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Kenia: Form Four candidates start practical exams on Monday

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Kenia / 25 de octubre de 2017 / Por: OUMA WANZALA / Fuente: http://www.nation.co.ke/

Form Four practical examinations are set to kick off tomorrow.

The practical examinations will run until November 2 before paving the way for theory papers which start on November 6 and end on November 29.

Some 615,773 candidates registered to sit the Kenya Certificate of Secondary Education (KCSE) examination which will be done in 9,350 centres across the country.

Subjects lined up for this week include German, Arabic, French (oral and braille), Kenya Sign Language (practical skills), music, building and construction.

HOME SCIENCE

The Home Science practical paper, initially set to be sat on Thursday, has been moved to next Monday to pave the way for the repeat presidential election.

This is because hundreds of examination centres double as polling and tallying centres.

“This is in recognition of the fact that a number of schools are gazetted polling stations and tallying centres for the elections,” said Education Cabinet Secretary Fred Matiang’i during a meeting with deputy county commissioners and sub-county directors of education in Nairobi early this month.

Kenya National Examinations Council (Knec) said the practical examinations will be monitored by its officers because of their technical nature.

KCPE

Kenya Certificate of Primary Education (KCPE) examinations start on October 31 after rehearsals on October 30. The examinations will end on November 2.

Some 1,003,556 candidates registered for the KCPE examination, which will be done at 28,566 examination centres.

This year, private candidates will sit both the theory and practical examinations at public schools identified by the sub-county directors of education to try and eliminate cheating.

Speaking during a briefing session for those who will be involved in management of the exercise, council chairman George Magoha asked the officers to observe high levels of integrity.

SECURITY

National Parents Association Chairman Nicholas Maiyo asked the government to ensure that the candidates are safe in schools.

“Students cannot sit examinations under an environment that is full of tension since they will feel insecure,” said Mr Maiyo.

Kenya Secondary School Heads Association chairman Kahi Indimuli said teachers are ready for the examinations.

“We have prepared them and I believe that they are ready for the task,” said Mr Indimuli, who also asked the government to ensure security for teachers and learners.

ELECTIONS

All primary schools will close for the Christmas holidays on Wednesday. Students in Form One, Two and Three will close on Tuesday.

However, several schools have already closed for fear of a possible outbreak of violence over the elections.

Dr Matiang’i, while addressing the officials, admitted that the examinations will take place at a time of heightened political activity.

“This means that the political atmosphere would still be a bit fluid requiring all officials to be vigilant to ensure the examinations are run professionally. More specifically, the number of teachers involved in the elections must quickly return to the examination administration centres where they will be officiating as fast as possible to avoid interrupting the smooth administration of the examinations,” said the CS.

SCHOOL FACILITIES

Headteachers will also have a duty to ensure that school facilities are not destroyed during the polls since most of the institutions are polling centres.

“Teachers should be non-partisan and are further required to shun any acts that could lead to cases of real or perceived conflict of interest in performance of their work,” said Teachers Service Commission chief executive Nancy Macharia.

Mrs Macharia also directed school heads to ensure safety of learners under their care and school property in the event the institutions are used as polling or tallying centres.

Fuente noticia: http://www.nation.co.ke/news/education/Form-Four-candidates-start-practical-exams/2643604-4150192-utv867/index.html

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Panamá: Gobierno invierte más de $89 millones en escuelas de Coclé

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Panamá / 25 de octubre de 2017 / Fuente: http://laestrella.com.pa

Con estos recursos económicos se ejecutan unos 65 proyectos distintos  que favorecen a casi 23 mil estudiantes coclesanos.

El Gobierno Nacional invirtió unos $89 millones en para ejecución de 65 proyectos distintos en tres planteles educativos de  la provincia de Coclé, para favorecer a casi 23 mil estudiantes coclesanos, informó el Ministerio de Educación (Meduca).

La entrega de proyectos y órdenes de proceder para los distintos proyectos en Coclé se anunció ayer mediante un comunicado del Meduca.

Explicó que en la escuela Simeón Valderrama, por ejemplo, se iniciarán los trabajos de mejoras en estructuras físicas de todo el plantel, esta tendrá nuevas aulas de clases, salones para preescolar, de profesores, laboratorios, comedor, canchas, etcétera.

Más de dos millones de dólares serán invertidos para la demolición y construcción completa del colegio, que deberá estar listo en un plazo de 450 días, con lo que se beneficia a más de 100 estudiantes de este sector.

En este mismo recorrido, se hizo entrega del proyecto de construcción y reparaciones generales de pabellones de la escuela Simeón Conte, además de cambios en la acometida eléctrica, pintura en general, entre otras adecuaciones por un monto de 825 mil 138 dólares, que favorece a más de mil 300 estudiantes.

Otro colegio beneficiado fue el C.E.B.G. Federico Zúñiga, ubicado en Penonomé, en donde se construyó un nuevo pabellón de dos altos que servirá para impartir clases de ciencias integradas, idiomas, mecanografía e informática, además de nuevas aulas equipadas en su totalidad.

