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5 documentales feministas para la deconstrucción

Redacción: Contra Hegemonía

Desarmar las estructuras sobre las que el sentido común patriarcal descansa cómodamente es un trabajo cotidiano. Es por eso que la lucha feminista se expresa en diversos ámbitos culturales, donde las producciones se han multiplicado en el último tiempo. Los trabajos audiovisuales son un claro ejemplo en los que se busca colocar en el centro de la escena todos aquellos cuestionamientos y reclamos que el feminismo viene llevando adelante en las calles. A continuación, seleccionamos 5 documentales para seguir pensando la deconstrucción.

1 – Organizadas

Producido por la Cooperativa de Comunicación La Brújula y dirigido por Guadalupe Freire y Camila Zenclussen, este documental registra el 31º Encuentro Nacional de Mujeres de 2016, que tuvo lugar en la ciudad de Rosario, Santa Fe. A través de cinco testimonios, la película se interioriza en uno de los eventos autoconvocados más grandes de todo el país y demuestra la fuerza política de los movimientos de mujeres en Argentina. Las cinco protagonistas seleccionadas muestran la diversidad que puede observarse al interior del encuentro: en este caso, se muestra a una mujer que va por primera vez, una participante histórica, dos militantes políticas y una sobreviviente de violencia de género.

Sus relatos dan cuenta de la multplicidad de voces que se entrecruzan en un fenómeno social, político e histórico, al que miles de mujeres asisten para deconstruir el sentido común machista, para plantear las agresiones que sufren de forma cotidiana y para empoderarse. En un contexto en el que los medios masivos de comunicación invisibilizan la riqueza de estos espacios – a pesar de su larga trayectoria y de la importancia de sus logros -, este documental aporta una visibilización necesaria del trabajo realizado y transmite una certeza: la potencia transformadora que se expande año tras año.

2 – Amazona

Este documental es el primer largometraje dirigido por la colombiana Clare Weiskopf, y logra poner en tensión el concepto de maternidad que circula en el sentido común de las inmensas mayorías. El espíritu de esta película bien podría condensarse en una sola pregunta que atraviesa la totalidad de la trama: ¿qué convierte a una mujer en “buena madre” ante los ojos de los demás? Con excelentes recursos cinematográficos propios del género documental, muy buenas entrevistas en profundidad y un gran uso de la cámara para capturar momentos memorables en plena selva amazónica, Weiskopf retrata el complejo vínculo que la une con su madre.

Val es (y siempre lo ha sido) una mujer independiente que jamás pidió permiso para ser. A edad temprana se fue de su país de origen -Inglaterra- por amor. Tuvo dos matrimonios, cuatro hijos y varias relaciones truncas. Tras la muerte de su hija mayor en una avalancha, Val decide recluirse en la selva amazónica para comenzar una vida alejada de los artificios de la modernidad: en ese ambiente natural cultiva sus alimentos, cría animales, toca música, pinta, escribe y vive de sus artesanías. Pero ese modo de vida libre tuvo un costo muy alto para sus hijos, quienes debieron padecer unas distancias que no eligieron. La directora se sumerge en el Amazonas -¡y en pleno embarazo!- para resolver el contradictorio vínculo con su madre. En ese viaje se plantea preguntas muy valiosas para deconstruir las ideas sobre la maternidad cocinadas al calor de siglos de patriarcado.

3 – Caso Roe: el aborto en los EE.UU (Reversing Roe)

Dirigido por Ricki Stern y Annie Sundberg, este documental que llegó a la plataforma de Netflix hace unas semanas relata la historia de la legalización del aborto en Estados Unidos, y los constantes ataques de los sectores conservadores por eliminar ese derecho, que continúan hasta el día de hoy. El caso Roe vs Wade fue famoso en el país norteamericano: se trató de la demanda de una mujer del estado de Texas que llegó hasta la Corte Suprema para solicitar la interrupción de su embarazo, cuando aún se encontraba prohibido. En 1973 los jueces fallaron a su favor, lo que significó que, a partir de ese momento el  toda restricción contra el aborto en cualquier estado del país sería inconstitucional.

Desde ese entonces, fueron numerosos los intentos por socavar este derecho. El documental recorre así la consolidación de los sectores religiosos al interior de la política y la transformación del aborto en un tema central en las plataformas de los candidatos presidenciales a lo largo del tiempo. La puja por revertir el fallo del caso Roe es uno de los principales objetivos del conservadurismo, que logró fortalecerse hasta tener una marcada influencia. Si hay algo que esta producción demuestra es que la lucha por la libertad de las mujeres es parte de un largo camino, en el que cada conquista debe ser defendida ante los embates culturales que se renueven por generaciones. 

