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Religión y cultura evitan la educación sexual en Panamá

Panamá/26 octubre 2017/Fuente: Laicismo

8 de cada 10 menores de edad utiliza la Internet como principal fuente para la educación sexual
220 millones de mujeres en el mundo no tienen acceso a anticonceptivos modernos ONU.
Cuando una adolescente queda embarazada o tiene un hijo, su salud, educación, potencial de obtener ingresos y todo su futuro pueden estar en peligro, y puede quedar atrapada en una vida sumida en la pobreza, la exclusión y la impotencia

De acuerdo con el último informe del reporte global del Fondo de Población de las Naciones Unidas Unfpa, Latinoamérica reporta una tasa de 64 partos por cada 1,000 mujeres entre los 15 y 19 años, cifra solo superada por África.

“Nunca ha habido mucha educación sexual en la región, pero ahora la poca que hay genera más controversia y polarización que antes. Las Iglesias y el pensamiento que tienen varias de ellas influye mucho en la opinión pública, así lo confirmó en días pasados Esteban Caballero, encargado de la Unfpa en Panamá.

La última vez que el tema fue tocado en Panamá fue en abril de este año, mientras que el diputado Gabriel Soto, presidente de la Comisión de Salud, aseguró que es un tema que debe ser abordado con cautela, aún no se ha olvidado.

Este mismo año, Néstor Sosa, director del Instituto Conmemorativo Gorgas de Estudios de la Salud, aseguró que se han hecho estudios y el 60% de los jóvenes entre 14 y 19 años ya ha experimentado relaciones sexuales.

Según la socióloga Esther Olivares, el tema seguirá siendo preocupante, pero a la vez ajeno a las autoridades que se fijan mucho en la opinión pública y no en lo que realmente necesitan los jóvenes. “Seguirán pariendo más niñas, mientras ellos esperan más opiniones”, concluyó, Olivares.

Fuente: https://laicismo.org/2017/religion-y-cultura-evitan-la-educacion-sexual-en-panama/168877

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Ministros chinos presentan medidas para mejorar la vida del pueblo

China/26 octubre 2017/Fuente: CRI

Los ministros de Educación y Asuntos Civiles, de la Comisión de Planificación Familiar y de otros ministerios, participaron este domingo en una rueda de prensa del XIX Congreso Nacional del Partido Comunista de China y presentaron las nuevas medidas para mejorar la vida del pueblo.

Chen Baosheng, ministro de Educación, dijo que en los últimos 5 años, se ha acelerado la modernización de la educación china. La inversión anual en la educación ha superado los 3 billones de yuanes, ocupando el 4% del Producto Interno Bruto (PIB).

El gobierno ha tomado una serie de medidas para mejorar la educación. En 2020, la tasa neta de asistencia de niños a jardines infantiles será del 85%. En la educación obligatoria se realizará un desarrollo equilibrado, estándar e integrado. Asimismo, se popularizará la educación preparatoria, con lo que más del 90% de los estudiantes podrán culminar sus estudios.

Durante el 2012 y 2016, China ha ofrecido empleo a 65 millones de personas, principalmente de los jóvenes. Yin Weimin, ministro de Recursos Humanos y Seguridad Social, señaló que el gobierno continúa aplicando medidas preferenciales para apoyar y estimular a los graduados universitarios, los obreros campesinos y a los estudiantes que vuelven al país al terminar su estudio en el extranjero a emprender sus propias empresas. Además, Yin dijo que China ha establecido la mayor red de la garantía social. Más de 900 millones de chinos han gozado del seguro para la vejez y se han realizado seguros médicos para todo el pueblo.

Li Bin, directora de la Comisión de Planificación Familiar, dijo en la rueda de prensa que en los últimos 5 años, China ha establecido inicialmente un sistema de tratamiento de diferentes niveles. 80% de los habitantes pueden llegar a un hospital cercano dentro de 15 minutos. Además, se ha aliviado la escasez del suministro de las medicinas de bajo precio y para niños, y se ha realizado el pago directo de los costos de hospitalizarse en todo el país. En el futuro, los departamentos de sanidad continuarán mejorando los servicios médicos para el pueblo.

Fuente: http://espanol.cri.cn/news/china/1019/20171022/42658.html

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Kenia: Form Four candidates start practical exams on Monday

Kenia / 25 de octubre de 2017 / Por: OUMA WANZALA / Fuente: http://www.nation.co.ke/

Form Four practical examinations are set to kick off tomorrow.

The practical examinations will run until November 2 before paving the way for theory papers which start on November 6 and end on November 29.

Some 615,773 candidates registered to sit the Kenya Certificate of Secondary Education (KCSE) examination which will be done in 9,350 centres across the country.

Subjects lined up for this week include German, Arabic, French (oral and braille), Kenya Sign Language (practical skills), music, building and construction.

HOME SCIENCE

The Home Science practical paper, initially set to be sat on Thursday, has been moved to next Monday to pave the way for the repeat presidential election.

