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España: Valencia prohibirá que los uniformes escolares sean diferentes en función del sexo

Europa/España/31 Octubre 2019/El país

La iniciativa solo afectará a los centros públicos y tiene el respaldo de socialistas, Compromís y Podemos

Los tres partidos que integran el Gobierno valenciano, socialistas, Compromís y Podemos, han presentado este miércoles en las Cortes Valencianas una propuesta para eliminar la distinción por sexo de los uniformes escolares al considerar que vulnera «las libertades individuales y los derechos de no discriminación de los alumnos».

La aprobación de la reforma del decreto de 2008 que regula «la convivencia en los centros docentes no universitarios sostenidos con fondos públicos» es segura, puesto que las tres fuerzas tienen mayoría en el Parlamento autonómico. Aunque las informaciones al respecto fueron inicialmente contradictorias, una portavoz de Compromís ha aclarado este jueves que la norma obligará tanto a los centros públicos como a los concertados.

La iniciativa consagra la «plena libertad individual» en los uniformes y establece expresamente que una alumna no podrá estar «obligada a llevar falda por razón de su sexo».

La medida ha sido presentada en la Comisión de Educación y Cultura de las Cortes Valencianas por la socialista Ana Besalduch, que ha declarado que contribuirá a «adaptar la normativa de los centros públicos al siglo XXI»; Pilar Lima, de Podemos, que lo ha considerado un paso necesario hacia una «escuela inclusiva e igualitaria», y Papi Robles, de Compromís, que ha afirmado que la actual distinción por sexo en materia de uniformes vulnera «el principio de igualdad ante la ley y no discriminación por ninguna circunstancia, entre la que se encuentra la diversidad sexual y de género».

Fuente: https://elpais.com/sociedad/2019/10/30/actualidad/1572465188_376986.html

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España: 320 firmas de alumnos de un concertado no logran que las niñas puedan llevar pantalones largos

Europa/España/12 Septiembre 2019/El país 

Una parte de los 1.200 estudiantes recogieron firmas el curso pasado pero el centro no ha aceptado la petición

Las niñas, con falda. No hay más que hablar. Esa es la decisión que ha tomado el colegio concertado Santa María de la Hispanidad de Madrid, en el distrito San Blas-Canillejas, a pesar de que alrededor de 320 escolares recogieran firmas el curso pasado para pedir igualdad en la vestimenta. Esto es, poder llevar pantalones largos, como sus compañeros. Las chicas alegaban que en invierno pasaban frío, que se sentían observadas, que algunas tienen complejos y que al correr en el patio se les subía la falda. Ninguna razón ha pesado lo suficiente como para escuchar la petición de las menores y el Consejo Escolar del centro ha impuesto mantener las piernas al aire para ellas, y cubiertas para ellos.

A mediados del curso pasado, 320 alumnos de 1.200 que tiene el centro reunieron firmas para trasladar a la dirección una petición que preocupaba e indignaba a las chicas a partes iguales. Redactaron el escrito, lo elevaron a las altas esferas del centro y esperaron una resolución. El director, Pablo Carbajo, sorprendido por la petición y por que ésta saltara a los medios en mayo, no se cerró en banda y pospuso la resolución del entuerto para cuando finalizara el curso y se pudiera reunir el Consejo Escolar. Ahora, justo cuando ya han empezado de nuevo las clases, se ha conocido la decisión final de ese debate interno: como mucho se les facilita a las chicas una falda pantalón. De todas sus peticiones, a lo único a lo que se pone solución es al hecho de que se levante la falda. Pero las piernas seguirán al aire. Eso sí, en invierno se les permite llevar leotardos, medias o calcetines, “lo que ellas quieran”, decía una madre esta mañana en la puerta del colegio.

