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Argentina: Entregan Impresoras 3D a escuelas secundarias de San Juan.

América del Sur/Argentina/19.09.2017/Autor y Fuente:http://cuyonoticias.com/

Se realizó la entrega de cinco Impresoras FUGA 3D de última generación, una importante inversión del Gobierno de San Juan respecto a los avances tecnológicos y la formación de profesionales con conocimiento en este tipo de instrumentos.

En la Sala Rogelio Cerdera de Casa de Gobierno, se llevó a cabo el acto durante el que se entregaron cinco impresoras FUGA 3D V 2.0 a distintos establecimientos educativos de Nivel Medio de la Provincia de San Juan. En esta ocasión los beneficiados son: Escuela Industrial Domingo Faustino Sarmiento (UNSJ), Escuela EPET Nº1 (Capital), Colegio San José (Capital), EPET Nº1 (Albardón) y EPET Nº3 (Rawson).

FUGA3D es un sistema de impresión tridimensional. El mismo fue el resultado de acciones conjuntas entre el grupo de estudiantes de Robótica de la Universidad Nacional de San Juan y la carrera Diseño Industrial de la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño de Universidad Nacional de San Juan.

Por otra parte, el equipo de trabajo está conformado de manera tal que se pueden abordar de manera interdisciplinaria la multiplicidad de factores necesarios para fabricar y poner en funcionamiento las “Impresoras FUGA3D”. En todo este proyecto interviene el diseño industrial, ingeniería electrónica y bioingeniería.

A su vez, el gobernador Sergio Uñac hizo referencia a que “queremos redoblar esfuerzos. Que este hecho significativo de hoy pueda darse en otras escuelas y vamos a trabajar en conjunto al Decano de Arquitectura y el Rector de la UNSJ para lograrlo”.

Así también, el primer mandatario se refirió al apoyo y constancia del Estado en este tipo de temas: “Debemos estar muy atento a estas cosas, debe ser un herramienta que va cumpliendo con las expectativas de la sociedad. El verdadero concepto del Estado es identificar problemas y que eso se convierta en una oportunidad, en este caso desde el punto de vista de la Educación”.

En tanto, el secretario de Ciencia, Tecnología e Innovación, Tulio Del Bono dijo que “esto es un hecho novedoso para la educación y para muchas ramas de la medicina. Estamos haciendo un esfuerzo para el futuro, pero sobre todo para el presente de nuestros profesionales”.

Por su lado, el ministro de Educación, Felipe de Los Ríos, apoyó el gran proyecto: “Esta es una gran implementación, una oportunidad espectacular que tiene los jóvenes y los docentes para poder acercar el mundo de hoy a la Escuela”.

Además, el ministro valoró el trabajo del gobierno en esta rama como es la ciencia y agradeció “por fijar claramente para los sanjuaninos una línea de desarrollo que tenga sustento en al Educación, en la Ciencia y Tecnología y además el Deporte, tres herramientas que con seguridad le cambian el destino a los pueblos”.

Fuente:http://cuyonoticias.com/2017/68865/

Imagen:http://cuyonoticias.com/wp-content/subir/2017/09/impresoras-3d-sj.jpg

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Presidente boliviano inaugura moderno centro de enseñanza tecnológica.

América del Sur/Bolivia/19.09.2017/Autor y Fuente:http://www.prensa-latina.cu/
El presidente boliviano, Evo Morales, inauguró hoy un moderno centro tecnológico en la ciudad de Santa Cruz, con motivo del aniversario 207 del grito libertario de esa localidad oriental.
De acuerdo con Morales, la nueva unidad educativa beneficiará a estudiantes de bajos recursos que por su difícil situación económica se les dificulta acceder a la universidad.
En solo tres años el módulo tecnológico Sara Guardia formará profesionales en nivel medio superior en varias ramas de ese campo de la enseñanza, aseguró el mandatario durante la ceremonia de inauguración.
Al destacar el impacto del centro para el desarrollo profesional de sus alumnos, Morales recordó que Santa Cruz es la ciudad con mayor población en toda Bolivia junto con El Alto.
La inauguración de esta escuela ratifica la voluntad del gobierno nacional de potenciar el desarrollo de la educación en todos sus niveles, y garantizar el acceso de niños y jóvenes a la enseñanza.
Más de un millón de bolivianos aprendieron a leer y escribir durante los 11 años de gestión de Morales, con lo cual la tasa de analfabetismo se redujo de 13,3 por ciento a 2,9, la más baja en la historia de Bolivia.
Luego de la llegada al poder del mandatario indígena, la educación se convirtió en una de las prioridades del gobierno.
Ejemplo de ello es que en la última década fueron construidas cuatro mil escuelas y se invirtieron más de dos mil 878 millones de dólares anuales en el sector.
El 24 de septiembre de 1810, los patriotas bolivianos Antonio Vicente Seoane, José Manuel Lemoine y el coronel Antonio Suárez se unieron a la causa revolucionaria para librar a Santa Cruz del dominio español.
Fuente:http://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=116253&SEO=presidente-boliviano-inaugura-moderno-centro-de-ensenanza-tecnologica
Imagen:http://comunicacion.gob.bo/sites/default/files/media/images/evo_quipus_02.jpg
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Nicaragua: Gobierno de Nicaragua ratifica su compromiso con la educación.

