Europa/España/07-05-2020/Autor y Fuente: www.tercerainformacion.es
El Consejo de Estudiantes de la Universidad de Murcia lamenta “la falta de apoyo de la Comunidad a los jóvenes investigadores” y pide revisar en la próxima Orden de Precios esta situación.
ComunicadoConsejo de Estudiantes de la Universidad de Murcia
Según datos recientemente publicados por el Observatorio del Sistema Universitario, la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia se sitúa entre las regiones en las que es más caro cursar un Doctorado.
Los precios públicos por tutela para los doctorandos murcianos ascienden a 388€ por año, cifra solo superada por la Comunidad de Madrid, con 390€, Castilla y León, 400,85€ y Cataluña, 401,12€. El importe que tienen que pagar estudiantes de Doctorado murcianos contrasta con los apenas 60,30€ de los vecinos andaluces, los 104€ de los extremeños o los 200€ de gallegos y canarios.
La media nacional se sitúa, según datos del curso 2019/2020, en 261,44€, por lo que Murcia la superaría en 126,56€. A este importe los estudiantes tienen que sumar gastos administrativos, como el coste de gestión de expediente, por lo que terminan pagando 412€ anualmente. Esta situación se complica en el caso de los estudiantes que se matriculan en régimen de tiempo parcial, pues pagan la misma tasa durante los hasta 8 años que puede durar su doctorado.
La Delegación de Estudiantes de la Escuela de Internacional Doctorado, así como el Consejo de Estudiantes de la Universidad de Murcia (CEUM), lamentan estos datos. Tal y como indica el presidente del CEUM, José Miguel Rojo, “nuestros doctorandos son la mejor apuesta de futuro que podemos hacer” y pide a la Consejería de Empleo, Investigación y Universidades una “revisión a la baja del precio público por la tutela de Doctorado hasta alcanzar la media española”.
Rojo señala que “ya es bastante difícil de por sí poder cursar un Doctorado como para que la Administración añada un precio excesivo”. Para la Delegación de Estudiantes de Doctorado “entre las políticas básicas de investigación debe encontrarse una promoción del acceso a los estudios de doctorado en máximas condiciones de igualdad”.
América del Sur/Colombia/17-05-2020/Autor(a) y Fuente: www.elespectador.com
La ministra de Educación anunció este miércoles dos líneas de crédito para las instituciones educativas y los padres de familia. Dirigida a la educación superior, por otra parte, se dispuso alternativas de crédito desde Findeter y el Fondo Nacional de Garantías y un apoyo para el pago de matrículas.
La emergencia por el nuevo coronavirus ha afectado los bolsillos de los colombianos. La situación ha detonado una lluvia de peticiones, reclamos y faltas frente al tema del sostenimiento, financiación y costo de matrículas de jardínes, colegios y universidades por parte de padres de familia, instituciones y estudiantes. Es por eso que este miércoles, en medio de una transmisión presidencial, la ministra de Educación Maria Victoria Angulo ha anunciado una serie de alivios financieros amasados en compañía del Ministerio de Hacienda con el fin de apoyar la educación nacional.
Se trata de medidas para apoyar los distintos niveles de educación. Para los jardines y colegios privados, el ministerio dispuso una línea de crédito que «permitirá cubrir hasta el 90 % de la nómina, con un respaldo de la nación del 80 %, un periodo de gracia de 6 meses, y un plazo de pago entre 12 y 36 meses». Para este, la cartera destinó un billón de pesos. Asimismo, se creó un Fondo Solidario para la Educación dirigido para a los padres de familia también quienes podrán acceder a una línea de crédito para el pago de pensiones de jardines y colegios privados.
Dentro de los alivios también están incluidas las instituciones de educación superior. Para ellas, se dispone una línea de crédito por 1.5 billones con garantía del 80 % del Fondo Nacional de Garantías. También, para aquellas instituciones privadas, una nueva línea de credito de Findeter por $200.000 millones. Dirigidas a los estudiantes, por su parte, el Gobierno dispuso $97.000 millones para apoyar las matrículas de estudiantes universitarios de estratos 1 y 2 y otros $650 mil millones para aquellos beneficiarios del programa Generación E.
