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Argentina: Molina inauguró la Feria de Ciencia y Tecnología Distrital

Argentina/Julio de 2017/Fuente: Quilmes Presente.com

Quilmes fue sede de la Feria de Ciencia y Tecnología que tuvo lugar en la Escuela Técnica Nº2 de Bernal, donde alumnos de diferentes niveles educativos expusieron los proyectos de investigación que trabajaron durante el año.

“Es muy alentador ver los proyectos de los alumnos, que seguramente serán útiles para pensar un futuro sustentable para nuestra sociedad”, expresó el intendente Martiniano Molina, quien agregó: “Este tipo de encuentros son un gran impulso para continuar trabajando por la educación que todos queremos”.

Por su parte, el secretario de Cultura y Educación municipal, Ariel Domene, remarcó la importancia del evento: “La educación, la ciencia y la tecnología es una llama latente que debemos potenciar desde el aula y el Estado. Esta feria da el indicio de que estamos por el buen camino”.

El coordinador de la Feria de Ciencias a nivel regional, Leonardo Miccineli, destacó a Quilmes como “pionera en feria de ciencias”. A su vez detalló que la Feria de Ciencia y Tecnología cuenta con una comisión evaluadora compuesta por profesores idóneos a las distintas temáticas que abordan los proyectos. De los trabajos presentados en las ferias distritales surgen los elegidos que en la siguiente instancia pasarán a exponer a nivel regional, que tendrá a Quilmes nuevamente como sede del evento.

El acto inaugural estuvo acompañado por la subsecretaria de Educación, Mónica Bressi, el inspector jefe regional Claudio Roselli, la jefa distrital Laura Bressi y el presidente del Consejo Escolar de Quilmes, Danilo D´Angelo, entre otras autoridades e inspectores del distrito.

Fuente: http://www.eldia.com/nota/2017-7-6-11-8-8-molina-inauguro-la-feria-de-ciencia-y-tecnologia-distrital-quilmes

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Costa Rica: MEP impartirá educación sexual a partir de 10mo

Costa Rica/Julio de 2017/Autora: Andrea Mora/Fuente: El País

El Ministerio de Educación Pública (MEP) anunció la creación de una nueva asignatura de Educación para la afectividad y la sexualidad, la cual será impartida a estudiantes de 10º año de Educación Diversificada, a partir del 2018.

El espacio específico estará a cargo de docentes de Psicología y promoverá una metodología participativa que facilite a estudiantes partir del conocimiento que tienen sobre el tema y abrir espacios de reflexión.

Esta asignatura forma parte de un nuevo modelo mixto de Educación para la afectividad y la sexualidad, que inicia en primaria y que culmina con esta nueva lección en 10º año.  La ministra de Educación Pública, Sonia Marta Mora, explicó que este modelo busca el abordaje del tema desde diferentes asignaturas, integrando y enriqueciéndose desde las distintas disciplinas.

Nivel Asignaturas
I y II ciclo (Primaria) Orientación
Ciencias
III ciclo (7º, 8º y 9º) Orientación
Educación Cívica
Educación para la Vida Cotidiana
Ciencias con un programa específico en Educación para la Afectividad y la Sexualidad, aprobada en el 2012
10º año Lección de Educación para la Afectividad y la Sexualidad
Psicología
Orientación
Educación Cívica
Biología

“Este modelo se basa en la complementariedad, con una asignatura específica en 10º año, pero también con el abordaje de la temática en otras lecciones. Cada director o directora de centro educativo, debe promover un modelo colaborativo entre profesionales de Orientación, Educación Cívica, Ciencias y Psicología, para que la educación que reciban nuestros estudiantes se enriquezca en las distintas perspectivas”, explicó la jerarca.

“La transformación permite que la educación se refuerce y esté adaptada a la lógica de desarrollo de cada nivel”, agregó Mora.

Además, los cambios se enmarcan dentro del proceso transformación curricular que emprendió el MEP desde el 2015, según el cual los nuevos programas de estudio trabajan por competencias y habilidades.

Entre los saberes que se promoverán en esta nueva asignatura destacan el bienestar y el desarrollo personal y social, el conocimiento y cuidado de nuestros cuerpos, la reflexión sobre las nuevas masculinidades y feminidades, la prevención y la denuncia y erradicación de toda forma de abuso y de violencia sexual.