4 – Le Clitoris / Vagina (cortometrajes)

El primero es un cortometraje de animación realizado por la canadiense Lori Malépart-Traversy y su gran protagonista es el clítoris. En poco más de 3 minutos se expone el gran abanico de mitologías científicas, psicológicas e incluso literarias que lo rodean. “Las mujeres son afortunadas. Tienen el único órgano del cuerpo humano dedicado exclusivamente al placer”, indica la frase de apertura. A partir de allí se despliega una buena cantidad de datos duros para visibilizar las grandes incógnitas en la historia íntima de muchas mujeres: ¿dónde está ubicado exactamente?, ¿qué parte vemos?, ¿cómo luce por dentro?, ¿de qué modo reacciona a los estímulos?, ¿qué tanto se asemeja al pene? Con humor y sutileza se logra echar luz sobre aquellas zonas que tantos y tantas han preferido omitir a lo largo de la historia porque -es sabido- la distribución del placer entre hombres y mujeres no ha sido nunca equitativo.

El segundo cortometraje de Laura García Pérez está enfocado en las trayectorias sexuales de ocho mujeres de Barcelonaque deciden abrirse ante la cámara para contar algunas de sus experiencias, deseos, fantasías, frustraciones y humillaciones en la intimidad. A todas se les formulan las mismas preguntas, pero el potencial del film reside justamente en la diversidad de sus respuestas. Este resultado de algún modo refleja las múltiples formas que existen de entender y experimentar la sexualidad femenina. Hay aquí un buen uso de las entrevistas en profundidad para acceder al foro más privado de las protagonistas sin caer en el morbo o en los lugares comunes. Muchas mujeres encontrarán identificación con alguna de estas historias.

 

5 – She’s beautiful when she’s angry

Dirigido por Mary Dore y estrenado en 2014, este documental – también disponble en Netflix –  hace una cronología del movimiento feminista en Estados Unidos a lo largo de la década del ’60. Mediante entrevistas y material de la época, la película muestra cómo se gestó la lucha por los derechos de las mujeres y cómo se empezó a tomar conciencia de las opresiones discutiendo distintos ejes que, hasta ese momento, no eran mencionados en voz alta: sexualidad, placer, violencias, aborto, identidad de género. De este modo, la historia se va hilando gracias a los testimonios de activistas y referentes de distintos campos, que recuperan la memoria de una época en la que las mujeres comienzan a cuestionar el rol asignado por la sociedad.

El documental se adentra también en el surgimiento de las principales organizaciones de la época, en las acciones que se llevaron adelante para extender los reclamos y socializar información y en los conflictos que surgieron entre los propios colectivos, que enriquecieron los distintos puntos de vista. Con diversidad de fuentes, Dore muestra así el camino de las mujeres en la toma de conciencia sobre la opresión y los vínculos entre distintos temas de militancia, como la raza y la clase social o la visibilidad lésbica. She’s beautiful when she’s angry es un trabajo más que interesante, que ayuda a comprender la amplitud y las raíces de los movimientos actuales, evidenciando lo que muchos sectores insisten en borrar: el basamento histórico de una lucha que no tiene retorno. 

Fuente: http://contrahegemoniaweb.com.ar/5-documentales-feministas-para-la-deconstruccion/

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Uruguay: Marcha contra el racismo

Redacción: Tercera Información

Marcha contra el racismo, por la Avenida 18 de Julio hasta la Plaza Libertad, este pasado 28 de marzo.

Convocada en repudio al mensaje racista del cantante del género tropical Alex Stella.

Este personaje le expresa a su productor en duros términos por su color de piel. “No me gustan los negros”, le dijo: “¿Sabes lo que pasa? Yo te voy a ser sincero, loco. A mí los negros no me gustan, loco. Los negros no me gustan. No me gusta el olor de los negros”-

Este hecho generó en las organizaciones afro, total repudio y convocó a una marcha en el día de hoy.

