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Malala debate sobre educación como herramienta de empoderamiento en Brasil

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América del sur/Brasil/12 Julio 2018/Fuente: El nuevo diario

La joven Malala Yousafzai discursó este lunes en Sao Paulo sobre la importancia de la educación para el empoderamiento femenino.

La joven Malala Yousafzai, nobel de la Paz que sobrevivió a un atentado por defender la educación de las niñas en Pakistán, discursó este lunes en Sao Paulo sobre la importancia de la educación para el empoderamiento femenino.

«Educación es más que aprendizaje y lectura. Es emancipación», resaltó Malala, de 20 años, invitada por Itaú Unibanco, al iniciar su intervención en el auditorio del parque Ibirapuera.

«La educación es la mejor inversión sostenible a largo plazo», agregó, deplorando que al menos 1,5 millones de niñas brasileñas están fuera del sistema escolar.

Malala dividió el palco con varias mujeres vinculadas al área de educación, entre ellas Tabata Amaral, la estudiante de la periferia de Sao Paulo que a los 18 años consiguió que seis de las principales universidades estadounidenses le abrieran las puertas, eligiendo una beca de Harvard para estudiar Ciencias Sociales y Astrofísica.

Ana Lucia Villela, presidenta del Instituto Alana de protección de la infancia, subrayó que Brasil sufre con indicadores difíciles en materia educativa.

«El país necesitará 260 años para alcanzar el nivel de competencia de lectura y escritura de alumnos de países desarrollados», apuntó.

De forma más explícita, Villela agregó «92,7% de los jóvenes que acaban la educación media en Brasil no saben qué quiere decir ‘92,7%'».

Malala Yousafzai tenía 15 años cuando un talibán le disparó en la cabeza en el autobús que la llevaba a la escuela en el valle de Swat, en Pakistán.

Fue trasladada a un hospital de la ciudad inglesa de Birmingham y se quedó a vivir ahí con su familia, siguiendo con sus estudios y su activismo.

La joven ganó el Nobel en 2014, junto al indio Kailash Satyarthi, por su combate contra la explotación de los niños y jóvenes y por el derecho de todos a la educación.

Fuente: https://www.elnuevodiario.com.ni/internacionales/469193-malala-educacion-empoderamiento-brasil/

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Alemania realiza proyectos en educación en África

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Europa/Alemania/12 Julio 2018/Fuente: Zocalo

África es actualmente el punto central de la ayuda al desarrollo que proporciona el gobierno alemán a países en desarrollo con el objetivo de generar perspectivas para el futuro, sobre todo en educación, capacitación y trabajo, afirmó la Sociedad de Cooperación Internacional.

La institución que lleva a cabo proyectos de desarrollo del gobierno alemán en diferentes regiones presentó en Berlín su reporte 2017 en el que informó que durante ese lapso realizó proyectos por dos mil 600 millones de euros, un aumento de siete por ciento.

La mayor parte de los recursos financieros y de los proyectos procedieron del gobierno alemán, principalmente del Ministerio para la Cooperación Internacional, así como de la Unión Europea, de gobiernos nacionales y fundaciones.

Los ámbitos en que se llevan a cabo los proyectos, especialmente para África son: huída y migración, seguridad y estabilidad, así como la protección del clima. El Viceministro de Cooperación Internacional, Martin Jaeger, declaró durante la presentación del reporte que la Institución tiene una experiencia de muchos años en países africanos.

Apuntó que una iniciativa especial del gobierno alemán en esa región ha tenido como resultado en los últimos tres años generar perspectivas laborales para 100 mil personas, tanto en el Norte de África como en Medio Oriente, dos regiones afectadas por la guerra, conflictos armados y pérdida de gran parte del estado de derecho.

Esos proyectos especiales de la Sociedad de Cooperación Internacional (Giz por sus siglas en alemás de Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit) benefician a un total de 450 mil personas en esas regiones.

El objetivo último es mejorar las perspectivas de vida de millones de mujeres, hombres y niños, para que puedan vivir bien en sus países, por lo que puntualizó que para ello se necesita educación para los niños, capacitación para jóvenes y empleo con un ingreso que les permita a las familias alimentarse.

La presidenta de GIZ, Tania Goenner, declaró que el empleo “crea futuro”, de manera que ese es un rubro en el que se pone especial atención. Quien tiene suficiente para vivir, permance en su país”.

El telón de fondo es que Alemania se ha vuelto en el principal magneto para los cientos de miles de refugiados que están dejando continuamente sus hogares en África y en países del Medio Oriente, no solo debido a la guerra sino también a la pobreza y a la ausencia de prespectivas.

Fuente: http://www.zocalo.com.mx/new_site/articulo/alemania-realiza-proyectos-en-educacion-en-africa

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El Reino Unido destina fondos para la educación en los Balcanes Occidentales

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Europa/Reino Unido/12 Julio 2018/Fuente: El diario 

El Gobierno del Reino Unido anunció hoy que destinará 10 millones de libras (11,3 millones de euros) para la educación digital de jóvenes en los Balcanes Occidentales, al inicio de una cumbre de dos días en Londres sobre esta región europea.

