Educar en valores y empatizar con aquellos a quienes (todavía) no comprendemos del todo es posible si sabes cómo.
Por eso, hoy, 2 de abril, Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, te aconsejamos estas diez lecturas.
Hoy, 2 de abril, es el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo. Aprovechamos la efeméride para recomendar diez lecturas –accesibles tanto para niños como para adultos– que nos pueden ayudar a empatizar y ampliar miras en cuanto a la manera que tenemos de relacionarnos con las personas con capacidades diferentes (no sólo con aquellas con un Trastorno del Espectro Autista).
Para darle forma al listado le hemos pedido a Laura Segovia Pintos, psicopedagoga y maestra de Audición y Lenguaje en el colegio de Educación Especial Alenta, que nos eche un cable. El resultado es un listado de títulos que nos va a servir para entender cómo funciona la cabeza de una persona con capacidades diferentes. Como vas a comprobar, todos los textos tiene un denominador común claro: la empatía.
Y recuerda: en la variedad está el gusto.
‘El cazo de Lorenzo’, de Isabelle Carrier
El cazo rojo funciona como símbolo de las dificultades y los obstáculos que tiene que afrontar Lorenzo cada día. También como una parte integrante de su propia personalidad, la que le hace único y especial con todas sus virtudes y todos sus defectos. Sencillo en forma, en fondo propone un mensaje metafórico para hablar de la diversidad intelectual.También del valor de la amistad y de nuestra capacidad para superar retos.
El cuento destaca la importancia del entorno como facilitador para la adquisición de aquellos aprendizajes en los que se tiene más dificultad. De una manera tierna se hace un llamamiento a la atención temprana, a los distintos profesionales que se encuentran en el entorno de los niños que muestran dificultad, a las familias y a la intervención y adecuación. (Editorial Juventud)
‘El cazo de Lorenzo’, de Isabelle Carrier.
© Cortesía de Editorial Juventud.
‘Elmer’, de David McKee
«(…) Había elefantes jóvenes, elefantes viejos, elefantes gordos, elefantes altos y elefantes flacos. Elefantes así y asá y de cualquier otra forma, todos diferentes, pero todos felices y todos del mismo color… menos Elmer (…)». En la selva no hay otro elefante como Elmer: sus colores vivos lo hacen especial. Ni mejor ni peor, especial. A él no le entusiasma la idea en principio, pero la realidad le acaba diciendo que él es en realidad el miembro más especial de la manada.
Funciona porque hace hincapié en la importancia del refuerzo positivo por parte del entorno; en cómo ensalzando las fortalezas de una persona con capacidades diferentes podemos ayudar a que ésta gane la seguridad que necesita para afrontar sus dificultades. (Beascoa)
‘Elmer’, de David McKee.
© Cortesía de Beascoa.
‘Un bicho raro’, de José Morán y Paz Rodero
¿Qué es un bicho raro? Sí, sí, la pregunta va dirigida a ti, lector de GQ: ¿Qué es un bicho raro? Supongo que tu respuesta será diferente a la de quien esto firma, pues el concepto «raro» es tan amplio que no tiene por qué admitir dos lecturas iguales. Este cuento ilustrado reflexiona precisamente sobre el modo en el que juzgamos a los demás (o cómo los demás opinan sobre nuestras peculiaridades) mientras nos invita a aceptarnos como realmente somos sin renunciar a nuestra identidad. (Edelvives)
‘Un bicho raro’, de José Morán y Paz Rodero.
© Cortesía de Edelvives.
‘María y yo’, de María Gallardo y Miguel Gallardo
El dibujante Miguel Gallardo muestra a través de viñetas la relación cotidiana (y durante las vacaciones) que mantiene con su hija María, una niña con autismo. Imágenes claras para transmitir ideas y situaciones, tal y como Miguel acostumbra a comunicarse con su hija (es el camino más corto para ayudarla a comprender el mundo que le rodea). El libro funciona también como toque de atención ante las dificultades generadas por la falta de adaptación del entorno social. En julio de 2010 se estrenó en cines el largometraje documental María y yo, dirigido por Félix Fernández de Castro. (Astiberri)
‘María y yo’, de María Gallardo y Miguel Gallardo.
© Cortesía de Astiberri.
‘María cumple 20 años’, de María Gallardo y Miguel Gallardo
La mirada de María siete años después de la anterior aventura (esta vez con una María veinteañera… con todos los cambios que implica la edad). Como en la primera entrega, los dibujos que ayudan a María a entender el mundo ayudan también al lector a ponerse en la piel de una persona con autismo con lo que esto conlleva en materia emocional o comunicacional o en cuanto al control de las rutinas y el entorno. (Astiberri)
‘María cumple 20 años’, de María Gallardo y Miguel Gallardo.
© Cortesía de Astiberri.
‘Bambú, el koala’, de Almudena Taboada
«Bambú es un koala especial. No sabe o no puede compartir sentimientos. No es sordo, ciego o mudo, pero le cuesta mucho relacionarse con los demás». Adaptado con pictogramas,herramienta que resulta tremendamente útil para trabajar con las emociones con niños que aún no saben leer, este cuento nos acerca a los retos sociales a los que se enfrentan las personas con un TEA (Trastorno del Espectro Autista). De su lectura se extrae asimismo la necesidad de adaptar el entorno a sus necesidades. (Ediciones SM)
‘Bambú, el koala’, de Almudena Taboada.
© Cortesía de Ediciones SM.
‘Monstruo rosa’, de Olga de Dios
Según su autora, «Monstruo Rosa es un cuento sobre el valor de la diferencia, una historia para entender la diversidad como elemento enriquecedor de nuestra sociedad, un grito de libertad». Premiado con el Premio Apila Primera Impresión, en cuento ha viajado desde España a China pasando por Japón, Corea, Colombia, Brasil, Grecia o Turquía.(Apila Ediciones)
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