Protesta

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México: UV: Rectoría rebasada, paro en puerta

Mariángela Petrizzo Páez

México/Jueves, 19 Mayo 2016/ AURELIO CONTRERAS MORENO/ Fuente: El mundo de Córdoba

En su monumental irresponsabilidad, el gobernador de Javier Duarte de Ochoa ha creado un conflicto que si estalla en toda la magnitud que le es posible, terminaría por darle la puntilla al estado.

La negativa a pagarle a la Universidad Veracruzana los recursos que legalmente le corresponden y que, en contraparte, ilegalmente dejó de ministrarle, ha hecho crecer la cuenta a casi dos mil 500 millones de pesos, entre recursos federales, estatales, impuesto sobre la renta y otros rubros.

Los diferentes llamados de la rectoría de la Universidad y de su máximo órgano de gobierno, el Consejo Universitario General (CUG), han sido olímpicamente ignorados por el gobernador más indolente de la historia no sólo de Veracruz, sino que nos atreveríamos a decir que del país.

Tampoco le importó un cacahuate que la comunidad universitaria saliera por miles a las calles de las principales ciudades del estado a reclamar los recursos que dejó de enviar a la casa de estudios, lo que ha impactado de manera por demás funesta en su actividad académica, siendo quizás el área más afectada la de la investigación científica.

Menos aún hizo caso a las exigencias de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), que exhibió a nivel nacional e internacional la falta de ética de su gobierno corrupto, despilfarrador y ladrón, que dispuso para quién sabe qué fines -aunque no son difíciles de imaginar- del dinero que debería destinarse para la educación profesional de los jóvenes veracruzanos.

Ahora la casa de estudios está a la puerta de un conflicto que podría paralizar al estado mismo a partir de la semana entrante, pues varios sectores de la comunidad universitaria se cansaron de la civilidad y convocan a tomar medidas más drásticas.

Es el caso del llamado hecho por los integrantes del Instituto de Investigaciones en Educación, cuya Junta Académica se pronunció el pasado lunes 16 de mayo por «establecer el 23 de mayo como plazo perentorio al gobierno del estado para que regularice sus obligaciones con el presupuesto de la UV. En caso de incumplimiento, convocar a una suspensión de labores indefinida en todas las instalaciones universitarias a partir del 24 de mayo y hasta que se satisfagan nuestras reivindicaciones. Para organizar ello, es preciso convocar a la organización de un Consejo General de Huelga con comités de lucha en cada una de las entidades y dependencias de la UV». Esto ante lo que consideran «tibieza» de parte de la rectoría y del CUG, que resolvieron crear su propia «veda electoral» y no convocar a manifestaciones públicas de protesta durante el periodo de campañas. «No postergar más el momento de reclamar nuestros justos derechos mediante movilizaciones permanentes en las que participe toda la comunidad universitaria. Es conveniente que dichas movilizaciones se realicen de inmediato independientemente del periodo electoral, ya que nuestros reclamos no están vinculados con la campaña en curso», proclamaron los académicos del Instituto de Investigaciones en Educación.

En el mismo sentido se pronunció este miércoles el Colectivo en Defensa de la Universidad Veracruzana. «El CUG erró la estrategia al acordar que durante el periodo electoral la UV no saldría a marchar, para evitar que nuestras legítimas demandas fueran interpretadas como parte de intereses partidistas.

El yerro del CUG se expresa en que el calendario de pagos se ha incumplido y la energía con que se ha exigido que se pague lo que se debe, a todas luces ha sido insuficiente».

«La Universidad Veracruzana no puede subordinarse a ningún proceso electoral, menos aún en tiempos de crisis. La comunidad universitaria tiene la suficiente madurez para entender que nuestra lucha es completamente ajena a los intereses partidistas. Llamamos al CUG a escuchar las diversas voces que a través de consejos técnicos y medios de comunicación lo invitan a ser sensible a los tiempos que corren para reencauzar la exigencia de pago a través de acciones más contundentes; en esta tesitura, consideramos imprescindible convocar a movilizaciones tanto en Veracruz como en la ciudad de México. Reivindicamos nuestros derechos de libertad de expresión, de reunión y de manifestación. Ningún acuerdo puede estar por encima de nuestros derechos constitucionales», sentencia el posicionamiento del Colectivo en Defensa de la UV.

