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Los usos espurios de Freire o de la Banalización de la Pedagogía de la Liberación.

 Por: Miguel Andrés Brenner Septiembre de 2017 RESUMEN El “discurso de los derechos humanos” ha sido cooptado, de alguna manera, por los discursos del neoliberalismo, en el marco del capitalismo vigente. Y si tienen pregnancia en el “sentir- sesgado” de sus ocasionales adherentes (y aún más que ocasionales), es porque bajo el signo de la pos […]

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La escuela en tiempos turbulentos donde lo importante es la evaluación estandarizada

Por: Miguel Andrés Brenner “De la evaluación docente como prepotencia a la prepotencia de la evaluación”. Este trabajo presenta un modelo teórico. Como tal es una tendencia, una generalización, en tanto que en la praxis existen varianzas. Por tal motivo, no vale su aplicación, sin más, a cualquier circunstancia, en la medida que exija su readecuación. […]

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La escuela en tiempos turbulentos, donde lo que importaría es la evaluación estandarizada.

Miguel Andrés Brenner Buenos Aires, Argentina Agosto de 2017 De la evaluación docente como prepotencia a la prepotencia de la evaluación. Este trabajo presenta un modelo teórico. Como tal es una tendencia, una generalización, en tanto que en la praxis existen varianzas. Por tal motivo, no vale su aplicación, sin más, a cualquier circunstancia, en […]

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De cómo desarmar el criterio de la evaluación del desempeño docente en tiempos de voraz capitalismo neoliberal.

Por: Miguel Andrés Brenner Buenos Aires, Argentina Julio de 2017 El presente texto es un discurrir que pretende invitar al cuestionamiento de categorías que pueden encontrarse en el “sentido común” de la camada docente, de sus luchas o anhelos. Es también una crítica a los postulados de la educación en manos del mercado, denominados neoliberales. […]

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La reforma educativa como reforma laboral

Por: Miguel Andrés Brenner El propósito de este trabajo es mostrar cómo, en última instancia, bajo la fachada de una reforma pedagógica subyace una reforma laboral dentro de los cánones del capitalismo neoliberal. Desde hace varias décadas hacia atrás, en nuestra América Latina, múltiples reformas educativas atraviesan sus sistemas educativos. En Argentina, desde la recuperación […]

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¿Una incognita? El plan maestro.

LA REFORMA EDUCATIVA COMO REFORMA LABORAL Por: Miguel Andrés Brenner Mayo de 2017 Buenos Aires, Argentina El propósito de este trabajo es mostrar cómo, en última instancia, bajo la fachada de una reforma pedagógica subyace una reforma laboral dentro de los cánones del capitalismo neoliberal. Desde hace varias décadas hacia atrás, en nuestra América Latina, […]

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