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España: La UC liderará un proyecto europeo para fomentar que estudiantes emprendan

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Europa/España/25 Noviembre 2017/Fuente: El diario montañez

El Centro Internacional Santander Emprendimiento (CISE) de la Universidad de Cantabria (UC) liderará la iniciativa BLUES, que busca implementar «metodologías de enseñanza emprendedora» y que se desarrollará los próximos dos años en España, Eslovenia, Finlandia, Italia y Portugal.

El proyecto Blended-learning International Entrepreneurship Skills Program (BLUES) ha sido financiado con más de 270.000 euros por la Unión Europea dentro de su programa Erasmus+, a través del Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE), y en Cantabria contará con la colaboración de CEOE-Cepyme.

Según ha informado la UC en nota de prensa, el proyecto «implementará programas de fomento del emprendimiento que brindarán a los universitarios una serie de capacidades y herramientas complementarias a su formación académica como liderazgo, pensamiento creativo, trabajo en equipo o innovación».

La iniciativa tratará de introducir una «metodología de aprendizaje innovadora», así como recursos educativos presenciales y a través de internet «basados en las mejores prácticas europeas», «asegurando así la calidad y eficacia del aprendizaje emprendedor en las diferentes universidades europeas donde se lleven adelante los programas».

Con BLUES se busca también promover la cooperación entre universidades y empresas a nivel regional, al involucrar a representantes de diferentes compañías en su diseño e implantación, así como en la participación dentro de los programas de emprendimiento.

Trabajarán de forma coordinada bajo el liderazgo del CISE: la UC, la Universidad Nova Lisboa (Portugal), la Universidad de Ljubljana (Eslovenia), la Universidad de Peruggia (Italia), la Universidad Tecnológica de Lapperaanta (Finlandia), CEOE-CEPYME, el parqeu tecnológico de MADAN (Portugal) y las cámaras de comercio de Terni (Italia) y Eslovenia.

Fuente: http://www.eldiariomontanes.es/agencias/cantabria/201711/24/liderara-proyecto-europeo-para-1092129.html

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Argentina: Un nuevo ataque a la formación docente

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América del sur/Argentina/22 Noviembre 2017/Fuente: Mas

En el día de ayer, 22 de noviembre, el gobierno de la ciudad de Buenos Aires anunció, vía medios de comunicación, la creación de una “Universidad de formación docente”. Para lo cual buscarán cerrar todos los terciarios de la ciudad.

Los argumentos para esto son que en los profesorados hay muy pocos alumnos y que el dinero del presupuesto invertido “no da buenos resultados”.

Lo primero que señalamos es que la deserción que existe se da porque en la situación en que se encuentra el país (aumento de precios de servicios, inflación, lo imposible que es para los jóvenes conseguir un trabajo donde no se los superexplote por un sueldo de miseria) a los estudiantes se nos hace muy difícil mantenernos en la carrera con los apuntes tan caros y sin ningún sistema de becas. Esto sumado a que todo está cada vez más caro y se nos dificulta hasta el poder trasladarnos hasta el instituto.

Lo segundo es que en el Joaquín V. González no tenemos información hace años sobre cuál es el presupuesto bajado por el gobierno. El rectorado se ha negado sistemáticamente a darnos dicha información. Sin conocer el número real que nos asigna el gobierno y en un edificio que se cae a pedazos, donde la mitad de los ascensores no funcionan y el resto se rompen cada dos por tres, donde la rampa para personas con movilidad reducida se rompe y tardan meses en arreglarla, se hace muy difícil seguir cursando.

Rechazo masivo

El anuncio provocó un enorme rechazo por parte de la comunidad educativa. Por lo que el llamado a la reunión de consejo extraordinaria el (22/11) fue masiva, más de 200 estudiantes y docentes se hicieron presentes para pronunciarse en rechazo a esta reforma.

En la misma se votó el rechazo al proyecto de cierre de los Institutos de Formación Docente para formar una Universidad Docente impuesto por el gobierno de CABA, y la exigencia de información-documentación concreta.

Se votó por unanimidad participar y convocar a la reunión de coordinación interconsejo propuesta por el Consejo Directivo del Alicia Moreau de Justo.

En varios IFD se están realizando reuniones y/o asambleas para organizar la pelea ante este ataque. Por ejemplo el Alicia Moreau de Justo y el Normal 5.

Este intento es el corolario de los operativos Enseñar y Aprender: echarle la culpa a la docencia de la crisis educativa. Y transformar a los futuros docentes en meros aplicadores de programas estandarizados bajados por el Banco Mundial para servir al mercado.

Nos parece que el camino para derrotar este nuevo ataque es organizarnos con el conjunto de los terciarios para dar una pelea unificada contra este gobierno reaccionario que no para de atacarnos.