La polémica decisión ha provocado un pequeño terremoto en el colegio, donde hay matriculados niños desde los 3 hasta los 18 años, ya que los admite desde el primer ciclo de infantil hasta bachillerato. Las puertas del Santa María de la Hispanidad han abierto este lunes las puertas a un nuevo curso, y con él han llegado diferentes medios de comunicación entre los que había varias televisiones intentando recabar declaraciones de los estudiantes. La mayoría de padres con los que ha intentado hablar estaban sobre todo cansados del “acoso” al que han visto sometidos a sus hijos. También hay división de opiniones, mientras unos apoyan a las chicas que presentaron la petición, otros piensan que en realidad “ellas siempre quieren ir con falda” y que “si no están de acuerdo, que se cambien de colegio”.

Según explicó en mayo la dirección del centro a este periódico, el reclamo de los menores sorprendió al Ampa del colegio «por lo bien que habían cursado la petición». «Las niñas ven como discriminatorio el hecho de que no puedan llevar pantalón largo, hay muchas actividades del día a día en el colegio que no pueden hacer como el resto de compañeros», explicó entonces a la Cadena Ser una representante del Ampa, organización de padres y madres de los alumnos. Este lunes, la secretaría del colegio no daba abasto y aseguraba que el director se pondría en contacto con este medio para dar una explicación de la decisión. Todavía no lo ha hecho.

La Ley Orgánica 2/2006 de educación da autonomía a los centros para elaborar sus normas de organización y funcionamiento, por lo que les corresponde a ellos decidir si los alumnos deben hacer uso del uniforme y de sus características. La Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid se ha hecho eco de esta ley y asegura que no van a involucrarse en ningún caso ya que la decisión sobre el tipo de uniformes es únicamente responsabilidad de cada colegio y que los alumnos deben acatar estas normas. Además, añaden que los padres siempre conocen las normas de vestimenta del colegio antes de matricular a sus hijos.

Por su parte, desde el sindicato CC OO han querido dejar clara su postura: “La libertad de cátedra tiene un límite, como dice bien claro la Constitución, no se puede discriminar por razones de género, ninguna mujer debe estar obligada a trabajar con una determinada ropa, y mucho menos desde que son niñas”. “Creemos que el colegio debería haber escuchado a las familias, de hecho en su momento pensamos que iba a hacerlo, porque es una demanda social. Pero también echamos en falta una intervención de la administración educativa, porque deben garantizar la igualdad, y nos preocupa que esté ausente en estas cuestiones”.

El reglamento interno del centro aclara que las menores tienen prohibido el uso de faldas «demasiado cortas», y que, en caso de que se incumpla, «se puede prohibir la entrada a la infractora». También están prohibidos los pendientes, los piercing y los tatuajes dentro del recinto escolar. Tampoco se adapta a la normativa el pelo demasiado largo, los tintes, crestas, coletas.

Este lunes ha empezado el curso para los alumnos de primaria en la Comunidad de Madrid. La Consejería de Educación y CC OO discrepan en el número total de profesorado en la educación pública y en el de las obras de los centros. Según el Gobierno regional, el curso 2019-2020 registra un ligerísimo crecimiento de la educación pública. Pero para CC OO, los números de alumnos no van acompasados con el profesorado y el sector está cada vez más precarizado.

LOS UNIFORMES, AHORA MÁS CAROS

Además de estar obligadas a llevar falda, este curso las alumnas solo pueden adquirirla en el colegio por un precio más alto que el año anterior, según ha informado la cadena Ser este lunes. Los nuevos uniformes de este año escolar tienen bordado el logotipo del centro, por lo que ya no se pueden comprar en cualquier supermercado. Según han señalado las familias a esta radio, antes la falda costaba unos 12 euros y ahora, la misma prenda con el bordado cuesta 40.

Ocurrió un caso similar en 2015 cuando una madre de un alumno de un centro de Boadilla del Monte interpuso una queja porque los uniformes eran muy caros y el único punto de venta donde podían obtenerse era el propio colegio, ya que la prenda venía bordada con el logotipo. Se trata de la misma situación que viven las familias de los alumnos del Santa María de la Hispanidad, cuyo aumento de precio llega a triplicar el del uniforme básico, sin logo. En este caso, el Defensor del Pueblo dictaminó «adoptar medidas que reduzcan el coste de los uniformes escolares en los centros sostenidos con fondos públicos, favoreciendo la libertad de las familias de adquirir uniformes básicos en el establecimiento de su elección y, en el caso de que el centro exija que el uniforme incluya logotipos, escudos u otros emblemas, favorecer la adquisición separada de dichos elementos.»

