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Kuwait: Interior, Education ministries coordinate to fight drugs

Asia/Kuwait/03.07.18/Source: news.kuwaittimes.net.

Officials from the Drug Control General Department (DCGD) of the Interior Ministry and the Education Ministry’s Educational Development and Activities Department held a meeting yesterday to discuss creating new mechanisms of cooperation in the field of drugs fighting and prevention. The two sides agreed to launch a plan to activate the role of schools’ principals in this regard, as well as the roles of the social and psychiatric services department at the education ministry.

The meeting was attended by the Education Ministry’s Assistant Undersecretary for Educational Development Faisal Maqseed, DCGD Director General Brig Bader Al-Ghadouri, Acting Director of the Interior Ministry’s Relations and Security Information Brig Tawheed Al-Kandary and other officials.

Source of the notice: http://news.kuwaittimes.net/website/interior-education-ministries-coordinate-to-fight-drugs/

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Perú: Minedu debe apurar reemplazo de libros polémicos en aulas

América del Sur/Perú/03.07.18/Fuente: larepublica.pe.

Pedido de docentes. Sutep pide que se tomen acciones, ya que están a mitad del año escolar. ‘Antología Literaria’, que irá para el 5° de secundaria, tiene obras de Borges, Kafka y Rulfo.

Si bien el Ministerio de Educación (Minedu) ha decidido reemplazar los textos escolares de ‘Comprensión Lectora 5’ que presentan contenidos conservadores y hasta restrictivos de la sexualidad, este sector aún no agiliza el proceso de cambio para que los alumnos del quinto de secundaria tengan los libros de ‘Antología Literaria 5’, como alternativa.

Así lo precisó el secretario general del Sindicato Unitario de Trabajadores en la Educación del Perú (Sutep), Alfredo Velásquez, quien coincidió con congresistas, exministros y especialistas en que el Minedu debe retirar de inmediato los polémicos materiales, los cuales –como comprobó La República– no estaban en consulta sino que ya eran leídos por los estudiantes de los colegios públicosde distritos de Lima.

“Nosotros, como maestros, le habíamos solicitado al Minedu el retiro de los textos cuestionados; sin embargo, ha optado por reemplazarlos. Ahora le pedimos que tome acciones inmediatas porque ya vamos a llegar a casi la mitad del año escolar”, aseveró el dirigente, quien afirma que se debe considerar la opinión de los docentes al momento de la elección de los contenidos.

Pero ¿qué se sabe de este libro alternativo denominado ‘Antología Literaria 5’?

El libro fue editado por el Minedu en el 2015 y se reimprimió dos veces en el 2016 (julio y noviembre). La segunda reimpresión tuvo un tiraje de 38 mil 916 ejemplares.

HABLA UNO DE LOS AUTORES

A través de su cuenta en Twitter, uno de los dos antologadores del citado libro, Marcel Velásquez, precisó que el material se preparó con un equipo de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM) y de la Pontificia Universidad Católica (PUCP).

“En tiempos de neoconservadurismo, me alegra que los jóvenes de colegios públicos puedan leer a (Bertolt) Brecht, (Rubem) Fonseca, (Alejo) Carpentier, (Jorge Eduardo) Eielson, (Franz) Kafka, @Pavese (Rocío Silva Santisteban) y relatos orales populares del Perú. El ministro de aquellos años era Jaime Saavedra”, dijo.

El profesor universitario explicó también que ‘Antología Literaria 5’ incluye preguntas y materiales para la discusión (de los alumnos); sin embargo, “las habilidades de comprensión lectora requieren que se prepare un libro nuevo”.

SIGUEN CON POSTURA

Se debe precisar que este libro de obras literarias fue criticado el año pasado por el colectivo ‘Con mis hijos no te metas’, el grupo conservador que ha arremetido ahora contra el actual ministro de EducaciónDaniel Alfaro, luego de que este respaldara la incorporación del enfoque de género en el Currículo Escolar.

Uno de sus voceros señaló que con el cuento ‘Familia’, del reconocido escritor brasileño Rubem Fonseca, que está incluido en la ‘Antología Literaria 5’, se aplicaba la denominada ‘ideología de género’.