La autoridad de la rectoría está claramente rebasada y es latente un paro en la Universidad, así como movilizaciones que, en época electoral, con suma facilidad pueden desembocar en hechos de violencia.

Otro de los «legados» de Javier Duarte a Veracruz.

Fuente: http://www.elmundodecordoba.com/index.php?option=com_content&view=article&id=4315292:col1&catid=218:columnas&Itemid=96

Imagen: http://maticespoliticos.com/wp-content/uploads/2016/05/IMG_6874-370×278.jpg

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Argentina:Crisis universitaria estudiantes tomaron Filosofía y Letras

Noticias

América del Sur/Argentina/Mayo 2016/Fuente:Primeraplanainfo /Autor:Javiero Cirino

Tomamos la facultad para impulsar la lucha de nuestros docentes, llevando adelante decenas de clases públicas en las calles, luego de rechazar los intentos de desalojo por parte de la policía», expresó Maximiliano Laplagne, líder estudiantil de esa unidad académica, en declaraciones a la agencia Télam.

El reclamo va desde los salarios de docentes y no docentes, el presupuesto universitario, el boleto educativo gratuito, hasta motivos ya más específicos del establecimiento como el nuevo edificio para Filosofía y Letras y por la gratuidad del Laboratorio de Idiomas. «La protesta no para de crecer y extenderse por todas las facultades como contundente respuesta de docentes y estudiantes al ajuste universitario, a la miseria salarial en la que seguimos congelados y al ahogo presupuestario», destacó la Asociación Gremial Docente de la UBA.

Los alumnos de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires (UBA) tomaron esa facultad en apoyo a la lucha que llevan adelante los profesores contra el recorte presupuestario y en reclamo de salario digno. En este marco, la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA se encuentra tomada por estudiantes y docentes.

En el caso de la UBA -aseveró- hasta el día de hoy se bajó un presupuesto idéntico al del año pasado, y el ínfimo incremento anunciado por Macri sigue sin alcanzar siquiera para pagar la luz ante la drástica alza de los servicios impuesta por el Gobierno. El ajuste en la educación es parte del plan de ajuste general de Macri a los trabajadores y los sectores populares, pero por abajo la situación no se aguanta más: «ya se vio el 29A, también en Comodoro Rivadavia, en Tierra del Fuego, y ahora se suma la juventud y los docentes a protagonizar una verdadera rebelión educativa en todo el país».

Las protestas estudiantiles en adhesión al reclamo docente también se realizaron en diversas provincias aunque con menor grado de participación que en la Ciudad de Buenos Aires. En tanto, en Mendoza, el rector de la Unversidad de Cuyo Daniel Pizzi ofreció prefinanciar y adelantar un 15% de aumento a los docentes que hace una semana están de paro hasta que se resuelva la cuestión en el ámbito nacional.

La Confederación Nacional de Docentes Universitarios (Conadu) rechazó la última oferta salarial hecha por el ministro de Educación y Deportes Esteban Bullrich y sostienen que los 500 millones de pesos (34 millones 965 mil dólares) asignados por el Ejecutivo para electricidad son irrisorios.

Fuente de la noticia:  http://primeraplanainfo.com/2016/05/15/crisis-universitaria-estudiantes-tomaron-filosof-a-y-letras/

Fuente de la imagen: http://cdn01.ib.infobae.com/adjuntos/162/imagenes/014/730/0014730396.jpg

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España: Profesores de El Bosquín se encerrarán en el colegio por el recorte de aulas

Noticias

España/ 10 de mayo de 2016/Fuente: La nueva España

Los profesores del colegio público El Bosquín de El Entrego protagonizarán este jueves un encierro, en las instalaciones del centro, para exigir a la Consejería de Educación que dé marcha atrás en su plan de suprimir una unidad de primero de Infantil para el próximo curso. Los docentes, que también barajan convocar una huelga parcial, entiende que el colegio dispone de peticiones de matriculaciones suficientes para contar con dos clases en ese nivel educativo. La supresión de un aula también supondría la pérdida de dos empleos. Con su protesta, los profesores se suman a las movilizaciones iniciadas días atrás por la Asociación de Padres y Madres de Alumnos (Ampa).

