y en portales de noticias, de investigación y educación del mundo.

Las entrevistas nacionales e internacionales de la primera temporada,  fueron fundamentales para la construcción del Primer Informe Mundial sobre Calidad de la Educación generado por los(as) integrantes de la Red Global/Glocal por la Calidad Educativa y para otras investigaciones de instituciones educativas y organismos multilaterales.

El 10 de agosto del año 2015, se lanzó la segunda temporada de entrevistas de La Otra Mirada Educativa y se han ido publicando en el Portal Otras Voces en Educación y en otra treintena de portales del mundo. Las novedades de esta segunda temporada, han sido: (1) las entrevistas que abordaron la calidad educativa desde la perspectiva de las reformas y contrarreformas que se adelantan en distintos lugares del planeta. En consecuencia, ciclos referidos a México, EEUU, España, Italia, Costa Rica, Nicaragua, Puerto Rico, Chile, Colombia, Argentina, entre otros; (2) se han tenido un ciclo dedicado a las propuestas y modelos de evaluación de los sistemas educativos en el mundo; (3) se han abordado temas puntuales como educación intercultural, educación y sexo diversidad, educación y teorías emergentes de aprendizaje, entre otros; (4) se han realizado entrevistas en profundidad respecto a buenas prácticas educativas; (5) se han publicado en vídeo y en escritos para facilitar su uso, acompañadas de algunas sugerencias de lecturas complementarias sobre el tema.

Hoy, el programa La Otra Mirada Educativa, tiene más de un centenar de entrevistas a reconocidos(as) educadores(as), directores(as), autoridades educativas, expertos(as), especialistas, voces de los organismos educativos internacionales, actores de la educación y ciencias sociales del mundo entero.  Como en la primera temporada, se ha procurado una mirada plural sobre cada uno de los temas abordados, por ello, los(as) entrevistados(as) en cada caso no representarán una sola línea de pensamiento.

Esta iniciativa se vincula al esfuerzo internacional para colocar a disposición una web de periodismo educativo mundial.  Los interesados en contactar con el equipo de producción de La Otra Mirada Educativa pueden hacerlo escribiendo a laotramiradaeducativa@gmail.com

Por último, equipo académico  y de investigación coordinado por el Prof. Bonilla e integrado por Dilanci May (Dirección Técnica), Marianicer Figueroa, Luz palomino, María Magdalena Sarraute, Iliana Lo Priore, Liliana Medina, Rose Mary Hernández, Jesús Contreras, Carlos Bracho, Javier Chávez y Mariangela Petrizzo.

Para descargar el portafolio, haga click aquí:

Portafolio La Otra Mirada

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