El ministro de Exteriores, Boris Johnson, anfitrión del evento, dijo que la medida «demuestra el compromiso» británico para promover la prosperidad y la estabilidad en esa zona de Europa, que comprende Serbia, Kosovo, Macedonia, Albania, Montenegro y Bosnia y Herzegovina.

«Trabajamos a nivel internacional para ofrecer a la gente joven, especialmente a las mujeres, las habilidades digitales necesarias para que participen en la economía futura y puedan alcanzar su potencial», dijo Johnson en un comunicado.

«También demuestra nuestro deseo de ayudar a la región a superar algunos de los capítulos más difíciles de su historia y poner las bases para un futuro aún más próspero», añadió.

Los fondos son para un programa de tres años gestionado por la institución cultural British Council en esos países, al que podrán acceder en torno a un millón de niños de 4.500 escuelas primarias.

El Reino Unido preside la cumbre de los Balcanes Occidentales 2018, que se celebra entre hoy y mañana en la capital británica con la asistencia de los líderes de esos seis Estados y de otros de la Unión Europea (UE), entre ellos Alemania, Francia, Italia y Austria.

Se trata de la quinta cumbre celebrada dentro del llamado proceso de Berlín, una iniciativa diplomática puesta en marcha por Alemania en 2014 para fomentar la integración de esos países del sureste de Europa.

Está previsto que Boris Johnson ofrezca una rueda de prensa al término de la primera jornada, mientras que el martes comparecerán la primera ministra británica, Theresa May, y la canciller alemana, Angela Merkel.

Fuente: https://www.eldiario.es/politica/Reino-Unido-educacion-Balcanes-Occidentales_0_790921382.html

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Una escuela india encierra en el sótano a niñas de 5 años en demanda de pago a sus padres

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Asia/India/12 Julio 2018/Fuente: RT

La Policía investiga a los directivos de una escuela en Nueva Delhi, acusados de tomar como rehenes a un grupo de niñas de cinco años para que sus padres pagaran sus deudas con ese centro docente.

Según medios locales, fueron 16 las niñas que presuntamente pasaron hasta cinco horas encerradas en el sótano de la escuela feminina Rabea.

«Encontré a mi hija sentada sobre el suelo del sótano escolar, junto con otras, en lágrimas«, dijo a New Indian Express uno de los padres, de nombre Imran.

«Cuando les preguntamos a los maestros por qué las habían enviado al sótano, dijeron que las autoridades se lo ordenaron porque no habían recibido los pagos por estas alumnas», precisó.

Otro padre, Zia-Ud-Din, dijo que algunas de las menores fueron retenidas aunque sus deudas habían sido pagadas.

«Las niñas tenían sed y estaban sufriendo de calor. La Policía nos ayudó. Incluso después de que mostré las pruebas del pago, la directora no se disculpó ni arrepintió de lo sucedido», afirmó.

La directora, Farah Diba, rechaza las acusaciones y alega que el sótano es el lugar de juegos para las niñas. «Normalmente se encuentran sentadas allí, pero el ventilador estaba en reparación aquel día», señaló a la agencia ANI.

Fuente: https://actualidad.rt.com/actualidad/281061-escuela-india-cerrar-sotano-ninas-demandar-pago-padres

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Colombia: Departamento hará millonaria inversión en educación

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América del sur/Colombia/12 Julio 2018/Fuente: La Nación

El Gobierno Departamental anunció que realizará una significativa inversión en el sector educativo. Este dinero será utilizado en el mejoramiento de infraestructura.

El pasado fin de semana la secretaria de Educación Departamental, Aminta Cedeño Ospina, llevó a cabo la socialización de las obras que se ejecutarán en 53 sedes educativas tanto rural como urbana de los municipios de San Vicente del Caguán y La Montañita.

Las obras comprenden la construcción de aulas escolares, baterías sanitarias, laboratorios, internados, restaurantes escolares, placas deportivas con cubiertas, salas de sistemas y mejoramientos de cubiertas, entre otras obras priorizadas y concertadas con los rectores, alcaldes y comunidad beneficiaria. Las obras comprenden una cuarta fase del proyecto el cual supera los 10.300 millones de pesos.

Según informó la secretaria de Educación en el municipio de San Vicente del Caguán serán 37 sedes educativas las que gozarán de intervención por más de 7 mil millones de pesos, lo que significa una cobertura urbana y rural del 70%. Mientras que en el municipio de La Montañita se concertó la intervención de 16 sedes educativas en las zonas rurales y urbana de esta localidad, proyecto que supera los 3 mil millones de pesos.

La funcionaria anuncio que realizará posteriormente las socializaciones para el inicio de las obras educativas para la quinta fase del proyecto, en los municipios de El Paujil y El Doncello, y dependiendo de los recursos provenientes del Gobierno Nacional se podrá ejecutar una sexta fase en los municipios restantes como Florencia y Puerto Rico.