Fuente: https://elpais.com/ccaa/2019/09/09/madrid/1568035022_700780.html

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Venezuela: Para comprar útiles y uniformes escolares en Anzoátegui se debe cargar una “carretilla de dinero”

América del Sur/ Venezuela/ 09.09.2019/ Fuente: cronica.uno.

Encargados de negocios en la zona metropolitana de Anzoátegui afirman que una lista escolar para cualquiera de los grados de educación básica, fácilmente sobrepasa el millón de bolívares, sin incluir los libros. Un par de zapatos, que pueden usarse para el diario y educación física se vende entre 550.000 y 700.000 bolívares. Para comprar lo necesario los padres deben cargar una «carretilla de dinero».
Barcelona. “Mi hijo este año irá a la escuela con los pantalones brincapozos, los zapatos rotos y la camisa por el ombligo, porque con estos precios es imposible que yo complete siquiera la lista de útiles escolares”, así define Marli Faría, el panorama que tiene por delante en este venidero año escolar.

Faría es una las cientos de madres que a diario caminan por el bulevar 5 de Julio de Barcelona a la caza de ofertas o algún remate, que les permita adquirir los implementos que sus hijos usarán a partir del próximo 16 de septiembre, cuando las escuelas reciban a los estudiantes de educación primaria.

La representante, que además es profesora universitaria, asegura con conocimiento de causa que este inicio de clases no se comparará con ningún otro en la historia venezolana. La crisis que atraviesa el país tiene en una disyuntiva a los padres, quienes se debaten entre comer o enviar a los chamos al colegio.

Este año no será igual, por ejemplo, en el colegio de mi hijo la maestra me pidió que para el primer día de clases ya debe tener la lista completa. Eso es inaudito, con estos precios que tienen los útiles eso es casi imposible. He comprado poco de la lista. Yo no concibo que un libro cueste casi un millón de bolívares”, dijo.
De una lista de más de 60 artículos, Faría apenas llevaba en una pequeña bolsa ocho de los que su pequeño usará cuando encare sus estudios de tercer grado. “Mi esposo y yo trabajamos en dos lugares a la vez y eso no nos alcanza. Aquí en este momento te mueres o el chamo estudia”, refirió.

El equipo de Crónica.Uno realizó un recorrido por varios establecimientos y constató que los precios de los artículos escolares parecen verdaderas joyas.

Compararlos con los de la temporada anterior es retroceder hacia el fin y principio del nuevo cono monetario nacional. Antes de agosto de 2018. Una enciclopedia de primaria estaba en el orden de los 10 millones de bolívares y luego llegó la reconversión monetaria, que hizo una variante de precios.

Pocas ventas y complicaciones tecnológicas

En la librería G y V, ubicada en la avenida Miranda de Barcelona, su encargada Nora Macuare, indicó que una enciclopedia de una reconocida editorial la venderán este año en 800.000 bolívares y una lista escolar para cualquier grado de primaria, sin los libros, sobrepasa fácilmente el millón de bolívares.

“Yo particularmente considero un abuso vender un libro en casi un millón de bolívares. ¿Cómo le digo yo a un representante que un libro está por ese precio? Prefiero no venderlo. Yo creo que las escuelas deberían ser más conscientes y adecuar las listas a la situación económica. Antes nosotros dábamos crédito y hasta apartábamos las listas escolares, pero ya no lo podemos hacer porque tenemos que pagar a los proveedores por adelantado y pese a ello, cuando llega la mercancía, viene con un nuevo precio y hay que pagar la diferencia”.

Macuare señala que el propio ambiente de la librería refleja la situación por la que atraviesa la educación en Venezuela. En el momento de hacer la entrevista, en el local solo se encontraban dos clientes que preguntaban por los precios y la mercancía para vender era poca.