El Consejo Superior de Educación (CSE) aprobó en el 2012 el Programa de Estudio de Educación para la Afectividad y la Sexualidad Integral,  que se imparte actualmente en  estudiantes de III Ciclo (7º, 8º y 9º).

Este contenido se da como parte de las lecciones de Ciencias, y en apego a la evaluación de esa asignatura. Esta sería la primera vez que la lección de Educación para la afectividad y sexualidad se consolida como una materia independiente.

Ante la creación de una materia específica, fue necesaria la actualización de los programas de III ciclo (7º, 8º y 9º), pues al existir un año más de formación, se amplía el tiempo –de tres a cuatro años- para el desarrollo de los contenidos.

La mejora de los programas vigentes se orientó al fortalecimiento  del enfoque de Derechos Humanos y se actualizaron temáticas referidas a nueva legislación, por ejemplo el caso de las Uniones Impropias.

El programa de la nueva asignatura está pensado para dar especial apoyo a los docentes que impartirán las lecciones, pues se construyeron recomendaciones metodológicas para el desarrollo de las clases.

Además, gracias al apoyo de el Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA), se desarrollará un banco de recursos educativos, con contenidos científicamente validados y ajustados a los planteamientos del MEP.

La implementación de los nuevos programas estará acompañada de un fuerte proceso de capacitación docente.

En el 2015, el MEP realizó una evaluación de la unidad de Educación para la Afectividad y la Sexualidad impartida para 7º,8º Y 9º,lo que permitió detectar que un 93.8% de los estudiantes encuestados considera que la unidad era adecuada o muy adecuada. Los estudiantes además solicitaban la ampliación de espacios en los cuales pudieran abordar esta temática.

La evaluación también le permitió al MEP identificar posibles mejoras. Entre ellas, la necesidad de un acompañamiento coordinado a los docentes por parte de la Dirección Curricular y la Dirección de Vida Estudiantil, la importancia de profundizar los procesos de capacitación, la elaboración de recursos metodológicos que apoyen el trabajo docente y la mejora del monitoreo y evaluación de la implementación del Programa. Todas estas recomendaciones, fueron incorporadas en esta propuesta.

Fuente: http://www.elpais.cr/2017/07/06/mep-impartira-educacion-sexual-a-partir-de-10mo/

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Argentina: Camuflada y todo, la burocracia sindical va en todas las listas peronistas

Argentina/Julio de 2017/Autora: Eugenia Lovisolo/Fuente: La Izquierda Diario

A partir de la década de los 50 en Argentina, con el peronismo se dio un importante salto en calidad en cuanto a la burocratización de las organizaciones obreras. Ese período representó un importante avance en la construcción de una organización sindical enormemente fortalecida, totalmente vertical y burocratizada.

Los sindicatos por su cantidad de trabajadores afiliados en importantes gremios tienen un gran poder frente a empresarios y el Estado. Pero la burocracia sindical que está en la cúpula de los mismos es una casta cooptada por el poder político, y ha sido históricamente funcional a los intereses de los Gobierno de turno. Hoy lo demuestran en medio del ajuste que está llevando a cabo Cambiemos, con el apoyo de legisladores, gobernadores e intendentes peronistas y kirchneristas.

Recientemente, se dio a conocer el armado de las listas para las PASO legislativas y la burocracia sindical, como no podía ser de otra manera, muestra su adhesión a alternativas políticas patronales, integrando las listas dentro del peronismo. Tienen su lugar en Unidad Ciudadana, Cumplir y 1País.

Esta participación en las listas va de la mano, al mismo tiempo, de garantizar que todo ataque que sufren los trabajadores no tenga ninguna resistencia. Los sindicalistas traidores ganan como patrones, viven como patrones, trabajan para los patrones y, por lo tanto, van y apoyan las listas de los patrones.

Cumplir…con las patronales

En el armado electoral de Randazzo está presente Oscar Alberto Romero, por ahora miembro de Consejo Directivo del Sindicato de Mecánicos y Afines del Transporte Automotor (SMATA). Desde este lugar, fue parte de los avances en flexibilizar los convenios por fábrica como lo hizo en Lear. En esa misma fábrica, permitió que dejaran a más de 240 trabajadores en la calle en 2014, por el solo hecho de votar delegados independientes y poner en pie la primera lista opositora dentro del gremio en la zona.