El colegio de El Entrego cuenta con 33 solicitudes para cursar primero de Infantil. «El número para desdoblar estaba fijado a partir de los 23 alumnos, según las cifras que se habían manejado. Con las peticiones que hay podrían existir perfectamente dos clases, una con 17 alumnos y otra con 16, lo que repercutiría en la mejora de la calidad educativa que se presta y evitaría que se perdieran dos puestos de trabajo», explicaron los profesores que promueven el encierro.

La decisión fue acordada en una reunión que tuvieron los docentes ayer. «La idea es encerrarnos el jueves, a partir de las cinco de la tarde, que es cuando acaban la jornada lectiva y las actividades extraescolares. Durará hasta la mañana siguiente, cuando empiecen las clases. La medida podría repetirse en días sucesivos si no hay una solución, es algo que tenemos que valorar». Los profesores han remitido una carta a la Consejería de Educación explicando su postura. También tienen pensado hacer lo mismo con el Ampa. «En el encierro participarán nueve compañeros, porque hay gente que no puede estar por temas familiares. Estamos recibiendo muchos apoyos; ya se han recabado 325 firmas para reclamar que haya dos unidades de primero de Infantil».

Otra de las iniciativas que estudian llevar a cabo los docentes es la convocatoria de una jornada de huelga parcial: «Sería un paro de media hora a una hora en un día que todavía está por determinar; estamos tramitando la convocatoria para ver si podemos hacerlo».

Los profesores también remarcaron que su reivindicación no va «contra otros colegios», sino que está orientada a «defender lo nuestro». «Lo único que estamos haciendo es luchar por lo que entendemos que es justo. El año pasado, con 27 alumnos se desdoblaron clases y no entendemos por qué ahora no pasa lo mismo», indicaron.

Desde la Ampa también han protagonizado movilizaciones para evitar el ajuste de aulas. Los padres se manifestaron en el Pleno de San Martín y se concentraron frente a la sede de la Consejería, en Oviedo.

Fuente: http://www.lne.es/cuencas/2016/05/10/profesores-bosquin-encerraran-colegio-recorte/1924453.html

Imagen: http://fotos00.lne.es/2016/05/10/318×200/profesores-bosquin.jpg

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Reino Unido:Primary school tests boycott draws scattered support

Noticias

Europa/Reino Unido/Mayo 2016/Fuente: TheGuardian/Autor:Richard Adams

Resumen: Los padres mantuvieron a los niños fuera de las escuelas primarias este martes en un «ataque» nacional como una medida para protestar por las dificultades de las pruebas. Hubo protestas dispersas a través de Inglaterra, especialmente alrededor de Newcastle, donde se originó por primera vez la idea de la protesta, y en Brighton, donde varios cientos de personas se reunieron en un parque para apoyar la acción.

Parents kept children out of primary schools on Tuesday in a national “strike” in protest at tougher tests, although the numbers involved appear to have been small.

There were scattered protests across England, especially around Newcastle, where the idea for the protest first originated, and in Brighton, where several hundred people gathered in a park to support the day of action.

A Whitehall source said the number of children involved may have been as few as 1,000, a small fraction of the more than 1 million state school pupils in years two and six, the groups scheduled to sit new tests of grammar, spelling and punctuation and maths.

Some schools reported considerable numbers of children absent, including Robert Arkenstall school, a village primary near Ely, Cambridgeshire, where organisers said around a fifth of pupils took part in the boycott.

“We had 30 children with us, but we believe another 15 to 20 children were taken off by their parents to go to museums or do other things,” said Theresa Quarmby, who has three children attending the school. “We had a fantastic time, we went to a local meadow and went pond-dipping and built forts, and had fun in general.”

Quarmby said parents with children in year six had already approached the school with concerns about the end-of-year tests when they heard about the national boycott via Facebook.

“My daughter is fairly robust but she has friends who are stressed and are crying themselves to sleep. It’s just wrong and the government isn’t listening. I can’t get my head around how they think this benefits anyone at all,” she said.

Michael Wilshaw, Ofsted’s chief inspector of schools, came out in support of the government’s position, saying: “Those who oppose this testing need to consider England’s mediocre position in international rankings.

