Simposio

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Un simposio para pensar los «Tiempos de incertidumbres»

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Organizado por la APA, del 10 al 21 de noviembre.

La Asociación Psicoanalítica Argentina (APA) organiza el simposio virtual 2020 «Tiempos de incertidumbres», que se desarrollará del 10 al 21 de noviembre.

Tendrá como ejes los siguientes temas:

* Incertidumbres: angustia y formaciones del inconsciente.

* Incertidumbres y regresiones en la infancia, la adolescencia y la adultez.

* Los cuerpos del Psicoanálisis. Sexualidades. Psicosomática.

* Lazos familiares y poblaciones en riesgo.

* Neurosis y psicosis hoy.

* Manías y depresiones. Adicciones.

* Los malestares de la cultura: la cuarentena vivida.

* Creación y sublimación.

 

Como invitados especiales figuran Diego Golombek; Aldo Becce; Enrique Stola; Virginia Ungar; Massimo Recalcati; Cecilia Roth, Luis Hornstein; Santiago Levin, Carmen Villoro; Marcelo Viñar; Lía Pistiner; Leopoldo Nosek; Jaime Szpilka; Carlos Barredo; Jorge Kantor; Javier García Castiñeiras; Yolanda Gampel; Solange Camauer; Rodrigo Rojas Jerez; Andrés Gaitán González; Bernardo Tanis.

El simposio será vitual, libre y gratuito. Inscripción y programa en www.apa.org.ar.

Será transmitido a través del Facebook de APA y Zoom.

Fuente e imagen: https://www.pagina12.com.ar/304204-un-simposio-para-pensar-los-tiempos-de-incertidumbres

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España: La Universidad Europea organiza su I Simposio solidario: inscripción por 1 kilo de alimento

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17 Diciembre 2017/Fuente:gigantes /Autor: gigantes

La Facultad de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte de la Universidad Europea, junto con la Federación de Baloncesto de Madrid, organiza los próximos 20 y 21 de diciembre sus jornadas de baloncesto solidarias con el fin de concienciar de la solidaridad y los valores que se transmiten a través del deporte.

La idea es que todos los participantes entreguen un kilo de alimentos no perecederos que irá destinado al Banco de Alimentos de Villaviciosa de Odón. 

  • Crear un punto de encuentro de diversa temática a tratar para el mejor conocimiento del baloncesto.
  • Dotar al alumnado de los cursos de formación organizados por la FBM y los alumnos
    de la Universidad Europea y la Escuela Universitaria Real Madrid-Universidad Europea en particular y a todos los amantes del baloncesto en general, de unas jornadas únicas para su formación.
  • Concienciar de la labor social y solidaria que se puede realizar a través del deporte.

Lugar: Polideportivo de la Universidad Europea (C/ Tajo s/n, Villaviciosa de Odón, 28670 Madrid)

Fecha límite de inscripción: hasta el domingo 17 de diciembre.

Inscríbete en simposiointernacionalbasket@gmail.com 

Programa:

20 de diciembre

9:30-14:00 “La transversalidad del baloncesto”

15:30-19:30 “Preparación física y psicológica. Búsqueda del jugador completo”

21 de diciembre

10:00-14:00 “El entrenador de baloncesto en Alto Rendimiento”

15:30-19:30 “El entrenador de baloncesto en Formación”

Y además…

El día 20 de diciembre, al finalizar al simposio, se jugará un Torneo solidario de navidad 3×3 para todo el que lo desee. Máximo 4 participantes por equipo.

Apúntate en 3x3simposiouem@uem.com

Hora: 20:00 horas 

Fuente de la noticia: http://www.gigantes.com/la-universidad-europea-organiza-i-simposio-solidario-inscripcion-1-kilo-alimento/

Fuente de la imagen: http://www.gigantes.com/wp-content/uploads/2017/12/Simposio-680×393.j

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Abierta la convocatoria para el 14º Simposio Interamericano de Etnografía y Educación

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11 Febrero 2017/Fuente:educacionfutura /Autor: Erick Juárez Pineda

El Departamento de Investigaciones Educativas del Centro de Investigación y Estudios Avanzados del IPN (DIE-CINVESTAV) en colaboración con The University of Texas at El Paso (UTEP) y la Pontificia Universidad Católica del Peru (PUCP), organizan el 14º Simposio Interamericano de Etnografía y Educación, realizándose en las ciudades de El Paso y Ciudad Juárez, simultáneamente.