Otra cosa con la que tenemos que lidiar es que ahora no tenemos ni punto ni línea telefónica. Hace una semana varios negocios pagamos 50 dólares para que nos arreglaran este problema y nada, dependemos solo de transferencias y efectivo. Para este año, los proveedores dicen tener material, pero está muy costoso, solo nos queda comprar poco, antes compramos 24 cajas de lápices, ahora solo seis”.
Para conseguir algo de ofertas, los padres tienen que, literalmente, dejar las suelas de los zapatos en el asfalto, pero al final el esfuerzo vale la pena.

Mientras que en las librerías los cuadernos superan los 30.000 bolívares, en algunos negocios asiáticos se pueden encontrar modelos de buena calidad entre los 20.000 y 25.000 bolívares. Una caja de lápices, dependiendo la marca, puede cotizarse entre 30.000 y 42.000 bolívares, una pega de 70 ml se vende en 19.000 bolívares, los colores jumbo (ideales para prescolar) los venden entre 60.000 y 80.000 bolívares, una resma de papel se puede conseguir entre 150.000 y 190.000 bolívares.

Estrenos inalcanzables

En el bulevar 5 de Julio de Barcelona, así como en el centro de Puerto La Cruz, los negocios que expenden ropa están surtidos con una gran variedad de atuendos escolares. Sin embargo, se quedan en los ganchos de las tiendas puesto que con los altos precios en los que se cotizan, son incomprables para los padres.

Nancy Marcano es una de las madres que se encontraba visitando tiendas en busca de una nueva indumentaria para su hija que este año iniciará el quinto año de bachillerato. Afirmó que tendrá que ir con el mismo uniforme del año anterior porque “esto pasa del asombro”.

“Yo no he comprado nada, los precios están demasiado elevados, aún le queda el uniforme que usó el año pasado y con ese iniciará este año. En donde sí tenemos que gastar es en zapatos y eso es otra locura. Entramos a una zapatería en Barcelona y nos estaban cobrando 40 dólares, yo no gano eso, qué locura es esta. A esta fecha aún no he comprado nada de lo que necesitará mi hija para el inicio de clases”.

Solo en la compra de un uniforme los padres pueden gastar poco más de 1 millón de bolívares / Foto: José Camacho

María López es abuela de una pequeña de cinco años de edad e indicó al equipo de Crónica.Uno que con los actuales costos “no se puede comprar nada”.

Mientras los muchachos no se cambien de camisa representará un dolor de cabeza menos para los padres. Yo no sé qué fue lo que pasó que de la noche a la mañana estos precios se dispararon”, afirma.
En el almacén La India, su encargada que prefirió no ser identificada, indicó que para esta nueva temporada, las faldas se cotizan entre 150.000 y 300.000 bolívares, dependiendo de la marca. Los pantalones, sean para niños o niñas, tienen un precio ubicado entre 190.000 y 500.000 bolívares y el valor también depende de la marca.

Las chemises se venden en un rango de precios entre 150.000 y 250.000 bolívares, en otras tiendas tienen un costo similar. Las franelas usadas para educación física se pueden conseguir entre 150.000 y 164.000 bolívares, los monos se venden a un precio de 250.000 bolívares y un par de medias cuesta 90.000 bolívares, mientras que un par de zapatos se puede conseguir entre 550.000 y 700.000  bolívares, similares a los de las zapaterías corrientes.

“En comparación con el año pasado, los precios han aumentado alrededor de 200 %, recuerdo que el año pasado había chemises que se vendían entre 50.000 y 60.000 bolívares. Te puedo decir que aquí las ventas se han mantenido y hemos notado que los padres hacen un sacrificio para que comprarle los uniformes a sus hijos”, afirmó la encargada del almacén La India.

Las ferias escolares que otrora representaban una alternativa, este año brillan por su ausencia en toda la zona norte de Anzoátegui. Padres como Alberto Betancourt aseguraron que se mantendrán en la búsqueda de la lista y mientras tanto “compremos lo que se pueda”.