A través del presidente de Icetex, el Gobierno anunció una ampliación del Plan de Alivios anterior en cuanto a tiempo. Se trata de la «disminución de intereses al IPC a todos los estudiantes de estratos 1, 2 y 3, que tengan un crédito educativo vigente y estudien en el 2020-2.» y un «período de gracia hasta diciembre de 2020. Este beneficio se podrá tomar simultáneamente con el de reducción de intereses. Se pasará de 35.000 beneficiarios actuales a 66.000». Otros alivios ya previstos continúan activos, la amortización de pagos que consiste en dividir en más tiempo la deuda ha sido acogida por 24.000 estudiantes. Otra es que ya no necesita codeudor para acceder a un crédito, 16.000 cupos adicionales están disponibles.
Fuente e Imagen: https://www.elespectador.com/noticias/educacion/gobierno-anuncio-nuevos-alivios-financieros-para-colegios-universidades-y-jardines-articulo-919386
América del Norte/México/17-05-2020/Autora: Ángeles Cruz Martínez/Fuente: www.jornada.com.mx
El Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS) confirmó ayer que en abril pasado se perdieron 555 mil 247 puestos de trabajo, lo cual significa la cifra más alta para un mes desde que hay registro, a causa de la emergencia sanitaria por la pandemia de Covid-19.
Ese descenso llevó a que la cifra total de afiliados ante la institución se ubicara por debajo de 20 millones, nivel que se había alcanzado en agosto de 2018.
También se dieron de baja 6 mil 689 patrones, con lo cual el registro sumó un millón mil 62. No obstante, la cifra representa un incremento anual de 1.5 por ciento.
El descenso de los puestos de trabajo fue adelantado la semana pasada por el presidente Andrés Manuel López Obrador cuando se refirió a los efectos que ha tenido la pandemia.
El reporte mensual sobre el comportamiento del empleo indica que durante los primeros cuatros meses del año la disminución de plazas fue de 493 mil 746, de las cuales la mayoría (67.2 por ciento) son formales.
Con estos resultados el número de trabajadores asegurados bajó en abril a 19 millones 927 mil 696.
Medido de manera anual, la pérdida de trabajos es de 451 mil 231. La disminución más drástica de plazas se registró en Quintana Roo (con un retroceso 18.1 por ciento) y Baja California Sur (caída de 10.8).
En el mismo periodo, sólo Aguascalientes, Chiapas, Colima, Michoacán, Campeche y Tabasco reportaron crecimientos en la creación de plazas laborales en porcentajes de 0.4 a 2.3.
En estas entidades los sectores con crecimiento fueron el agropecuario (3.1 por ciento), servicios sociales y comunales (2.5), comunicaciones y transportes (2.5 por ciento) y comercio (0.9).
Al 30 de abril el salario de cotización se ubicó en 403.6 pesos, lo que equivale a una incremento nominal anual de 8 por ciento.
Por otra parte, el IMSS incluyó la actualización de personas que como parte del Programa Jóvenes Construyendo el Futuro reciben atención médica. En abril eran 750 mil 819.
También están inscritos 241 mil 899 en el Seguro de Salud para la Familia, mientras 198 mil 878 asegurados se encuentran en el esquema de continuación voluntaria del régimen obligatorio.
En cuanto al programa de incorporación de trabajadoras del hogar, se reportó la afiliación de 21 mil 133, con un salario promedio de 4 mil 975 pesos al mes.
Fuente e Imagen: https://www.jornada.com.mx/ultimas/economia/2020/05/13/confirma-el-imss-555-mil-247-empleos-perdidos-en-abril-9076.html
Education Cabinet Secretary Prof. George Magoha has appointed a 10 member committee to explore the best possible strategies of restoring normalcy in the basic education sector.
The committee which starts its work immediately will be headed by Kenya Institute for Curriculum Development Chairperson Dr Sarah Ruto.
