Recordando Mayo del 68

Por:Ignacio Ramonet

Ocurre un día de mayo en la Plaza de la Mutualité, en el corazón del Barrio Latino de Paris. Amotinados contra el poder central, los estudiantes de la Sorbona, para estorbar la circulación, vallan las calles con toda suerte de enseres. Amontonan toneles y barricas llenas de piedras, de tierra y hasta de estiércol. Almacenan también adoquines para lanzarlos como proyectiles contra guardias y gendarmes que pronto retroceden ante semejante chaparrón de piedras.

Tan altivo ejemplo de resistencia suscita emulación. Y ya otras calles, la Saint-Severin, la de Cluny, hasta el puente Saint-Michel, se encuentran ahora tapiadas por barricadas improvisadas desde las cuales los soliviantados estudiantes machacan con elementos del empedrado a los pelotones de agentes. Todo el corazón de París está sublevado. Varios días dura aquel arrebato de furia. Se tambalea el poder mientras el país entero comenta el inaudito amotinamiento, cuyo aniversario se conmemora este año. Y que la historia menciona como «la jornada de las barricadas».

¿Un recuerdo de mayo de 1968? No. Esa célebre jornada ocurrió hace 420 años, el 12 de mayo de 1588. No fue una revuelta más de las tantas que ha conocido París. Aquel día, en la capital francesa, se inventaron las barricadas. Por primera vez en la historia, unos sediciosos adoptaban, como modo de oponerse a la fuerza publica, el estorbo de la circulación taponando las arterias con barricas s llenas de piedras y tierra. Desde entonces, en casi todas las lenguas del mundo, para designar ese tipo de parapeto desde donde se hostiga al enemigo y a la vez se obstaculiza su avance, se usa alguna palabra derivada de la voz francesa barricade.

En un libro titulado Guía del París Rebelde que acabamos de publicar en Francia y que estará en los próximos días, en castellano, en las librerías de España, Ramon Chao y su humilde servidor revelamos el lado irónico de esa «jornada de las barricadas» de 1588. Aquellos estudiantes, en la atmósfera de rencor y odio de las Guerras de Religión entre católicos y protestantes, no fueron unos progresistas sedientos de libertad, sino unos sediciosos ultracatólicos, reaccionarios, fanáticos e intolerantes.

Con ocasión del 40º aniversario de Mayo del 68, algunos comentaristas están intentando difundir la idea de que aquella revuelta fue la madre de todas las desgracias para el pueblo francés. Entre ellos el presidente Nicolas Sarkozy. Se equivocan, claro. El propio Sarkozy no hubiera, antes de mayo de 1968, ni siquiera podido ser candidato a la Presidencia por su condición de divorciado casado con una divorciada. Y menos aún, unos meses después de haber sido elegido, divorciarse de nuevo al ser abandonado por su esposa, y casarse otra vez con una multidivorciada y simpática ninfómana.

Entumecida y agarrotada, la sociedad francesa de antes del 68 no hubiese tolerado jamás de un presidente esa conducta que hoy, por efecto de aquella revuelta, no nos parece anormal. Muchos se olvidan de cómo era Francia antes del aldabonazo del 68. Todo o casi estaba prohibido. Las chicas no podían ir en pantalones a los institutos. En la enseñanza primaria y secundaria la segregación de género era la norma. Hembras y varones estudiaban en edificios distintos. El bachillerato no daba acceso automático a la universidad. Los cursos eran sólo magistrales. Contradecir al profesor estaba proscrito. Cuestionar una tesis oficial, también. El machismo dominaba la vida pública mucho más que hoy.

Contrariamente a lo que se cree, Mayo del 68 no fue una rebelión política, sino una revolución cultural. Presentaba apariencias políticas: jerga revolucionaria, consignas subversivas, barricadas, exhibición de iconos insurrectos (Lenin, Mao, Ho Chi Minh, Che Guevara). Parecía responder al requerimiento de Marx de «transformar el mundo». Pero en realidad respondía al postulado de Rimbaud de «cambiar la vida».

