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Estados Unidos: Los millennials beben más alcohol porque tienen hijos (¿cómo es eso?)

América del Norte/Estados Unidos/Merca 2.0

Una investigación de Constellation Brands dice que los centennials beben menos alcohol que los millennials, y que estos han mostrado un aumento.

  • A medida que crecen, los millennials beben más alcohol, de acuerdo con un estudio de Constellation Brands
  • Un ejecutivo de esa compañía, cree que se debe a que tienen hijos 
  • Tres cuartas partes de los millennials de los Estados Unidos consume alcohol 

Un estudio pagado por Carlsberg y materializado por la firma One Poll en el Reino Unido, detectó que el 52% de los adultos británicos, si bien beben más alcohol, encuentran cada vez más “atractiva” y más “socialmente aceptable” la categoría de cervezas “sin alcohol”.

La investigación halló, asimismo, que el 40% de los bebedores en ese país está tratando de reducir su consumo de alcohol y que el 59% ha probado con cervezas con poco o nulo contenido de alcohol. Otro 26% dijo que consideraría tomar una cerveza sin alcohol en lugar de un refresco.

En Estados Unidos, la realidad es algo diferente, al menos entre los millennials.

El productor de cerveza y vino Constellation Brands está viendo un aumento en el consumo de alcohol entre los millennials y, según un ejecutivo de la compañía, eso se debe, en parte, a una razón específica.

“Cuando dijiste que los millennials bebían más, pensé: eso es porque tienen hijos”, le dijo Lauren Lieberman, la analista de Barclays, a David Klein, Oficial Principal de Finanzas de Constellation Brands. Fue durante una entrevista en la Conferencia Barclays Global Consumer Staples de esta semana, según publica CNBC.

Klein entendió que Lieberman se lo dijo en tono de broma, pero respondió: “Bueno, creo que esa es exactamente la respuesta”.

El CFO de la compañía dueña de la marca Corona luego citó la investigación de su empresa sobre los millennials que dice que en 2013, esa generación consumía alrededor de 24 bebidas alcohólicas por mes. En 2019, ese número creció hasta aproximadamente 29 por mes.

Además, dijo que aproximadamente el 77% de los millennials estadounidenses consume alcohol.

Por otra parte, Klein dijo que la generación Z consume menos alcohol, o al menos más moderadamente que los millennials. Y que también puede ser que “beban mejor”. Eso impulsa el crecimiento de tendencias como, el consumo de Corona Premier y otras marcas premium.

Esos datos contrastan con los de un estudio de Bank of America Merrill Lynch, que halló que el 30% de los millennials encuestados en Estados Unidos reconoció que consume menos alcohol.

Según publicamos en Merca2.0, de ellos, el 35% dijo que ya no bebía de ningún tipo de bebida, mientras que el 27% bebía menos alcohol y el 12%, consumía menos vino.

consumo de cerveza

Volviendo al Reino Unido, otra investigación (Encuesta de Consumidores del Reino Unido Q3 2018), en este caso realizada por GlobalData, muestra que las personas de 25 a 34 años y de 16 a 24 años tienen las tasas de consumo per cápita más altas del país para cerveza baja en alcohol y sin alcohol.

Esto se debe probablemente al hecho de que un 37% de los jóvenes de 18 a 24 años está “a menudo influenciado” por cómo un producto afecta su salud y bienestar al comprar una bebida alcohólica. Además, hay un 34% de los de entre 25 a 34 años que “siempre están influenciados” por esa misma causa.

Fuente e imagen: https://www.merca20.com/los-millennials-beben-mas-alcohol-porque-tienen-hijos-como-es-eso/

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UNESCO: Dos de cada diez personas en América Latina no tienen los niveles mínimos de compresión de lectura

América Latina y el Caribe/UNESCO/dw

En el marco de la próxima conmemoración del “Día Internacional de la Alfabetización”, la oficina latinoamericana de Educación de la UNESCO adelanta parte de las conclusiones de los últimos estudios realizados.

Este domingo (8.09.2019) se conmemorará el 52° aniversario del «Día Internacional de la Alfabetización”. Para este año, dice a DW Cecilia Barbieri, jefa de la Sección de Educación 2030 de la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe de la UNESCO (OREALC/UNESCO), «se analizarán las principales características del multilingüismo en el mundo globalizado y digitalizado de hoy, así como sus implicaciones para la alfabetización en políticas y prácticas para lograr una mayor inclusión en contextos multilingües”.

