Plan Nacional de Alfabetización

Embajadora de RD en Suecia aboga por la revalorización de la formación técnica

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15 octubre 2017/Fuente y Autor: Hoy

La embajadora de la República Dominicana en Suecia, Laura Faxas, propugnó por la creación de un plan para institucionalizar un mecanismo que sirva de puente entre el Sistema de Educación Superior y la Formación Técnico Profesional de alto nivel, con la finalidad de que alcance mayor peso y valor.

Faxas planteó la propuesta durante un encuentro con el director general del Instituto Nacional de Formación Técnico Profesional (INFOTEP), Rafael Ovalles, quien a su vez le describió las líneas generales del plan que desarrolla al frente de la institución

La diplomática, socióloga de profesión, apreció el proceso de revalorización de la educación técnica profesional, con niveles de cualificación que dan respuesta de una manera más global a las transformaciones del mundo del trabajo, en este contexto de la revolución tecnológica.

“Hemos podido ver que esta gestión del INFOTEP se orienta a buscar respuestas reales a lo que es una prioridad nacional. Hay una preocupación no solo por crear competencias, sino en abordarla como una opción para sentar las condiciones de un trabajo digno, refirió Faxas.

La representante consular dominicana en Suecia, es antigua embajadora de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO). Actualmente dirige la cátedra del organismo sobre Gobernanza y Políticas Públicas.

En torno al Plan Nacional de Alfabetización que impulsa el presidente Danilo Medina, consideró que tendrá mejores resultados si también se establecen enlaces con la formación técnico profesional, porque es una opción que garantiza la permanencia de los conocimientos adquiridos y la inserción de los alfabetizados en un trabajo decente.

A este respecto, Ovalles indicó que se están dando pasos. Existe un convenio del INFOTEP con Dirección General de Programas Especiales de la Presidencia (DIGEPEP), para dar capacitación técnica a las personas alfabetizadas por el plan “Quisqueya Aprende Contigo”, a fin de que adquieran competencias para el trabajo y mejoren su calidad de vida.

Fuente de la noticia: http://hoy.com.do/1659461-2/

Fuente de la imagen: http://hoy.com.do/wp-content/uploads/2017/10/Faxa-y-director-Infatep-701×450.jp

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República Dominicana bajó tasa de analfabetismo de 14 % a 7,5 % en los últimos 3 años

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Santo Domingo / 12 de noviembre de 2016 / Fuente: http://www.7dias.com.do/

El Plan Nacional de Alfabetización Quisqueya Aprende Contigo (QAC) que el Gobierno de República Dominicana puso en marcha hace tres años ha logrado reducir la tasa de analfabetismo en el país, al pasar de 14 % a 7,5 % durante ese periodo.

Según un informe presentado ante directivos de la Dirección General de Programas Especiales (Digepep) y del Ministerio de Educación, esta reducción del 6,5 por ciento en los índices de analfabetismo es el resultado de la formación que recibieron las 377,641 personas que terminaron el programa.

En este sentido, la cifras facilitadas por la Digepeg apuntan a un alto grado de deserción, ya que la cifra total de personas que se inscribieron en el plan fue de 718,918 personas, lo que implica que el 60 por ciento lo abandonó sin concluirlo.

A pesar de esta tasa de abandono, las cifras demuestran una mejoría en los índices de analfabetismo, puesto que en el año 2013 todas las provincias, a excepción de la de Santo Domingo y el Distrito Nacional, presentaban tasas superiores al 11 por ciento, llegando al 38 por ciento en Pedernales, donde se registraba el índice más elevado.

En la actualidad, la media provincial está en torno al 11 por ciento; la provincia Santo Domingo y el Distrito Nacional siguen teniendo la tasa más baja de analfabetismo con el 4,1 y el 3,4 por ciento respectivamente, y el mayor índice lo presenta Elías Piña, con un 26,3 por ciento, muy por encima de la que le sigue, Barahuco, cuya tasa es del 17,6 por ciento.

La meta del Gobierno dominicano es quedar libre de analfabetismo y, para ello, las próximas acciones a ejecutar será reorganizar las Juntas de Alfabetización Provinciales y Municipales, e integrar a los estudiantes de educación o habilitación docente como alfabetizadores del Plan, reconociendo Créditos Académicos y Puntos para Concursos de Oposición en el Ministerio de Educación.

El documento requiere de las instituciones públicas asegurar la alfabetización de todos los funcionarios y de los empleados de empresas subcontratadas por entidades públicas, estableciendo un plazo de un año (noviembre de 2017) para realizar un censo donde se verifique el cumplimiento de la meta.

Asimismo, establece la necesidad de promover la identificación y registro de población vulnerable, especialmente aquellos beneficiarios de los programas sociales del Gobierno dominicano, y solicita apoyo de los empleadores privados para señalar las necesidades de educación de sus empleados.

El QAC se puso en marcha en 2013 con el objetivo de superar el analfabetismo de las personas jóvenes y adultas en todo el país y se basa en una estrategia de descentralización a través de la integración y participación de todos los sectores de la sociedad, así como de las autoridades locales.

Fuente noticia: http://www.7dias.com.do/portada/2016/11/11/i220435_dominicana-bajo-tasa-analfabetismo-los-ultimos-anos.html#.WCX_A_rhCM8

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