Por uno de esos milagros que se producen pocas veces en la historia, en París hace 40 años la imaginación tomó el poder. En las paredes, aquellos jóvenes soñadores, escribían su insolente programa: «Corre camarada, deja el viejo mundo detrás de ti». Y hedonistas al fin, no sin sabiduría concluían: «La revolución cesa a partir del instante en que hay que sacrificarse por ella».

Fuente: http://elpais.com/diario/2008/04/23/galicia/1208945900_850215.html

Este articulo apareció en la edición impresa del Miércoles, 23 de abril de 2008

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Sudáfrica: Education Committees Urge Speedy Intervention in Limpopo Protests

Sudáfrica/Enero de 2017/Fuente: All Africa

RESUMEN: El Comité de la Cartera de Educación Básica ha tomado nota con grave preocupación de la interrupción de la escolarización en Limpopo causada por las protestas de la comunidad. La presidenta de la Comisión, la Sra. Nomalungelo Gina, dijo: «Esto es extremadamente preocupante: la primera semana del año escolar se ha perdido en algunas escuelas debido a lo que parecen ser protestas de entrega de servicios. Nuevo año escolar en serio y que quieren dedicar todo su tiempo y esfuerzo para que sea un éxito «. Gina dijo que, según los informes, 30 escuelas en Tshitale en el distrito de Vhembe fueron cerradas el viernes. «El Comité no puede expresar su preocupación suficiente por nuestros estudiantes vulnerables, teniendo en cuenta que es el mismo distrito donde las protestas comunitarias tuvieron lugar el año pasado, lo que llevó a las escuelas a ser vandalizados y valioso tiempo de aprendizaje perdido».

The Portfolio Committee on Basic Education has noted with grave concern the disruption of schooling in Limpopo caused by community protests.

Committee Chairperson Ms Nomalungelo Gina said: «This is extremely concerning. The first week of the school year has been lost at some schools due to what appears to be service delivery protests. This is sad for our many learners who have looked forward to starting the new school year in earnest and who want to dedicate all their time and effort to making it a success.»

Ms Gina said that, according to reports, 30 schools in Tshitale in the Vhembe district were closed on Friday. «The Committee cannot express its concern enough for our vulnerable learners, keeping in mind that it is the same district where community protests took place last year, which led to schools being vandalised and valuable learning time lost.»

She appealed to leaders, the Limpopo Department of Education, education officials, parents and the community at large to put the interests of learners first. Ms Gina said some form of consensus needs to be reached so that service delivery protests do not affect schooling or spill over to the education sector more broadly.

According to reports, community residents and others were protesting over the construction of a road, water shortages and the non-delivery of stationery. In some areas, learners were removed from schools or did not attend schools.

«The Committee has noted the reports on the non-delivery or late delivery of stationery. As soon as Parliament is in session again, the Committee will request a meeting with the Department of Basic Education for an update on the matter.»

The Committee called for urgent intervention from all stakeholders to ensure the situation is brought speedily under control. «We do not want our learners to lose any more classroom time. It will be to their detriment, as catching up lessons is not easy.»

Fuente: http://allafrica.com/stories/201701180500.html

Imagen: http://www.laizquierdadiario.com/La-represion-del-Gobierno-no-detiene-las-protestas-de-los-estudiantes-sudafricanos

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Sudáfrica: Minister to Engage Higher Education Stakeholders

Sudáfrica/Enero de 2017/Fuente: All Africa

RESUMEN: El Ministro de Educación Superior y Capacitación, Blade Nzimande, se reunirá con las partes interesadas en instituciones de enseñanza superior para minimizar las protestas violentas en los campus. Durante una conferencia de prensa el jueves en Pretoria, el ministro Nzimande dijo que durante las próximas dos semanas se involucraría con las partes interesadas para garantizar la estabilidad en las instituciones de educación superior. «Hemos establecido reuniones para involucrar a todas las partes interesadas, ahora mismo a principios de año, durante las próximas dos semanas … junto con el Viceministro y altos funcionarios del departamento», dijo. El año pasado, los estudiantes protestaron en algunos campus universitarios de todo el país exigiendo educación superior gratuita.