Sin embargo, no todas las noticias son buenas, y los niveles de analfabetismo en Latinoamérica siguen siendo, en parte, alarmantes.

32 millones de analfabetos en América Latina

En el último estudio a gran escala, dado a conocer por elInstituto de Estadísticas de la UNESCO en Paris en 2017, se entregaron una serie de cifras que daban cuenta de la situación de alfabetización a nivel global en ese entonces.

Según el informe, existían 750 millones de personas analfabetas en el planeta, de las cuales 32 millones pertenecían a América Latina y el Caribe, lo que representaba un 4% del total de la población del mundo.

Con estos números, Latinoamérica pasó al cuarto lugar de analfabetismo a nivel mundial, detrás de Europa, América del Norte, Asia Central y el Este y Sudeste Asiático.

Bolivia, Chile, Costa Rica, Ecuador y Argentina se encuentran entre los países con un 99% de índices de alfabetización. Una situación distinta a la de algunos en Centroamérica. Por ejemplo, Honduras tiene un 89% de alfabetización, El Salvador 88% y Haití está por debajo, con un 72%. En el caso de este último país, se le atribuyen esos malos resultados a los altos niveles de pobreza, a la falta de acceso a la educación pública y a la escasa formación docente.

Escuela en Puerto Príncipe, Haití.Escuela en Puerto Príncipe, Haití.

Brecha generacional persiste

Deutsche Welle consultó a la división de Educación de Unesco de Latinoamérica sobre una actualización de las cifras que existen sobre alfabetización en la región. «Un reporte preparado por la OREALC/UNESCO en el marco del día Mundial de Alfabetización 2019 (8.09.2019), muestra que la brecha intergeneracional en la alfabetización de personas jóvenes y adultas persiste”, afirma la jefa de la sección de Educación 2030, Cecilia Barbieri.

Y agrega que, «si bien países en América Latina y el Caribe presentan avances sustantivos en las tasas de alfabetización de los jóvenes -especialmente por la expansión de la base educativa en primaria y secundaria en las generaciones reciente, la situación es menos favorable para los adultos. La tasa de alfabetización en ese grupo es de un 93,4 % en países de América Latina, y de un 90,2 % en países del Caribe. Y todavía  existen muchos países en los cuales se mantiene bajo el noventa por ciento, con desventaja del lado de las mujeres”.

Del mismo modo, en cuanto a los jóvenes, la organización asegura que «si se examina la suficiencia de competencias con relación a lectura y matemáticas al finalizar la secundaria baja, los resultados son alarmantes: solo un 54,1% tiene los niveles de suficiencia en lectura y el 36,9% en matemáticas. Esto es grave también para personas adultas: los niveles de alfabetización funcional disminuyen alrededor de veinte puntos porcentuales en relación con la tasa de alfabetización. Dos de cada diez jóvenes y adultos de la región no tienen los niveles mínimos de suficiencia en lenguaje y tres de cada diez no los tienen en matemáticas”.

Sede la UNESCO en París.Sede la UNESCO en París.

Nuevas iniciativas para niños en situación de discapacidad

En la actualidad existen otras iniciativas para disminuir los índices de analfabetismo en la región. Una de ellas fue anunciada a principios de este mes por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), la Organización Panamericana de la Salud (OPS) y la Organización Mundial de la Salud (OMS), quienes dieron a conocer que se implementaría un sistema para capacitar y entregar atención inclusiva a niños en situación de discapacidad, que no pueden concurrir diariamente a algún establecimiento educacional.

De esta manera, el programa Modelo de Atención y Cuidado Inclusivo (MACI) busca que 6.000 agentes puedan desenvolverse en países de América Latina y el Caribe, para poder educar a aquellos que se encuentran en situación de discapacidad.

Dentro de los próximos días, se espera también que se dé a conocer un informe del Instituto para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida (UIL), con sede en Hamburgo, en el que se entregará un estimado de costos para superar el analfabetismo en los países más pobres del mundo.

En ese sentido, Barbieri concluye que «a pesar de los avances logrados, los problemas de alfabetización persisten, distribuidos de manera desigual entre los países y las poblaciones. Tener en cuenta la diversidad lingüística en el desarrollo de la educación y la alfabetización es esencial para enfrentar estos desafíos”.