The members are Indimuli Kahi, Chair Kenya Secondary Schools Heads Association, Nicholas Gathemia, Chair Kenya Primary Schools Heads Association, Peter Ndoro, CEO Kenya Private Schools Association, Jane Mwangi of the Kenya Association for Independent International schools, Peter Sitienei, chair Kenya Special Schools Heads Association
The committee will also have six ex-official members which include Ruth Mugambi, Patrick Ochich, Gabriel Mathenge, Paul Kibet, Ann Gachoya and Dr Loice Ombajo.
The committee is mandated to advise the Cabinet Secretary on timing for the reopening of basic education institutions including boarding schools, review and reorganization of the school calendar.
Dr Ruto and her team will also advise on the health and safety measures to be put in place by all schools, in addition to identifying institutions adversely affected by the coronavirus pandemic and appropriate mitigation and recovery measures.
The government postponed the re-opening of schools for one month to give more time for the fight against the spread of the contagious disease.
Magoha last Thursday while appearing before the National Assembly Education and Research committee promised in two weeks to release possible scenarios in the school calendar in the wake of the Covid-19 pandemic.
He said the safety of learners is a priority even it means pushing the national exams and re-opening of schools which remains a concern for many to next year.
“If children are going to stay at home for one year, so be it, because they are safe there. The exams can be done next year,” Magoha told the MPs.
The terms of reference of the COVID-19 Education Response Committee are to:
Advise the Cabinet Secretary on the reopening of Basic Education institutions (Pre-Primary. Primary, Secondary Schools, Teacher Training Colleges and Adult Education Institutions.)
Review and reorganise the school calendar as part of the COVID-19 post-recovery strategy.
Advise the Cabinet Secretary on ways of onboarding students/pupils when the schools re-open.
Document all COVID-19 related matters, lessons learnt and recommendations for future preparedness.
Advise the Cabinet Secretary on the impact of the COVID-19 pandemic on the demand for education by poor households and suggest mitigation measures.
Advise the Cabinet Secretary on the Health and Safety measures to be put in place for the pupils/students, teachers and entire school community.
Identify institutions that may have been adversely affected by COVID-19 and advise on mitigation and recovery measures.
Submit regular reports to the Cabinet Secretary on the implementation progress of COVID-19 related programmes.
Any other related duty that may be assigned by the Cabinet Secretary.
Fuente e Imagen: https://www.kbc.co.ke/schools-reopening-magoha-appoints-advisory-committee/
Asia/China/17-05-2020/Autor(a) y Fuente: spanish.xinhuanet.com
Beijing, la capital china, reabrirá universidades, jardines infantiles y más clases en escuelas primarias y secundarias próximamente, informó el miércoles la Comisión Municipal de Educación.
A partir del próximo 6 de junio, los estudiantes de colegios y universidades que se van a graduar este año pueden regresar voluntariamente a los campus, donde se han implementado ya medidas integrales para evitar la propagación del virus causante de la neumonía COVID-19, según la comisión.
Los jardines infantiles en los que dichas medidas se han implementado plenamente se volverán a abrir a partir del 8 de junio, y los padres pueden decidir por sí mismos si llevan a sus hijos o no.
Todos los estudiantes de secundaria que no están próximos a graduarse y los alumnos de sexto grado regresarán a clases el 1 de junio, mientras que los alumnos de cuarto y quinto grado volverán a clases el 8 de junio.
Los demás grados de las escuelas primarias permanecerán cerrados hasta nuevo aviso.
Dirigiéndose a la Unión por enlace de vídeo, Chomsky discutió sus puntos de vista sobre la política neoliberal en medio de la pandemia de coronavirus
Noam Chomsky, el lingüista, activista político e intelectual destacado, habló con la Unión a través de un enlace de video el miércoles (13/05).
Hablando con el presidente de la Unión, Adam Davies, y respondiendo preguntas seleccionadas de estudiantes, Chomsky discutió sus puntos de vista sobre la política neoliberal, los mercados laborales contemporáneos y la pandemia de coronavirus.
También afirmó que Trump había despedido al científico jefe a cargo de la producción de vacunas, y como resultado de las grandes compañías farmacéuticas que regulan los precios de las vacunas, «los medicamentos, incluso si existen, tendrán un precio fuera del alcance de cualquiera».
Esto llevó a Trump a «agitarse desesperadamente para encontrar un chivo expiatorio para encubrir sus crímenes contra los estadounidenses».
