Sindicato Docente

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Educadores peruanos exigen mejoras sociales y el fin del neoliberalismo

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El gremio de educadores, la Confederación Trabajadores y la Federación de Estudiantes del Perú convocaron sendas movilizaciones para este martes.

El Sindicato Unitario de Trabajadores de la Educación del Perú (Sutep) convocó para este martes una jornada de protestas en exigencia del aumento presupuestal equivalente al seis por ciento del Producto Interno Bruto (PIB) para la educación pública, así como en demanda de su carácter gratuito y universal.

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En ese sentido, miles de docentes, personal administrativo, estudiantes y padres de familia saldrán a las principales plazas públicas de las ciudades en aras de ser escuchados por el Gobierno del presidente de transición, Francisco Sagasti.

Entre los puntos del pliego de exigencias de la organización sindical se encuentran el desmontaje de la resolución número 326, la cual entrega la administración de las instituciones educativas a “entidades sin fines de lucro”.

Asimismo, los trabajadores reclaman al Ejecutivo peruano pensiones dignas para el personal de la educación, así como el nombramiento de docentes y auxiliares.

De igual forma, la masiva movilización exhorta al mandatario del país suramericano a pagar el 100 por ciento del beneficio de permanencia estipulado en la compensación por tiempo de servicio (CTS).

Por su parte, el secretario general del Sutep, Lucio Castro Chipana, comentó durante una entrevista para un medio de comunicación local que “los trabajadores y el pueblo somos avasallados y vulnerados en nuestros derechos, por eso es que el Sutep, junto a todas las organizaciones que luchan por una educación gratuita y universal para todos los peruanos, nos movilizaremos (…) para recordarle al gobierno de Sagasti que el pueblo no le ha entregado un cheque en blanco”.

También para este martes está convocada una movilización promovida por la Confederación General de Trabajadores del Perú (CGTP), al objeto de exigir la conformación de una Asamblea Constituyente y la redacción de una nueva Constitución.

La concentración se realizará en la Plaza Dos de Mayo de la capital, Lima, así como en otras localidades del país; en tanto el objetivo declarado en la convocatoria es «desterrar el neoliberalismo, foco de la corrupción en el país».

Por último, la Federación de Estudiantes del Perú convocó igualmente para este martes a una marcha nacional, en demanda de resolver acuciantes problemas que los aquejan.

entre sus exigencias se encuentran destinar el 6 por ciento del Producto Interno Bruto (PIB) nacional a la educación, así como la exoneración de pagos y el otorgamiento del grado de bachiller automáticamente, entre otras.

Los estudiantes se darán cita en la Plaza San Martín, de Lima, a las 10H00 hora local de esta jornada.

Fuente: https://www.telesurtv.net/news/sindicato-docentes-peru-protesta-educacion-gratuita-20201124-0007.html

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Brasil: Un manifiesto sindical exige que Bolsonaro adopte un enfoque diferente

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América del Sur/Brasil/Prensa IE

La Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE) de Brasil ha publicado un manifiesto que contiene medidas para proteger la salud pública y las vidas de los trabajadores.

Los dirigentes de la CNTE han criticado duramente la respuesta del presidente Jair Bolsonaro a la propagación de la epidemia de la COVID-19 en el país. Su manifiesto incluye exigencias a las autoridades públicas para garantizar la salud y la seguridad del personal del sector de la educación y de los estudiantes.

“La gravedad del momento actual exige la solidaridad de todo el mundo”, subrayó el sindicato.

Hablando en nombre de “las multitudes olvidadas, abandonadas e invisibles”, el sindicato de docentes explicó que “a través de este manifiesto, los educadores de Brasil defienden públicamente la vida humana con los sentimientos altruistas más profundos”.