Fuente e imagen: https://www.dw.com/es/unesco-dos-de-cada-diez-personas-en-am%C3%A9rica-latina-no-tienen-los-niveles-m%C3%ADnimos-de-compresi%C3%B3n-de-lectura/a-50333467

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Jujuy, Argentina: docentes desmienten las declaraciones de la Ministra Calsina

América del Sur/Argentina/ La Izquierda Diario

Desde la agrupación docente 9 de abril salieron al cruce de los dichos en medios de comunicación de la Ministra de Educación Isolda Calsina en los que afirma que no hay cierres de carreras terciarias.

Luego de la masiva movilización de la comunidad educativa de los Insititutos de Educación Superior de toda la provincia en el día de ayer, se conocieron declaraciones públicas de la Ministra de Educación Calsina, en las que volvió a negar los cierres de carrera terciarias y tildó de “sectores minoritarios” a los docentes y estudiantes que se movilizan en defensa de la educación pública.

Desde la agrupación docente 9 de abril referenciada en el Frente de Izquierda, salieron al cruce de los dichos de la Ministra señalando que “Calsina vuelve a mentirle a todo el pueblo jujeño acerca de la realidad de los institutos terciarios. Al contrario de lo que afirma la Ministra, lejos de ser “sectores minoritarios” quienes se movilizan, la marcha de ayer vuelve a mostrar la profundidad y masividad del reclamo con cientos de estudiantes y docentes de todos los IES de la provincia desde La Quiaca hasta Libertador, lo que se suma a las manifestaciones masivas que se vienen dando por regiones como en el Norte donde la propia Calsina fue interpelada por docentes y estudiantes que se movilizaron o Libertador donde se realizó una movilización el día martes de más de 400 personas de la comunidad del IES N°10”.

De acuerdo a un comunicado público del Ministerio de Educación, la titular de la cartera afirma, entre otras cosas, que “el Ministerio ratifica que las carreras que se dictan en los IES siguen todas abiertas”, esto fue planteado también por Calsina en medios periodísticos como canal 7.

Frente a estas declaraciones docentes de la mencionada agrupación señalaron que “es completamente falso que continuarán abiertas todas las carreras. Para tomar dos casos, los profesorados de Educación Inicial y Maestra de Grado no sólo no reabren sino que lo que vienen denunciando tanto los y las docentes como hasta las autoridades de los IES es que se está implementando de hecho un cierre definitivo, al no rediseñarse las currículas cuyas titulaciones tienen que tener validación nacional, ya que se vencen en 2020 de acuerdo a lo estipulado por la Ley de Educación Nacional que impone una vigencia de cinco años para ese tipo de carreras. En este sentido, se plantea que se está imponiendo un cierre definitivo de esas ofertas educativas cuya inscripción viene cerrada desde el 2018 cuando ya no se dejaron anotar ingresantes. Lo más irritante es que la Ministra al mismo tiempo que afirma que todas las carreras se mantienen abiertas, plantea mediáticamente que no se pueden reabrir carreras como Inicial o Primaria porque sobran maestras, sin ningún estudio científico serio al respecto ni fundamentación pedagógica alguna. Y si el sobrante de profesionales fuera cierto ¿Por qué se imposibilita a la juventud acceder a un título de validez nacional con “criterios” estrictamente provinciales? ¿No podrían trabajar los jóvenes maestros y maestras en otras provincias? ¿Por qué no se implementa la jornada completa o se paga un salario igual a la canasta básica familiar por un cargo, creando necesariamente el doble de puestos de trabajo o se construyen los 300 edificios que el mismo Ministerio reconoce que faltan en la provincia? Evidentemente, no sobran maestros sino que lo que sobra son políticas de ajuste y faltan escuelas e inversión en la educación pública. En sus propios dichos se evidencia la mentira de la Ministra”.

Por último, agregaron que “Como proyecto de fondo se busca ofrecer cada vez más tecnicaturas que ya suman más de setenta según Calsina. Es decir carreras cortas y con caducidad, de formación técnica al servicio de las necesidades de las grandes empresas de la zona o del discurso del “emprendedurismo” e ir limitando la oferta de profesorados. Una vez más la defensa de la educación pública y gratuita se demuestra que está en la lucha en las calles, por eso hay que seguir movilizados y organizados docentes y estudiantes. Párrafo aparte merecen las conducciones sindicales que vienen muy por detrás de las necesidades de la comunidad educativa, por eso volvemos a exigir en particular al CEDEMS asambleas para discutir un plan de lucha contra los cierres y al conjunto de las conducciones que convoquen al paro provinicial para el próximo martes 10, día que se resolvió movilizar nuevamente hacia la Legislatura para ser recibidos por la Comisión de Educación. Llamamos a las y los compañeras/os de la Agrupación Marina Vilte a dar esta pelea en común dentro de los gremios”.

