Titularidades Docentes

Presidente Maduro en Venezuela: «Un magisterio con derechos y dignidad es garantía de una educación de calidad»

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Aseguró el presidente Nicolás Maduro: Un magisterio con derechos y dignidad es garantía de una educación de calidad

América del Sur/Venezuela/Correo del Orinoco

El presidente de la República Bolivariana de Venezuela, Nicolás Maduro, aseguró este viernes que “un magisterio con derechos y dignidad” es garantía de una educación de calidad para todos y todas.

Desde la Plaza Bicentenario del Palacio de Miraflores, en Caracas, el jefe de Estado pidió acelerar los procesos de titularidad para llegar, a la brevedad posible, al 100% de cobertura.

El mandatario Nacional exaltó los grandes avances que ha realizado la Revolución Bolivariana para reivindicar al gremio docente y los comparó con otros países donde irrespetan al magisterio y no le garantizan sus derechos.

“En otros países la educación pública ha sido mutilada, los maestros han sido despedidos y tratados sin ninguna dignidad, en Venezuela (…) debemos sentirnos orgullosos de tener una educación pública, gratuita de calidad para nuestros niños y la juventud”, expresó.

En ese sentido, criticó que en la actualidad exista discriminación por posición política e instó a erradicar esta práctica negativa de la vida social de Venezuela.

“No puede haber discriminación ideológica ni política, la persecución del fascismo contra el pueblo debe acabar, aquel que sea perseguido por sus ideas y sea objeto de medidas anticonstitucionales debe denunciarlo ante la Fiscalía”, enfatizó.

Instó a realizar una transformación cultural con “nuevos caminos pedagógicos” que permitan despertar el deseo de conocimiento en los niños y jóvenes.

Durante el acto se entregaron títulos a maestros de los estados Amazonas, Delta Amacuro, Distrito Capital, Táchira y Zulia.

Fuente: http://www.correodelorinoco.gob.ve/politica/un-magisterio-derechos-y-dignidad-es-garantia-una-educacion-calidad/

 

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Venezuela: Culmina entrega de titularidades a 874 docentes en Trujillo

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América del Sur/ Venezuela/ 12 Diciembre 2016/ Fuente: AVN.

Con la entrega de 173 titularidades a docentes del eje panamericano, en el estado Trujillo, este jueves culminó la asignación de cargos de los 874 que estaban previstos entre noviembre y diciembre de este año en la entidad andina.

El gobernador del estado Trujillo, Henry Rangel Silva, destacó la voluntad, entrega y compromiso demostrada por los docentes que asumieron para incorporarse al proceso de formación que se desarrolló desde febrero hasta octubre de este año para obtener la titularidad.

«Quienes asumieron la formación lo hicieron como algo beneficioso en lo profesional. Esa es la actitud correcta que debe asumir un educador en compromiso con el país y con la patria venezolana», dijo, en la parroquia Sabana de Mendoza, en el municipio Sucre, donde se realizó la entrega de las titularidades correspondientes a docentes de los municipios Miranda, Andrés Bello, Sucre, Bolívar, La Ceiba y Monte Carmelo.

Señaló que el próximo año se repetirá este proceso de formación para continuar con la asignación de titularidades y seguir haciendo justicia laboral.

«Con estas 173 titularidades culminamos el día de hoy (jueves) la entrega de 874 titularidades a docentes trujillanos, lo que repercute en la estabilidad laboral», comentó.

El mandatario destacó que estas titularidades son recibidas por los educadores con mucha más satisfacción, por cuanto son el resultado de nueve meses de esfuerzo y capacitación que a su vez se traduce en un mejor sistema educativo para la enseñanza de los niños y niñas trujillanos.

Rangel Silva les deseó a los docentes éxito en cada área en la cual se desarrollan cotidianamente y los exhortó a seguir formándose y capacitándose para que cada día sean mejores maestros y personas, porque «un país crece en la medida que la educación crece y la educación debe ser un proceso continuo».

La autoridad única de Educación, Laidely Grimán, señaló que también en la actividad de este jueves fueron entregadas 108 canaimas como herramienta pedagógica a maestros que faltaban por estos equipos.

Destacó que estos docentes que reciben la titularidad aprobaron los tres ejes en la formación: académico, ideológico y sociocomuniatrio.

Refirió que está prevista la entrega de titularidades a 574 obreros y personal administrativo, a quienes también harán justicia laboral.