Romero perteneció al PJ y fue diputado por el FpV en 2013-2017. A principios de febrero de 2016, junto con otros 14 diputados, abandonaron el bloque del Frente para la Victoria, creando el Bloque Justicialista. Romero fue elegido autoridad en dicho bloque, espacio desde el que votó favorablemente la entrega millonaria a los fondos buitres y otras medidas antipopulares.

Otro candidato (a diputado provincial en este caso) por el espacio de Randazzo es Javier Doval, hermano de Hernán Doval, secretario general del Sindicato de Trabajadores Municipales de Avellaneda (STMA). La conducción de este gremio está íntimamente ligada al llamado “grupo de los 8”. Se trata de algunos intendentes que gobiernan hace décadas la zona sur, subordinando a los trabajadores al poder territorial de los barones y atan de pies y manos a los trabajadores municipales, que en su mayoría se encuentran precarizados y con sueldos que no superan los $8.000.

Los burócratas que esconde la lista “Ciudadana” de Cristina Fernández

En Unidad Ciudadana van como candidata a diputada por la provincia de Buenos Aires Vanesa Siley, la secretaria general del Sindicato de Trabajadores Judiciales; Walter Correa, secretario general del Sindicato de Obreros Curtidores y miembro de la Corriente Federal de Trabajadores.

Pero también forma parte de esta lista el sindicalista el titular de la CTA de los Trabajadores, Hugo Yasky, que en tiempos de ajuste demostró ser un garante de la tregua con el Gobierno. En los casos donde las bases de los sindicatos lo han empujado a salir a luchar, lo hace mezclando justos reclamos con el “vamos a volver”.

Yasky pareciera olvidar que, en sus años de dirigente gremial al lado del Gobierno kirchnerista, lo que primo fue más bien su silencio frente a los conflictos de los trabajadores docentes, estatales y otros. En esos años fue difícil encontrar un apoyo activo a otros trabajadores en conflicto por despidos, como por ejemplo los de la ex Kraft o la autopartista Lear.

Oscar Villarreal, Secretario general de UOCRA, seccional Campana, también tiene su lugar en la lista de Unidad Ciudadana. Es dirigente de uno de los gremios mas precarizados y golpeados históricamente. La construcción es el sector donde los índices de mortalidad y enfermedades por accidentes de trabajo son los más altos.

Los niveles de precarización son alarmantes. La inseguridad en cuanto a las condiciones de trabajo no puede ser más extendida. En lo que va del año, Villarreal ha dejado pasar mas de 5.000 despidos en la zona, en un gremio que cerró las paritarias en el 21% cuando la inflación es del 25%. Un acuerdo nacional firmado por el ex menemista y ex kirchnerista Gerardo Martínez. Con dirigentes así, los trabajadores no necesitan patrones.

Como candidatos a legisladores en la provincia, acompañan a la concejal y decana de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la UNLP, Florencia Saintout, otros dirigentes con credenciales burocráticas.

Susana Mariño y Héctor Nieves figuran allí. La primera, es Secretaria General Adjunta de SOEME provincia de Buenos Aires, gremio que nuclea a los trabajadores de la minoridad y auxiliares de educación. SOEME tiene una larga trayectoria de acuerdos salariales a la baja y negociaciones con diferentes gobiernos para avanzar en la flexibilización y precarización laboral, además de las denuncias por afiliaciones compulsivas a los trabajadores estatales.

El sector que representa Mariño pasó de un antikirchnerismo rabioso en los últimos años, a integrarse a las listas “ciudadanas” del kirchnerismo local. Susana Mariño es la figura elegida para representar en la lista de Unidad Ciudadana al gremio dirigido por Marcelo Balcedo, que heredó de su padre no solo el cargo en el sindicato, sino también el multimedio que integra el Diario HOY, la Red 92 y la Revista La Tecla. En diciembre de 2016 el Gremio de Balcedo/Mariño fue parte de los sindicatos que ofrecieron a la gobernadora Vidal un “gesto” amigable, aceptando la miserable oferta del 18% en cuatro cuotas para todo el año 2017 para los estatales bonaerenses.

Héctor Nieves, por su parte, es el Secretario de Finanzas de UPCN, gremio dirigido desde hace más de tres décadas por el siempre oficialista y siempre antiobrero Carlos Teodoro Quintana, gran especialista en dejar pasar despidos y firmar paritarias a la baja. Héctor Nieves tuvo la suerte de ganar el Loto hace 20 años y compartir el premio de 7 millones de dólares con su jefe gremial Carlos Quintana.

