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Las escuelas garantizan solo la atención de los alumnos que vayan a clase

Por: María Jesús Ibáñez

  • En infantil y primaria habrá un docente por cada seis aulas, y en educación especial, uno por cada cuatro.
  • Todas las universidades públicas catalanas se han sumado también a la convocatoria.

Todas las familias que este martes lleven a sus hijos menores al colegio, ya sea este público o concertado, se encontrarán con al menos una persona del equipo directivo del centro (el director, el jefe de estudios, el secretario o el coordinador pedagógica) para atender a los alumnos. Así lo fijan los servicios mínimos establecidos por la Generalitat para las escuelas de infantil y primaria y de educación especial que decidan sumarse a la convocatoria de huelga de los sindicatos CGT, COS, IAC y SCS.

A lo largo de este lunes, cada uno de los casi 5.000 centros educativos que hay en Catalunya ha ido decidiendo, claustro a claustro, si optaban, en cambio, por secundar los paros convocados por los sindicatos mayoritarios. La mayoría de los consultados por este diario se han sumado a esta opción.

Esto supone, además de evitar un descuento salarial para los trabajadores, que baste con que en el colegio haya personal suficiente como para atender a los estudiantes que asistan este martes a clase. «Si finalmente no se presentase ningún alumno, no tendría por qué trabajar nadie», indican fuentes de Ensenyament, a modo de ejemplo.

Sin embargo, en la nota enviada a última hora por Ensenyament a las direcciones de las escuelas, el Govern explica que se ha sumado al paro, pero especifica que eso no exime de que se hayan «de garantizar los servicios mínimos establecidos» para una huelga general.

Las medidas dictadas por la Administración catalana fijan que en infantil y primaria (es decir para alumnos de 3 a 12 años) ha de haber un docente por cada seis aulas y en los centros de educación especial (estudiantes de 3 a 16 años), un docente por cada cuatro aulas. Además, para garantizar la seguridad, durante los horarios de comedor actividades extraescolares deberá trabajar un tercio de la plantilla habitual. El mismo porcentaje se aplicará en las guarderías.

Universidades cerradas

Las ocho universidades públicas catalanas se han adherido también al paro y han lamentado las actuaciones «indiscriminadas y violentas» registradas durante la jornada de referéndum. La Associació Catalana d’Universitats Públiques (ACUP) ha hecho un llamamiento a la comunidad educativa a mantener la calma y comportarse como hasta ahora «de forma pacífica y respetuosa con todas las opiniones y opciones políticas ante el proceso político que se vive en Catalunya».

Entre las privadas, la Universitat Ramon Llull (URL) ha afirmado que las instalaciones del rectorado y la sede del patronato se suman al paro general, mientras que la Universitat de Vic (UVic-UCC) ha anunciado que parará todas las actividades durante este martes.

Fuente: http://www.elperiodico.com/es/sociedad/20171002/escuelas-garantizan-atencion-alumnos-vayan-clase-huelga-3-o-6326394
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Colombianos marchan en rechazo a la privatización de la educación

Colombia/05 octubre 2017/Fuente: Telesur

Los universitarios rechazaron las medidas gubernamentales que pretenden agravar la situación de desfinanciamiento de las universidades públicas.

Estudiantes colombianos de al menos 70 instituciones de educación superior se movilizaron en diferentes ciudades del país suramericano para exigir recursos y freno a la privatización de la educación pública.

La movilización se da después de que el rector de la Universidad Pedagógica de Colombia, Adolfo León Atehortúa, enviara recientemente un contundente mensaje: «Invito a las universidades estatales a movilizarse contra el Gobierno Nacional, por la forma como están sufriendo la instituciones de educación superior pública con el actual modelo de financiamiento».

Estudiantes colombianos de nuevo en las calles exigiendo recursos y freno a la privatización de la Educación Pública.

Los universitarios salieron a las calles para demostrar que están contra las medidas gubernamentales que pretenden agravar la situación de desfinanciamiento de las universidades públicas.

De acuerdo a medios locales, cada año el Gobierno de Colombia recorta el presupuesto de la educación, esto incrementa la crisis y el detrimento de la infraestructura.