Fuente de la noticia: http://cronica.uno/para-comprar-utiles-y-uniformes-escolares-en-anzoategui-se-debe-cargar-una-carretilla-de-dinero/

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Falda o pantalón, ahora los alumnos de Ciudad de México podrán escoger su uniforme

América del Norte/México/06 Junio 2019/Fuente: Verne el país

La alcaldesa asegura que se busca impulsar la igualdad con esta medida

Ellas de falda y ellos de pantalón. Durante décadas, las escuelas públicas de educación básica en México han uniformado así a sus alumnos. Este lunes, las autoridades educativas en Ciudad de México anunciaron que, a partir de ahora, los estudiantes podrán escoger falda o pantalón como parte de su vestimenta diaria.

Gobierno de la Ciudad de México

La propia alcaldesa de la capital, Claudia Sheinbaum, habló del asunto en una escuela del centro de la ciudad. “Los niños pueden traer falda si quieren y las niñas pueden traer pantalón si quieren, eso es una parte de la equidad, de la igualdad”, dijo en referencia a los menores de escuelas de preescolar, primaria y secundaria.

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Claudia Sheinbaum

@Claudiashein

Una ciudad de derechos lleva la igualdad a todas las esferas. Con el secretario de la @SEP_mx @emoctezumab anunciamos el uniforme escolar neutro en la Cd. La falda no será exclusiva para las niñas y el pantalón para los niños. Acciones sencillas para promover igualdad de derechos

7.270 personas están hablando de esto

Esteban Moctezuma, secretario de Educación a nivel nacional, explicó que esta medida se aplicará únicamente en los colegios de la capital, pero espera que más Estados apliquen esta norma. “Abona en la igualdad de derechos”, señaló el funcionario.

El uso de la falda para las niñas y pantalón para los niños no había sido objeto de debate hasta apenas hace unos años, cuando empezó a contemplarse como un objeto de discriminación para las mujeres, ya que les complicaba las actividades al aire libre o deportivas. Además, este debate también sirvió para cuestionar los roles de género y para defender una mayor libertad para que los niños manifiesten su autoimagen.

En noviembre de 2018, la comunidad autónoma de Galicia prohibió el uso obligatorio de la falda en centros escolares. En Perú, la organización Save The Children propuso que la falda fuera una elección para los estudiantes de nivel básico. La organización señala que la falda limita el derecho al juego de las mujeres y su libertad de tránsito en algunos espacios de los colegios. Poco después el Ministerio de Educación recogió el guante e hizo que el uso de la falda no fuese obligatorio.

Fuente: https://verne.elpais.com/verne/2019/06/04/mexico/1559607073_674027.html

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España: Alumnos de un colegio concertado en Madrid piden que el uniforme de las chicas tenga pantalón

Europa/España/30 Mayo 2019/Fuente: El país

El centro obliga a las menores a utilizar falda en el atuendo escolar

Alrededor de 320 escolares del colegio concertado Santa María de la Hispanidad, en el distrito de San Blas-Canillejas, pidieron «hace unos meses» a la dirección que permita a las chicas llevar pantalón en el uniforme, según informa el director, Pablo Carbajo. En la misiva, firmada por chicos y chicas, los menores reclaman el cambio en la uniformidad, obligatoria, porque «se quejan de que pasan frío», cuenta Carbajo, quien sostiene que en la petición de los menores «no se aludió al sexismo». Aunque, según ha avanzado este jueves la cadena Ser, las menores también protestan porque se les sube la falda con el aire, algunas tienen complejo físico o, directamente, no pueden correr a gusto, ya que se sienten incómodas y observadas.

«Cuando recibimos la propuesta, el consejo escolar la valoró y decidió posponer la decisión hasta el 21 de junio, cuando llega el final del curso», cuenta Carbajo. Según la dirección del centro, el reclamo de los menores sorprendió al Ampa del colegio «por lo bien que habían cursado la petición». Sin embargo, las familias de las menores les apoyan. «Esta solicitud de los niños es muy importante y hay que tenerla en cuenta», asegura en la Ser una de las madres de los estudiantes que han firmado esta propuesta. «Las niñas ven como discriminatorio el hecho de que no puedan llevar pantalón largo, hay muchas actividades del día a día en el colegio que no pueden hacer como el resto de compañeros», explica.