Se necesitan medidas colectivas y de apoyo

El sindicato considera que “no hay perspectiva de futuro sin medidas colectivas y de apoyo. Las reglas del mercado no pueden aliviar el sufrimiento de la mayor parte de la población nacional y mundial. Ahora más que nunca, los servicios públicos deben regirse por argumentos universales y responsables que beneficien a todo el mundo. ¡Saldremos de la crisis actual gracias a más políticas de Estado y con menos políticas orientadas hacia el mercado, pues estas perjudican a la población!”.

Los dirigentes de la CNTE condenaron la política neoliberal del Gobierno de Bolsonaro, consistente en socavar el papel del Estado y de sus funcionarios y que “demuestra ser un fracaso absoluto cada día”. Ante la crisis de salud pública actual, las “acciones contradictorias” del Gobierno brasileño permiten a este eludir su responsabilidad ante “la verdadera dimensión del problema”.

La epidemia se agravará

El sindicato argumenta que el presidente Jair Bolsonaro ha actuado sistemáticamente contra la política de confinamiento recomendada por las autoridades científicas y de salud pública en todo el mundo. Añadió que el presidente ha pedido a la población que salga a las calles y ha utilizado fondos públicos para promover una campaña llamada “Brasil no puede parar”.

La CNTE insistió en que la epidemia se estaba propagando en Brasil y que la situación se agravará en las próximas semanas, especialmente si las autoridades públicas de los diferentes niveles abandonan las políticas de distanciamiento social. La unión sindical señaló que se necesitan medidas públicas de ayuda y asistencia para proteger las vidas de las personas.

Nuevas políticas

El Gobierno debe cambiar urgentemente “su trayectoria de defensa a ultranza del ultraliberalismo económico, que promueve, por encima de todo y de todo el mundo, un Estado mínimo” y ha de adoptar medidas “que protejan a la población y a la clase trabajadora contra la pandemia vírica”, dijo el sindicato.

“La imposición a las grandes fortunas, a los beneficios y a los dividendos de las personas ricas y el aumento de los impuestos sobre los bienes inmuebles son medidas urgentes y muy eficaces para combatir la desigualdad y garantizar el bienestar de toda la población, en particular en épocas de crisis como la que estamos viviendo”.

Además, insistió en que se debe ejecutar de inmediato un proyecto aprobado por el Congreso Nacional en el que se prevé un pago de emergencia de 600 reales brasileños (hasta 1200 reales brasileños para madres solteras, es decir, entre 100 y 200 euros) a personas de ingresos bajos durante tres meses.

Manifiesto sindical

El sindicalismo brasileño de la educación propone que se adopten las medidas siguientes para la sociedad de Brasil, en particular para la comunidad educativa:

  • Aplicar medidas económicas y educativas diferentes a las que promueve el presidente Bolsonaro, muchas de las cuales contradicen las políticas del Ministerio de Salud de Brasil y de la Organización Mundial de la Salud. Según el sindicato, el presidente se rige exclusivamente por los intereses inmediatos de los directivos de empresas, que no velan por las vidas de la población ni por los derechos de los trabajadores.
  • Mantener los salarios (sin reducciones), puestos de trabajo, ingresos y contratos de trabajo tanto en el sector público como en el privado a través de la adopción de políticas de subsistencia decentes para las familias brasileñas, en particular para aquellas pertenecientes a segmentos sociales históricamente marginados por las políticas públicas.
  • Adoptar mecanismos económicos que garanticen la compensación de pérdidas a los trabajadores (y no solo a los directivos de empresas), ayuda para microempresarios individuales y un ingreso mínimo universal (digno) para las personas desempleadas, los trabajadores del sector informal y las familias más pobres que han sido excluidas del programa de subsidio familiar nacional desde 2016.
  • Gravar a las mayores fortunas de Brasil para financiar las políticas de lucha contra la pandemia y apoyar el futuro proceso de desarrollo social y económico, así como proteger el medio ambiente.
  • Defensa absoluta del sistema nacional de salud y de todos sus profesionales; el Gobierno debe aumentar la oferta de pruebas diagnósticas rápidas para la COVID-19 y la cantidad de camas en cuidados intensivos.
  • Mantener el cierre total de las escuelas brasileñas para contener la propagación de la COVID-19 y utilizar las escuelas públicas como espacios para prestar servicios en el marco de otras medidas de emergencia de las que son responsables los organismos de salud pública y de asistencia social.
  • Defender la vida de las personas en un sentido amplio, garantizando un suministro de alimentos adecuado, especialmente para los estudiantes pobres y sus familias. Las autoridades públicas deben dar prioridad a la adquisición de productos agrícolas para ayudar a este sector.