Ambos justifican de esa manera sus fortunas personales, que los llevan a vivir como ricos, mientras dirigen un gremio de trabajadores pobres. El Gobierno de Macri y Vidal eligió desde que asumió a los estatales como enemigos, provocando miles de despidos sobre la precarización sembrada por la gestión de Daniel Scioli. El gremio UPCN fue incapaz de convocar a una sola medida de fuerza para ponerle un freno a esta situación y ha sido el principal aliado de Vidal para ajustar el salario de los miles de estatales de la provincia de Buenos Aires que tienen salarios inferiores a la línea de la pobreza.

Massa no se queda afuera

Acompañando a Massa y Stolbizer, va Blanca Cantero, esposa de Carlos Acuña, parte del triunvirato de la CGT y diputado del Frente Renovador. Emblemático sindicalista millonario, que mientras hace todo lo posible por mantener en la pasividad a los trabajadores frente a los ataques al salario y condiciones de vida, cobra mensualmente casi 300 mil pesos.

También va en la lista Paula Marconi del gremio de aviación, quien lidera Tripulantes de Cabinas de Pasajeros de Empresas Aerocomerciales, un sindicato inventado de empresa en LAN que responde a la Lista Naranja oficialista de Cirielli, de la Asociación de Personal Técnico Aeronáutico (APTA). Esta conducción es caracterizada por la persecución política y métodos porteriles contra sus opositores.

Fuente: http://laizquierdadiario.com/Camuflada-y-todo-la-burocracia-sindical-va-en-todas-las-listas-peronistas

 

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México: Amaga magisterio de Oaxaca con boicotear la Guelaguetza

México/Julio de 2017/Fuente: Oaxaca Capital

La Sección 22 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) amenazó hoy con boicotear las fiestas de la Guelaguetza de Oaxaca, de no recibir respuesta a sus demandas laborales esta misma semana. En conferencia de prensa, el secretario General de la gremial adherida a la Cordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), Eloy López Hernández, emplazó al gobierno estatal para que a más tardar el viernes dé cumplimiento al pago de bonos, que ascienden a más de 100 millones de pesos. Así como la salida inmediata de la jefa de Unidad de Preescolar y Educación Inicial del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO), Gabriela Santoscoy, por supuestas irregularidades laborales, retención de apoyos para alimentos de los niños y amenazas a los trabajadores para que no asistan a movilizaciones sindicales. Como parte de su jornada de lucha para exigir respuesta a estas demandas, la Sección 22 comenzó hoy con la «toma» de oficinas alternas del IEEPO, en la capital y zona conurbada. El dirigente señaló que empiezan con la participación del 20% de la membresía sindical en los Valles Centrales, pero convocarían al 100% de la base en el estado, de no tener respuestas a la brevedad. López Hernández apuntó que hasta ahora el gobierno estatal es «dilatorio con sus respuestas y la paciencia se les agota», por lo que no descartan el boicot a la máxima fiesta cultural de los oaxaqueños, que comienza el lunes 17 de julio. Entre las oficinas que cierran los mentores se encuentran la Ciudad Administrativa, complejo gubernamental ubicado en el municipio de Tlalixtac de Cabrera, donde impiden la salida de las de cinco mil burócratas.

Fuente: http://oaxacacapital.com/gobierno-1/amaga-magisterio-de-oaxaca-con-boicotear-la-guelaguetza/

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Turquía elimina la teoría de la evolución de planes de enseñanza