Alejandro Villegas, docente de la Unidad Educativa Valmore Rodríguez, en Sabana de Mendoza, resaltó lo provechoso que fue el proceso formativo que los ha motivado a seguir en la capacitación permanente para que los niños trujillanos tengan un mejor proceso de enseñanza.

«Fue un proceso para estudiar pensamientos de Simón Rodríguez, Simón Bolívar, Andrés Bello y el comandante Hugo Chávez, ideales fundamentales para el proceso educativo», dijo.

Foto: Gregorio Terán.

Fuente: http://avn.info.ve/contenido/culmina-entrega-titularidades-874-docentes-trujillo

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Argentina: «Antes se titularizaba al barrer con las consecuentes injusticias»

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América del Sur/Argentina/11 de noviembre de 2016/www.eltribuno.info

La ministra de Educación dijo que es un proceso territorial que se extiende hasta finales de diciembre y que las escuelas son las encargadas de realizarlo. Los requisitos y los cuadros de la Junta son indispensables.

La ministra de Educación, Ciencia y Tecnología de la Provincia, Analía Berruezo, tuvo que salir a dar explicaciones por las titularizaciones docentes.
Los 3.349 cargos, que prevé en el decreto 1750, de maestros de Nivel Inicial y Primaria en las escuelas de la Provincia despertaron algunas incertidumbres entre los sindicatos docentes.
Lo primero que dijo la ministra Berruezo es que todo el «proceso de titularización fue realizado con el consenso de Sitepsa y Asociación Docente Provincial (ADP), que tienen a la mayoría de los afiliados en Primaria».
La titular de Educación realizó un énfasis reiterativo en el término «territorialidad» para las nuevas titularizaciones. A lo que hizo referencia la funcionaria es que las designaciones de los pases a planta docentes se realizarán por circuitos en los que las instituciones escolares serán las encargadas de realizar el seguimiento. Esto cambia sustancialmente ya que hasta el presente año las titularizaciones se realizaban masivamente.
«Este proceso comenzó el 3 de noviembre y concluirá en la última semana de diciembre. Esta es la primera vez que se realiza de este modo ya que antes se titularizaba al barrer con las consecuentes injusticias de las generalidades», dijo.
Sin embargo, la funcionaria se encargó de aclarar que cada titularización de un interino se hace en base al cuadro de puntaje de la Junta de Clasificación.
Para los suplentes es un poco más complejo ya que el cargo debe estar vacante. Todos los requisitos son los mismos, inclusive los tres años de trabajo efectivo. Ahora bien, muchos dirán que ahora habrá que estar de muy buen humor con los directores de las escuelas. Sin embargo, también está pensado un espacio para quejas e impugnaciones. Es por eso que se habla de «proceso» por el tiempo que se destina para todos estas tres etapas de trámites, valoraciones y posibles quejas.
«Hay que dejar de lado las incertidumbres y que los docentes tengan confianza. Nunca se hizo hasta ahora un proceso más claro para las titularizaciones de los interinos y de los suplentes docentes. Con esto quiero decir que no habrá injusticias y que todas las designaciones serán claras. En cada institución habrá información para los trabajadores, también podrán llamar a las supervisoras o inclusive si quieren venir al Grand Bourg o Dirección de Primaria para una mejor atención a cada uno de nuestros docentes», concluyó Berruezo.
Las titularizaciones se realizarán en tres tandas: la primera se extenderá hasta el próximo 13, incluye a los maestros de grado, celadores, de jardín de infantes y maestros celadores de jardín de infantes. La segunda, prevista entre el 15 y el 24 de noviembre, será para los maestros de grado de Educación Especial y asistentes escolares. Posteriormente, del 25 al 7 de diciembre, en la tercera etapa, entrarán los maestros especiales: educación física, religión, artística, lengua extranjera, agronomía, actividades prácticas y maestros especiales de jornada simple, de talleres.

SE RETOMA EL DIÁLOGO POR EL BONO

Los gremios docentes se reunirán, a las 15, con autoridades de la Provincia para definir el plus de fin de año. Los sindicalistas harán una contrapropuesta ya que la semana pasada rechazaron el ofrecimiento que les hizo el jefe de Gabinete, Carlos Parodi. Se les había propuesto $2.500 en dos cuotas. Los estatales buscan que el monto llegue a $5.000.
Tomado de: http://www.eltribuno.info/antes-se-titularizaba-al-barrer-las-consecuentes-injusticias-n785427
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