Europa/ReinoUnido//www.universityworldnews.com/Louise Nicol
A medida que los diversos partidos políticos en el Reino Unido hacen campaña en sus manifiestos electorales, vale la pena considerar un nuevo Manifiesto para la Educación Internacional del Reino Unido.
Sabemos que los manifiestos pueden ser miopes y pretenden captar los titulares con reducciones de impuestos y aumentos de gastos para atraer a los votantes. Del mismo modo, las instituciones introducen descuentos en las tasas de matrícula, generalmente disfrazadas de ‘becas’, para reclutar estudiantes. Junto a estos se encuentra el desfile de graduados honorarios, conferencistas ganadores del Premio Nobel y ex alumnos elegidos a mano para agregar brillo al prospecto.
Pero este enfoque en el reclutamiento a corto plazo oscurece la realidad de que son los resultados profesionales de los graduados los que determinarán los ganadores a largo plazo. Los países globalmente ambiciosos y sus universidades se están dando cuenta de que en el ‘siglo asiático’ es lo que les sucede a los estudiantes que regresan a sus hogares lo que hará, o romperá, su reputación.
La definición de éxito es importante porque es a través de los resultados de posgrado que una universidad crea un legado vivo y duradero. Esto es particularmente cierto cuando más del 90% de los graduados internacionales regresan a su país de origen para crear una red global de futuros defensores, empleadores y tomadores de decisiones.
Las universidades del Reino Unido harían bien en señalar que Australia está observando cada vez más de cerca los resultados de posgrado para los estudiantes internacionales a través de la investigación cualitativa, así como la información de datos.
Pensar más allá de la mentalidad actual de reclutamiento de estudiantes como una medida de éxito es importante si las universidades van a equipar a sus graduados internacionales para la vida laboral y profesional. Es un cambio estratégico importante que demostrará ser un punto de diferenciación y fortaleza para aquellos que son los primeros en moverse.
Aquí hay siete promesas de manifiesto ganadoras y algunos ejemplos de buenas prácticas actuales:
Desarrolle una mentalidad que vea los resultados de los graduados como estratégicamente más importantes que el reclutamiento de estudiantes . Cincuenta graduados dedicados a carreras brillantes valen más para la reputación y el reclutamiento después de dos años que 100 personas desencantadas que han pasado de un puesto sin salida a otro. Después de cinco años, continuarán siendo más efectivos que aquellos que han tenido que regresar a sus hogares debido a la falta de una visa para quedarse para un empleo posterior al estudio.
La Universidad de Coventry ofrece a los estudiantes un «enfoque principal … en prepararlo para su futura carrera y brindarle una ventaja competitiva en el mercado laboral de posgrado». Está globalizando su servicio de carreras y enfocándose en los Resultados de Posgrado como una faceta clave del reclutamiento y comercialización de estudiantes internacionales.
Convierta los datos en la base de su toma de decisiones para cumplir con la agenda de resultados de posgrado, así como con objetivos corporativos más amplios. No es suficiente depender de media docena de graduados para mantenerse en contacto o confiar en las bajas tasas de respuesta de los ‘Destinos de los egresados de la educación superior’, ahora ‘Resultados de posgrado’. Necesita tamaños de muestra decentes que le permitan comparar por país y empresa, a la vez que contrastan con los competidores.
Durham ha articulado su estrategia 2017-27 con un fuerte enfoque en los datos y productos. Planea tener un 35% de estudiantes internacionales y un 25% de estudiantes trabajando o estudiando en el extranjero como parte de sus títulos. Este compromiso con los estudiantes se corresponde con su enfoque en el alcance global y la reputación al lograr el 50% de las materias elegibles en el QS World Top 50.
Comprenda y responda a las necesidades del empleador, las condiciones del mercado y las tendencias cambiantes mediante el uso de datos longitudinales que capturan trayectorias profesionales exitosas e identifican cambios en las oportunidades de trabajo internacionales. Reconozca que la mayoría de los empleadores asiáticos tienen poca o ninguna comprensión de las fortalezas de la mayoría de las universidades extranjeras y utilizan datos específicos para construir redes de empleadores sólidas y productivas.
Las escuelas de negocios de Nottingham Trent University y King’s College London ponen la participación de los empleadores en el centro de su oferta tanto para estudiantes como para empleadores. Sus equipos buscan participar a nivel mundial, particularmente en Asia y la región de la ASEAN.
Defender los cambios fundamentales en el desarrollo académico y la provisión de servicios profesionales . Determine y mida cómo se integra la globalización en cada curso. Pruebe ideas para nuevos planes de estudio con empleadores internacionales, ex alumnos, gobiernos y estudiantes actuales.
Vigorice, capacite e invierta en carreras de posgrado y departamentos de asesoramiento que estén tan preocupados por las carreras de los estudiantes que se van al extranjero como por los que se quedan en casa.
La Universidad de Aston tiene una larga historia de poner el aprendizaje basado en el trabajo y las ubicaciones industriales en el centro de su oferta estudiantil. Con uno de los equipos de colocación más grandes del Reino Unido, un enfoque adicional en las ubicaciones industriales internacionales se suma a la fortaleza existente de la oferta de colocación.
Pionera a largo plazo en términos de actividad internacional, la Universidad de Exeter está revolucionando la importancia de los Resultados de Posgrado con 20 nuevos puestos en sus carreras, el compromiso del empleador y los equipos de éxito estudiantil.
Lidere la revolución en la preparación de estudiantes en casa para el siglo asiático . El poder de las empresas asiáticas y su empleo de graduados en todo el mundo cambiará la cara del empleo. Las empresas asiáticas atenderán las crecientes oportunidades demográficas y de riqueza de sus comunidades. Más estudiantes necesitarán sentirse cómodos trabajando y viviendo en el extranjero y buscando trabajo en compañías de las que no crecieron sabiendo.
Las universidades inteligentes están participando en actividades específicas con empresas con sede en Asia para mejorar las posibilidades de que sus graduados estén empleados en carreras profesionales. Los ejemplos incluyen Nottingham Trent que trabaja con Astro, el operador de radio y televisión por satélite de toda Asia, y la Universidad de Aston que se vincula con Tesco para cubrir puestos de posgrado en las tiendas del minorista en Malasia.
Decida cómo puede explotar el conocimiento de la marca, el alcance global y la reputación que surge de un enfoque integral de los resultados internacionales de los graduados. Ninguna otra institución tiene graduados como el tuyo, por lo que puedes tener reclamos de diferenciación inexpugnables. Su compromiso, contactos y ex alumnos bien ubicados le brindan oportunidades en investigación, desarrollo profesional y cursos ejecutivos.
La escuela de administración de la Universidad de Sheffield ha sido líder en el mercado en términos de establecer una marca diferenciada en el espacio de la escuela de negocios, enfocándose en su reputación de investigación y empleabilidad en las áreas de responsabilidad social corporativa, recursos humanos e impacto global. Han creado conciencia de marca y una reputación global en esta área.
Como hemos visto con la reciente reintroducción de la visa de trabajo posterior al estudio en el Reino Unido, diferentes países están en ascenso en diferentes momentos. Pero la diferenciación y la sostenibilidad a largo plazo de la reputación y el poder se pueden asegurar al tener una alianza bien posicionada de estudiantes en el país.
Con la planificación prospectiva y la implementación medida para lograr resultados de posgrado sobresalientes, es posible construir esa base mientras se brinda a los estudiantes internacionales el apoyo de por vida que se merecen.
Louise Nicol es directora del Asia Careers Group
Fuente: https://www.universityworldnews.com/post.php?story=20191203043700229
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