Chomsky también describió a Trump como haber rechazado a la OMS, y su administración dejó en claro «que quieren destruir la organización». Describió esta actitud como una que se hizo eco de las consignas de Franco de 1936: «Abajo la inteligencia, arriba la muerte».
Describió a Europa como «dudhed» en su respuesta a la pandemia, y Gran Bretaña también reaccionó más lentamente que otros países. A diferencia de los Estados Unidos y Gran Bretaña, que según él habían «sucumbido [a] al neoliberal … plato», países como Alemania no lo han hecho y, en consecuencia, han logrado «mantener las cosas bajo control».
El escritor también argumentó que aunque el mundo se recuperará de la pandemia, no se recuperará de procesos como el calentamiento global y la amenaza de una guerra nuclear si los humanos siguen su curso actual.
Afirmó que debido a su devoción por el uso de combustibles fósiles y la falta de consideración de las amenazas ambientales, «el Partido Republicano es la organización más peligrosa en la historia humana». Sobre esto, ofreció su opinión de que es un «milagro» que el mundo haya continuado tanto tiempo como lo ha hecho, pero que «los milagros no persisten».
Afirmó que, aunque Europa puede no aprobar las políticas de la administración Trump, los países están «demasiado subordinados a [Trump] para hacer algo» y, por lo tanto, están creando un «desastre en ciernes».
Chomsky fue inequívoco en sus críticas a la política climática de los Estados Unidos. Al describir la aparición de Greta Thunberg en la cumbre de Davos en enero, donde la activista climática se enfrentó a un laissez faire Donald Trump , afirmó que la adolescente simplemente recibió un «golpe en la cabeza» por su condena a los participantes por haber «robado» los sueños. de la generación más joven .
Agregó enérgicamente que Estados Unidos «está dedicado a destruir el clima. REPETIR, dedicado a destruir el clima ”.
Más cerca de casa, pasó a proporcionar una evaluación del futuro del Partido Laborista británico y el «asalto» de las denuncias de antisemitismo planteadas contra el partido. Cuando se le preguntó sobre el patriotismo progresivo, explicó que «si realmente se preocupa por su país, criticará lo que está mal y tratará de mejorar lo que está bien».
Afirmó que el movimiento Progressive International, lanzado el 11/05 por Yanis Varoufakis en Europa y Bernie Sanders en los Estados Unidos, podría ser «el movimiento hacia el internacionalismo genuino, la ayuda mutua, las políticas progresistas, superar la rutina del período neoliberal y seguir adelante. no solo a lo que fue, sino a lo que puede ser mucho mejor «.
Cuando se le preguntó si sus puntos de vista habían cambiado durante su vida, Chomsky declaró que había tenido creencias políticas en gran medida consistentes desde la infancia, aunque se sorprendió por el salvajismo extremo del neoliberalismo perpetuado por el Partido Republicano en los Estados Unidos.
Describió las administraciones de Reagan y Thatcher en la década de 1980 como «destruido los sindicatos», lo que a su vez redujo la capacidad del público en general para promover sus propios intereses a través de una actitud que los gobiernos necesitaban para «sacarlos [los sindicatos] del camino». Esto inició una «plaga que el mundo ha estado sufriendo durante los últimos 40 años», afirmó.
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Chomsky se refirió brevemente a su investigación lingüística con una discusión sobre la Gramática Universal (UG), un término acuñado por él mismo para la dotación biológica de la facultad de lenguaje única que los humanos tienen que comunicar. Afirmó que creía que el término había sido mal interpretado en los últimos 50-60 años de investigación en un «sentido técnico» que tradicionalmente significa los principios y propiedades que se encuentran en todos los idiomas. Afirmó que no veía ninguna conexión lógica entre su propio trabajo lingüístico y político.
Al concluir, el escritor describió lo que vio como «dos formas de salir de la crisis actual»: la perseguida por «la riqueza privada, por el poder corporativo», que creará un «mundo pospandémico que es un mundo más duro, más brutal, más cruel forma de neoliberalismo «, y la perseguida por instituciones orientadas hacia el público y sin fines de lucro que» luchan por los derechos de las personas «.