Los estudiantes nos organizamos para enfrentar al gobierno

Después del consejo, los estudiantes nos autoconvocamos espontáneamente y definimos una asamblea para el próximo miércoles a las 12 y 18.30 hs. para debatir y llevar una postura de conjunto a la reunión de terciarios.

Fuente: https://www.mas.org.ar/?p=14201

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Nicaragua, VIH, prevención, cooperación genuina

Aumentan casos de niños y niñas con VIH: “Llegamos tarde con educación sexual”

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América del sur/Paraguay/25 Noviembre 2017/Fuente: Hoy

Las políticas públicas no están dando abasto en la prevención de las enfermedades de transmisión sexual, ya que siguen aumentando los casos de jóvenes con VIH y, lo que es alarmante, también hay cada vez más niños y niñas de 11 años que viven con el virus.

El doctor Francisco Benítez, del Centro de Consejería y Denuncias de VIH/Sida, advirtió que la epidemia está tomando rostro joven, sin embargo, sigue habiendo estigmas y discriminación en torno a la misma. “Tenemos 3 casos por día; el año pasado tuvimos 1.441 casos”, dijo a la R800 AM. El 60 % corresponde a jóvenes entre 20 y 30 años. De la cifra, 450 personas fueron diagnosticados con Sida, lo que significa que ya tenían el VIH desde hace mucho tiempo (por ejemplo, aproximadamente ocho años) sin siquiera saberlo.

En el 2015 la cifra total fue de 1.430 confirmados y este año aun no se tiene un número oficial, aunque se mantiene un promedio 1.300 con perspectiva de ir en aumento cada año. Con más usuarios, se necesitan más medicamentos para garantizar el tratamiento de las personas asistidas y la atención integral, como los conflictos que trae en el entorno de las misma.

“Estamos llegando tarde en dar la información a los ciudadanos, que es un derecho de ellos. Nosotros enseñamos en la secundaria sobre educación sexual, y eso no hace efectivo. Tenemos niños y niños de 11 años con VIH, que se transmitieron por vía sexual. La epidemia se está extiendo a los niños y es obligación del Estado que abarque esto”, indicó. Explicó que generalmente son distintas las situaciones, porque la mayoría llega a los hospitales por otras complicaciones y recién al hacer las pruebas se confirma que el menor está infectado.

Por otra parte, lamentó que en Paraguay siguen los despidos laborales, como en las Fuerzas Armadas, y también las empresas siguen obligando a sus empleados a hacerse el test de VIH y despiden a los que tienen el estado serológico positivo. Esta situación es completamente ilegal y los ciudadanos pueden denunciar estos casos.

A su vez, Rosalía Vega, de la organización Amnistía, sostuvo que es sumamente grave la situación, y que lo lamentable es que nadie está dimensionando esto. Resaltó que actualmente se ataca el sistema educativo con las medidas que se implementan últimamente. “No es posible que Paraguay no tenga una educación sexual para la prevención. Las autoridades no dimensionan las consecuencias de las resoluciones que adoptan”, resaltó.

Fuente: http://www.hoy.com.py/nacionales/aumentan-casos-de-ninos-y-ninas-con-vih-llegamos-tarde-con-educacion-sexual

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El Salvador lanza política para prevenir embarazo infantil

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Centro América/El Salvador/25 Noviembre 2017/Fuente: Prensa Latina
El respeto a los derechos humanos caracteriza una estrategia nacional para prevenir los embarazos en niñas y adolescentes presentada hoy por el gobierno de El Salvador.

La iniciativa pretende erradicar este fenómeno social bajo un enfoque de género e inclusión, mediante el empoderamiento de las menores y una mayor educación integral en temas de sexualidad e igualdad.

‘Nuestro propósito es garantizar una vida libre de violencia sexual, acceso a la justicia, calidad educativa y la educación integral de la sexualidad’, aseguró el presidente de la República, Salvador Sánchez Cerén.

El mandatario encabezó el lanzamiento de esta política, que incluye el fortalecimiento de las medidas penales contra quienes cometan actos de violencia sexual y promuevan actitudes misóginas.

El jefe de Estado señaló que uno de los mayores desafíos será transformar el negativo ideario social que reproduce inequidades y desigualdades, por ende priorizará la reducción de las brechas sociales.

‘Es tarea de todas y todos garantizar que vivan en un entorno propicio para su desarrollo integral, donde la familia cumpla su rol fundamental en la orientación, la formación y la educación’, agregó.

Fuente: http://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=133797&SEO=el-salvador-lanza-politica-para-prevenir-embarazo-infantil
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Brasil lanza un plan para dotar con internet de alta velocidad a todas las escuelas

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América del sur/Brasil/25 Noviembre 2017/Fuente: Sputniknews

El Gobierno brasileño presentó un plan que pretende llevar el acceso a internet de alta velocidad a 22.000 escuelas del país.