Más solidaridad y sanidad y educación públicas de calidad

“¡Es sumamente importante empezar a pensar en el futuro!”, instaron los dirigentes de la CNTE. “¡La sociedad exige más políticas públicas y de Estado! ¡Más solidaridad de los gobiernos de diferentes niveles y menos austeridad para la población! Más sanidad, educación, equipos sanitarios y seguridad públicos de calidad. Resumiendo: ¡respeto, especialmente para las personas más pobres y vulnerables!”.

Fuente: https://www.ei-ie.org/spa/detail/16802/brasil-un-manifiesto-sindical-exige-que-bolsonaro-adopte-un-enfoque-diferente

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India: sindicato de la educación exige medidas más enérgicas para evitar la catástrofe que podría provocar la COVID-19

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Asia/India/PrensaIE

En una carrera contrarreloj para detener la propagación de la COVID-19 en uno de los países más poblados del mundo, la All India Primary Teachers Federation ha instado a las autoridades públicas locales y nacionales a que adopten medidas más eficaces.

India lucha activamente contra la propagación de la COVID-19 para salvar y proteger vidas. El Gobierno ha adoptado medidas importantes, en particular el confinamiento de todo el país y la introducción de normas de distanciamiento social. Además, ha pedido que se apliquen medidas de salud y seguridad, como el lavado de manos con jabón y el cumplimiento de las directrices de la Organización Mundial de la Salud.
Movimiento de trabajadores/as migrantes  
Ram Pal Singh, presidente de la All India Primary Teachers Federation (AIPTF), advierte de que, a pesar de estas medidas, la situación en el terreno es nefasta y podría convertirse en una catástrofe. Singh también es miembro del Consejo Ejecutivo de la Internacional de la Educación (IE).
Desde que se anunciara el 24 de marzo el inicio del confinamiento, que durará 21 días, millones de trabajadores/as migrantes están regresando a sus aldeas. Según el dirigente sindical, muchos de ellos han perdido el empleo o han sido maltratados por sus empleadores.
No se ha informado sobre la situación educativa 
Aunque reconoce que el confinamiento es necesario, Singh explicó que su impacto en la economía, la vida de las personas y la educación es preocupante. Añadió que las escuelas y los establecimientos educativos se habían cerrado sin previo aviso ni planificación. Esto ha dejado a los/las estudiantes, docentes, personal de apoyo educativo y familias sin información, orientaciones ni directrices de las autoridades públicas que garanticen la continuidad de la educación de calidad.
Repercusiones para la educación en las zonas rurales y remotas 
En relación con la transición a plataformas en línea, Singh destacó que la mayoría de las escuelas públicas no están equipadas adecuadamente para la enseñanza a distancia. Además, los/las docentes carecen de acceso a plataformas de aprendizaje, materiales de enseñanza y de aprendizaje y apoyo en línea, a pesar de su voluntad y motivación para aprender y garantizar la continuidad de la educación de sus estudiantes.
Por desgracia, esta situación hace que los/las estudiantes tengan demasiado tiempo en sus manos o tengan que seguir los libros de texto solos o con la ayuda de sus padres y amigos/as.
“Mientras que en las zonas urbanas todavía hay esperanzas de que los/las estudiantes continúen el proceso de aprendizaje, la situación educativa de los/las estudiantes que asisten a escuelas públicas en zonas rurales y remotas es muy desalentadora”, señaló Singh.
Apoyo financiero 
A través de sus afiliadas estatales, la AIPTF ha solicitado a los/las docentes que donen el salario de un día para ayudar a las personas afectadas por el coronavirus. “Los/las afiliados/as de la AIPTF en Haryana, Uttar Pradesh, Maharashtra, Uttarakhand, Jharkhand y Tamil Nadu ya han hecho estas contribuciones. El sindicato también está dando alimentos, mascarillas y jabón a los/las trabajadores/as migrantes y jornaleros/as en la medida de lo posible”.
Llamamiento de la AIPTF a las autoridades públicas  
La AIPTF ha instado al Gobierno central y los gobiernos estatales a:
Garantizar urgentemente la seguridad y salud del personal sanitario de primera línea, proporcionar a los/las trabajadores/as involucrados en las respuestas contra la COVID-19 equipos de protección personal, hacer más pruebas y crear una infraestructura de asistencia sanitaria adecuada y segura.
Proteger los intereses y los derechos humanos de los/las trabajadores/as migrantes, incluidos los/las educadores/as, los/las jornaleros/as y otros grupos vulnerables, así como proporcionar alimentos y albergues seguros durante el brote.
Garantizar la seguridad, la salud y el bienestar de los/las estudiantes, los/las docentes y el personal de apoyo educativo; adoptar medidas eficaces para reducir el impacto del cierre de las escuelas mediante el aprendizaje a distancia y la utilización de la radio y la televisión públicas en consulta con los/las docentes y sus sindicatos.
Considerar la pandemia de COVID-19 como una advertencia para los gobiernos acerca de la necesidad de contar con servicios públicos sólidos y financiados y equipados adecuadamente, en particular los sistemas de atención de salud y educación, que están al frente de la lucha contra la pandemia de COVID-19 y sus consecuencias.
Fuente: https://www.ei-ie.org/spa/detail/16720/india-sindicato-de-la-educaci%C3%B3n-exige-medidas-m%C3%A1s-en%C3%A9rgicas-para-evitar-la-cat%C3%A1strofe-que-podr%C3%ADa-provocar-la-covid-19
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Benín: Privatización encubierta de la educación bajo el COVID-19