Fotografía Martha Passeggi

La imagen puede contener: una o varias personas y exterior

 

 

Fuente: https://www.tercerainformacion.es/articulo/internacional/2019/03/29/uruguay-marcha-contra-el-racismo
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Nicaragua: CNU hace lanzamiento de la Planificación de la Educación Superior

Redacción: TN8

El Consejo Nacional de Universidades (CNU) presentó este jueves la Planificación de la Educación Superior de este 2019, para la construcción de la calidad en los nuevos contextos nacionales e internacionales. 

«Nosotros hemos hecho un proceso de planificación de acuerdo a los ejes que hemos asumido dentro del Consejo Nacional de Universidades, a compartirlo con toda la comunidad universitaria, pero nuestro principal fin es la calidad donde nosotros planteamos una serie de transformaciones y requerimientos que se tiene con relación a las demandas que hay en Nicaragua, eso implica para nosotros hacer revisiones de nuestro currículo, de nuestra manera de hacer las cosas, para apuntar a hacerlo mejor, pero además hacer procesos que nos permitan tener mayor articulación entre las funciones como es la investigación, la docencia, la extensión, la internacionalización, la gestión universitaria, pero además generar mayores sinergias que nos permitan juntar fortalezas que tenemos en cada una de nuestras universidades, juntar medios, equipos para atender la demanda que tiene nuestra población, y también la sociedad en los distintos sectores», mencionó Ramona Rodríguez, presidenta del CNU.

Desde el CNU se está apostando a que la universidad sea más abierta, más flexible con ofertas de acuerdo a la demanda y que respondan a los desarrollos territoriales, campo y ciudad.

«Igualmente estamos apostando a que los profesores sean cada vez más flexibles, más motivadores, más emprendedores, más innovadores y que los procesos académicos nos permitan a nosotros la formación de profesionales que sean agentes de cambio, que tengan compromiso social, pero además que sean innovadores y que sean emprendedores, estamos hablando de la universidad del futuro, la universidad que necesita Nicaraguapara seguir fortaleciendo todo su proceso y dando atención a las demandas de la sociedad nicaragüense», sostuvo la representante nacional del CNU.

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El objetivo es el fortalecimiento de la educación en Nicaragua, a través de la formulación de acertadas políticas públicas.

«El CNU se apoya en comisiones especializadas, estas comisiones especializadas son para el postgrado, para la investigación, para la gestión integral de riesgo, cómo trabajamos eso para los temas culturales, para los temas de la docencia universitaria y en todos los temas, como la ciencia, la tecnología. El día de hoy las comisiones, estas comisiones que son 23 comisiones en este caso de distintas áreas del conocimiento y áreas no solo temáticas, sino que tiene que ver con la realidad y la vida nacional; van a proponer qué hacemos en esta etapa, qué es lo que tenemos que trabajar por la regulación del postgrado, por los doctorados, qué vamos a hacer en una investigación, qué hacemos en la atención en los servicios de la sociedad», destacó el ingeniero Arturo Collado, Secretario Técnico del CNU.

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Fuente: https://www.tn8.tv/nacionales/471872-cnu-hace-lanzamiento-de-la-planificacion-de-la-educacion-superior/

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Uganda: Ella pone ladrillos para pagar las cuotas escolares

Redacción: Allafrica

En una calurosa mañana de lunes en Iruhuura A Village, Kasenda Sub-county, Kabarole District, Anxious Amiina, de 17 años, está ocupada con su trabajo habitual, la colocación de ladrillos.

Ella está utilizando el marco de moldura de ladrillo de madera húmeda para cortar ladrillos frescos y secarlos frente a la casa de su familia. Mientras su madre en el fondo está ocupada cargando un túnel para quemar los ladrillos secos, uno de sus hermanos mezcla agua para preparar el barro para hacer más ladrillos.

Cuando le preguntaron por qué no estaba en la escuela, Amiina, una estudiante de último año de la Escuela Secundaria Kigarama Talents, ubicada a unos 15 km en la carretera Fort Portal-Kamwenge en el distrito de Kabarole, dice que no puede comenzar la escuela hasta que haya vendido suficientes ladrillos para obtener dinero para ella. pagos escolares.

«Me quedo con mi hermana en Kigarama Trading Center, donde tiene una tienda minorista. No puedo pagar los Shs400,000 para el internado, así que elegí la escuela diurna, que es Shs80,000», dice Amiina, agregando: «El almuerzo en la escuela cuesta Shs60. , 000 por término, lo que mi madre y yo no podemos pagar. En la mayoría de los casos no como, pero espero hasta que regrese a casa por la noche «.