Centro América/Nicaragua/19.09.2017/Autor y Fuente:http://www.prensa-latina.cu/
El gobierno de Nicaragua reafirmó hoy su compromiso con el desarrollo de la educación en el país, al anunciar una serie de proyectos destinados a fortalecer ese sector en lo que resta del 2017 y el próximo año.
‘Estamos comprometidos en mejorar la calidad de la educación y brindar a nuestros estudiantes la oferta educativa que demandan, que necesitan y requieren’, afirmó la vicepresidente nicaragüense Rosario Murillo.
A través de una alocución televisiva añadió que las autoridades programaron una gran cantidad de eventos para los próximos días relacionados ‘con los intereses de la juventud y que van ampliando el trabajo que queremos desarrollar’.
Según Murillo, el gobierno sandinista quiere implementar encuentros para los jóvenes deportistas, aquellos trabajan en la defensa de la naturaleza y también en torno a los temas de salud.
Asimismo, resaltó la ejecución de una serie de planes para mejorar la calidad de la enseñanza a todos los niveles e incrementar la cobertura en todo el país.
Tan solo en el periodo de septiembre a diciembre se rehabilitarán 292 escuelas y desde ya se están entregando alrededor de 90 mil pupitres a nivel nacional.
Otra tarea prioritaria esbozada por el presidente Daniel Ortega es la ampliación del uso de las nuevas tecnologías, por lo el ministerio de Educación habilitará el acceso a Internet para 23 escuelas, además de equipar aulas tecnológicas en 120 centros académicos.
Entretanto, el próximo 18 de octubre el país celebrará su primer congreso nacional con empresas privadas que buscan colaborar en el desarrollo de la esfera educativa.
Fuente:http://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=116107&SEO=gobierno-de-nicaragua-ratifica-su-compromiso-con-la-educacion
Imagen:http://www.lavozdelsandinismo.com/wp-estaticos/2015/04/educaci%C3%B3n-primaria.jpg
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Chile: INDH y el Mineduc convocan a curso de educación en derechos humanos para educadores.

América del Sur/Chile/19.09.2017/Autor y Fuente:http://www.elciudadano.cl/

Preparando la conmemoración de los 60 años de la promulgación de la Declaración Universal de Derechos Humanos, y siguiendo los planteamientos que en 1948 hiciera la comunidad internacional, al reconocer que la educación en derechos humanos era una estrategia fundamental para que las personas puedan gozar de sus derechos y evitar sus vulneraciones, el Instituto Nacional de Derechos Humanos (INDH) en alianza con el Ministerio de Educación (Mineduc) implementarán, entre octubre y diciembre de este 2017, el curso “La escuela vista desde los derechos humanos”, dirigido a fortalecer la integración del enfoque de derechos humanos en el trabajo cotidiano de las comunidades escolares del país.

El curso ha sido diseñado por la Unidad de Educación y Promoción del INDH, en colaboración con los diferentes equipos técnicos del Mineduc, y se implementará a través de la plataforma de formación del Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas en modalidad semi presencial, desarrollada por los equipos del INDH y con tutoría a distancia por profesionales del Ministerio de Educación.

Esta experiencia que se encuentra en su primera etapa a modo de piloto convocará a 300 docentes de aula y equipos directivos de los establecimientos educacionales entre las regiones de Atacama y La Araucanía, buscando reforzar la articulación y resignificación de distintas políticas educacionales -como la ley de inclusión, el plan de formación ciudadana y los marcos de buena enseñanza, buena dirección y liderazgo-, como así también el currículum nacional. Todo, bajo un enfoque de derechos.