This is because hundreds of examination centres double as polling and tallying centres.

“This is in recognition of the fact that a number of schools are gazetted polling stations and tallying centres for the elections,” said Education Cabinet Secretary Fred Matiang’i during a meeting with deputy county commissioners and sub-county directors of education in Nairobi early this month.

Kenya National Examinations Council (Knec) said the practical examinations will be monitored by its officers because of their technical nature.

KCPE

Kenya Certificate of Primary Education (KCPE) examinations start on October 31 after rehearsals on October 30. The examinations will end on November 2.

Some 1,003,556 candidates registered for the KCPE examination, which will be done at 28,566 examination centres.

This year, private candidates will sit both the theory and practical examinations at public schools identified by the sub-county directors of education to try and eliminate cheating.

Speaking during a briefing session for those who will be involved in management of the exercise, council chairman George Magoha asked the officers to observe high levels of integrity.

SECURITY

National Parents Association Chairman Nicholas Maiyo asked the government to ensure that the candidates are safe in schools.

“Students cannot sit examinations under an environment that is full of tension since they will feel insecure,” said Mr Maiyo.

Kenya Secondary School Heads Association chairman Kahi Indimuli said teachers are ready for the examinations.

“We have prepared them and I believe that they are ready for the task,” said Mr Indimuli, who also asked the government to ensure security for teachers and learners.

ELECTIONS

All primary schools will close for the Christmas holidays on Wednesday. Students in Form One, Two and Three will close on Tuesday.

However, several schools have already closed for fear of a possible outbreak of violence over the elections.

Dr Matiang’i, while addressing the officials, admitted that the examinations will take place at a time of heightened political activity.

“This means that the political atmosphere would still be a bit fluid requiring all officials to be vigilant to ensure the examinations are run professionally. More specifically, the number of teachers involved in the elections must quickly return to the examination administration centres where they will be officiating as fast as possible to avoid interrupting the smooth administration of the examinations,” said the CS.

SCHOOL FACILITIES

Headteachers will also have a duty to ensure that school facilities are not destroyed during the polls since most of the institutions are polling centres.

“Teachers should be non-partisan and are further required to shun any acts that could lead to cases of real or perceived conflict of interest in performance of their work,” said Teachers Service Commission chief executive Nancy Macharia.

Mrs Macharia also directed school heads to ensure safety of learners under their care and school property in the event the institutions are used as polling or tallying centres.

Fuente noticia: http://www.nation.co.ke/news/education/Form-Four-candidates-start-practical-exams/2643604-4150192-utv867/index.html

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Panamá: Gobierno invierte más de $89 millones en escuelas de Coclé

Panamá / 25 de octubre de 2017 / Fuente: http://laestrella.com.pa

Con estos recursos económicos se ejecutan unos 65 proyectos distintos  que favorecen a casi 23 mil estudiantes coclesanos.

El Gobierno Nacional invirtió unos $89 millones en para ejecución de 65 proyectos distintos en tres planteles educativos de  la provincia de Coclé, para favorecer a casi 23 mil estudiantes coclesanos, informó el Ministerio de Educación (Meduca).

La entrega de proyectos y órdenes de proceder para los distintos proyectos en Coclé se anunció ayer mediante un comunicado del Meduca.

Explicó que en la escuela Simeón Valderrama, por ejemplo, se iniciarán los trabajos de mejoras en estructuras físicas de todo el plantel, esta tendrá nuevas aulas de clases, salones para preescolar, de profesores, laboratorios, comedor, canchas, etcétera.

Más de dos millones de dólares serán invertidos para la demolición y construcción completa del colegio, que deberá estar listo en un plazo de 450 días, con lo que se beneficia a más de 100 estudiantes de este sector.

En este mismo recorrido, se hizo entrega del proyecto de construcción y reparaciones generales de pabellones de la escuela Simeón Conte, además de cambios en la acometida eléctrica, pintura en general, entre otras adecuaciones por un monto de 825 mil 138 dólares, que favorece a más de mil 300 estudiantes.

Otro colegio beneficiado fue el C.E.B.G. Federico Zúñiga, ubicado en Penonomé, en donde se construyó un nuevo pabellón de dos altos que servirá para impartir clases de ciencias integradas, idiomas, mecanografía e informática, además de nuevas aulas equipadas en su totalidad.

La ministra de Educación, Marcela Paredes de Vásquez, invitó a los estudiantes, profesores y administrativos de cada plantel a cuidar de las nuevas estructuras entregadas, así como del mobiliario para que, por año, las reparaciones sean menores.

Fuente noticia: http://laestrella.com.pa/panama/nacional/gobierno-invierte-89-millones-escuelas-cocle/24029887

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Portugal: A Educação é a mãe de todas as políticas

Portugal / 25 de octubre de 2017 / Fuente: https://www.portugal.gov.pt/

«A Educação é a mãe de todas as políticas», afirmou o Ministro da Educação, Tiago Brandão Rodrigues, acrescentando que é preciso criar uma «escola-alfaiate», à medida de todos os alunos, mas adaptada às especificidades de cada um.