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Africa/Benin/PrensaIE

Si bien las autoridades públicas de Benín han anunciado el cierre de las escuelas del país, los alumnos y los profesores deben retomar las clases el 14 de abril. Las autoridades públicas también han tomado la decisión de contratar personal docente mediante las agencias de trabajo temporal, lo cual ha suscitado una firme oposición por parte de los sindicatos de docentes.

De hecho, el gobierno de Benín ha reconfigurado el calendario para el curso escolar 2019-2020, adelantando las vacaciones de Pascua del 13 de abril al 30 de marzo. 

Las organizaciones que representan a los docentes lamentan no haber sido consultadas con respecto al cierre de las escuelas. 

Además del cierre provisional de las escuelas, el país ha decidido prohibir las reuniones sociales de más de 10 personas. Por último, se han impuesto restricciones a los visados para entrar en el país. 

El Comité des Syndicats affiliés à l’Internationale de l’Education de l’Éducation au Bénin (COSIEB), que representa a los siete afiliados de la Internacional de la Educación en el país, se alarmó también ante la decisión del gobierno de confiar la contratación de personal docente a agencias de trabajo temporal. Estas agencias serán solicitadas para contratar y remunerar a los docentes a partir de la reanudación de las clases. En opinión del sindicato, esta situación se asemeja a la privatización encubierta del sistema educativo del país. 

Por otro lado, el sindicato advirtió que, pese a que las vacaciones escolares han sido anticipadas, los mercados, grandes espacios de reunión, permanecen abiertos y abarrotados, lo que podría dar lugar a la expansión de la pandemia de COVID-19 en el país. 