El encuentro, a realizarse del 21 al 23 de septiembre del 2017  ofrecerá una oportunidad para que investigadores de todo el continente americano compartan sus estudios etnográficos en temas de educación.

Durante la reunión, señala la convocatoria,  los etnógrafos de la educación podrán comunicarse en varios idiomas (inglés, español y portugués) y cruzar fronteras editoriales.

El simposio reunirá a investigadores de Norte, Centro y Sudamérica, a expertos, a investigadores y a estudiantes de doctorado.

El simposio se llevará a cabo en un ambiente de confianza donde los investigadores educativos podrán intercambiar sus métodos, teorías y datos más recientes. El tamaño reducido del evento es ideal para la colaboración y el desarrollo de ideas innovadoras en la investigación educativa.

En el 2017, el tema de la conferencia es “Cruzar fronteras: Disciplinas, Lenguajes/Culturas y Espacios/Lugares”. El tema se centra en la práctica de cruzar fronteras físicas y la epistemología del cruce de fronteras. Por lo tanto, se enfocará en temas que no son comunes dentro de la investigación educativa convencional. La conferencia explorará los siguientes cuatro temas:

  1. Cruzar fronteras epistemológicas y metodológicas: Antropología educativa comparativa y estudios interdisciplinarios.
  2. Cruzar fronteras de lenguaje: Translanguaging (proceso translingüístico), Educación bilingüe de doble sendero, Educación intercultural bilingüe, Enseñanza-aprendizaje del inglés y otros idiomas adicionales.
  3. Cruzar fronteras nacionales: Migración, Estudiantes trasnacionales, trasfronterizos y La educación en las fronteras.
  4. Cruzar las fronteras de la comunidad escolar: Educación indígena, Fronteras entre lo urbano y lo rural; desplazamientos entre distintos contextos y dominios cotidianos.

“La profunda desigualdad de las condiciones educativas actuales y la falta estructural de oportunidades que enfrentan alumnos en todo el mundo, nos exige, como investigadores, cambiar nuestros paradigmas, métodos y prioridades. ¿Cómo podemos aprovechar los cruces de fronteras (tanto físicos como metafóricos), documentados y analizados en nuestras investigaciones, para cambiar nuestra forma de pensar en el poder y la violencia de las fronteras? ¿Cómo podemos convertir estas fronteras en espacios donde prácticas educativas más justas sean posibles, lo que Mignolo (2000) llama border thinking o el pensamiento de fronteras/pensamiento fronterizo”, señalan los organizadores.

Para consultar la convocatoria completa da click aquí.

Fuente de la noticia: http://www.educacionfutura.org/abierta-la-convocatoria-para-el-14o-simposio-interamericano-de-etnografia-y-educacion/

Fuente de la imagen:http://www.educacionfutura.org/wp-content/uploads/2017/02/logo1-768×834.png

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Honduras sede de Simposio sobre Universalización de la Educación

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Centro América/Hnduras/20 Noviembre 2016/Fuente:Tiempo.hn /Autor: Keydi Flores 

Honduras será Sede del I Simposio Internacional sobre Universalización de la Educación Básica.

De esta manera, la actividad cuenta con el respaldo de UNICEF, Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), Banco Interamericano de Desarrollo (BID).

Cabe destacar, que el objetivo es establecer un espacio de revisión y diálogo sobre los avances alcanzados a la fecha.

Y los desafíos en el marco de la política pública para la implementación de un modelo pedagógico de calidad. E inclusión e innovación en la Educación Básica en Honduras.

No obstante, los objetivos específicos es compartir los avances, experiencias nacionales y regionales, y contenidos de las políticas.

En lo que respecta a estrategias y planes para la implementación de un modelo pedagógico de calidad, inclusión e innovación en la Educación Básica en Honduras.