«Vamos a traer definitivamente el mundo digital a nuestras escuelas; no se trata simplemente de entregar equipamientos y promover el acceso a la educación, sino más bien de preparar a nuestros jóvenes para interactuar con una realidad que se renueva cada día», aseguró el presidente Michel Temer en la ceremonia de presentación del proyecto, denominado «Educación Conectada».

El plan también pretende formar a profesores para prácticas pedagógicas que integren las nuevas tecnologías y para usar contenidos educativos digitales en las aulas.

Está dotado con 271 millones de reales (84 millones de dólares) hasta el año 2018, pero sus objetivos van más a largo plazo, pues se espera que hasta el año 2024 todas las escuelas del país tengan conexión de alta velocidad.

El Ministerio de Educación calcula que el programa beneficiará a 12,8 millones de alumnos y a 6.200 instructores, que recibirán becas de tres meses para adaptar su formación a las nuevas tecnologías.

Fuente: https://mundo.sputniknews.com/americalatina/201711241074219737-acceso-internet-educacion/

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Secretario de educación promueve el hábito de lectura en preescolar

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América del norte/México/25 Noviembre 2017/Fuente: Verazinforma

Para la presente administración estatal a cargo del Gobernador Francisco Vega de Lamadrid, es prioridad que el Sistema Educativo Estatal promueva e impulse acciones que tengan como objetivo mejorar el logro educativo de los alumnos de preescolar, primaria y secundaria en Baja California.

 Por lo anterior, Miguel Ángel Mendoza González, Secretario de Educación y Bienestar Social del Gobierno del Estado, acudió al preescolar Héroe de Nacozari, ubicado en el fraccionamiento FOVISSSTE, para dar lectura a un cuento de los libros de la Biblioteca Escolar, con el propósito de promover el hábito de la lectura entre los estudiantes.

 Ante alumnos del tercer año A, el Secretario de Educación dio lectura al cuento de “Malala, la niña valiente de Paquistán”, en el que se relata la reivindicación del derecho de las niñas a la educación.

 Esta acción se enmarca dentro de las actividades del Día Nacional del Libro (12 de noviembre) y dentro de la campaña “Un cuento para aprender”, que busca establecer la cultura del hábito de leer en los alumnos de preescolar, mediante la visita de funcionarios educativos de los cinco municipios las escuelas de preescolar de su localidad donde leerán un cuento con el propósito de fomentar este hábito.

 Previo a la lectura, el Secretario comentó a padres y madres de familia reunidos en la escuela, la importancia de que la educación empiece en el hogar, y la escuela la complemente.

 Señaló que en el preescolar comienza el futuro profesional de los niños que quizá sean ingenieros, doctores, arquitectos o profesores que a la vuelta de los años habrán de devolver a la sociedad lo que esta les aportó.

 Mendoza González exhortó a los padres y madres a leer a sus hijos desde temprana edad, pues eso desarrolla en los niños la imaginación y ayuda en el fomento del razonamiento matemático.

 La educación preescolar tiene entre sus propósitos que los niños y niñas desarrollen interés por la lectura, usen diversos tipos de textos y sepan para que sirven.

 El preescolar Héroe de Nacozari está incorporado al Programa de Escuelas de Tiempo Completo y su horario es de 9 de la mañana a 3 de la tarde, tiene una matrícula de 170 alumnos en siete grupos que son atendidos por 10 maestras a cargo de la directora Xóchitl Ramos Leyva.

Fuente: http://verazinforma.com/estatal/secretario-de-educacion-promueve-el-habito-de-lectura-en-preescolar/

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Mejorar la higiene en las escuelas: nuevo modelo haitiano

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Centro América/Haití/25 Noviembre 2017/Fuente: Prensa Latina

Haití cuenta hoy con unas 100 escuelas »Amigas de la higiene» a propósito del proyecto de certificación por niños impulsado por el Departamento de Salud, el Ministerio de Educación y el Banco Interamericano de Desarrollo.
El programa nació en el año 2015 y tuvo como objetivo implicar a los niños en la limpieza y el control de sus centros educacionales y velar por el agua, el saneamiento y la higiene.

100 centros educativos, unas 10 escuelas por departamento, se benefician de este proyecto que desde hace dos años mantiene niveles aceptados de higiene con criterios establecidos de manera consensuada.

Los establecimientos certificados como ‘Amigos de la higiene’ recibirán una placa de honor. Este estado será revisado cada dos o tres años, después de la primera evaluación.

Otras instituciones se agregarán gradualmente a la lista, sobre todas aquellas recién construidas, reconstruidas o renovadas.

El Ministerio de Educación de Haití se ha propuesto con este programa alentar a la administración escolar, los estudiantes, padres y a la comunidad, a mantener las condiciones higiénico-sanitarias en las escuelas, regular la inspección de estos centros desde el punto de vista físico, de salud y educativo, así como visibilizar esos modelos a nivel nacional.

Fuente: http://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=133675&SEO=mejorar-la-higiene-en-las-escuelas-nuevo-modelo-haitiano
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