Fuente e imagen: https://www.laizquierdadiario.com/Jujuy-docentes-desmienten-las-declaraciones-de-la-Ministra-Calsina

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México: Exige CNTE a gobiernos federal y de Chiapas frenar represión

América del Norte/México/La Jornada

Integrantes de la dirigencia de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) exigieron al gobierno federal y estatal de Chiapas “frenar la judicialización de los procesos administrativos y de toda política represiva contra el magisterio”, luego de dar a conocer que se presentó una demanda penal por usurpación de funciones contra la dirigencia estatal del magisterio chiapaneco, que encabeza el profesor Pedro Gómez Bámaca.

En el contexto de una jornada nacional de movilización en la que participan 30 entidades del país, Enrique Enríquez Ibarra, secretario general de la sección 9 de la Ciudad de México, destacó que ya se han tenido varios intentos de diálogo con el gobernador Rutilio Escandón Cadenas, quien “insiste en incumplir los acuerdos alcanzados, incluso en mesas en las que han participado los secretarios de Gobernación, Olga Sánchez Cordero, y de Educación Pública, Esteban Moctezuma Barragán”.

En conferencia de prensa en la sede nacional de la CNTE, integrantes de la Comisión Nacional Única de Negociación (CNUM), advirtieron que en la reunión que sostendrá el magisterio disidente con el presidente Andrés Manuel López Obrador, este 10 de septiembre, “será un tema central atender los casos de Chiapas y de Michoacán, donde el gobernador Silvano Aureoles, también incumple con el pago de los salarios de nuestros compañeros”.

Agregaron que de no haber acciones concretas para frenar los procesos judiciales en contra del magisterio disidente, “tendremos que analizar acciones más contundentes, porque no es con represión ni encarcelamiento como se va a poder frenar a los maestros. Estos gobiernos estatales están cayendo en enormes contradicciones entre lo que se dice a nivel federal y lo que se hace en los estados”.

Fuente e imagen: https://www.jornada.com.mx/ultimas/sociedad/2019/09/06/exige-cnte-a-gobiernos-federal-y-de-chiapas-frenar-represion-2620.html

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España: Los estudios académicos se vuelven tecnológicos

Europa/España/La Verdad

La vuelta al cole está a la vuelta de la esquina y un año más se habla de la digitalización. Sin embargo, esta vez no se trata de cambiar pizarras por pantallas digitales o libros por tablets, sino que el Ministerio de Educación va más allá y quiere innovar en los planes de estudios.

Así lo ha anunciado la ministra de Educación y Formación Profesional en funciones, Isabel Celaá, n el 33º Encuentro de la Economía Digital y las Telecomunicaciones organizado por AMETIC donde, además, ha confirmado una inversión de 226 millones de euros para «digitalizar la educación».

El plan de trabajo cuenta por renovar los estudios y crear un total de 80 nuevas titulaciones de Formación Profesional asociadas a disciplinas tecnológicas clave como, por ejemplo, inteligencia artificial, ciberseguridad, big data, creación de videojuegos o conducción de drones.

El objetivo es adaptar las titulaciones a las nuevas oportunidades laborales, asegura el Ejecutivo. Por ejemplo, los drones y los aviones no tripulados representarán un 10 % del mercado aeronáutico en 2050, generando 15.000 millones de euros al año y 150.000 puestos de trabajo, según las estimaciones de la asociación SESAR, un proyecto europeo para la creación del Cielo Único, recogidas por la consultora Oliver Wyman.

Pilotar drones

Tras la entrada en vigor del Real Decreto 1036/2017, tan solo en España se han gestionado más de 1.000 vuelos de estas pequeñas aeronaves. De momento, esta normativa no exige una licencia para volar drones si es «para uso recreativo».

No obstante, cada vez más se demandan en sectores como el audiovisual perfiles capaces de pilotar estes aeronaves para planos desde el cielo para largometrajes, cortos o videoclips. En este caso, sí es necesaria una licencia.

Por el momento, esta certificación se obtiene a través de un curso intensivo en una academia especializada con una duración de un mes o más de acuerdo a la especialización deseada. Para que sea válida, la enseñanza ha de estar certificada y supervisada por la Agencia Estatal de Seguridad Aérea (AESA).