Esta situación contrasta con la inyección presupuestal a programas como el Icetex, que ofrece créditos estudiantiles para universidades privadas, y Ser Pilo Paga, que ofrece financiación de programas estudiantiles para un grupo selecto de estudiantes que suelen escoger las universidades privadas más costosas.

Por ello, cada universidad del país se manifestó contra estos programas que solo benefician a las universidades de élite del país y dejan sin recursos a las instituciones públicas.

Esta serie de decisiones políticas ha hecho que los estudiantes se organicen en contra de las medidas propuestas por el Ministerio de Educación Nacional (MEN) que pretende para 2018 invertir cerca de un billón de pesos en el programa Ser Pilo Paga.

Fuente: https://www.telesurtv.net/news/Colombianos-marchan-en-defensa-de-la-educacion-publica-20171004-0055.html

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España: Educadores sociales ayudarán a luchar contra el fracaso y el abandono escolar

España/05 octubre 2017/Fuente: La Vanguardia

 Educadores sociales colaborarán durante el actual curso escolar en unos 70 colegios e institutos para ayudar a luchar contra el fracaso y el abandono escolar, así como el absentismo, y también participarán en la redacción y desarrollo del plan contra la violencia infanto juvenil.

Esta colaboración se llevará a cabo después de que la consejera de Educación y Universidades del Gobierno de Canarias, Soledad Monzón, y el presidente del Colegio Profesional de Educadores y Educadoras Sociales de Canarias (CEESCAN), Francisco Rodríguez, firmasen un convenio de colaboración que permitirá la incorporación de 36 de esos profesionales a los centros educativos del Archipiélago.

La Consejería destinará un presupuesto de en torno a 1.100.000 euros a un proyecto que es una experiencia piloto, si bien ya funciona Extremadura, Castilla La Mancha y Andalucía, y se ha realizado además en cinco centros de Tenerife y en San Bartolomé de Tirajana.

La consejera de Educación y Universidades, Soledad Monzón, ha dicho hoy que la incorporación de estos profesionales es una demanda de la comunidad educativa y ha reconocido que probablemente esta figura tenía que haberse incluido antes en los centros, pero eso no se llevó a cabo debido a los recortes durante la crisis económica.

Soledad Monzón ha señalado que los educadores sociales estarán en los centros educativos pero también llevarán a cabo su labor en colaboración con los ayuntamientos y con la sociedad.

El presidente del Colegio Profesional de Educadores y Educadoras Sociales de Canarias (CEESCAN), Francisco Rodríguez, ha manifestado que se trata de profesionales que son demandados ante nuevas realidades sociales originadas por cuestiones como los avances tecnológicos y ha destacado que tendrán sobre todo una función preventiva.

También actuarán como mediadores ante posibles situaciones de conflicto y desarrollarán asimismo una labor educativa, y Francisco Rodríguez ha agregado que una vez se desarrolle este convenio se decidirá si será estable la incorporación de manera estable.

Fuente noticia: http://www.lavanguardia.com/vida/20171004/431788618295/educadores-sociales-ayudaran-a-luchar-contra-el-fracaso-y-el-abandono-escolar.html

Fuente imagen: https://t2.uc.ltmcdn.com/images/2/1/5/img_cuales_son_las_causas_del_fracaso_escolar_19512_orig.jp

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Robots educadores y monedas virtuales, a la vanguardia tecnológica en Japón

Japón/05 octubre 2017/Fuente: 20 minutos

  • Un total de 667 compañías de 23 países se citan hasta el viernes en la feria japonesa CEATEC, una de las mayores del mundo.
  • Los robots y la inteligencia artificial vuelven a ser algunas de las apuestas más destacadas de la feria, donde este año pueden verse robots como Cocotto.
  • Cocotto es un «compañero educacional» para los más pequeños.

Robots para educar a los niños, dispositivos para mantener a los mayores activos y sanos y monedas electrónicas son algunas de las tecnologías vanguardistas que se exhiben desde este martes en la feria japonesa CEATEC, una de las mayores del mundo.

Un total de 667 compañías de 23 países se citan hasta el viernes en el centro de convenciones Makuhari Messe de Chiba, al este de Tokio, para participar en el evento anual de tecnologías avanzadas, por el que se espera que pasen unos 160.000 visitantes.