Desafíos

«Mi madre ha estado colocando ladrillos por mucho tiempo y así es como todos mis otros hermanos han podido ir a la escuela. Entonces, a pesar de los muchos desafíos como el estigma, estoy concentrada porque sé lo que quiero ser en el futuro». , «Dice Amiina.

Debido a que coloca los ladrillos junto a la carretera, Amiina ha tenido que soportar el estigma, especialmente por parte de sus compañeros en la aldea, aunque también recibe aliento de los ancianos que dicen que cosechará los frutos de su arduo trabajo.

«Muchos niños dicen que soy feo y sucio. Muchas niñas de mi edad se aíslan de mí y dicen que colocar ladrillos es para hombres y niños que no tienen futuro. Sin embargo, siempre les cuento mis logros, como el hecho de que mi familia haya sido capaz de construir una casa, a partir de ladrillos que hice «, dice ella.

Amiina también se enfrenta a otros desafíos, incluido el dolor de espalda, ya que su trabajo requiere que se doble la mayor parte del tiempo. Sin embargo, está decidida y dice que nada la disuadirá de lograr su objetivo.

Su día

Un día escolar típico para Amiina comienza a las 5 am. Abre la tienda de su hermana y la limpia antes de caminar a la escuela, a aproximadamente un kilómetro de distancia. Ella dice que durante el primer mes de cada trimestre, su madre empaca su maíz tostado o cacahuates que lleva a almorzar.

Durante los fines de semana, Amiina se une a su madre en Iruhuura para hacer más ladrillos para que pueda aumentar su mantenimiento, cuotas y comprar materiales escolares.

Sueños futuros

Amiina dice que continuará haciendo ladrillos hasta que obtenga un mejor trabajo que le permita cuidar a su madre.

«Dado que tengo un buen desempeño en ciencias, especialmente en física y matemáticas, quiero ser cirujano o ingeniero», dice.

Consejos a otras chicas.

Amiina dice que las otras chicas no deben sentir lástima por ellas mismas y esperar a recibir folletos, pero deben trabajar duro para asegurarse de asegurar un futuro para ellas mismas. Ella aconseja no participar en relaciones sexuales tempranas por dinero, diciendo que esto solo llevará a embarazos no deseados y enfermedades como el VIH / SIDA.

Ella dice que sus modelos a seguir son sus hermanas mayores, que estudiaron enfermería. «Me aconsejan que siga sus pasos y siempre están ahí para ayudarme a enfrentar algunos de los desafíos que han pasado y superado», agrega.

Apelación

«El gobierno debería ayudar a las niñas desfavorecidas, especialmente a las académicas diurnas, construyendo albergues asequibles dentro de todas las escuelas para satisfacer sus necesidades de vivienda», dice Amiina.

De acuerdo con la Encuesta nacional de prestación de servicios de 2015, la distancia a la escuela del hogar es un factor influyente para alentar a los niños a asistir a la escuela y aumentar las nuevas admisiones. La información sobre la distancia a la escuela primaria más cercana es un indicador útil del acceso de los niños a la educación.

Una distancia de tres kilómetros es considerada aceptable por el Ministerio de Educación y Deportes y es el objetivo del gobierno. Sin embargo, esta distancia parece ser más larga para los niños que se matriculan en la escuela a la edad objetivo de seis años.

Una comida diaria en la escuela proporciona un fuerte incentivo para enviar a los niños a la escuela y mantenerlos allí. Permite que los niños se centren en sus estudios y ayuda a aumentar la matriculación y asistencia escolar, disminuir las tasas de deserción y mejorar las capacidades cognitivas.

La misma encuesta en «Provisión de almuerzo en las escuelas secundarias» descubrió que a nivel nacional, el 87 por ciento de las escuelas ofrecía almuerzo a los alumnos, mientras que el cinco por ciento de las escuelas informaron que los alumnos no almuerzan.

LO QUE ELLOS DICEN

Julia Orikiriza, madre

«Amiina es una de los 12 niños de la familia. Ella trabaja muy duro y se enfoca. Puede hacer 2,000 ladrillos sola en menos de una semana y con la ayuda de mis otros niños, logré construir una casa de tres habitaciones en 2017 Usando ladrillos que ellos hicieron «.

Elius Muhimbise, maestro

«Mientras que muchas mujeres jóvenes en Uganda, tanto graduadas como jóvenes, pasan su tiempo libre al ralentí, esta joven de 17 años se involucra en un trabajo que muchos piensan que es para aquellas que han fracasado en la vida.