“If by the age of seven a child has not mastered the basic skills of reading, writing and mathematics, the odds will be stacked against them for the rest of their lives. This is especially the case for poorer children.

“I understand testing can sometimes be stressful but I am also confident that most schools do everything they can to minimise the stress that children experience in preparing for and sitting these tests.”

The children’s laureate, Chris Riddell, told a group of about 500 families in Brighton that allowing children to question government policy was “an important lesson”, and he ridiculed the education secretary, Nicky Morgan’s claim that taking part in the strike would harm children’s education.

Around 20 people delivered a petition – which organisers claimed had 40,000 signatures – to the Department for Education’s head office in Westminster.

Nick Gibb, the education minister closely identified with the new tests, defended the government’s policy, saying: “There should be no pressure on six- and seven-year-olds taking these tests. These tests have no consequences for the children involved, they are about to holding the schools to account.”

Gibb himself failed to correctly answer a question on grammar from the latest key stage two test. The BBC’s Martha Kearney asked him whether the word “after” in the sentence “I went to the cinema after I’d eaten my dinner” served as a subordinating conjunction or a preposition. Gibb incorrectly identified it as a preposition.

David Cameron’s official spokeswoman weighed in over the error, saying: “It reflected the fact that what we are about is equipping future generations with a better grasp of reading, writing and maths skills.”

No 10 said tests in primary schools were “not a new concept”, and the government had made them more rigorous to reflect the higher standards being taught.

“This is about improving the curriculum, improving the education of our children in schools. It’s part and parcel of how we want to make sure that their child is getting the best education,” the prime minister’s spokeswoman said.

 

Fuente de la noticia: http://www.theguardian.com/education/2016/may/03/boycott-primary-school-tests-sats-scattered-support

Fuente de la imagen: https://i.guim.co.uk/img/media/c81080a49f69f77d04d71549a2235b4e7b95e2ec/0_193_3000_1800/master/3000.jpg?w=380&q=55&auto=format&usm=12&fit=max&s=c73e757f1e4d1b8aeaffad3b8f7c0ceb

 

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Malawi: Teachers Union of Malawi doubt Mutharika’s offer – ultimatum still on

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África/Malawi/Mayo 2016/Fuente:Nyasa Times /Autor: Green Muheya

Resumen: Los Unión de Maestros de Malawi (TUM) dice que la promesa verbal del presidente Peter Mutharika para resolver las quejas de los profesores no puede ser tomado en serio y mantienen su ultimátum al Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología (moest) hasta el 9 de mayo de el año 2016 o enfrentarse a una huelga nacional.

Teachers Union of Malawi (TUM) says the verbal pledge by President Peter Mutharika to resolve teachers’ grievances cannot be taken seriously on face value and maintained its ultimatum to Ministry of Education, Science and Technology (MoEST) to address their concerns until May 9 2016 or face a nationwide strike.

President Mutharika said he has delegated a «high powered» team to resolve the stand over.

But TUM leadership takes Mutharika’s verbal pledge with a pinch of a salt.

TUM secretary general Denis Kalekeni said if government fails to resolve the matter , » teachers in public service shall hold an industrial action in form of a sit-in from Monday 9th May 2016.»

Among the outstanding grievances, TUM cites issues of promotion and salary adjustments of teachers, failure by MoEST to pay leave grants to public secondary school teachers for the 2015/16 financial year expiring on June 30 and delayed payment of salary arrears for primary school teachers.

TUM also accuses the government of threatening to withdraw promotions of some primary school teachers who were promoted on understanding that they would take up rural school positions.

«The ministry says it wants to withdraw the promotions because they had not gone to the schools where they were posted yet the government has not given them transport. Let the government provide transport,» TUM president Chauluka Muwake said.

He also claimed some secondary school teachers have not yet received leave grants.

Fuente de la noticia: http://www.nyasatimes.com/2016/05/03/teachers-union-of-malawi-doubt-mutharikas-offer-ultimatum-still-on/

Fuente de la imagen: http://www.nyasatimes.com/wp-content/uploads/Kalekeni____2013_BNLTIMES_330_228.jpg

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South Africa: Basic Education Condemns Burning of Schools in Limpopo

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Africa/Sudáfrica/Mayo 2016/Autor: Parliament of South Africa/ Fuente: allafrica.com

Resumen: «The Portfolio Committee on Basic Education» ha expresado su preocupación y condena en los términos más enérgicos posibles por la quema de escuelas e infraestructuras en Vuwani, Limpopo, durante la reciente acción de protesta .