Estas declarações foram feitas na conferência internacional «Educação/2017 Inovação: Na escola e pela escola», na Fundação Gulbenkian, em Lisboa.

«Chegou o momento de encontrarmos a resposta que melhor nos convenha para, de uma forma longa no tempo, assegurarmos a escola-alfaiate, que o mundo contemporâneo já há algum tempo nos vem exigido», ou seja, «uma escola à medida de todos, de cada um, da nossa rua, como do nosso mundo», disse o Ministro.

Tiago Brandão Rodrigues lembrou algumas das iniciativas do Governo no setor da Educação, como a de criar a voz dos alunos, em que os estudantes dizem como melhor aprendem, ou o Orçamento Participativo das Escolas, em que os alunos têm uma palavra relativamente ao investimento feito nas suas escolas.

Importância das competências digitais

«Temos que recuperar o atraso provocado pelo fim do Plano Tecnológico da Educação», disse ainda o Ministro, acrescentando que esta foi «uma decisão errada, que criou um défice oculto nas competências de muitos alunos».

Tiago Brandão Rodrigues referiu que o Governo está a «desenvolver uma estratégia articulada, centrada na qualidade das aprendizagens dos alunos, e coerente com a Iniciativa Nacional Competências Digitais INCoDe.2030».

«Esta estratégia passa pela promoção de ambientes educativos inovadores, que estimulem a aquisição de competências na área das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), pelo incentivo à utilização de recursos educativos digitais e pela formação de professores», concluiu o Ministro.

Fuente noticia: https://www.portugal.gov.pt/pt/gc21/comunicacao/noticia#a-educacao-e-a-mae-de-todas-as-politicas

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Aula Hospitalaria: Un espacio educativo dentro de las casas de salud

Cuenca / 25 de octubre de 2017 / Fuente: https://educacion.gob.ec/

Las instalaciones del Hospital José Carrasco Arteaga del Instituto Ecuatoriano de Seguridad Social (IESS), de la ciudad de Cuenca, cuenta con un aula hospitalaria.

Esta mañana, el Ministro de Educación, Fander Falconí, junto a Andrés Cadena, Gerente del Instituto Ecuatoriano de Seguridad Social (IESS), autoridades locales de educación y médicos de la casa de salud, realizaron la inauguración oficial de la nueva aula hospitalaria en este centro regional.

Las aulas hospitalarias son espacios educativos dentro del hospital o casa de acogida, que tienen como finalidad garantizar el acceso, participación, aprendizaje, permanencia, promoción y culminación del proceso educativo de los estudiantes en caso de enfermedad, hospitalización, tratamiento o reposo médico prolongado.

La atención en la nueva aula del Hospital José Carrasco Arteaga del IESS (Cuenca), inició en junio de 2017 y, hasta la fecha, ha recibido un total de 240 niños, niñas y adolescentes, con edades comprendidas  entre los 5 y 12 años.

“Cuando un niño o niña se enferma por una situación que nadie se espera, tenemos que garantizar el derecho a la educación, el aula hospitalaria le permite al niño a seguir sus estudios mientras está en reposo médico” expresó Fander Falconí.

El aula hospitalaria se encuentra ubicada en el cuarto piso de esta casa de salud, en el área de pediatría, y se suma a otras que ya existen en hospitales como el “Vicente Corral Moscoso” (Cuenca) y “Homero Castanier” (Azogues). Cada aula cuenta con docentes asignados por el Ministerio de Educación que laboran en jornada normal.

Fuente noticia: https://educacion.gob.ec/aula-hospitalaria-un-espacio-educativo-dentro-de-las-casas-de-salud/

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Estados Unidos: Washington Supreme Court to hear education funding case

OLYMPIA, Wash / 25 de octubre de 2017 / Por: Nichole Mischke / Fuente: http://www.khq.com/

The Washington state Supreme Court is set to hear arguments on whether the state has met its constitutional requirement to fully fund K-12 education.

Tuesday morning’s hearing is on whether the state should still be held in contempt for lack of progress on satisfying a 2012 ruling that found that school funding was not adequate. Lawmakers needed a funded plan in place this year ahead of a Sept. 1, 2018 deadline the court had set.

The plan approved and signed by Gov. Jay Inslee earlier this year relies largely on an increase to the statewide property tax that starts next year. The tax increases from $1.89 to $2.70 per $1,000 of assessed value, with the increase earmarked for education. The plan – which keeps in place local property tax levies but caps them beginning in 2019 at a lower level- will ultimately raise property taxes for some districts and lower them in others.

Fuente noticia: http://www.khq.com/story/36670195/washington-supreme-court-to-hear-education-funding-case

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