Se espera que los y las participantes en este curso, puedan diseñar sus propias estrategias para fortalecer la educación y las prácticas en derechos humanos de sus propias comunidades educativas, de manera de reforzar la educación integral de niños, niñas y jóvenes.

La convocatoria y recepción de postulaciones ya está abierta y se extenderá en una primera etapa hasta el 25 de septiembre a través del portal www.e-mineduc.cl

Fuente:http://www.elciudadano.cl/educacion/indh-y-el-mineduc-convocan-a-curso-de-educacion-en-derechos-humanos-para-educadores/09/16/

Imagen:http://www.elciudadano.cl/wp-content/uploads/2017/09/concurso-indh.jpg

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Nicaragua: La dulzura de las melodías japonesa presentes en el Salón de los Cristales

Nicaragua/ 19 de septiembre de 2017/ Por: Norely Areas Esquivel/Fuente: https://www.el19digital.com

El Instituto Nicaragüense de Cultura (INC) junto con la Escuela Nacional de Música Luis Abraham Delgadillo, llevaron a cabo en el Salón de los Cristales, del Teatro Nacional Rubén Darío un concierto de música japonesa.

El romanticismo y la dulzura de la melodía japonesa fue deleitada por nicaragüenses y japoneses presentes, que por quinta ocasión pudieron ser testigos de la amistad, hecha música, entre ambas naciones.

La maestra Nobuko Yamasaky fue la encargada de preparar a los jóvenes artistas de la Escuela Nacional de Música, quien además mostró sus destrezas en canto y tocando el piano.

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“Gracias a toda la ayuda para organizar este concierto, gracias a la asistencia de todos y espero que hayan disfrutado de este concierto que hemos realizado con mucho cariño, siempre la embajada de Japón en Nicaragua apoyando al talento de este hermoso país”, expresó.

El profesor Víctor Alvarado, director de la Escuela Nacional de Música, destacó que ha sido fundamental el aporte del pueblo de Japón en la música nicaragüense.

“Ha sido de gran ayuda la presencia de la profesora Nobuko Yamasaky, ella ha venido a impulsar la música no solo del piano, sino la música de cámara una necesidad que teníamos varios años de tener y la verdad que nos cambió la vida en nuestra escuela”, explicó.

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“Cuando le presentamos esta idea al arquitecto Morales gustosamente la aceptó e hizo los esfuerzos para que se diera este evento esta noche, esta música ha sido refrescante y confortante”, sentenció el profesor Víctor Alvarado.

Por su parte, el director del Instituto Nicaragüense de Cultura, Luis Morales, resaltó que los casi 82 años de amistad entre Nicaragua y Japón se demuestran una vez más a través de la cultura y educación.

“Japón ha sido incondicional en el trabajo cultural, recordemos que gran parte de la restauración del Palacio de la Cultura fue financiada por Japón, los pianos tan bellos que tiene el teatro son de Japón, toda la instrumentación de la orquesta nacional de Nicaragua que también utiliza la orquesta nacional Rubén Darío es donación del pueblo de Japón, así que estamos muy contentos y agradecidos de haber retribuido en un poquito esta noche a la comunidad de Japón”, expresó Morales.

Con las manos y el alma de los jóvenes artistas nicaragüenses una vez más el Teatro Rubén Darío le canto a Japón.

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Fuente de la Noticia:

https://www.el19digital.com/articulos/ver/titulo:61656-la-dulzura-de-las-melodias-japonesa-presentes-en-el-salon-de-los-cristales

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España: Las escuelas infantiles municipales pasan a tener dos profesores por aula

España/18 septiembre 2017/Fuente: El País

El Ayuntamiento de Madrid ha bajado los precios en las 56 escuelas infantiles de su red.

La alcaldesa de Madrid, Manuela Carmena, visitó este viernes a los niños de la escuela infantil La Patria Chica, en el distrito de Carabanchel. La visita de la regidora estaba enmarcada en la inauguración del nuevo curso, en el que las guarderías municipales de Madrid aplicarán un nuevo modelo de enseñanza con dos profesores por aula.