«En sociedades libres, aquiescencia es igual a apoyo»; si las personas no desafían a sus gobiernos, la pandemia se repetirá en un grado peor y el cambio nunca sucederá «, afirmó.» Hay soluciones obvias «a los problemas actuales en general,» pero no van a suceder a menos que el público energizado y organizado se compromete, de lo contrario, aquellos que persiguen implacablemente los intereses del poder y las ganancias crearán el mundo que desean ”.
A pesar de que la Organización Mundial de la Salud (OMS) asegura que los síntomas de COVID-19 en niñas y niños no son graves, los impactos secundarios sobre la población infantil podrían ser devastadores alertan organizaciones.
El reciente estudio de la organización humanitaria internacional World Vision alerta que 30 millones de niños y niñas están en riesgo debido a los impactos secundarios del COVID-19.
Una niña en un barrio pobre en Gurugram en las afueras de Nueva Delhi, India con una máscara como medida de protección contra la propagación coronavirus. 24 de abril de 2020. Foto de Nasir Kachroo / NurPhoto a través de Getty Images
El documento “Las Réplicas del COVID-19” revela que millones de niños están en riesgo debido a otras enfermedades y la inseguridad alimentaria que causará la pandemia. Los sistemas de salud saturados, al tiempo que importantes contingentes de la población caerán en la extrema pobreza que agravará el panorama para la niñez.
Beijing China. Foto: Fred Lee/Getty Images
El reporte analizó los devastadores impactos secundarios sobre la niñez del contagio del Ebola, entre el 2014 y 2016, y a partir de allı́ genera un modelo que proyecta qué sucederíá en la crisis sanitaria actual.
Un niño en Molfetta, Italia, el 25 de abril de 2020 durante la emergencia de coronavirus. Foto de Davide Pischettola / NurPhoto a través de Getty Images
Los impactos secundarios amenazarán a muchos más niños y niñas que el virus mismo del COVID-19. Actualmente, los fallecimientos de niños son bajos, porque las infecciones severas del nuevo coronavirus son raras entre la población infantil.
Madrid, España. Olimpia, de 3 años y la hija del fotógrafo, juega con su perro con una máscara el 22 de abril de 2020. Foto de David Benito / Getty Images
El informe se enfoca en las consecuencias previstas en las 24 naciones más frágiles incluidas en la respuesta humanitaria de Naciones Unidas ante el COVID-19. Analizó varios impactos incluyendo el acceso limitado a cuidados médicos, deterioro de los esquemas de inmunización y un incremento de la desnutrición.
Beijing, China. Foto: Kevin Frayer/Getty Images
Más de 26 millones de niños y niñas en riesgo ante la ausencia de vacunas para enfermedades letales.
India. Los niños disfrutan del espectáculo de títeres en un refugio durante un cierre nacional impuesto por el gobierno como medida preventiva contra el coronavirus COVID-19, en Calcuta el 10 de abril de 2020. Foto de Debajyoti Chakraborty / NurPhoto a través de Getty Images
Más de 5 millones de niños y niñas podrían sufrir desnutrición. El deterioro de las condiciones actuales incrementaría en 40% los niveles presentes de mal nutrición.
Más de 100,000 niños y niñas podrıán morir de malaria y los niveles actuales de esa enfermedad podrıán aumentar en un 50%.
Quito, Ecuador. Dos niños juegan en una hamaca con mascarillas en el barrio de Guamaní el 16 de abril de 2020. Foto de Steven Silva / Agencia Press South / Getty Images
Andrew Morley, presidente y CEO de World Vision Internacional afirmó que “estamos equivocados si creemos que ésta no es una enfermedad que afecta a la niñez. La experiencia nos dice, que, cuando una epidemia satura los sistemas de salud, el impacto sobre los niños y niñas es letal. La niñez es el segmento más vulnerable de la población ante la desatención inducida de otras enfermedades o de la desnutrición. COVID-19 se ha convertido en una pandemia devastadora, pero sus efectos secundarios impactaran aún más a los niños y niñas en los contextos más frágiles. Es necesario actuar ya”, afirmó.
