Nuevos centros educativos

España / 07 de septiembre de 2016 / Por: RAQUEL ANDRÉS DURÁ / Fuente: http://www.lavanguardia.com/

El conseller Vicent Marzà ha presentado las cifras del nuevo curso, que contará con 2.800 profesores más y la ratio de estudiantes baja un 10%, situándose en una media de 22,7

El conseller de Educación, Investigación, Cultura y Deporte, Vicent Marzà, ha presentado este lunes las principales novedades y cifras del curso 2016-2017 que arranca este jueves 8 de septiembre. Entre las claves está el aumento de 2.800 docentes (con un total de 66.900 maestros y profesores en plantilla) y la bajada del ratio de alumnos por aula de 24 a22,7.

Marzà ha destacado que “la escuela pública es aquella sostenida con fondos públicos y que cumple con los valores fundamentales de no discriminación y de fomento de la igualdad de oportunidades”. Así, ha destacado la bajada de la media de alumnado por aula, que se sitúa en un 22,7 para un curso en el que sube el número de alumnado en un 1%, con 783.565 alumnos de los cuales 282.880 corresponden a las comarcas de Alicante, 93.560 a las de Castellón y 407.125 a las de Valencia.

Sobre el aumento de profesorado, Marzà ha destacado que “en un año se ha recuperado el 57% del profesorado suprimido por los recortes” del anterior gobierno del PP. Además, el nuevo curso cuenta con 5.417 docentes que hasta el curso pasado no tenían plaza definitiva (1.706 en escuelas y 3.711 en institutos). Asimismo, 1.172 han ganado plaza por oposición, y la Administración trabajará durante estos meses en una orden de plantillas con los sindicatos del enseñanza para “garantizar una mejor estabilidad de los docentes”. “Con estas medidas conseguimos personal fijo en los centros educativos que puedan llevar adelante proyectos pedagógicos estables y enriquecedores”, ha explicado el responsable de Educación.

Al mismo tiempo ha destacado el “buen funcionamiento” de las sustituciones, que, con las medidas adoptadas al curso 2015-2016, consiguieron bajar de los 20 días a los 10 de media y que tuvo como resultado que trabajaran 1.200 docentes sustitutos más que en cursos anteriores.

El conseller ha hecho hincapié en la mejora de las condiciones laborales del profesorado de los centros privados concertados gracias a la creación de una bolsa de trabajo real y al incremento de 100 docentes más que trabajan este curso en los centros concertados. En este aspecto, Marzà ha reprobado a los “agoreros” que decían que su Conselleria “se lo iba a cargar todo” y ha recalcado que darán “apoyo” a los centros privados sostenidos con fondos públicos (concertados) que “estén al lado de la legalidad”.

Jornada escolar intensiva

Además, se ha recordado que se ha desbloqueado un tema como la solicitud de cambios en la jornada escolar con la creación de una normativa al respecto, mediante la cual 215.600 madres y padres votarán el próximo 15 de septiembre para decidir si se cambia el horario lectivo de sus centros educativos. De estas familias, 181.300 corresponden a las comarcas de Alicante, 13.000 a las de Castellón y 21.300 a las de Valencia.

Construcción de nuevos centros

Por lo que respecta a las actuaciones en materia de infraestructuras escolares, inician el curso en seis centros educativos nuevos alumnos de Alicante, Altea, Orihuela, Benicarló, Onda y Paiporta. Asimismo, durante este curso hay 26 centros en proceso de construcción, 15 con obras iniciadas de los cuales 4 en las comarcas de Alicante, 7 en las de Valencia y 4 en las de Castellón. Los 11 restantes empezarán las obras durante el curso, 2 en las comarcas de Alicante, 8 en las de Valencia y 1 en las de Castellón.

Más centros de formación de profesorado

Uno de los puntos clave de la innovación educativa son los centros de formación de profesorado y recursos educativos, que contarán con la plantilla más amplia de formadores al servicio del profesorado de la historia de la educación valenciana. A los ocho CEFIRE territoriales existentes (Alicante, Castellón, Elda, Orihuela, Torrent, Valencia, Vinaròs y Xàtiva) se suman tres más: en Gandia, Elche y Sagunto, llegando a un total de 11 centros.

La gran novedad es la creación de seis CEFIRE específicos de áreas concretas del conocimiento. Al ya existente de Formación Profesional ubicado en Cheste ahora se suman los de Educación Infantil, Educación Inclusiva y el Científico, Tecnológico y Matemático en Valencia; el de Plurilingüismo en Alzira; el Humanístico y Social en Alicante; y el Artístico y Expresivo en Castellón.

Asimismo, para desarrollar herramientas de éxito escolar, se han dotado con 50 millones de euros les programas PAM, PR4 y PAC, y durante este curso se están preparando nuevas pruebas diagnósticas efectivas para mejorar la calidad de los centros y “no para hacer rankings”.

En la línea de la innovación, se han creado también nuevas figuras de coordinadores en todos los centros educativos sostenidos con fondo públicos. Habrá un coordinador de Xarxa Llibres en cada centro que se haya adherido al programa y uno de Igualdad y Convivencia en cada escuela e instituto.

Aumento de becas

Las principales medidas para fomentar la igualdad de oportunidades educativas se centran en la etapa de 0-3 años, en los bancos de libros gratuitos de Xarxa Llibres y en la mejora de las becas de comedor, detransporte escolar y bono infantil.

Por lo que respecta a la etapa 0-3, se cuenta con 37.665 alumnos, un 4% más que el curso pasado, de los cuales 8.152 en las comarcas Alicante, un 6,4% más; 3.154 en las comarcas de Castellón, un 11% más, y 26.359 en las comarcas de Valencia, un 2,4% más. Por lo que respecta específicamente a la etapa de 2-3 años, habrá 22.448 alumnos, un 7,6% más que el curso pasado. De este alumnado, 5.026 pertenecen en las comarcas Alicante, un 7,9% más; 2.027 pertenecen a las comarcas de Castellón, un 7,5% más, y 15.396 son de las comarcas de Valencia, un 7,4% más.

Este incremento de alumnado en la etapa 0-3 años responde a dos factores fundamentales, ha explicado Marzà: el aumento de la oferta de las aulas experimentales de 2 años gratuitas, que para este curso son 69 (23 en Alicante, 11 en Castellón y 35 en Valencia); y el cambio de las condiciones del ‘bono infantil’ para el tramo 0-3, “que ha permitido que más familias puedan matricular los hijos e hijas en escoletes infantiles privadas gracias a la ayuda de Educación”, que se ha basado en un incremento del 10% del presupuesto. Eso ha permitido un 4’5% de aumento de beneficiarios de la ayuda, aproximadamente 1.600 familias más.

Además, se han mejorado las becas de comedor escolar con un incremento en un 22% del presupuesto, que ha supuesto el aumento en un 5,9% de beneficiarios, además de contar con servicio de comedor durante los meses de junio y septiembre. Por lo que respecta a las becas de transporte escolar individual, el presupuesto se ha incrementado en un 66% y se cuenta también con el servicio durante los meses de junio y septiembre.

Sobre el programa de bancos de libros gratuitos ‘Xarxa Llibres’, se beneficiarán 360.000 alumnos al 100% en los centros educativos públicos y al 73% de los centros educativos privados concertados; en este último caso, el porcentaje responde a centros cuyos titulares han decidido participar en el programa.

Fuente noticia: http://www.lavanguardia.com/local/valencia/20160905/41119831531/2800-docentes-mas-menos-alumnos-aula-vicent-marza-curso-2016-2017.html