«Espacio participativo»

El Ayuntamiento entiende la escuela infantil como «un espacio participativo, transparente y democrático», según reza una nota oficial. Por esta razón, las actuaciones educativas contemplan —siempre según el Consistorio— la inclusión, entendida como respeto a la diversidad; la participación de las familias en el proceso educativo; la cooperación con otras administraciones, entidades y tejidos asociativos; la autonomía de las escuelas en el desarrollo de su propio proyecto, etcétera. Es un concepto de escuela global «por y para todas y todos», remarca el gobierno de Ahora Madrid, que orbita en torno a Podemos.

Asimismo, el Ayuntamiento recordó su compromiso de crear 14 nuevas escuelas infantiles hasta 2019. Este viernes, la delegada de Equidad, Marta Higueras, detalló que cuatro nuevos centros estarán operativos a partir del próximo curso (han completado ya el proceso de adjudicación y han comenzado a construirse). Otros cinco se crearán el año que viene, hasta llegar a 14, aseguró la delegada.

Fuente: https://elpais.com/ccaa/2017/09/15/madrid/1505505074_604697.html

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Argentina: Educación. Anunciaron reformas en el nivel medio

Argentina/ 19 de septiembre de 2017/Fuente: http://www.jujuyonlinenoticias.com.ar

Al encabezar en Yuto el acto central por el Día del Profesor, la ministra Isolda Calsina, anunció que se llevarán a cabo reformas a la educación secundaria con cambios en el diseño curricular y concentración horaria para los docentes, a fin de afianzar lazos dentro de las comunidades educativas y elevar la calidad de la educación.

El homenaje al educador José Manuel Estrada en el 123 aniversario de su fallecimiento, tuvo lugar en la plaza de Yuto con la participación de numerosas delegaciones estudiantiles.

Tras destacar la importancia de guiar con el ejemplo, la ministra remarcó la importancia del amor en el proceso de enseñanza aprendizaje: «el amor abre canales emocionales y permite el fluir de valores, generar aprendizajes de habilidades y competencias”, dijo.

En otro momento, Calsina señaló que el Gobierno ha encarado en forma paulatina la mejora de las remuneraciones de los docentes después de muchos años de desatenciones y reflexionó que «que no hay precio monetario que se pueda equiparar a las almas fructíferas que una sociedad produce a través de sus docentes”.

Por otro lado, adelantó que la escuela secundaria, donde egresan solo 4 de 10 alumnos, será reformada para elevar la calidad educativa y anticipó que en 2018 estarán aprobados cambios en el diseño curricular para adaptar los programas a las demandas actuales.

El otro aspecto de la reforma –agregó- es la concentración horaria de los educadores para evitar que tengan que trabajar en varias instituciones y desplazarse de un lugar a otro con gasto de tiempo y riesgo de accidentes.

También destacó la labor de la Dirección de Educación Secundaria que tiene a su cargo las acciones de mejora integral del nivel.

Por su lado, el intendente de Yuto, Rubén Valdiviezo, destacó que Calsina se convirtió en la primera ministra de Educación que visitó la localidad y agradeció la presencia de la funcionaria.

También se escucharon palabras de la supervisora Nancy Magalí Olivera, quien puso de relieve la importancia del tiempo escolar, a la vez que condenó medidas de fuerza que impactan en el dictado de clases privando de servicios educativos a quienes más lo necesitan.

Las docentes Josefa Burgos y Natalia Rosalía Romero hablaron del significado de la conmemoración.

Durante la ceremonia, se descubrió un busto de José Manuel Estrada y se colocaron ofrendas florales. La canción patria fue entonada en guaraní por un coro de alumnos de la Escuela de Comercio N° 5, acompañado por el teclado del profesor Luis Reyes. El himno también fue interpretado en el lenguaje de señas por alumnos del mismo colegio.

La celebración culminó con un desfile de delegaciones escolares con abanderados y escoltas.

Se encontraban presentes en el acto la secretaria de Gestión Educativa Aurora Brajcich, la directora de nivel Secundario Silvina Camusso; la coordinadora de Políticas Socioeducativas del Ministerio de Educación Alejandra Mollón; el jefe administrativo de la Región V, Daniel Altamirano y el coordinador de Relaciones Institucionales de la cartera educativa, Patricio Mainoli.

Fuente de la Noticia:

http://www.jujuyonlinenoticias.com.ar/jujuy/2017/9/17/educacion-anunciaron-reformas-nivel-medio-44982.html

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