Jartum, Sudán. Una niña turca usa una máscara facial como medida preventiva contra la pandemia del coronavirus (COVID-19) cuando los ciudadanos turcos llegan al Aeropuerto Internacional de Jartum antes de un vuelo a Turquía como parte del proceso de evacuación debido a la pandemia en Jartum. Sudán, el 22 de abril de 2020. Foto de Mahmoud Hjaj / Agencia Anadolu a través de Getty Images
El reporte demuestra que la combinación de debilidades preexistentes en los sistemas de salud, altas demandas de atención de la población y la pandemia pueden con llevar a niveles catastróficos de mortalidad para la niñez.
Nairobi, Kenia. Los ciudadanos de Nairobi comienzan a usar máscaras médicas después de usar máscaras faciales en público obligatorio como parte de las nuevas medidas de coronavirus (Covid-19), en Nairobi, Kenia, el 29 de abril de 2020. Foto de Billy Agencia Mutai / Anadolu a través de Getty Images
Llaman a prevenir consecuencias en salud de niños por COVID-19
Por su parte el Programa Mundial de Alimentos (PMA) y el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef), llamaron a los gobiernos a prevenir las consecuencias para la alimentación y la salud de 370 millones de niños sin acceso a comidas escolares, debido al cierre de escuelas por COVID-19.
Israel, Jerusalén. un niño con una máscara facial camina junto a un sacerdote cristiano durante la procesión del Viernes Santo en la ciudad vieja de Jerusalén. La procesión fue muy limitada debido al bloqueo de Coronavirus de Jerusalén. Foto: Ilia Yefimovich/picture alliance via Getty Images
“Sin ella, pasan hambre, corren el riesgo de enfermarse, abandonar la escuela y pierden su mejor oportunidad de escapar de la pobreza. Debemos actuar ahora para evitar que la pandemia sanitaria se convierte en una tragedia alimentaria”, dijo el director ejecutivo del Programa, David Beasley.
Babdag, Irak. La bailarina de ballet iraquí de 6 años, Leyan Karam se presenta en una carretera en Bagdad, Irak, mientras usa una máscara facial como medida preventiva contra la pandemia de coronavirus. Foto: Murtadha Al-Sudani/Anadolu Agency via Getty Images 24 de marzo de 2020.
Durante esta situación, los países de escasos recursos, al no acudir a las escuelas, también pierden la atención sanitaria en forma de vacunas y eliminación de parásitos.
Moscú, Rusia. Un pasajero de un vuelo de repatriación de Aeroflot desde Nueva York en un autobús a su llegada al Aeropuerto Internacional Sheremetyevo. Rusia ha detenido todos los vuelos internacionales desde el 27 de marzo de 2020 en medio de la actual pandemia de coronavirus COVID-19, excepto los vuelos de repatriación. Foto de Gavriil Grigorov TASS a través de Getty Images
Es por ello que ambos organismos colaboran con los gobiernos de sesenta y ocho países, transportando las raciones escolares a los domicilios de los alumnos, o, de modo alternativo, proporcionan vales o transferencias en efectivo a las familias de los menores.
Niños palestinos con máscaras hechas de repollo en el norte de la Franja de Gaza el 16 de abril de 2020 en medio de la pandemia del coronavirus COVID-19. Foto de Majdi Fathi / NurPhoto a través de Getty Images
De la misma manera, se han comprometido a ayudar a retomar los programas de alimentación escolar y sanitarios cuando las escuelas vuelvan a funcionar con normalidad durante los próximos meses.
Teherán, Iran. Foto: Fatemeh Bahrami/Anadolu Agency vía Getty Images 10 de marzo 2020
“Para muchos niños representa su salvación en materia de seguridad, y en los servicios de salud y nutrición. A menos que actuemos de inmediato, aumentando los servicios que salvan las vidas de los niños y niñas más vulnerables, las devastadoras consecuencias del COVID-19 se dejarán sentir durante las próximas décadas”, señaló Henrietta Fore, directora ejecutiva de Unicef.