El colegio, que en su web se define como defensor «una educación de moral cristiana y de valores humanos», asegura que en ningún momento pretenden «restringir la libertad de los menores». Y que, en estos momentos, sí se contempla la perspectiva de género a la hora de decidir si levantan el veto al pantalón femenino. Carbajo, director desde el pasado mes de febrero, dice que el colegio modifica su normativa interna cuando «una mayoría importante lo pide». El centro, que siempre ha sido mixto, tiene un total de 1.200 alumnos entre 3 y 18 años, ya que los admite desde el primer ciclo de infantil hasta el bachillerato.

El reglamento interno del centro aclara que las menores tienen prohibido el uso de faldas «demasiado cortas», y que, en caso de que se incumpla, «se puede prohibir la entrada a la infractora». También están prohibidos los pendientes, los piercing y los tatuajes dentro del recinto escolar. Tampoco se adapta a la normativa el pelo demasiado largo, los tintes, crestas, coletas.

Imagen tomada de: https://ep01.epimg.net/ccaa/imagenes/2019/05/23/madrid/1558601376_042741_1558605924_noticia_normal.jpg

Fuente: https://elpais.com/ccaa/2019/05/23/madrid/1558601376_042741.html

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El Salvador con inversión histórica en educación

El Salvador / 27 de enero de 2019 / Autor: Yaneth Estrada / Fuente: Diario Co Latino

Con una inversión en educación que en 20 años no superó el 2.98 % del PIB, el Presidente de la República Salvador Sánchez Cerén recalcó que este año se asignaron más de 996 millones de dólares, “la mayor cifra de la historia de El Salvador” para este rubro.

Esto incluye la incorporación de 34 instituciones educativas al programa “Seamos Productivos”, útiles escolares, zapatos, uniformes (hasta bachillerato), alimento, cereal, vaso de leche, atención en salud y nutricional, entrega de más de 23 mil computadoras para estudiantes y docentes, dotación de juguetes al 100 % de escuelas parvularias y educación en inglés, artística y educación física. Además de formación actualizada y de calidad bajo la entrada en vigencia de la Ley INFOP, entrega de libros de texto, guías, una nueva forma de enseñar matemáticas, programas actualizados de inglés y lenguaje y la distribución 105 mil ejemplares de tres títulos del poeta salvadoreño Roque Dalton para estudiantes de bachillerato.

De acuerdo al Presupuesto General de la Nación 2019, el incremento para esta área es de $56 millones, para pasar de $940.4 millones en 2018 a $996.4 millones, lo que equivale al 3.69 % del PIB.
El Mandatario enfatizó que han alcanzado conquistas que les permiten afirmar que “hoy contamos con un sistema de educación más fortalecido, y adecuado a las necesidades del país y a las demandas de su desarrollo”.

Educación Universal

Igualmente, Sánchez Cerén señaló que “el derecho a una educación universal para los salvadoreños y salvadoreñas ahora es una realidad: tenemos enseñanza gratuita, equitativa y de calidad en todos los niveles del sistema público”.

Destacó que más de 40 mil estudiantes regresaron a las aulas bajo las modalidades de educación flexible; la oferta académica de 8 carreras en la Universidad en Línea; la inversión de $88 millones en infraestructura educativa; la ampliación de la cobertura de la educación en la primera infancia, del 1.4 % al 5.1 %; y las mejoras en las condiciones laborales y formación para docentes.
Por su parte, el viceministro de Educación Francisco Castaneda detalló que “el presupuesto de educación fue aprobado por la Asamblea Legislativa por $996 millones pero con la cooperación internacional pasaremos a más de mil millones de dólares”.