Los robots y la inteligencia artificial vuelven a ser algunas de las apuestas más destacadas de la feria, donde este año pueden verse robots como Cocotto, capaz de mantener conversaciones sencillas e ideado como «compañero educacional» para los más pequeños.

El dispositivo desarrollado por la compañía japonesa Panasonic cuenta con un diseño sencillo, el de una bola blanca de ojos y boca lumínicas y voz suave, que puede mantener conversaciones simples con los más pequeños para enseñarles a comer bien, animarles a recoger el cuarto o llevar una buena higiene personal para un mejor desarrollo.

Los padres pueden controlar al robot con una aplicación para móviles, así como ver y compartir fotografías y vídeos hechos por Cocotto en sus momentos de tutelaje de los niños.

La feria nipona ha prestado también atención al uso de las nuevas tecnologías para hacer frente al envejecimiento de la población. La compañía Hitachi ha creado al robot Magnus, también de aspecto esférico con una cara que parece un emoticono y que cambia según sus emociones, que recuerda a los ancianos la toma de sus medicinas y que en el futuro esperan que pueda detectar enfermedades como la demencia en etapas tempranas.

Fujitsu presentó un dispositivo cilíndrico, similar a un altavoz inteligente, que mide el ritmo cardiaco y la condición de los vasos sanguíneos del usuario al posar un dedo en su parte superior durante unos segundos, y le hace preguntas sobre sus hábitos.

La compañía espera pulir las capacidades del aparato para que pueda llegar a medir la condición física sólo a través de la voz y contrastarla con audios anteriores y de otras personas almacenados en la nube para ofrecer sugerencias de dietas y ejercicio.

Para salvaguardar la salud de los mayores, Panasonic ha concebido un aire acondicionado con un sensor adjunto que comprueba si una persona avanzada en edad duerme bien, para que, en caso contrario, los servicios sanitarios puedan visitarlos y comprobar su estado.

En medio del filón que están cobrando las monedas electrónicas en Japón, los principales bancos nipones han comenzado a idear su propio dinero virtual, entre ellos el principal grupo financiero del país asiático, Mitsubishi UFJ, que presenta durante la feria su moneda MUFG con un área en el que los visitantes pueden usarla.

Fuente:  http://www.20minutos.es/noticia/3150843/0/robots-educadores-monedas-virtuales-tecnologia-japon/

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10 técnicas para rendir más en los estudios

Por: Edith Gómez Benítez

Según Gananci, existen técnicas que pueden ayudarnos a enfocarnos y tener mejor concentración. Y de ello queremos compartir el día de hoy, es decir, de aquellas técnicas que nos permiten tener un mejor rendimiento cuando se trata de estudiar.

Uno de los problemas que se presentan con más frecuencia entre la población estudiantil es la dificultad para concentrarse, así como la sensación de fatiga y el sentirse saturado.

Esta dificultad se convierte en un impedimento que paraliza al estudiante cuando este no logra avanzar, sino que permanece atendiendo una asignatura por un tiempo superior a lo normal.

La buena noticia es que es posible contar con una serie de técnicas que le permiten a quienes estudian tener un nivel adecuado de concentración.