La ministra de Educación, Marcela Paredes de Vásquez, invitó a los estudiantes, profesores y administrativos de cada plantel a cuidar de las nuevas estructuras entregadas, así como del mobiliario para que, por año, las reparaciones sean menores.

Fuente noticia: http://laestrella.com.pa/panama/nacional/gobierno-invierte-89-millones-escuelas-cocle/24029887

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Portugal: A Educação é a mãe de todas as políticas

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Portugal / 25 de octubre de 2017 / Fuente: https://www.portugal.gov.pt/

«A Educação é a mãe de todas as políticas», afirmou o Ministro da Educação, Tiago Brandão Rodrigues, acrescentando que é preciso criar uma «escola-alfaiate», à medida de todos os alunos, mas adaptada às especificidades de cada um.

Estas declarações foram feitas na conferência internacional «Educação/2017 Inovação: Na escola e pela escola», na Fundação Gulbenkian, em Lisboa.

«Chegou o momento de encontrarmos a resposta que melhor nos convenha para, de uma forma longa no tempo, assegurarmos a escola-alfaiate, que o mundo contemporâneo já há algum tempo nos vem exigido», ou seja, «uma escola à medida de todos, de cada um, da nossa rua, como do nosso mundo», disse o Ministro.

Tiago Brandão Rodrigues lembrou algumas das iniciativas do Governo no setor da Educação, como a de criar a voz dos alunos, em que os estudantes dizem como melhor aprendem, ou o Orçamento Participativo das Escolas, em que os alunos têm uma palavra relativamente ao investimento feito nas suas escolas.

Importância das competências digitais

«Temos que recuperar o atraso provocado pelo fim do Plano Tecnológico da Educação», disse ainda o Ministro, acrescentando que esta foi «uma decisão errada, que criou um défice oculto nas competências de muitos alunos».

Tiago Brandão Rodrigues referiu que o Governo está a «desenvolver uma estratégia articulada, centrada na qualidade das aprendizagens dos alunos, e coerente com a Iniciativa Nacional Competências Digitais INCoDe.2030».

«Esta estratégia passa pela promoção de ambientes educativos inovadores, que estimulem a aquisição de competências na área das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), pelo incentivo à utilização de recursos educativos digitais e pela formação de professores», concluiu o Ministro.

Fuente noticia: https://www.portugal.gov.pt/pt/gc21/comunicacao/noticia#a-educacao-e-a-mae-de-todas-as-politicas

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Aula Hospitalaria: Un espacio educativo dentro de las casas de salud

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Cuenca / 25 de octubre de 2017 / Fuente: https://educacion.gob.ec/

Las instalaciones del Hospital José Carrasco Arteaga del Instituto Ecuatoriano de Seguridad Social (IESS), de la ciudad de Cuenca, cuenta con un aula hospitalaria.

Esta mañana, el Ministro de Educación, Fander Falconí, junto a Andrés Cadena, Gerente del Instituto Ecuatoriano de Seguridad Social (IESS), autoridades locales de educación y médicos de la casa de salud, realizaron la inauguración oficial de la nueva aula hospitalaria en este centro regional.

Las aulas hospitalarias son espacios educativos dentro del hospital o casa de acogida, que tienen como finalidad garantizar el acceso, participación, aprendizaje, permanencia, promoción y culminación del proceso educativo de los estudiantes en caso de enfermedad, hospitalización, tratamiento o reposo médico prolongado.

La atención en la nueva aula del Hospital José Carrasco Arteaga del IESS (Cuenca), inició en junio de 2017 y, hasta la fecha, ha recibido un total de 240 niños, niñas y adolescentes, con edades comprendidas  entre los 5 y 12 años.

“Cuando un niño o niña se enferma por una situación que nadie se espera, tenemos que garantizar el derecho a la educación, el aula hospitalaria le permite al niño a seguir sus estudios mientras está en reposo médico” expresó Fander Falconí.

El aula hospitalaria se encuentra ubicada en el cuarto piso de esta casa de salud, en el área de pediatría, y se suma a otras que ya existen en hospitales como el “Vicente Corral Moscoso” (Cuenca) y “Homero Castanier” (Azogues). Cada aula cuenta con docentes asignados por el Ministerio de Educación que laboran en jornada normal.

Fuente noticia: https://educacion.gob.ec/aula-hospitalaria-un-espacio-educativo-dentro-de-las-casas-de-salud/

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Estados Unidos: Washington Supreme Court to hear education funding case

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OLYMPIA, Wash / 25 de octubre de 2017 / Por: Nichole Mischke / Fuente: http://www.khq.com/

The Washington state Supreme Court is set to hear arguments on whether the state has met its constitutional requirement to fully fund K-12 education.

Tuesday morning’s hearing is on whether the state should still be held in contempt for lack of progress on satisfying a 2012 ruling that found that school funding was not adequate. Lawmakers needed a funded plan in place this year ahead of a Sept. 1, 2018 deadline the court had set.

The plan approved and signed by Gov. Jay Inslee earlier this year relies largely on an increase to the statewide property tax that starts next year. The tax increases from $1.89 to $2.70 per $1,000 of assessed value, with the increase earmarked for education. The plan – which keeps in place local property tax levies but caps them beginning in 2019 at a lower level- will ultimately raise property taxes for some districts and lower them in others.