Higher Education and Training Minister Blade Nzimande will meet with stakeholders in institutions of higher learning to minimise violent protests on campuses.

Speaking during a media briefing on Thursday in Pretoria, Minister Nzimande said over the next two weeks he would engage with stakeholders to ensure that there was stability at institutions of higher learning.

«We have set up meetings to engage with all stakeholders, right now at the beginning of the year, over the next two weeks… together with the Deputy Minister and senior officials in the department,» he said.

Last year, students protested at some university campuses around the country demanding free higher education.

Minister Nzimande said the Presidential Commission of Inquiry into the Funding of Higher Education and Training is set to release its final report in mid-2017, making recommendations on the feasibility of implementing fee-free higher education and training in South Africa.

«We must again underline that there are national processes in place designed to identify a long term solution to the question of university funding and fees.

«The Presidential Commission will report this year, and we urge all stakeholders to co-operate with this important process and give space to the finalization of this matter,» Minister Nzimande said.

Fuente: http://allafrica.com/stories/201701120629.html

Foto de archivo

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Estudiantes secundarios ocupan 420 escuelas en Paraná, Brasil.

América del Sur/Brasil/18.10.2016/Autor y Fuente:http://prensa-latina.cu/
Estudiantes secundarios brasileños mantienen hoy ocupadas 420 escuelas en el sureño estado de Paraná, en protesta contra la Medida Provisoria (MP 746) dictada por el gobierno de Michel Temer para reformar la enseñanza media.

Según el sitio web del movimiento ‘Ocupa Paraná’, además de los centenares de planteles secundarios están tomados seis campus de tres universidades.

A la creciente protesta estudiantil se sumará, a partir del lunes, el paro por tiempo indeterminado decidido por los profesores paranenses en respuesta al pedido del gobernador Beto Richa, del Partido de la Social Democracia Brasileña (PSDB) para que los diputados estaduales modifiquen la Ley Presupuestaria de 2017.

Además de en Paraná, también se reportaron ocupaciones de centros de enseñanza secundaria en Sao Paulo, Río Grande do Sul, Río Grande do Norte, Goiás, Minas Gerais y el Distrito Federal de Brasilia.

La MP 746 altera trechos de la Ley de Directrices y Bases de la Educación para adoptar, entre otras cosas, el turno integral y la reducción de las disciplinas obligatorias, que actualmente son 13, aplicando una metodología de enseñanza por módulos temáticos elegidos a criterio de los alumnos y según los intereses profesionales.

De aprobarse este cambio, la enseñanza de Artes, Educación Física, Sociología, Filosofía y Español pasa a ser facultativo.

En opinión de la líder de la bancada del Partido Comunista de Brasil (PCdoB) en la Cámara de Diputados, Jandira Feghali, los cambios propuestos son un desastre para la educación. Es un retroceso profundo que precisamos impedir, manifestó.

Fuente: http://prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=33842&SEO=estudiantes-secundarios-ocupan-420-escuelas-en-parana-brasil
Imagen: http://www.librered.net/wp-content/uploads/2016/10/brasil-800×445.jpeg
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Estudiantes protestan contra políticas del gobierno en Italia.

Europa/Italia/11.10.2016/Autor y Fuente:http://prensa-latina.cu/
Miles de estudiantes salieron hoy a las calles en ciudades italianas para protestar contra la política educacional del gobierno y la reforma constitucional impulsada por el primer ministro, Matteo Renzi.