Para el exviceministro de Educación, Flavio Figallo, “leer una obra (ficción), conversar sobre ella, preguntarse sobre los personajes y ponerlos en otra situación –sin que cambie su personalidad– es comprender. Pero otra cosa es la lectura crítica, que implica reflexión, indagación y posición”. La polémica sigue.

CLAVES

El expresidente del Foro Educativo Manuel Iguiñiz afirmó que el ministro de Educación no puede abstenerse y permitir la injerencia del Poder Judicial en la implementación de enfoque de género del Currículo Escolar.

Luego de que la Primera Sala Civil de la Corte Superior concediera medida cautelar al colectivo ‘Padres en acción’ para suspender el enfoque de género, se espera el fallo final de la Corte Suprema.

 

Textos escolares Minedu

Fuente de la noticia: https://larepublica.pe/sociedad/1269864-minedu-debe-apurar-reemplazo-libros-polemicos-aulas

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Argentina: En Río Negro adelantan el aumento del 8%, aunque se pagará en tres tramos

América del Sur/Argentina/03.07.18/Fuente: www.rionegro.com.ar.

Esta revisión del esquema salarial inicial fue planteada en la Función Pública. Se repartirá en un 3% en julio, un 2% en agosto y un 3% setiembre.

Río Negro adelantará parcialmente el aumento salarial del 8% acordado para setiembre, aplicándose a partir de los haberes de julio y repartido en tres cuotas continuas.

El esquema gubernamental distribuye la suba del 8% en un 3% en las remuneraciones de julio, un 2% en agosto y finalizará otro 3% en setiembre. Hasta ahora, los estatales cobraron un alza del 4,5% en los haberes de marzo y, próximamente, sumarán otro 2,5% con las remuneraciones de junio.

Esta revisión del esquema salarial inicial fue planteada en la Función Pública. El miembro de ATE, Rodolfo Aguiar entendió -según el acta- que era “un avance” y lo someterá el análisis orgánico de la organización mientras que su par de Upcn, Jorge Paniz lo rechazó por “insuficiente” y por “no estar ni cerca de los índices inflacionarios”.

Además de Aguiar y Paniz, la Función Pública deliberó con los ministros de Economía, Agustín Domingo y de Gobierno, Luis Di Giácomo, y la secretaria Isabel Tipping. Simultáneamente, la ministra de Educación, Mónica Silva se reunió con la delegación de Unter, liderada por Patricia Cetera y Marcelo Nervi. El mismo adelantamiento se prevé para los docentes y el gremio convocó al Congreso para el 11 de julio.

En un comunicado, Aguiar entendió que se logró adelantar “más de la mitad del aumento que estaba previsto para setiembre”, lo cual, “permitirá defender el poder de compra de nuestros ingresos. No se podía esperar hasta setiembre tras la corrida cambiaria, el alza del dólar y el incremento irracional que se aceleró en la Patagonia. La plata tiene que ir al bolsillo de los trabajadores y, ahora, podemos llegar más tranquilos a la segunda paritaria del año”.

Al final, ATE traslada la expectativa para la paritaria de agosto, calificando de “reaseguro volver a sentarse a discutir salarios” y recuerda que el gobierno nacional, a partir de las variables económicas, augura para diciembre un alza anual de precios alrededor del 30%.

Al iniciar la reunión de la Función Pública, UPCN entregó una nota donde se apoderó de los dichos del ministro de la Producción de Nación en referencia que “las paritarias del 15% ya no existen y que van a tener que actualizadas”, tras lo cual, la organización gremial solicitó al “gobierno provincial que revise su postura cerrada y considere los reclamos”, que “no son antojadizos” porque se basan en “la situación real” frente a la “merma superlativa de los salarios” y calidad de vida de los estatales.

Luego, la misiva reitera pedidos de la reunión anterior, insistiendo que la “pauta salarial no puede ser inferior al 25%” y “las negociaciones paritarias deben permanecer abiertas”. Recuerda, además, que participa de la Función Pública aunque reitera su planteo de “nulidad” de las reformas incorporadas.

Fuente de la noticia: https://www.rionegro.com.ar/region/en-rio-negro-adelantan-el-aumento-del-8-aunque-se-pagara-en-tres-tramos-LJ5290379
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United States: ‘Vilified too long’: Teachers’ unions fight back after supreme court ruling

North America/United States/03.07.18/Source: www.theguardian.com.