A pesar de presentar los avances y desafíos nacionales y regionales para la Universalización de Tercer Ciclo.

Universalización de la Educación Básica

Asimismo, establecer las articulaciones, sinergias y coordinaciones necesarias para impulsar la Universalización del Tercer Ciclo en la educación hondureña.

El simposio está dirigido a 250 personas vinculadas con el sector educativo y particularmente con la Educación Básica.

Entre las que figurarán representantes de autoridades de gobierno, cuerpo diplomático, cooperación internacional.

Sociedad civil, alcaldías municipales, empresa privada, universidades, padres y madres de familia, docentes.

Y funcionarios de la Secretaría de Educación, otras Secretarías de Estado y dependencias de gobierno afines.

El simposio tendrá una duración de dos días contados a partir de la mañana del día lunes 21 hasta la tarde del día martes 22 de noviembre del año en curso.

En el primer día (lunes 21 de noviembre) se desarrollarán los actos protocolarios. Conferencias y panel en los que participarán autoridades, expertos nacionales e internacionales.

El martes 22 de noviembre) se realizarán conferencias sobre experiencias concretas del ámbito nacional e internacional.

De igual forma, contando con la participación de la empresa privada, y llevando a cabo un foro que permita concluir, revisando las fortalezas.

Además, avances y retos para la ejecución del modelo pedagógico de calidad, inclusión e innovación al tercer ciclo educativo básico.

Finalmente, un panel de retos y compromisos para universalizar el tercer ciclo, para cerrar con las conclusiones y acuerdos del Simposio.

Fuente de la noticia: http://tiempo.hn/honduras-sede-simposio-universalizacion-la-educacion/

Fuente de la imagen:http://pullzone-tiempo.editorialhondura.netdna-cdn.com/wp-content/uploads/2016/11/EDUCACION-696×464.jpe

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España: La recuperación ambiental del río Segura, finalista del Premio Internacional de los Ríos

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Europa/España/Septiembre 2016/Noticias/http://www.lainformacion.com/

El premio absoluto ha recaído en la parte estadounidense del río Niágara. Los jueces, reunidos en el International River Symposium, celebrado en NuevaDelhi (India), han valorado especialmente la gestión integrada de los recursoshídricos (reutilización, restauración, depuración) que ha incluido este proyecto ejecutado en el río Segura.

El proyecto en el río Segura, desarrollado por la Confederación Hidrográfica del Segura y por el Gobierno de Murcia con la colaboración de las administraciones locales, ha consistido en la puesta en marcha de un programa pionero de depuración y reutilización de las aguas que ha logrado que, en menos de una década, el río Segura haya pasado de ser considerado como uno de los ríos más contaminados de Europa al que menor presencia de polución tiene en todos sus tramos.

La mejora del ecosistema ligado al río ha permitido, también, la recuperación de especies como la nutria y la anguila, y ha conseguido que la población vuelva a mirar al río, relanzando actividades de ocio como la pesca o el piragüismo.

Además, dos humedales ligados a las aguas de las depuradoras han sido incluidos en el Convenio Ramsar por su importancia para la migración de aves, y el proyecto ganador ha permitido generar recursos hidráulicos extras en esta zona, una de las más secas de Europa.

La recuperación del río Segura ha recibido este mismo año el premio European Riverprize, un galardón del que también fue finalista el Life Territorio Visón, desarrollado por el Ministerio de Agricultura, Alimentación y Medio Ambiente, a través de la Confederación Hidrográfica del Ebro, y por el Gobierno Navarra para favorecer la recuperación y mejora del hábitat potencial del visón europeo.

El panel de jueces del premio International Riverprize ha tenido especialmente en cuenta la sostenibilidad del proyecto, el cumplimiento de la Directiva Europea del Agua y los beneficios que ha supuesto tanto para la población local como para el medio ambiente.

Además, reconocen los beneficios que han supuesto tanto para la población local como para el medio ambiente.

El proyecto en el río Segura ya había sido reconocido con el Premio Acueducto de Segovia del Colegio de Ingenieros de España, y ha sido escogido como ejemplo por prestigiosas publicaciones internacionales como Water XXI o el Banco Mundial, que además lo presenta como experiencia a imitar en sus proyectos de restauración fluvial en todo el mundo.

