Libro:Buenas prácticas agrícolas con desarrollo local para el sudoeste Bonaerense

Buenas prácticas agrícolas con desarrollo local para el sudoeste Bonaerense

  • Autor/es:  Tomás Loewy Fernando A. Milano Guillermo R. Angeles M. Cecilia Saldungaray Domingo H. Campaña Matías A. Álamo
  • Editorial: Editorial de la Universidad Nacional del Sur
  • Año:2015
  • ISBN: 978-987-655-060-4
Sinopsis: Buenas prácticas agrícolas con desarrollo local para el sudoeste bonaerense es una herramienta de gestión, técnica y política, para acceder a una ruralidad con desarrollo local y endógeno, en el sudoeste bonaerense. Esta iniciativa se basa en la promoción de sistemas productivos que, a través de las buenas prácticas agrícolas (BPA), alcancen un perfil que atienda necesidades de toda la sociedad y en coherencia con demandas globales de seguridad alimentaria y ambiental.
Descargar en:www.alainet.org/es/file/6975/download?token=sYYMPp_J
Fuente de la reseña: http://www.ediuns.uns.edu.ar/libro.asp?cod_libro=268&tipo=CFuente de la imagen: http://www.eldiariodecarlospaz.com/u/fotografias/m/2016/7/6/f620x0-33023_33041_154.jpg

 

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Argentina: Avanzan acciones para articular oferta educativa con demandas de sectores socio-productivos

Argentina/ 09 de Mayo de 2016/Jujuy al Día

En la búsqueda de alinear la oferta educativa a las demandas y necesidades de los contextos socio-productivos de la Provincia, el Ministerio de Educación culminó esta semana una instancia de trabajo interministerial en la que se trató el involucramiento de las áreas del Gobierno a fin de agilizar los convenios para las prácticas profesionalizantes, la empleabilidad de los futuros egresados y el fortalecimiento de las ofertas educativas desarrolladas por su zona de origen, entre otros aspectos.

La labor se llevó a cabo mediante encuentros organizados por la Dirección de Educación Superior y la Dirección de Educación Técnica Profesional  con referentes de ministerios.

El análisis de los perfiles profesionales permitió determinar por región o localidad las características de los recursos humanos y materiales  necesarios para el desarrollo de las ofertas formativas de los institutos, respondiendo siempre a la demanda territorial con criterios tanto de equidad social como de pertenencia y significatividad de la oferta, explicó la directora de Educación Superior, Natalia García Goyena.

La iniciativa –destacó la funcionaria- posibilitó generar un espacio entre referentes del mundo del trabajo y los referentes educativos con el desafío articular la oferta educativa a las demandas y necesidades de los contextos socio-productivos.

En las mesas de trabajo iniciadas el pasado lunes 2 del corriente, se trató la necesidad del involucramiento de diversas áreas del Gobierno a los fines de agilizar los convenios para las prácticas profesionalizantes, la empleabilidad de los futuros egresados, el fortalecimiento de las ofertas educativas desarrolladas por su zona de origen, la especificidad de los técnicos superiores en función de la demanda regional y la posibilidad de estudiar en su lugar de residencia.

García Goyena señaló que la vinculación entre las áreas dio lugar al planteamiento de las nuevas ofertas educativas, dentro de los marcos de homologación nacional y el desarrollo de las prácticas profesionalizantes, estableciendo el acompañamiento y apoyo de los diferentes ministerios presentes en las mesas de trabajo.

De los encuentros, que hicieron posible fortalecer vínculos, participaron los ministerios de Trabajo, Salud, Producción, Turismo y Cultura, Gobierno, Desarrollo Humano y los Institutos de Educación Superior del sector público, privado y de gestión social que ofertan a la comunidad jujeña en Educación Técnica Superior.

Fuente: http://www.jujuyaldia.com.ar/2016/05/09/avanzan-acciones-para-articular-oferta-educativa-con-demandas-de-sectores-socio-productivos/

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