In Pennsylvania, organizers go door-to-door to make a personal case for educators as a court decision threatens union funding

Gunshots ring out from the nearby hunting range across the railroad tracks in Westmoreland City, Pennsylvania, but Jason Davis is not easily deterred.

“You never know what’s going to happen when you knock on someone’s door,” says Davis as we get out of his car to start walking the hills of this blue-collar, Trump-supporting community in the foothills of the mountains of south-western Pennsylvania.

Davis is going door-to-door to rally support for a teacher’s union after a historic supreme court decision – Janus vs AFSCME – that threatens its funding and that of all other US public sector unions.

Following last Wednesday’s ruling, non-union members will no longer have to pay “fair share” fees to be represented by unions in collective bargaining negotiations. The move could cost unions millions and lead some union members to make the decision to stop paying their dues.

For Davis, this is vital work. Over the past 15 years, the Republican-leaning school district where Davis teaches has seen the number of teachers reduced through attrition and layoffs from 320 to 270 today. He sees unions as the best way to fight back against those cuts.

While anti-union organizations have launched a broad effort to get public sector union members to stop paying dues, unions like Davis’s are going into high gear to not only retain their members, but to build on public support for teachers felt in the wake of this year’s teachers’ strikes.

McKinney had played in the band, which is nationally ranked. But after he graduated in 2012, the then governor, Republican Tom Corbett, cut more than $1bn from the state’s education funds, and the school started instituting fees for kids who wanted to play. Now, Norwin high school parents like Davis pay $620 a year for each of their kids to play in the band.

“The band was so important to me. It taught me discipline,” says McKinney as we stand on the front porch of his parent’s house.

Davis and McKinney begin to discuss how statewide funding cuts have devastated education and how the current Democratic governor, Tom Wolf, is fighting the narrowly Republican-controlled Pennsylvania state legislature to increase funding. Davis quickly wins over McKinney as a convert to the teachers’ union cause.

“Funding education is important. We gotta support our teachers,” says McKinney as we leave his doorstep.

Davis, who canvasses the area regularly, says that conversations force people who never think about education funding to consider why unionized teachers like himself are seeking more funding.

“I just reminded him of the greatest moments of his life,” says Davis. “Now, he is going to have a conversation with his parents about what we talked about and they are probably going to talk to two or three people, which means that I helped facilitate not one conversation, but multiple conversations about education.”

A few doors down, we encounter a woman wearing a shirt depicting Joe Paterno, the controversial hero and legendary Penn State football coach. She appears a little nervous to talk to Davis. She starts to complain about how local property taxes are too high and at the same time, the school seems to be letting staff go and the quality of teaching is going down.

Davis explains to her that local property taxes have gone up as state funding of education has gone down. Davis talks for a few brief minutes, but as the reception seems less warm than at the previous home, he doesn’t stick around.

Even though the conversation isn’t quite what Davis expected, he still sees it as a victory in the fight to humanize teachers’ unions.

“For too long, we have been vilified and the only way to stop that is to put a human face on it,” says Davis. “If we want to exist, we have to sell ourselves as unions about why are we valuable. This is intensive, but it does make a difference and it will help.”

Davis and his colleagues have their work cut out for them. The Janus case was backed by some of the richest rightwing activists in the US, including the Koch brothers. As the Guardian revealed earlier this year, those groups have been planning an all-out assault on public sector unions following the Janus decision. They too will be going door-to-door and buying ads to encourage union members to rip up their membership cards and drop out now that they no longer have to pay “fair share” fees.

“In the wake of Janus, that one-on-one direct form of communication is extremely important,” says Annie Briscoe, a union organizer with the Pennsylvania State Education Association. “The ability to connect with one another is something that unions have unfortunately struggled with in recent decades. So, from an organizing standpoint, it’s very much back to basics with the canvassing effort to talk to members of the community about the nuts and bolts of public schools and why education funding works.”

Source of the notice: https://www.theguardian.com/us-news/2018/jul/01/teachers-unions-supreme-court-janus-ruling

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Putin Calls for a ‘Revival’ of Islamic Education in Russia

Europa/Rusia/03.07.18/Source: themoscowtimes.com.

President Vladimir Putin has promised government backing for Islamic religious education in Russia, in a bid to stave extremism and cater to Russia’s large Muslim community.