Fuente :

http://www.lainformacion.com/medio-ambiente/recursos-naturales/rios/recuperacion-Segura-Premio-Internacional-Rios_0_956005134.html

Fuente imagen:

https://lh3.googleusercontent.com/22Sfq69pzSCnbTJpyad0Tr9lh3DFTLgDaxBmBrfmfpoVmXgRmVabXTEcVLyKQYzqG_E83Q=s152

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México: Simposio Internacional Iván Illich

Noticias

México/Agosto de 2016/Siempre.com

El pensamiento de Iván Illich (1926-2002) sigue suscitando pensamiento. Tan es así que la Universidad Autónoma de Morelos, México, con el invaluable apoyo de Jean Robert (amigo y discípulo de Illich en Cuernavaca), ha organizado un encuentro internacional el 30 y 31 de agosto y el 1 y 2 de septiembre.

Al llamado a seguir pensando juntos han respondido pensadores europeos, norteamericanos, mexicanos y de otras partes quienes expondrán sus investigaciones y cuestionamientos en torno a diversos temas relacionados con aquello que motivaba e interrogaba al pensador de origen vienés: la crítica a las instituciones, a la modernidad, al pensamiento unívoco, a la destrucción de lo vernáculo, a la tecnologización del mundo, a la pérdida de los sentidos.

Iván Illich abrió gran brecha en los años setenta por su cuestionamiento de certezas que para los “modernos” son axiomáticas, por ejemplo la bondad de la escuela obligatoria, de los servicios de salud, de los avances tecnológicos… Algunos libros, que posteriormente él mismo calificó como panfletos, pero cuyo contenido no desconoció en relación con obras suyas que tenían apoyos documentales más consistentes, fueron La sociedad desescolarizada (1971), La convivencialidad (1973), Energía y equidad (1974), La némesis médica (1975), Educación sin escuelas (1976)… Estos textos le dieron una gran visibilidad en el mundo de la crítica al pensamiento tecnocrático todopoderoso. Así mismo la lucidez con la que señaló “la institucionalización” de la Iglesia lo llevó a un juicio en Roma que, a pesar de haber ganado, le hizo abandonar el ejercicio del sacerdocio.

Uno de los fundamentos de su pensamiento en cuanto historiador era ver el presente “en el espejo del pasado”. El presente de nuestras sociedades globales es una construcción histórica, mental y de actitudes sujeta a una evaluación que pocos son capaces de realizar por una especie de ceguera epistémica. Por ello, su búsqueda consistía, en gran medida, en estudiar y mostrar la etiología de ciertas instituciones, averiguar el cómo y el porqué de su formación para percibir el para qué.

Además de sus libros, el alcance de la crítica illichiana, que no carece ciertamente de predecesores que el mismo autor reconoce, se dio por la fundación del Centro Intercultural de Documentación (CIDOC) en Cuernavaca, en los mismos años setenta. A este Centro llegaban los misioneros estadounidenses a los que se les quería dar una formación para evangelizar América Latina. Illich percibió cómo a partir de la evangelización se podían también introducir formas de ver el mundo que no eran inocentes, por ello el CIDOC se transformó en un lugar de diálogo y reflexión crítica de los presupuestos invisibles de los evangelizadores.

Termino mencionando a algunos de los ponentes invitados a este Seminario: Bill Arney, David Barkin, Humberto Beck, Marite Breton, David Cayley, Daniel Cérezuelle, Julien Demade, Barbara Duden, Jean-Pierre Dupuy, Martina Kaller, Sylvia Marcos, Carl Mitcham, Thierry Paquot, Jean Robert, Javier Sicilia, Miguel Valencia, Étienne Verne, Verónica Villa…

Además, opino que se respeten los Acuerdos de San Andrés y la Ley de Víctimas, que se investigue el caso de Ayotzinapa, que trabajemos por un Nuevo Constituyente, que Aristegui y su equipo recuperen su espacio, y que se dialogue a fondo con los maestros.