Gaza, Palestina. Un niño palestino que usa una máscara protectora como medida de precaución contra la propagación del coronavirus en los barrios bajos de Khan Yunis, al sur de la Franja de Gaza. Foto: Yousef Masoud/SOPA Images/LightRocket via Getty Images
Isabel Gómez, Directora Global de Operaciones Humanitarias de World Vision afirma que “el Coronavirus está teniendo un impacto devastador sobre la población en todo el planeta, pero puede ser catastrófico para familias que viven en condiciones de pobreza y para aquellas desplazadas por conflictos. Los niños y niñas que viven en esos lugares pagarán el precio más alto en esta crisis”, explicó.
Nueva York. Una estatua de un niño vestido con un disfraz con una carta de agradecimiento a los trabajadores médicos fuera del Hospital Mount Sinai durante el cierre de COVID-19 el 26 de abril de 2020 en la ciudad de Nueva York. Foto por Roy Rochlin / Getty Images
El reporte se presenta tras el lanzamiento de la respuesta global de World Vision a la pandemia, que dedicará 80 millones de dólares. En América Latina y el Caribe, la inversión estimada en 15 país es para detener el avance del contagio y fortalecer los sistemas institucionales de salud será de 24 millones de dólares.
MilánItalia. Un niño dibuja el coronavirus durante las medidas de cuarentena en medio de la nueva pandemia del coronavirus COVID-19 el 13 de marzo de 2020. Foto de Pietro D’Aprano / Getty Images
World Vision asignará a sus 37.000 funcionarios a la labor a nivel local. Desde enero, la organización ha estado abocada a la respuesta al contagio inicial en Asia y el plan de respuesta global pretende alcanzar a 22,5 millones de personas en 17 naciones priorizadas.
Hamm, Alemania. Un niño en un patín pasea por el arte callejero pintado por el artista Kai ‘Uzey’ Wohlgemuth con una enfermera como Superwoman el 14 de abril de 2020. Foto de Lars Baron / Getty Images
World Vision es una organización cristiana y humanitaria dedicada al trabajo con niños, niñas, familias y comunidades para alcanzar su pleno potencial, con el fin de atender las raíces causa de la pobreza y la injusticia.
Ciudad de México. Una madre mexicana lleva a su hija antes de pasar el control en el Aeropuerto Internacional de la Ciudad de México el 28 de febrero de 2020. Foto: Cristopher Rogel Blanquet/Getty Images
Los principales puntos de la respuesta que World Vision enumera ante la emergencia del COVID-19 en contribución con los objetivos de Naciones Unidas ante la pandemia son:
• Reasignación de sus programas, staff y recursos financieros para implementar intervenciones de emergencia orientadas a alcanzar a 22,5 millones de personas, de los cuales la mayoría son niños y niñas.
• Movilización de una amplia red de 220.000 servidores comunitarios de la salud, miles de pastores cristianos y líderes de distintas denominaciones, además de personal en las comunidades para diseminar las medidas de prevención y apoyar servicios de salud.
• Realización de capacitaciones en salud vía WhatsApp y WeChat, plataformas móviles y campañas radiofónicas dirigidas a poblaciones en cuarentena.
• Envío de equipos móviles de salud en Afganistán, instalación de puntos de lavado de manos y saneamiento en campos de refugiados en Jordania y Bangladesh. Y mediante la distribución de alimentos, jabón, guantes máscaras y otro material de bioseguridad en país es alrededor del mundo.
Sajonia Leipzig. Foto:Volkmar Heinz/picture alliance via Getty Images 19 de Marzo 2020
Este 30 de abril, Día del Niño, Alondra de siete años, no podrá salir de su casa debido a la Fase 3 de la alerta sanitaria del COVID-19; lo que más extraña es ver a sus amigas. 22 de abril de 2029. Foto: Isaías Robles / Notimex
Liam tiene 10 años y este Día del Niño no podrá salir de su casa, debido a la alerta sanitaria Fase 3 del COVID-19; anhela salir a jugar futbol. 22 de abril de 2029. Foto: Isaías Robles / Notimex
Ciudad de México. Vista aérea de un patio de juegos vacío en el Parque de los Venados durante el cierre para detener la propagación de COVID-19 el 21 de abril de 2020. Foto de Héctor Vivas / Getty Images)
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