Turquía/Julio de 2017/Fuente: El Comercio

La decisión del ministerio de Educación turco de eliminar de los planes de enseñanza media la teoría de la evolución ha provocado una ola de indignación, en que la oposición denuncia un “lavado de cerebro” puesto en marcha por el gobierno islamo-conservador. El jefe del Consejo de Educación, Alparslan Durmus, anunció a fines de junio que la teoría de la evolución no se enseñará más a partir del próximo curso, en tanto el conjunto de la reforma educativa entrará en vigor de aquí a 2019. “Dejamos de lado ciertos sujetos polémicos, porque sabemos que es imposible para nuestros estudiantes contar con los conocimientos científicos o los elementos necesarios para aprenderlos”, declaró Durmus en un video en el que presentaba la reforma de los programas escolares. La enseñanza de la teoría de la evolución en adelante comenzará a nivel universitario. Además, los programas escolares darán la espalda a “una visión eurocentrista, por ejemplo en los cursos de historia”, según Durmus. El viceprimer ministro Numan Kurtulmus había calificado, en enero pasado, a la teoría de la evolución como “científicamente obsoleta y podrida”. “No existe una regla que diga que hay que enseñarla” de manera absoluta, había declarado. Según el ministro de Educación, Ismet Yilmaz, los nuevos programas tiene por objetivo “ofrecer a los niños una mucho mejor educación”. El fin, según Yilmaz, es hacer las cosas de tal manera que “los niños y estudiantes no se limiten a utilizar el conocimiento y la tecnología, sino que los creen”. Pero, para Feray Aytekin Aydogan, que dirige al poderoso sindicato de docentes Egitim Sen, crítico con el gobierno, esta reforma es “un paso atrás” y “será negativa para el país”. Insistiendo sobre el “peligro” que implica la reforma, Aydogan subraya que en Irán, una República islámica, se consagran 60 horas de cursos a la teoría de la evolución y 11 horas a Charles Darwin, padre de la misma. “No nos someteremos al oscurantismo. Continuaremos promoviendo la educación científica”, afirmó la dirigente sindical. “Este gobierno AKP lava el cerebro de nuestros jóvenes con este programa retrógrado”, declara a la AFP Baris Yarkadas, diputado del principal partido de oposición (CHP, socialdemócrata), afirmando que se trata “de acercar a Turquía a países islamistas dirigidos por la sharía (ley islámica)”, como Arabia Saudita. “Lo que ellos quieren es retirar completamente la educación laica y científica para evitar que haya una generación que reflexione, cuestione y cree”, añade. La misma preocupación por la juventud manifiesta la diputada independiente Aylin Nazliaka. “Quieren crear un aparato ideológico con jóvenes que piensen como ellos”, fustiga. El ministerio de Educación, contactado por la AFP , rechazó hacer comentarios al respecto. Los detractores de la reforma critican también que casi no se le brinda lugar a la enseñanza de la historia de Atatürk, padre fundador de la República turca moderna y laica. Antes del anuncio oficial de los detalles de la reforma, la presidenta de la Asociación del pensamiento kemalista (ADD, que defiende los principios de la República creada en 1923) , Tansel Cölasan, había afirmado a la AFP que el objetivo es crear una mentalidad hostil a la república. “Esta república democrática, laica, ha sido construida gracias a la educación científica”, había insistido. Para ella, este proyecto se inscribe en la voluntad del poder de crear una “nueva Turquía” antes del 100º aniversario de la república, en 2023. Cuando el esbozo de reforma fue presentado al público, a comienzos de este año, el ministerio de Educación recibió más de 180.000 quejas y comentarios, principalmente respecto a la enseñanza de la herencia de Atatürk, según el diario Hürriyet. En la mayoría de los comentarios, el público pedía el mantenimiento de la teoría de la evolución en el liceo y que se le acordara más espacio a Atatürk, según la misma fuente.

Fuente: https://www.elcomercio.com/tendencias/turquia-eliminacion-teoriadelaevolucion-charlesdarwin-ensenanza.html

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Colombia: Distrito y sindicatos logran acuerdo para mejorar condiciones de 20.000 empleados

Colombia/Julio de 2017/Fuente:El Espectador

Entre otras, las partes acordaron inyectar recursos por el orden de los $1.000 millones al fondo que otorga créditos educativos a los funcionarios.

Luego de más de tres meses de negociaciones, la administración distrital y siete organizaciones sindicales de empleados públicos de Bogotá alcanzaron este miércoles un acuerdo laboral para beneficiar a más de 20.000 funcionarios en temas salariales, de educación y recreación.

Un primer aspecto del acuerdo abarca lo relacionado con el sueldo de los empleados distritales, que este año se vieron beneficiados por un incremento adicional del 1,4% por encima del fijado por el Gobierno Nacional (7%), por lo que sus salarios aumentaron 8,4%. Previamente, la administración y los sindicatos habían fijado que ese incremento para2018 sería de un 1,3% por encima de la inflación de 2017.

Sin embargo, en el acuerdo firmado este miércoles ambas partes pactaron que, si la economía nacional (PIB) tiene un rendimiento superior al 2,4% en el año, el aumento para 2018 será un 0,2% adicional, es decir, quedaría en 1,5% por encima del costo de vida.