También informó que este lunes cerca de 1.3 millones de estudiantes inician su año escolar.
Mientras que la viceministra de Ciencia y Tecnología Erlinda Hándal agregó que en este año escolar se busca la mejora en la enseñanza en matemática con el programa ESMATE, que trae nuevos libros en todos los niveles, entregados a los alumnos en el paquete escolar.

Fuente de la Noticia:

El Salvador con inversión histórica en educación

ove/mahv

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Programación del Portal Otras Voces en Educación del Domingo 27 de enero de 2019: hora tras hora (24×24)

27 de enero de 2019 / Autor: Editores OVE

Recomendamos la lectura del portal Otras Voces en Educación en su edición del día domingo 27 de enero de 2019. Esta selección y programación la realizan investigador@s del GT CLACSO «Reformas y Contrarreformas Educativas», la Red Global/Glocal por la Calidad Educativa, organización miembro de la CLADE y el Observatorio Internacional de Reformas Educativas y Políticas Docentes (OIREPOD) registrado en el IESALC UNESCO.

 

00:00:00 – España: Complubot, el conservatorio de la robótica educativa

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/299288

01:00:00 – Conoce las 100 mejores herramientas de aprendizaje utilizadas en el año 2018

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/299184

02:00:00 – Bolivia es uno de los tres países de América del Sur con los niveles más altos de asistencia escolar

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/299292

03:00:00 – La educación, la cultura y la palabra (Artículo de Manuel Pérez Rocha)

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/299295

04:00:00 – El informe de la UNESCO pone de relieve la necesidad de eliminar los obstáculos con los que se enfrentan los migrantes y las personas desplazadas para acceder a la educación (+PDF)

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/299391

05:00:00 – Francesco Tonucci: “Sólo los buenos maestros podrán salvar la escuela”

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/299197

06:00:00 – Libro: Las formas de la educación (PDF)

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/299402

07:00:00 – 5 libros de Paulo Freire que no te puedes perder (Artículo de Miguel Ángel Ruíz Domínguez)

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/299388

08:00:00 – Libro: La enseñanza contra el capitalismo global y el nuevo imperialismo. Una pedagogía crítica (PDF)

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/299410

09:00:00 – 11 películas que reflejan la importancia de la labor docente (Artículo de Camila Londoño)

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/299406

10:00:00 – Libro: Pedagogía y política de la esperanza. Teoría, cultura y enseñanza. Una antología crítica (PDF)

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/299419

11:00:00 – La Ruptura Paradigmática de “lo Educativo” (Artículo de Juan Carlos Miranda Arroyo)

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/299385

12:00:00 – España falta a clase el I Día Internacional de la Educación: solo lo celebra en redes

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/299398

13:00:00 – UNESCO: Un tercio de los niños sufren acoso escolar

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/299414

14:00:00 – Pedagogos del mundo asistirán a congreso internacional en Cuba

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/299395

15:00:00 – Enseñanza multinivel (Artículo de José Blas García)

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/299190

16:00:00 – Transforman un autobús en una escuela móvil para los niños que se han quedado sin colegio en Irak (Video)

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/299285

17:00:00 – Conversatorio «Cine y Educación» (Video)

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/299282

18:00:00 – El Salvador con inversión histórica en educación

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/299200

19:00:00 – Los retos de la neuropedagogía en la modernización de las facultades de Educación (Artículode Andrea Paola Romero Ramos)

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/299181

20:00:00 – Puerto Rico: Vetado el proyecto de educación especial

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/299187

21:00:00 – Leontxo García: “El ajedrez tiene bastante para aportar a la educación” (Video)

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/299203

22:00:00 – República Dominicana: La educación con inclusión: el otro gran desafío del sistema educativo

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/299178

23:00:00 – Mareas educativas: movilizaciones globales en defensa de la educación pública. Encuentro con Agustín Moreno y Diego Andrés Salinas Flores

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/299194

 

En nuestro portal Otras Voces en Educación (OVE) encontrará noticias, artículos, libros, videos, entrevistas y más sobre el acontecer educativo mundial cada hora.

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