Educación transversal

Además de la creación de casi un centenar de nuevas titulaciones, Celaá ha anunciado una formación transversal a todos los estudios que se imparten en la Formación Profesional en España. A través de la creación de un módulo profesional sobre digitalización, el departamento liderado por la portavoz del Gobierno quiere mejorar la educación digital de los alumnos españoles.

Celaá también ha explicado que se impulsarán las competencias digitales del profesorado, el alumnado y los centros mediante un Marco Estatal de Competencia Digital y de la creación de la Escuela de Inteligencia Artificial en el Ministerio de Educación y FP.

Los estudios de Formación Profesional se adaptan a las demandas empresariales. Los perfiles centrados en data science y big data son los más demandados, incluso por delante de ingeniero informático o ingeniero industrial, según el informe EPYCE 2018.

El sistema educativo español aún se encuentra lejos de los países europeos en este sector. España se sitúa en el penúltimo puesto en la carrera por el dominio de los datos, solo por delante de Singapur y muy por detrás de países como Suecia (17,3%), Reino Unido (16,9%) o Francia (10,3%).

Fuente: https://www.laverdad.es/tecnologia/estudios-academicos-vuelven-tecnologicos-20190906172957-ntrc.html

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Brasil: Justiça veta censura homofóbica de Crivella na Bienal do Livro do Rio

América del Sur/Brasil/El País

Após visitar a feira e encontrar um romance gráfico em que dois heróis se beijam, prefeito mandou fiscais ao local em busca de materiais «impróprios» para crianças.

Uma cena inédita na história da Bienal do Livro do Rio de Janeiro surpreendeu editores e provocou uma reação em massa contra a tentativa de censura no Brasil: um grupo de fiscais da Secretaria Municipal de Ordem Pública percorreu, no início da tarde desta sexta, os estandes do evento para recolher livros com temas ligados à homossexualidade. Eram liderados pelo coronel Wolney Dias, ex-comandante da Polícia Militar e atual subsecretário de operações da Secretaria Municipal de Ordem Pública do Rio. E estavam ali por determinação do prefeito Marcelo Crivella, que havia visitado o evento um dia antes e se escandalizou com o romance gráfico da Marvel Vingadores, a cruzada das crianças. A obra contém a história do casal Wiccano e Hulkling. Em uma das páginas, eles se beijam. São homens. O prefeito, evangélico conservador, considerou a cena inapropriada e determinou que a obra fosse retirada das prateleiras, mas a organização recusou —e, mais tarde, a Justiça proibiu. Os livros, no entanto, desapareceram em poucas horas. Assim que a polêmica ganhou as redes, todos os exemplares que estavam disponíveis foram comprados.

«Livros assim precisam estar embalados em plástico preto lacrado e do lado de fora avisando o conteúdo», afirmou Crivella, em um vídeo publicado em seu Twitter. O prefeito argumentou a necessidade de «proteger as crianças» para que elas não tenham «acesso precoce a assuntos que não estão de acordo com suas idades«. As declarações do político, somadas à atuação dos fiscais, geraram um levante em massa de livreiros e editoras, que consideraram o ato uma grave ameaça para a liberdade de expressão. «Isso nunca havia acontecido na Bienal», disse com perplexidade ao EL PAÍS Flávio Moura,  editor da Todavia, que participa da Bienal. «Não há eufemismo pro que aconteceu. É uma tentativa horrorosa de censura», completa.

Os fiscais chegaram ao Riocentro, local onde acontece o evento, por volta de meio dia. Tinham a tarefa de buscar materiais «com cenas impróprias a crianças e adolescentes» de forma aleatória nos estandes. Deveriam recolher as publicações que não estivessem de acordo com a exigência do artigo 78 do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), que diz: «as revistas e publicações contendo material impróprio ou inadequado a crianças e adolescentes deverão ser comercializadas em embalagem lacrada, com a advertência de seu conteúdo». De acordo com a secretaria, se enquadrariam neste artigo materiais «pornográficos» ou «obscenos». Não encontraram nada «além de muitos livros», como disse o próprio coronel que liderou a fiscalização.

Marcelo Crivella

@MCrivella

Pessoal, precisamos proteger as nossas crianças. Por isso, determinamos que os organizadores da Bienal recolhessem os livros com conteúdos impróprios para menores. Não é correto que elas tenham acesso precoce a assuntos que não estão de acordo com suas idades.