Fuente: http://www.siempre.com.mx/2016/08/simposio-internacional-ivan-illich/

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España: El Instituto Universitario de Estudios de las Mujeres de la Ull Celebra en Julio su Seminario de Investigación

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Europa/España/Julio de 2016/Fuente: El Periódico de Canarias

Consta de tres actividades, la primera de las cuales es un simposio sobre conceptos como las fronteras y la migración bajo la perspectiva de género

El Instituto Universitario de Estudios de las Mujeres de la Universidad de La Laguna (IUEM) celebrará en julio su seminario de investigación. Este programa formativo está subdividido en tres eventos que se desarrollarán a lo largo de todo el mes: los días 7 y 8 de julio tendrá lugar el II Simposio Internacional “Las fronteras del Sur. Vulnerabilidad, género y enfoques interseccionales”; el 18 de julio, el seminario “La incorporación de la perspectiva de género al conocimiento y la investigación”; y el 21 de julio, el 2º Seminario de investigación en Estudios Interdisciplinares de Género”.

Todos los encuentros se celebrarán en el Salón de Grados de la Sección de Filosofía de la Facultad de Humanidades, en el Campus de Guajara. El programa general con los tres encuentros está disponible en el banner ubicado en la portada de la web institucional (www.ull.es), mientras que el programa específico del II Simposio Internacional que comenzará el jueves 7 de julio está disponible en la web: http://eventos.ull.es/5588/detail/ii-simposio-internacional_-las-fronteras-del-sur.-vulnerabilidad-genero-y-enfoques-interseccionales.html.

Simposio Internacional

El II Simposio Internacional “Las fronteras del Sur. Vulnerabilidad, género y enfoques interseccionales”. En él se plantean nuevas tareas de investigación-acción en el contexto de la crisis migratoria y de refugiados que se están produciendo en las Fronteras del Sur. El interés se centra en hacer efectivos los análisis desde la perspectiva de género y los enfoques interseccionales en los actuales contextos sociales y políticos de las fronteras.

Como explica la organización del encuentro, las fronteras son espacios geográficos, pero también imaginarios y simbólicos, modulados por políticas e intervenciones que generan exclusiones, desplazamientos y violaciones de los derechos humanos. El género, la clase o la raza-etnicidad, entre otros, son variables relevantes para analizar y comprender las dinámicas crecientes de militarización de las fronteras y de proliferación de prácticas y actuaciones que no son compatibles con los principios del derecho internacional.

El simposio se articula en tres ejes temáticos: Exclusiones, desplazamientos y crisis de refugiados y refugiadas; las fronteras del Sur (género, intersección de opresiones y vulnerabilidad migratoria); y exclusiones, brechas y desplazamientos: narrativas de la precariedad y respuestas desde el activismo.

Se abordarán tanto a través de varias sesiones de comunicaciones a las que se han presentado 37 trabajos procedentes de universidades españolas, italianas y mexicanas, y ponencias plenarias a cargo de especialistas nacionales e internacionales en diversas áreas.

Otras actividades

La segunda actividad incluida en este seminario de investigación es la sesión “La incorporación de la perspectiva de género al conocimiento y la investigación”, que se celebrará el 18 de julio. Las ponentes serán Anne Pepin, investigadora del Centro Nacional de Investigaciones Científicas de Francia (CNRS), y Ana Puy Rodríguez, directora de la Unidad de Mujeres y Ciencia del Ministerio de Economía y Competitividad.

Finalmente, el 21 de julio se celebrará el 2º Seminario de investigación en Estudios interdisciplinares de Género. Durante el mismo se presentará el programa general de doctorado y estudios de posgrados de la ULL, y se hará una sesión especial centrada en el programa de doctorado interuniversitario en Estudios Interdisciplinares de Género. A continuación, habrá dos sesiones de presentaciones: una sobre el plan de investigación de proyectos sobre género, y otra de presentación de avances de investigaciones en curso.

Fuente: http://www.elperiodicodecanarias.es/el-instituto-universitario-de-estudios-de-las-mujeres-de-la-ull-celebra-en-julio-su-seminario-de-investigacion/

 

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