Up to 20 million Muslims make up Russia’s second-largest religious minority. Thousands of young radicalized Russians have travelled to Iraq and Syria to join jihadist fighters in recent years, making the country the largest source of foreign fighters in the war-torn region.

At a meeting with Islamic religious figures on Wednesday, Russia’s president pledged “undoubted support” for a «revival of Islamic education in Russia,» the state-run TASS news agency reported.

“Traditional Islam is an integral part of the Russian cultural code, and the Muslim Ummah [community], without any doubt, is a very important component of the multinational Russian people,” he said.

During his meeting at the newly inaugurated Islamic academy in Kazan, Putin emphasized the important role of Russia’s Muslim clergy in countering religious extremism.

“These ideas, even destructive ideas, can only be fought with the help of other ideas,” TASS cited Putin as saying.

The president vowed to support Islamic religious education through partnerships with major state-backed universities and research centers.

Source of the notice: https://themoscowtimes.com/news/putin-calls-for-revival-of-islamic-education-in-russia-60276

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México: Universidad Intercultural presenta trabajos de investigación

América del Norte/México/02.07.18/Fuente: www.elsoldesanluis.com.mx.

Personal docente de la Universidad Intercultural de San Luis Potosí Unidad Académica Valles (UICSLP-UAV), presentó en las instalaciones del nuevo campus los artículos de investigación realizados durante el primer semestre de este 2018.

Las palabras de bienvenida estuvieron a cargo del Subdirector de la Unidad, Francisco Orduña González, el moderador fue el Presidente de la Academia de Derecho, Lic. Norberto Hernández Paz, y el cargo de la Relatoría del Presidente de la Academia de Informática Administrativa del MTI Gerardo Ramiro Reyes, contando con la anuencia del Director de la Unidad Académica Valles de la UICSLP, CP Joel López Fernández.

Los trabajos que se presentaron fueron; “Lengua materna como medio de conocimiento” por la Lic. Yohana Angélica Martínez Martínez, “Derechos Humanos de las mujeres” de la Lic. Anahí Espinoza Reyna, y “Dificultades para la Interculturalidad” por el Ing. Eduardo Méndez Galarza.

También “La enseñanza de la lengua indígena Tének a través de las redes sociales” Por la MAE María del Rocío Maldonado Rivera, el Lic. Fidel Blanco Sánchez y el MTI Gerardo Ramiro Reyes; el tema “Marginación de la lengua indígena” por la Ing. Carmen Lizbeth Castillo Reyes y “derecho del turista para la sustentabilidad e interculturalidad en Cd. Valles” por el MTI Gerardo Ramiro Reyes, C.P. Joel López Fernández, Lic. Norberto Hernández Paz y el MDCT Francisco Orduña González.

Al finalizar la presentación el director del plantel Valles C.P. Joel López Fernández, felicitó a todos los participantes tanto a quienes lo presentaron de manera individual como colaborativa. Especificó que en esta segunda exposición de trabajos, luego de la primera presentada en diciembre del 2017, la visión de los proyectos continúa mejorándose y se espera que más de ellos sean publicados por revistas científicas internacionales.

 

Fuente de la Noticia: https://www.elsoldesanluis.com.mx/local/valles/universidad-intercultural-presenta-trabajos-de-investigacion-1799278.html

 

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Panamá: Orit Btesh: La educación no es buen negocio para los gobiernos

Centro América/Panamá/Por Miriam Lasso/02.07.18/Fuente: www.panamaamerica.com.pa.

Panamá es uno de los países que más invierte presupuesto en educación, pero no se ve. Los niveles de comprensión de nuestros niños da pena.

Elevar el nivel cultural e intelectual es una deuda que tiene el Estado con la sociedad panameña, advierte Orit Btesh, presidenta de la Feria Internacional del Libro (FIL).’

Frase

No se transmite la educación a través del sermón, sino a través del ejemplo. Orit Btesh

Como fundadora del Hombre de la Mancha y con seis años al frente de la Cámara Panameña del Libro, Btesh habló con El Trino sobre la realidad de esta industria en Panamá y el impacto que tiene la FIL en el nivel cultural del país.

¿Cierto que a los panameños no les gusta leer?

Yo creo que es una teoría falsa, uno no debe generalizar. En Panamá tenemos de todo, pero realmente el nivel de lectura ha mejorado muchísimo. El libro tiene otro concepto en la vida de los panameños.