Vídeo incorporado

21,6 mil pessoas estão falando sobre isso

Após a saída dos fiscais, as editoras fizeram uma série de manifestações em repúdio ao que consideram um ato de censura em suas redes sociais. A editora Todavia repudiou a ideia de que existam livros impróprios. «A fiscalização de livros remete a uma era sombria de nossa história, e seguiremos publicando e vendendo livros que exprimem nossa visão plural de mundo e do Brasil, direito esse amparado pela Constituição, afirmou no Instagram.

E a editora Intrinseca, por sua vez, disse repudiar todo e qualquer tipo de discriminação ou censura. «Como sempre, nos posicionamos à favor da liberdade de expressão e da diversidade. Se você estiver na Bienal do Livro este ano, poderá encontrar em nosso estande vários livros com temática LGBT+», publicou no Twitter. A própria Bienal chegou a emitir uma nota no mesmo dia da visita de Crivella. Nela, destacou que o festival tem um caráter plural. «Todos são bem-vindos e estão representados. Inclusive, no próximo fim de semana, a Bienal do Livro terá três painéis para debater a literatura Trans e LGBTQA+», diz a nota do evento. A Companhia das Letras seguiu na mesma linha. “Ficamos orgulhosos com a posição da organização da Bienal do Rio em defesa da liberdade de expressão e da diversidade. Ela mostra com dignidade a vocação e vontade dos editores», afirmou Luiz Schwarcz, CEO e fundador da Companhia das Letras.

atitude de Marcelo Crivella não é isolada. Três dias antes, o governador de São Paulo, João Dória, havia mandado recolher das escolas estaduais paulistas um material didático de Ciências para adolescentes de 13 anos que, segundo ele, fazia apologia à «ideologia de gênero». Ele se referia a uma apostila que continha o texto Sexo biológico, identidade de gênero e orientação sexual, com uma explicação sobre as diferenças entre os termos “transgênero”, “homossexual” e “bissexual”. No mesmo dia da determinação de Dória, o presidente Jair Bolsonaro —que já havia se envolvido em uma polêmica no período pré-eleitoral por mentir sobre livro de educação sexual que integraria o que chamou de kit gay nas escolas públicas— pediu ao Ministério da Educação para elaborar um projeto de lei contra o que chama de «ideologia de gênero» no Ensino Fundamental. Editores veem esses atos como uma grave ameaça à liberdade de expressão.

«Posturas como a do prefeito Marcelo Crivella e do governador João Doria tentam colocar a sociedade brasileira em tempos medievais, quando as pessoas não tinham a liberdade de expressar suas identidades», argumenta Luiz Schwarcz. «Eles desprezam valores fundamentais da sociedade e tentam impedir o acesso à informação séria, que habilita os jovens a entrar na fase adulta mais preparados para uma vida feliz«, acrescenta. Para o fundador da Companhia das Letras, medidas como estas, somadas à suspensão, em 21 de agosto, de um edital que daria apoio à produção de filmes LGBTQ+ por parte do Governo Federal, representam uma perigosa ascensão do clima de censura institucional no país.

O editor Flávio Moura, da Todavia, concorda. «A situação é muito alarmante, por isso muitas editoras estão se manifestando», explica. Sobre o caso da Bienal do Rio de Janeiro, ele argumenta que a prefeitura não tem poder para instituir nenhum tipo de veto ou classificação às obras. «O que aconteceu é algo completamente arbitrário, e o mais triste é que não seja um episódio isolado. Este é mais um ataque em um país que vem sofrendo com este tipo de ascensão da censura. São episódios lamentáveis e inadmissíveis que lembram o pior tempo da historia do Brasil», afirma Flávio Moura. Ele diz que os editores seguem monitorando a atuação da Secretaria Municipal de Ordem Pública do Rio de Janeiro e que continuarão publicando livros que tragam visões de mundo diversificadas. «Agora é continuar publicando obras que contribuam para mostrar que a liberdade é um valor inegociável. O papel das editoras também é este», finaliza.