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Colombia: sindicato de la educación crea un fondo humanitario para ayudar a trabajadores de la salud y sectores vulnerables

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América del Sur/Colombia/PrensaIE

Como reacción a la crítica situación que ha generado en Colombia la Covid-19, con millones de personas con dificultades para cumplir el aislamiento y la cuarentena que exige la pandemia, la Federación Colombiana de Trabajadores de la Educación, Fecode, ha creado un “Fondo de Solidaridad Humanitaria” para atender requerimientos de los trabajadores de la salud, la comunidad educativa, trabajadores informales y en general la población más vulnerable.

Nelson Alarcón, presidente de Fecode (sindicato miembro de la Internacional de la Educación), dio a conocer el lunes la decisión tomada por el Comité Ejecutivo de esta organización sindical, en el sentido de constituir el fondo humanitario inicialmente con $300 millones, a los que se sumarán los aportes de los sindicatos regionales, cuya contribución al fondo la harán en la medida de sus capacidades. Como también sumarán los aportes económicos de los ejecutivos de Fecode, asesores, equipos de trabajo y funcionarios.

Asimismo, Fecode convocó a un aporte voluntario de un día de salario por parte de los maestros de Colombia, quienes autorizarán el descuento por nómina mediante el mecanismo que se defina. Igualmente se espera la contribución de otros sectores, organizaciones y comunidades que se quieran vincular a la iniciativa del Fondo de Silidaridad.

Para la administración, supervisión, vigilancia y constatación del destino final de los recursos –señaló el presidente de Fecode– en próximas horas se procederá a su respectiva reglamentación.

Solidaridad en medio de una crisis mundial

“Como maestras y maestros nos reconocemos en la esperanza y nos fortalecemos en medio de las dificultades. Fecode se solidariza y se vincula a miles de manos que han querido ayudar a las personas que más necesitan con motivo de esta pandemia”, dice el comunicado de la federación sindical.

“Este momento de crisis mundial debe darnos la oportunidad de crear nuevos aprendizajes sobre cómo estamos consumiendo nuestro planeta; de cómo la investigación, la educación, la salud, el saneamiento básico y el agua potable deben ser financiados adecuadamente por el Estado, y tener un profundo enfoque social, que dé prioridad a lo colectivo y a la protección del medio ambiente”, agrega el comunicado.

Inversión necesaria

Asimismo, Fecode considera clave que el Estado haga una gran intervención en la economía nacional, utilizando recursos de las reservas internacionales, echando atrás la reforma tributaria, distribuyendo las utilidades del Banco de la República y Ecopetrol, renegociando la deuda pública y privada, entre otras medidas.

En ese orden de ideas, la organización sindical del magisterio hace un llamado a todos los sectores políticos, financieros, industriales y al Gobierno Nacional, para tomar decisiones inmediatas y certeras, desprenderse de los apetitos y cálculos del capital.

“La solidaridad es consustancial, es en la práctica y con la oportunidad debida”, puntualiza en su comunicado el Comité Ejecutivo de Fecode.

Fuente: https://www.ei-ie.org/spa/detail/16709/colombia-sindicato-de-la-educaci%c3%b3n-crea-un-fondo-humanitario-para-ayudar-a-trabajadores-de-la-salud-y-sectores-vulnerables
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Filipinas: Nuevos ataques contra los docentes y su sindicato

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A pesar de la solidaridad internacional, continúan en Filipinas los abusos contra los derechos humanos y sindicales. La campaña de “etiquetado rojo” y difamación dirigida a miembros de la Alliance of Concerned Teachers (Alianza de Profesores Comprometidos- ACT) se intensifica.