Movilizados por varias organizaciones estudiantiles y políticas, jóvenes de distintos niveles de enseñanza fueron convocados desde temprano en decenas de centros urbanos, entre ellos Roma, Milán, Turín, Boloña, Napolés, Cagliari, Bari y Palermo, donde desfilaron portando carteles y coreando consignas sobre diferentes temas.

El denominador común, sin embargo, fue la intención de protestar contra el gobierno en torno a dos aspectos centrales: la reforma educacional aprobada en 2015 y el referendo constitucional del próximo 4 de diciembre para decidir sobre la modificación de la Carta Magna.

‘Acceso a una instrucción gratuita y de calidad para todos’, ‘mayor inversión en las instalaciones docentes y en el sistema de transporte público’, ‘más derechos y más democracia’ y ‘ahora decidimos nosotros’, fueron algunos de los lemas enarbolados por los manifestantes.

En sentido general, las concentraciones y desfiles por avenidas principales transcurrieron sin incidentes, excepto dos momentos de tensión con las fuerzas policiales en Roma y Firenze, durante los cuales fueron detenidos dos estudiantes, según la información proporcionada por la Agencia Periodística Italia.

Por su parte, la ministra de Instrucción, Stefania Giannini, le restó importancia a la movilización que abarcó todo el país al expresar que el diálogo con los estudiantes es permanente y, en este caso, no considera que existan objetivos específicos, sino que se trata sólo de algo para llamar la atención.

Fuente: http://prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=31903&SEO=estudiantes-protestan-contra-politicias-del-gobierno-en-italia

Imagen: http://otrasvoceseneducacion.org/wp-content/uploads/2016/10/italia-600×410.jpg

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Violentos choques entre estudiantes y Policía durante protestas en Sudáfrica

Sudáfrica/06 octubre 2016/Fuente: El Diario

Varias personas resultaron heridas durante enfrentamientos entre cientos de universitarios que exigen educación superior gratuita en Sudáfrica y la Policía, que utilizó balas de goma para dispersar a la multitud, en medio de una ola de protestas que ha obligado a cerrar algunos campus del país.

Los enfrentamiento más graves se han vivido en la Universidad de Witwatersrand (Johannesburgo), donde el rector había anunciado hoy la reanudación de las clases después de que la semana pasada un 77% de estudiantes, profesores y empleados votaran a favor de la reapertura inmediata del centro.

 Desde primera hora de la mañana, los manifestantes se han concentrado en el campus central y han intentado romper el cordón policial que les separaba de las aulas donde había actividad docente.

Los agentes han tratado de dispersar a la multitud disparando bombas de humo y balas de goma, y los estudiantes han respondido lanzando piedras y otros objetos.

Varios policías y estudiantes han resultado heridos, y la tensión continúa en estos momentos frente al Senado de esta universidad, que ha amenazado con suspender el año académico, que debería finalizar en noviembre y del que se celebran los exámenes finales este mismo mes.

Los incidentes se han repetido también en otros centros del país como la Universidad de Ciudad del Cabo (UCT), donde también se han suspendido las clases.

Esta ola de protestas comenzó hace dos semanas después de que el Gobierno anunciara una subida del importe de las matrículas de hasta el 8% para el próximo curso.

No obstante, los campus sudafricanos han sido escenario de multitudinarias protestas estudiantiles desde hace más de un año.

En octubre del año pasado, el Gobierno revocó la subida del 6% de las matrículas prevista para este curso tras varios días de protestas en los campus y de concentraciones multitudinarias de los estudiantes ante el Parlamento y el Palacio presidencial.

k9.Los manifestantes piden una educación superior gratuita para tod mmmmmos los estudiantes y la meXZWQ!WXZ
Djora de las condiciones laborales del personal no académico de los centros.

Fuente: http://www.eldiario.es/sociedad/Violentos-estudiantes-Policia-protestas-Sudafrica_0_565893895.html

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