¿Cómo están los niveles de lecturabilidad en Panamá?

Sigue mejorando. La prueba es la feria del libro, el evento más importante culturalmente en Panamá. Desgraciadamente, no lo reconoce el Gobierno y no tenemos suficiente apoyo. El año pasado asistieron más de 94 mil personas, este año yo pienso que tendremos más de 100 mil.

¿Qué significa para un país un pueblo que no lee?

Esa es mi gran lucha con los gobiernos, quiero que entiendan que uno no puede pretender mantener a la gente ignorante, porque piensas que así los puedes manejar. Para llegar al primer mundo tienes que educar a la gente y la educación empieza con la lectura.

¿Cuál es la realidad de la Feria Internacional del Libro de Panamá?

Hemos hecho un llamado desesperado al Gobierno por apoyo. Si a mí me dieran los $100 mil que usaron para ir a ver el mundial a Rusia o me exoneran el uso del Atlapa, podría con la cabeza en alto, arrancar la Feria Internacional del Libro.

El año pasado, pagamos $266 mil al Atlapa por seis días, terminamos con una deuda de más de 50 mil dólares, y este año casi perdemos la fecha por no contar con el dinero para separar el alquiler del centro.

¿A qué atribuimos el poco interés de los gobernantes en el tema educación?

Me da pena decirlo, será que es un área donde no se gana dinero, donde no se gana millones. También son preguntas que yo me hago. ¿O no es un buen negocio o es más fácil dominar a un pueblo cuando es ignorante?

¿Cómo un empresario se decide por la industria del libro?

Porque tengo un complejo de Don Quijote, voy luchando contra los molinos y creo que voy a cambiar el mundo, aunque sé que el mundo no cambia. Mi esposo me pregunta, ¿quién trabaja para no hacer dinero?, pero no puede ser que el mundo entero solamente trabaje para hacer dinero, debe haber gente que busque otras cosas.

¿Cómo está la comercialización de libros y cuál es su mercado?

Tratamos de tener presencia en todos los centros comerciales. Muchas veces abrimos tiendas y no necesariamente, las ventas suben, pero queremos estar cerca del público. Los estudiantes entran, aunque no compren nada, pero esa es la semilla para que este árbol crezca y se fortalezca.

Hay quienes opinan que el libro debe incluirse dentro de la canasta básica por lo costoso que son. ¿Qué opina?

Que diputados digan que no se puede comprar libro, eso es mentira. En Panamá los libros son más económicos que en otros países de Centroamérica, no tienen impuesto. Yo no considero que los libros son costoso, es mucho más costoso comprar vestidos o zapatilla y tu nivel de educación y aprendizaje es algo que queda para la vida.

¿Qué están leyendo los jóvenes en Panamá?

Todo los libros Young Adult (adultos jóvenes), teología y ficción. Es la generación Harry Potter.

¿Cómo es que los » youtubers» se ganan un espacio en la FIL?

Esa es la gran discusión con los intelectuales. Ellos dicen que eso no es lectura, mi filosofía es que uno tiene que usar toda las herramientas y si los youtubers acercan a los jóvenes en la lectura, tenemos que incluirlos en agenda.

¿Cómo es el camino de un escritor panameño?

En Panamá el camino no es fácil, a veces el autor tiene un libro escrito y no sabe para dónde caminar. Es difícil encontrar aquí alguien que te edite, corrija e ilustre. Todavía estamos en pañales, pero poco a poco vamos creciendo.

Llevar la tinta en las venas, ¿qué significa?

Amo los libros, me encanta leer. Crecí en una casa donde siempre hubo libros. Desde los 12 años mi padre me obligó a leer. No me puedo separar de los libros.

¿Le heredaron sus hijos el amor por los libros?

Creo que sí. Tengo cinco hijos, algunos leen mucho, otros no tanto, pero viven alrededor de libros.

¿Ha pensado escribir su propio libro y qué tema le gustaría abordar?

No he escrito, pero cuando me jubile lo haré. Yo soy optimista, me encantan las cosas alegres, me encantan las novelas históricas. Me gustaría agarrar una etapa de la historia y escribir sobre ella.

 

Fuente de la noticia: https://www.panamaamerica.com.pa/nacion/orit-btesh-la-educacion-no-es-buen-negocio-para-los-gobiernos-1109600

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