La Alliance of Concerned Teachers (ACT), una de las afiliadas de la Internacional de la Educación en Filipinas, informa de nuevos ataques contra sus miembros desde principios de año. Dos dirigentes regionales de la ACT se enfrentan a nuevos cargos inventados de abuso infantil y trata de personas destinados a silenciarlos. El 3 de febrero se emitió una orden de detención contra uno de los presidentes regionales de la ACT. La policía sigue persiguiendo a los miembros de la ACT, con un nuevo caso registrado el 14 de febrero en la provincia de Bataan, Región 3. Los nombres de los dirigentes de la ACT en la provincia fueron listados en un memorando confidencial de la Policía Nacional de Filipinas.
Raymond Basilio, presidente de la ACT y miembro del Consejo Ejecutivo de la Internacional de la Educación, ha sido objeto de acoso constante y ha recibido amenazas cada vez más alarmantes.
Una campaña de difamación e intimidación 
Los ataques en contra del sindicato de docentes comenzaron a principios de 2019. Empleando una estrategia denominada “etiquetado rojo”, el gobierno y sus simpatizantes han organizado una campaña de difamación e intimidación contra el sindicato. Los miembros y dirigentes de la ACT han sido acusados ​​de terrorismo, perseguidos en las calles, acosados, se han enfrentado a cargos falsos presentados contra ellos, han sido arrestados e incluso fusilados. A finales de octubre de 2019, se disparó a dos profesores y miembros de la ACT en sus propias aulas, delante de sus alumnos en un intento de ejecución extrajudicial.
La escalada de hostilidad hacia el sindicato de docentes tiene lugar a raíz de un día internacional de la solidaridad. El 10 de diciembre de 2019, el Día de los Derechos Humanos, las Federaciones Sindicales Globales, incluida la Internacional de la Educación, organizaron una acción conjunta para concienciar sobre los ataques a los sindicalistas llevados a cabo por la administración de Duterte y sus simpatizantes.
En respuesta a los últimos acontecimientos ocurridos en Filipinas, David Edwards, secretario general de la Internacional de la Educación, afirmó: “No nos disuadirán. Debemos movilizarnos y mostrarle a Duterte que no vamos a retroceder a la hora de defender los derechos humanos y sindicales. Estos derechos son sencillamente no negociables. Nuestros compañeros cuentan con nuestro pleno apoyo y solidaridad”.
Apoye a los docentes en Filipinas 
Únase a casi 9 000 sindicalistas y firme la petición de LabourStart que respalda a la Alliance of Concerned Teachers.
Si ya ha firmado la petición, compártala con sus compañeros y ayúdenos a intensificar la presión sobre el régimen de Duterte hasta que se respeten los derechos humanos y sindicales en toda Filipinas.
Para obtener más información sobre la situación en Filipinas, lea el blog de Raymond Basilio o escuche los podcasts de France Castro, miembro de la ACT, y de la periodista Maria Ressa.
Fuente: https://www.ei-ie.org/spa/detail/16639/filipinas-nuevos-ataques-contra-los-docentes-y-su-sindicato
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Congreso pedagogías y sindicato: Por una educación pública y popular para la emancipación (Video)

Reseñas

Argentina / 26 de mayo de 2019 / Autor: UnTER Central / Fuente: Youtube

Publicado el 16 may. 2019
La defensa de la Escuela Pública ha sido para la UnTER una bandera reivindicatoria de estos 45 años de lucha y compromiso. Hemos tenido, desde los inicios, la preocupación por la formación y actualización de lxs trabajadorxs de la educación, entendiendo la importancia de lo pedagógico como eje de lucha además del salario, las condiciones edilicias y las políticas educativas.
Con el propósito de aportar a la construcción de un proyecto educativo emancipador, popular y democrático que tienda a la desnaturalización del orden social y a desocultar el poder, impulsando la redistribución y democratización del conocimiento y la autonomía pedagógica, se desarrollo el Congreso pedagogías y sindicato: Por una Educación pública y popular para la emancipación, UnTER 45 años de lucha y compromiso, en Roca – Fiske Menuco, los días 27 y 28 de junio de 2019.

Fuente de la Reseña: https://youtu.be/ufGdxnkS9w4
ove/mahv
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