The Portfolio Committee on Basic Education has expressed its concern and condemns in the strongest possible terms the burning of schools and infrastructure in Vuwani, Limpopo, during recent protest action.

Committee Chairperson Ms Nomalungelo Gina said the community needs to take cognisance of the education of the learners. «The destruction and burning of state property will not resolve the issue. The only parties that are disadvantaged are the learners who are not receiving teaching at the moment.»

She said the community has every right to protest, but this should not include the destruction of infrastructure. «This is a school term in which all learners will be writing exams and learners need the educational support and teaching they can get. Protesters should be mindful of the effect this will have on Grade 12 learners, who in the next few months will have to sit for their final examinations. Protesters should remember it is their children, cousins and neighbours who will be negatively affected by this action.»

The Committee has urged all interested parties, traditional leaders, community leaders, education officials and law enforcement authorities to speedily reach a solution to address the matter so that the education of these learners can continue.

Fuente de la noticia: http://allafrica.com/stories/201605061534.html

Fuente de la imagen: https://www.google.co.ve/search?q=school+in+Vuwani,+Limpopo&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwja18DmrcjMAhUElx4KHe5IB1QQ_AUIBygB&biw=1280&bih=893

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Paraguay: Estudiantes “tomarán” hoy el primer colegio

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Paraguay /03 de mayo/ Fuente: abc

Estudiantes secundarios confirmaron que a las 10:30 “tomarán” el primer colegio en reclamo de la renuncia de la ministra de Educación, Marta Lafuente. Aunque evitaron dar el nombre de la institución, mencionaron que es del centro capitalino.

Éver Méndez, de la Organización Nacional Estudiantil, confirmó a radio ABC Cardinal que -tal como se había anunciado días atrás– se procederá en las próximas horas a la “toma” del primer colegio ante la negativa de Marta Lafuente a renunciar como ministra de Educación.

El representante del sector reconoció que se trata de una medida extrema, pero argumentó que “la ministra no renunció en las 48 horas de tiempo que le dimos. “Hablamos con los estudiantes y dijeron que están dispuestos (a acoplarse a la medida)”, refirió. Mencionó que el primer colegio donde se suspenderán las clases será uno capitalino, aunque evitó identificarlo. “Entre las 10:00 y las 10:30 se toma el primer colegio, es un colegio de la capital”, se limitó a señalar.

Méndez adelantó que inclusive los alumnos podrían decidir pasar la noche en la institución en cuestión. “Los alumnos van a ir al colegio, van a cerrar y van a permanecer ahí; si los alumnos deciden quedarse a dormir en el colegio, pues se van a quedar”, manifestó. Al ser consultado sobre el tiempo que demorará esta medida de fuerza, mencionó que se prevé llegar a la toma de cuatro colegios. “Esta semana vamos a tomar un colegio; si en la semana no renuncia la ministra, procederemos a otro colegio y así sucesivamente hasta llegar a cuatro”, explicó.

El representante estudiantil mencionó que en varias oportunidades pidieron hablar con la secretaria de Estado, quien se niega a acercarse al sector. “Se le invitó a una mesa de diálogo y no quiso; queríamos presentarle nuestras quejas pero ella otra vez se escondió de los estudiantes secundarios”, refirió. Lamentó que en ningún momento la alta funcionaria se haya mostrado siquiera predispuesta a hablar con los jóvenes. “En ningún momento tampoco nos invitó a hablar en el Ministerio de Educación”, aseveró.

Son constantes las protestas contra la ministra de Educación, Marta Lafuente, a quien cuestionan por su falta de apertura e inclusive la acusan de perseguir los centros estudiantiles.

Fuente: http://www.abc.com.py/nacionales/hoy-tomaran-un-colegio-1476449.html

Imagen: https://s3-sa-east-1.amazonaws.com/assets.abc.com.py/2016/04/22/_765_573_1355670.jpg

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