Debería estar orgullosa porque no solo es una inspiración para mí, sino también muchas personas. Sus ladrillos no solo se han utilizado para construir varias escuelas, sino también muchas casas en el condado de Kasenda. Creo que esas chicas necesitan ser identificadas y apoyadas «.

Fuente: https://allafrica.com/stories/201903280744.html

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Rodolfo de la Torre: ¿Cuánto costaría la gratuidad de la educación universitaria? 9 mil 400 mdp al año: CEEY (Video)

Redacción: Aristegui Noticias

Rodolfo de la Torre, director del Programa de Desarrollo Social del Centro de Estudios Espinosa Yglesias, explica que hacer obligatoria la educación superior tendría un costo de 9 mil 400 millones de pesos, pues el Estado tendría que absorber cuotas de inscripción y de todo tipo de cobros por trámites que se hacen en los planteles. Además, si se acepta a todos los egresados de preparatoria, se tendrían que añadir 65 mil millones al año.

Fuente: https://aristeguinoticias.com/2803/entrevistas/cuanto-costaria-la-gratuidad-de-la-educacion-universitaria-9-mil-400-mdp-al-ano-ceey-video/

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Material didáctico para «marcapaginas por la solidaridad» por Save The Children

El Día del libro es un momento especial en los centros educativos y con los marcapáginas de Save the Children se convierten también en solidarios.

En este enlace encontrareis una infografía animada que explica el procedimiento de la campaña.

El marcapáginas es un instrumento que ayuda al alumno y a la alumna a ser creativo, por tanto, tiene un componente educativo, pero también se convierte en un elemento de sensibilización para su entorno. El niño, niña o adolescente que crea el marcapáginas y busca compradores para el mismo, se transforma en un altavoz de la infancia menos favorecida, de la infancia que ve sus derechos vulnerados por vivir en países en conflicto o empobrecidos donde la supervivencia infantil se convierte en un gran reto.

Pero para ser altavoz uno tiene que conocer de lo que va a hablar, para apoyaros en este conocimiento os dejamos algunos vídeos cortos, que van a permitir que el alumno y la alumna pueda empatizar con los niños y niñas a los que va a ayudar y contar a su entorno más cercano lo que ha aprendido y pedir su apoyo.

Niños y niñas en conflictos    * Este vídeo puede herir sensibilidades. los personajes protagonistas son actores.

Mi día a día en el campo de refugiados de Zaatari  

Junto con las imagenes os dejamos propuestas para trabajar en el aula desde infantil hasta secundaria, junto con un dossier sobre la situación de la infancia en conflictos y nuestro trabajo en el campo de refugiados de Zaatari.

Guía didáctica de marcapáginas (cast)

Guía didáctica de marcapáginas (cat)

Guía didáctica de marcapáginas (gall)

Guía didáctica de marcapáginas (eus)

Propuesta para infantil 0-3

La propuesta didácticas buscan ser una herramienta que permita al profesorado sensibilizar sobre la situación de la infancia y trabajar sus derechos en la semana del libro

Fuente: http://educacionsave.org/marcapaginas/index2.html

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Panamá: Sin Filtro; Educación Pública: un sistema sin salida

Redacción: Radio Panamá

Lo invitamos a encontrar las respuestas en el video de la nota.

El aumento de salarios a profesores, el incremento de las matrículas y costos en las escuelas particulares,  el mal manejo de los presupuestos en los centros oficiales sumados a la burocracia, y las imposiciones de los gremios educativos son parte del desequilibrio que tiene la educación en el país.

Los tiempos cambiaron y existen padres de familias que no pueden elegir si envían a sus hijos a escuelas particulares u oficiales. Desde la segunda semana de marzo más de 800 mil estudiantes iniciaron el ciclo lectivo 2019, y se estima que el número que lo hace en centros particulares no alcanza los 120 mil.  Lo que arroja una saturación de las escuelas oficiales.

Un sistema que fracasa año a año y al que no tiene salida.

 

¿Por qué se produce el fracaso del sistema educativo público en Panamá?

Son varios los factores que pueden influir en esto.

Lo invitamos a encontrar las respuestas en el video en la parte superior de la nota.

Fuente: http://www.radiopanama.com.pa/noticias/actualidad/sin-filtro-educacion-publica-un-sistema-sin-salida/20190319/nota/3879470.aspx

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