Fuente noticia: http://www.khq.com/story/36670195/washington-supreme-court-to-hear-education-funding-case

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Medio ambiente: cómo reciclar los envases de cartón post consumo

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Perú / 25 de octubre de 2017 / Fuente: http://laprensa.peru.com

La cuarta semana de octubre se celebra la Semana de la Educación Ambiental en el Perú para concientizar sobre la importancia de cuidar al planeta y motivar a las personas a tener hábitos responsables con el medio ambiente .

En el país se generan 7 millones de toneladas de residuos municipales anuales, de los cuales el 1.3 millones son residuos reciclables (18.6%) y sólo 23 mil toneladas de residuos inorgánicos reciclables son recuperados a través de los programas de segregación municipal (1.9%), esto según datos de la Asociación Civil Recíclame.

Los envases de cartón post consumo de bebidas como jugos, leche o agua tienen capas de papel, polietileno y aluminio que pueden reciclarse con técnicas simples y convertirse en nuevos productos, lo que se traduce en una reducción de la cantidad de basura que se envía al vertedero y una disminución de la demanda de materias primas.

De las capas de papel se pueden elaborar cajas para embalaje secundario, bolsas de papel y de las capas de polietileno y aluminio se puede fabricar mobiliario para el hogar y colegios, como carpetas, mesas, lapiceros, juegos infantiles y tejas para viviendas.

Para ser parte del cambio, puedes empezar reciclando los diversos envases de tu casa de la siguiente manera:

1. Para reciclar los envases post consumo, recuerda enjuagar bien el envase, escurrir, abrir las esquinas y comprimirlo; para luego llevarlo a un punto de acopio ubicados en los diferentes supermercados y los principales autoservicios de Lima.

2. En el caso del papel y cartón pueden reciclarse revistas, volantes, cuadernos, guías, cajas de envases post consumo, bolsas de papel, entre otros. Recuerda que el material debe estar limpio y seco, y no incluir papel higiénico, fotográfico y/o servilletas.

En ese sentido Tetra Pak® está trabajando campañas de sensibilización y educación ambiental en 50 colegio de Lima del Programa QaliWarma.

Carlos Vásquez, responsable de Medio Ambiente de la marca, indicó que en los últimos 8 años se ha logrado reciclar más de 1000 toneladas de residuos de envases post consumo de Tetra Pak® en el Perú. Los mismos que son utilizados para generar nuevas materias primas. Esta cifra podría duplicarse en los próximos años hasta en un 25% si el programa de segregación en la fuente y recolección selectiva de residuos sólidos sigue creciendo.

Fuente noticia: http://laprensa.peru.com/actualidad/noticia-reciclaje-medio-ambiente-peru-carton-75728

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Bolivia: Educación confirma conclusión del año educativo el 8 de diciembre

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Bolivia / 25 de octubre de 2017 / Fuente: http://www.lapatriaenlinea.com

La máxima autoridad educativa de Oruro, Eduardo García, expresó ayer que, según el cronograma definido desde el Ministerio de Educación, la culminación de labores educativas está programada para el próximo 8 de diciembre, siendo el actual bimestre educativo la recta final del trabajo en todas las unidades educativas.

García sostuvo que inicialmente el cierre de labores educativas estaba planificado para el 1 de diciembre, sin embargo, tomando en cuenta que la vacación invernal se alargó por una semana más en el departamento, debido a las bajas temperaturas, se definió que el periodo de clases se ampliará por una semana más y así cumplir con todas las actividades pedagógicas programadas para lograr que los estudiantes tengan el máximo aprovechamiento escolar.

«El 8 de diciembre concluye esta gestión educativa, debido a la ampliación de la vacación invernal, estamos en la recta final prácticamente y debemos decir con agrado, haciendo una evaluación, que, gracias a Dios, no han existido interrupciones, pese a que a un inicio había una federación de maestros radical, el magisterio ha trabajado de la forma más destacable, puntual y sin necesidad de interferencias, cumpliendo lo planificado en el campo pedagógico», afirmó el director departamental de Educación de Oruro, Eduardo García Morales.

La autoridad destacó de la gestión que culmina, la colaboración y el aporte significativo de los padres de familia, quienes como parte de los actores de la comunidad educativa que contempla la ley, realizan un rol fundamental para lograr la efectividad del modelo educativo, también mencionó que hasta el momento los objetivos trazados por los maestros se han ido cumpliendo en todos los distritos educativos, solo quedarían pendientes algunos temas que seguro se complementarán en las recientes semanas.

«Yo quiero decir que el tratamiento para los bachilleres será diferente, si el bono al incentivo a los mejores alumnos se adelanta en su entrega por parte del Presidente (Evo Morales) del Estado Plurinacional, pues inmediatamente se podrán realizar los actos de promoción otorgando el diploma de bachiller», agregó García.

Fuente noticia: http://www.lapatriaenlinea.com/?t=educacia-n-confirma-conclusia-n-del-aa-o-educativo-el-8-de-diciembre&nota=302077

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