Técnicas y consejos para aumentar el rendimiento

  • Dormir lo suficiente: en la medida que más puedas descansar y dormir tendrás una mayor productividad al momento de estudiar. Sin embargo, sabemos que cuando es temporada de exámenes muy pocos estudiantes pueden realmente dormir lo suficiente, por ello, la recomendación es crear un plan que le permita gestionar mejor el tiempo y tratar de dormir por lo menos durante ocho horas, durante la noche.
  • Organización: este aspecto es fundamental si se quieren obtener los resultados esperados. Es recomendable que se elabore una planificación, que puede incluso elaborarse utilizando una plantilla, en la cual se gestione el tiempo que se dedicará a los estudios. Tener el tiempo organizado, entre las horas de estudio y las de descanso, permitirá incrementar el rendimiento.
  • Estudia en un ambiente adecuado: en el cual haya buena ventilación e iluminación y se pueda sentir comodidad, ya que de lo contrario sería muy difícil estudiar. Debe adaptarse un espacio dedicado para estudiar. Es necesario ir haciendo este espacio antes de la temporada de exámenes y así evitar también estudiar en la cama.
  • Aleja todos los dispositivos: a menos que los necesites necesariamente para estudiar, sino es mejor apagarlos, o tenerlos lejos ya que las notificaciones y los mensajes que entran pueden ser una distracción.
  • Enfocar la mente: puesto que muchas personas al momento de estudiar se distraen. Es necesario tomar conciencia en el hecho de que el tiempo que se está empleando es para estudiar y para obtener los resultados que se desean, es decir, buenas calificaciones. Por ello, es fundamental dejar de lado todos aquellos pensamientos que no estén relacionados con el tema a estudiar. Incluso, las preocupaciones es mejor soltarlas por un momento.
  • Tomar descansos: si bien es cierto que la concentración es necesaria, también lo es el hecho de que la mente tiende a saturarse cuando llevamos mucho tiempo desarrollando una actividad, y sin descansar. Es importante tomar pequeños descansos para que la mente se despeje y luego pueda retomar los estudios con mayor enfoque. Toma descansos de 15 minutos entre tus sesiones de estudio y podrás comprobar los resultados de una mente que trabaja de manera óptima.
  • Elabora un resumen: o tantos como necesitas. También puedes hacer esquemas o mapas conceptuales sobre el tema que estás estudiando. Utiliza resaltador para marcar aquellas palabras que son importantes y cada vez que las veas podrás relacionar todos los conceptos que intentas aprender.
  • Evita memorizar: este camino muchos creen que es más fácil, pero la verdad es que no es seguro. Lo peor que puedes hacer es memorizar algo que no has comprendido. Funciona mejor si logras entenderlo y explicarlo con tus propias palabras.
  • Utiliza la grabadora: tal vez, pudieses tener más facilidad en asimilar un contenido si lo escuchas repetidas veces. Utiliza tu grabadora y realiza grabaciones con tu propia voz leyendo el texto. Luego, escucha esto varias veces. No olvides llevarla a clases para que también tengas un audio de la explicación del profesor, y que puede ser auxiliar cuando no logres comprender un punto.
  • Ensaya una prueba: bien sea que la consigas en Internet, o que tú la elabores, trata de hace runa prueba con todas aquellas preguntas que tal vez el profesor pudiese elaborar. Esto funciona como un entrenamiento. Al momento de presentar el examen, te sentirás con más preparación.

Aplicando estas técnicas podrás obtener los resultados que deseas en el examen, debido al rendimiento y productividad que alcanzarás. Todo se basa en combinar hábitos saludables con las técnicas que te hemos dado.

Trata de controlar los niveles de estrés, ya que estos te desenfocan. Asimismo, es imprescindible que tengas una buena alimentación para que tu mente pueda trabajar de la mejor manera. Aliméntate con frutas, y toma suficiente agua.

También es útil buscar a otra persona que comparta la misma asignatura para que exista una mayor motivación y un mejor nivel de compromiso.

Por último, recuerda que si te preparas lo suficiente podrás aprobar sin ninguna dificultad. Cada vez que logres aprobar, no olvides darte una recompensa para premiar tu esfuerzo. Esto funciona como método de motivación.

 Fuente: http://www.redem.org/10-tecnicas-para-rendir-mas-en-los-estudios/
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Rusia incluye las criptomonedas en plan de alfabetización financiera de la población

Rusia/05 octubre 2017/Fuente: Coincrispy

El Ministerio de Finanzas de Rusia ha propuesto incluir las criptomonedas en la estrategia del país para el crecimiento de la educación financiera de la población en el período 2017-2023, según reportes locales.

Este plan fue aprobado por el Primer Ministro Dmitry Medvedev la semana pasada, y forma parte de un proyecto conjunto entre el Ministerio de Finanzas de Rusia y el Banco Mundial. El programa será ejecutado en dos fases, una comprendida entre el 2017 y 2019, y la otra en el período que va desde 2020 a 2023, con el Ministerio de Finanzas como institución supervisora.