Fuente: http://www.lanacion.com.co/2018/07/11/departamento-hara-millonaria-inversion-en-educacion/

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BID prestará US$ 75 millones a Perú para fortalecer su sistema de Educación Superior

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América del sur/ Perú/12 Julio 2018/Fuente: Finanzas Digital

Perú mejorará su sistema de educación superior con un préstamo por US$75 millones del Banco Interamericano de Desarrollo (BID). Dicha suma contribuirá a mejorar la productividad y la entrada en el mercado laboral formal de los estudiantes que acuden a los centros de educación superior del país mediante el fortalecimiento de la calidad y la pertinencia de los servicios de educación superior, tanto universitario como técnico.

Se espera que el proyecto beneficie a los más de un millón y medio de estudiantes inscritos en universidades e institutos técnicos del país dotándoles de los conocimientos y las habilidades demandadas por el mercado laboral.  El proyecto logrará mejorar la calidad y pertinencia enfocándose en promover una mayor capacidad de gestión académica, administrativa y de investigación en instituciones de educación superior públicas, así como mecanismos e instrumentos para la identificación de las necesidades del sector productivo.  Asimismo, con el préstamo del BID se financiarán mejoras sustanciales en los equipamientos y las instalaciones de instituciones de educación superior de excelencia.

Sus principales beneficiarios serán los estudiantes de educación superior que podrán desarrollar sus conocimientos y habilidades, sobre la base de un currículum más pertinente para la empleabilidad, a través de una oferta educativa de mayor calidad y mejor alineada con las necesidades reales del sector productivo del país.

El préstamo del BID creará un fondo al que las instituciones de educación superior podrán presentar sus propios planes de mejoras de gestión en sus equipos directivos, docentes y administrativos, incluyendo, por ejemplo, la incorporación de personal especializado, la realización de pasantías o cursos de formación, etc. Asimismo, los institutos tecnológicos podrán presentar programas de mejoras en equipamiento básico con el fin de lograr su licenciamiento como instituciones de educación superior tecnológica. El fondo financiará los mejores proyectos y capacitará a las instituciones que no logren recursos inmediatamente para que puedan presentar mejores propuestas en el futuro.

Este crédito del BID de US$75 millones tendrá un plazo de amortización de 9 años con un período de gracia de 6 años y una tasa de interés basada en LIBOR.

Fuente: http://www.finanzasdigital.com/2018/07/bid-prestara-us-75-millones-a-peru-para-fortalecer-su-sistema-de-educacion-superior/

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Puerto Rico: Gobierno lleva al Supremo pleito sobre Reforma Educativa

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Centro América/Puerto Rico/12 Julio 2018/Fuente: Metro

Se trata de un recurso extraordinario para que el máximo foro judicial del país revise la determinación del Tribunal de Primera Instancia que declaró inconsitucional las escuelas charters y los vales educativos

El gobierno de Puerto Rico recurrió mediante un recurso extraordinario de certificación al Tribunal Supremo para que revisen una decisión del Tribunal de Primera Instancia que declaró inconstitucional las escuelas charters y los vales educativos de la Reforma Educativa. La determinación del tribunal de instancia se basa en jurisprudencia del propio Tribunal Supremo de Puerto Rico.

Ahora, el máximo foro deberá determinar acoger el recurso y, de ser así, revisar lo que ese mismo foro determinó en la década de los 90.

La acción del gobierno de Puerto Rico fue informada mediante declaraciones escritas del secretario de Asuntos Públicos de La Fortaleza, Ramón Rosario.

“Muchos de nuestros niños y niñas llevan décadas sin recibir la educación pública de excelencia que merecen. Es lamentable que, en muchas instancias y en todo Puerto Rico, se limite la educación de excelencia a estudiantes cuyos padres tienen recursos económicos para pagar una escuela privada. Hacer más de lo mismo no es una opción para el gobernador y, por ello, se le propuso al Pueblo la Reforma Educativa que fue avalada democráticamente en un proceso eleccionario. La Reforma Educativa viabiliza en Puerto Rico un sistema de alianzas con instituciones educativas sin fines de lucro para mejorar la educación pública, que seguirá siendo gratuita. Esto permitiría que universidades, públicas y privadas, así como otras instituciones especializadas mejoren nuestro sistema educativo público que hoy es deficiente. De igual forma, los vales educativos permitirían a nuestros estudiantes de escasos recursos participar de programas de enseñanza privados que son exitosos y que hoy solo benefician a personas con poder económico. Ante esto, solicitamos al Tribunal Supremo que revise la decisión del foro primario y, para evitar que se haga académica la controversia, que se haga de forma expedita para continuar con los procesos de selección de las entidades educativas sin fines de lucro que empezarán este próximo agosto a transformar nuestro sistema público de educación”, expuso Rosario.

La impugnación a la reforma educativa la lleva la Asociación de Maestros de Puerto Rico.

Fuente: https://www.metro.pr/pr/noticias/2018/07/11/gobierno-lleva-al-supremo-pleito-reforma-educativa.html

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