Otro punto del convenio es que el próximo año se inyectarán recursos por el orden de los $1.000 millones para el denominado ‘Fradec’, el fondo que otorga créditos educativos para que los servidores realicen estudios superiores. A ello se suma una inversión de $500 millones para la puesta en marcha de los Juegos Deportivos Distritales.

“Lo que queremos es lograr un mayor bienestar para todos los trabajadores del Distrito, por eso aumentamos los beneficios también de educación y en deporte”, celebró el alcalde Enrique Peñalosa, mientras que Julio Roberto Gómez, presidente de la Confederación General del Trabajo (CGT), dijo: “Se demuestra que a partir de la concertación laboral y el diálogo social es posible la construcción de acuerdos y construir mejores ciudades”.

Adicionalmente, se creará una mesa para hacer seguimiento de laimplementación del sistema general de salud en el trabajo y se firmará un pacto distrital por la transparencia en la administración pública.

“Estuvimos sentados más de tres meses con el propósito exclusivo de cerrar la mesa de negociación. Resaltamos la voluntad de las organizaciones sindicales por abrirse al diálogo y los invitamos a seguir construyendo unas condiciones idóneas para los trabajadores”, dijo por su parte el secretario General de la Alcaldía, Raúl Buitrago.

Fuente: http://www.elespectador.com/noticias/bogota/distrito-y-sindicatos-logran-acuerdo-para-mejorar-condiciones-de-20000-empleados-articulo-701605

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Cuba: Asegurar la educación desde la Vanguardia

Cuba/Julio de 2017/Autor: Luis Mario Rodríguez Suñol/Fuente: Trabajadores

Sistematicidad en el trabajo fue la clave; confianza en el liderazgo juvenil, la motivación;  y el resultado: alcanzar por primera vez la condición de Colectivo Vanguardia Nacional, un reconocimiento que ondean con orgullo los 150 trabajadores de la Empresa de Aseguramiento a la Educación (Epase) de Holguín.

Edel Piña, su director, comenta como la flexibilización del objeto social permitió a la empresa obtener un mercado más abierto para acometer actividades de mantenimiento y reparación.

De este modo, las dos brigadas constructivas de la entidad comenzaron a expandir sus servicios hacia otros organismos para satisfacer la demanda de varios objetos de obra y contribuir a las utilidades de la empresa, que en 2016 superó los 800 mil pesos.

“Esto ha permitido disponer de mejores condiciones económicas para afrontar desde el territorio acciones en la red constructiva educacional y solucionar problemas a los que antes no podíamos llegar”, señaló el directivo.

Todos los trabajadores se acogen al sistema de pago por resultados, establecido en la resolución No 6. Basta decir que los beneficios salariales se ven reflejados en el aumento de la productividad del trabajo y el sobrecumplimiento en la totalidad de sus indicadores económicos.

Manuel Almaguer, secretario de la sección sindical de Epase reconoció las mejoras sustanciales en la atención al hombre, así como un funcionamiento orgánico y estable del sindicato.

Destacó además las acciones de superación para elevar la preparación de sus trabajadores y los conocimientos y dominio del colectivo de todos los temas afines a la entidad, y de las leyes que rigen el pago salarial por resultados y el aporte a la seguridad social, de las cuales se benefician.

Manuel Almaguer, secretario de la sección sindical (izquierda) y Edel Piña, director de la Epase reciben la bandera de Vanguardia Nacional. Foto: Elder Leyva

María Victoria Martínez Zaldívar, secretaria provincial del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, la Ciencia y el Deporte reafirmó la dedicación, entrega, sentido de pertenencia y honestidad con que los trabajadores han asumido las tareas laborales y sindicales.

Entre las iniciativas internas de este colectivo sobresale la confección de un boletín semanal que incluye temas sobre la comunicación interpersonal, el reino de las buenas maneras, el código de ética de los cuadros, la planificación del trabajo, sistemas de pago, control interno, entre otros, que se debaten y socializan en matutinos y reuniones.

Por las Sendas del Triunfo y la condición de Centro Ordenado son otros de los reconocimientos que atesora la entidad, unido al recibido por su aporte en la higienización de manzanas como parte de la Campaña Antivectorial.

Fuente: http://www.trabajadores.cu/20170705/asegurar-la-educacion-desde-la-vanguardia/

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