No início da noite, o prefeito Marcelo Crivella publicou um novo vídeo no Twitter, em que criticou o que considera uma «controvérsia da mídia» sobre sua atitude. «O que nós fizemos foi pra defender a família. Esse assunto tem que ser tratado na família. Não pode ser induzido, seja na escola, seja em edição dos livros, seja onde for. Nós vamos sempre continuar em defesa da família», justificou. O Tribunal de Justiça do Rio de Janeiro, por sua vez, discordou do argumento do prefeito e publicou, na noite desta sexta, uma liminar que impede a prefeitura de apreender livros na Bienal e de cassar o alvará do evento, outra das ameaças de Crivella. A polêmica colocou o prefeito carioca nos Trending Topics do Twitter, onde mais de 115.000 tuítes compartilharam a reação dele —e o desenho com o beijo de Wiccano e Hulkling. Milhares de brasileiros conheceram, assim, os vingadores gays da Marvel.

Em resposta a ação de Crivella, o youtuber Felipe Neto anunciou que distribuirá gratuitamente mais de 10.000 livros com temáticas LGBT durante a Bienal do Livro no Rio, neste sábado. A distribuição vai ocorrer ao meio dia, na praça da alimentação. As publicações serão envolvidos em plástico com um adesivo: «Este livro é impróprio para pessoas atrasadas, retrógradas e preconceituosas».

Fuente: https://brasil.elpais.com/brasil/2019/09/06/politica/1567794692_253126.html

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Las mujeres palestinas se manifiestan por primera vez contra la violencia machista

Asia/Palestina/rtve

Isra´a disfrutaba con lo que hacía, era maquilladora en su pueblo, Beit Sahour, cerca de Belén, en la Cisjordania ocupada. Pero lo que más le ilusionaba era casarse con su novio. Se prometieron a mediados de agosto y estaba tan contenta que lo publicó en sus redes sociales. La alegría le duró muy poco. El 22 de agosto murió en un hospital.

Según los primeros datos de la investigación abierta, cayó de un balcón de su casa. Tres de sus hermanos están detenidos, acusados de arrojarla. No aprobaban su relación. Isra´a llegó viva al hospital, pero allí volvieron a golpearla hasta la muerte. Unos audios que han visto la luz lo confirman.

La familia niega la mayor y apunta a que la joven se tiró al vacío porque sufría problemas mentales. Una versión que los amigos de Isra´a y activistas de derechos humanos rechazan.

Al menos 18 mujeres han muerto por los conocidos como «crímenes de honor»

Tenía 21 años y se ha convertido en la víctima número 18 de los conocidos como “crímenes de honor” en este 2019 en los territorios palestinos. Su asesinato ha levantado una ola de indignación, primero en redes sociales, y después en manifestaciones en distintas ciudades: Ramala, Belén, Jerusalén…

“Ya está bien. Hemos perdido suficientes mujeres; asesinadas, torturadas, violadas, acosadas. No hay justicia”, clama Amal Khayyat. “Es una vergüenza que en el año 2019 todavía tengamos que discutir si alguien tiene el derecho de asaltar o matar a otra persona. No tiene ningún sentido”, añade Fares Arouri.

Por primera vez, cientos de mujeres palestinas han dejado el miedo en casa y están alzando la voz contra un sistema patriarcal y machista que las maltrata impunemente.

“Queremos un sistema de justicia moderno, leyes que nos protejan”, exige Ahlam al-Washsh, de la Unión Palestina de Mujeres. El código penal palestino es de 1960 y está en el centro de la polémica. Apenas protege a las mujeres y las penas a los maltratadores y asesinos, cuando las hay, son menores.

El primer ministro palestino dice que se está investigando el caso

Muchos miran estos días a la Autoridad Palestina, criticada por mirar hacia otro lado con demasiada frecuencia. En esta ocasión, la presión es tan grande que hasta el primer ministro palestino ha tenido que intervenir: “Estamos investigando el caso de Isra´a Ghrayeb. Varias personas están detenidas y están siendo interrogadas”, ha asegurado Mohammad Shtayyeh.

Para muchas mujeres palestinas no es suficiente. Quieren cambios reales y profundos a nivel legislativo y social. “Hay que desarrollar programas que enseñen el principio de igualdad de género”, han declarado en un comunicado la Unión General de Mujeres Palestinas e Instituciones Feministas.

Están determinadas a que algo cambie para siempre. Amal Khayyat lo tiene claro: “Nosotras somos todas Isra´a y continuaremos protestando hasta conseguir justicia por ella y por tantas otras”.

Fuente: http://www.rtve.es/noticias/20190906/mujeres-palestinas-se-manifiestan-primera-vez-contra-violencia-machista/1978700.shtml

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