Según la agencia de noticias rusa ‘Tass’, el Ministro de Finanzas, Anton Siluanov, dijo al canal de televisión ‘Rusia 24’:

En la estrategia para elevar la educación financiera de los rusos, es necesario incluir el tema de las criptomonedas (…) Explicar las posibles consecuencias de invertir en instrumentos no regulados será uno de los temas de los que hablaremos para el año en curso hasta 2023.

Una encuesta realizada a nivel nacional en julio por la Agencia Nacional de Estudios Financieros (NAFI), reveló que tan solo el 28% de los rusos han oído hablar de criptomonedas. Sergey Antonyan, CEO del proyecto NAFI afirmó que a pesar de ser un tema nuevo para muchos, el interés en estos activos sigue creciendo en Rusia.

¿Qué es Ethereum? — esto es lo que debes saber

Incluso los niños están manifestando su interés. En una competencia llamada ‘Digital Economy: Generación Z’, llevada a cabo en agosto, los niños rusos respondieron preguntas sobre criptomonedas, chatbots, Blockchain y biometría. Se invitó a los niños de 11 a 17 años con experiencia en la creación de proyectos digitales basados en redes neuronales, Blockchain y que poseen su propio monedero de criptomonedas.

Recientemente, informamos que cinco instituciones de educación superiorhabían incorporado las criptomonedas y la tecnología Blockchain a sus cursos tradicionales de banca y finanzas, entre las que destacan la Universidad Estatal de Moscú y la Escuela Superior de Economía del país.

Fuente: https://www.coincrispy.com/2017/10/02/rusia-criptomonedas-educacion-financiera/

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Ecuador: Ministerio de Educación suscribe acuerdo contra la violencia en centros educativos

Ecuador/05 octubre 2017/Fuente: El Telegrafo

Autoridades del Ministerio de Educación, de Justicia, del Consejo de la Judicatura y de la Fiscalía General del Estado firmaron un Convenio Marco de Cooperación Interinstitucional para garantizar espacios educativos y libres de violencia.

Con este acuerdo se espera atender puntualmente hechos de abusos psicológicos o físicos dentro de los centros educativos, indicó el secretario de Educación, Fánder Falconí.

Este acuerdo durará cinco años y su objetivo es prevenir, identificar y judicializar la violencia física, psicológica, o sexual en escuelas y colegios de todo el país

. El convenio establece el uso de procedimientos que garanticen la protección de niños, niñas y adolescentes, cuya integridad ha sido vulnerada o esté amenazada, dando prioridad a la asistencia a las víctimas de delitos sexuales.

En esa línea, la Fiscalía General del Estado y el Consejo de la Judicatura tendrán que generar registro de los casos de delitos contra la integridad física y/o sexual de los estudiantes, así como atención, acompañamiento inmediato, la restitución integral y la reparación a las víctimas.

Falconí recordó que ese fue el caso de los estudiantes de la Academia Aeronáutica Mayor Pedro Traversari (Aampetra), en donde 41 niños fueron víctimas de abuso sexual en el año lectivo 2010-2011.

El ministro también se refirió a imágenes que circulan a través de redes sociales en donde aparecen estudiantes de un plantel, en Carapungo. Aseguró que se iniciaron investigaciones por parte de la Dirección Distrital y ya se levantó un expediente. “Luego de las investigaciones se tomarán las sanciones pertinentes”, garantizó.

Según el doctor Tomás Alvear, este instrumento permitirá tener una sola línea de acción interinstitucional y no esfuerzos aislados para enfrentar esta problemática. “Lo que buscamos es que estos espacios libres de violencia generen información para adoptar medidas más eficientes”.

Rosana Alvarado, ministra de Justicia, dio cuenta de que en el país habría 250 casos emblemáticos de maltrato. Aseguró que se ha dado seguimiento para cortar la cadena de violencia.

La funcionaria recordó durante la presentación de un informe de las Naciones Unidas, que Ecuador demostró avances en el tema, ya que ahora existe una mayor cultura de denuncias de abusos contra los niños. (I)

Fuente: http://www.eltelegrafo.com.ec/noticias/sociedad/4/ministerio-de-educacion-suscribe-acuerdo-contra-la-violencia-en-centros-educativos

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