EL CAIRO — Una alta funcionaria de Naciones Unidas para Libia condenó el sábado el ataque de la sede del parlamento por parte de manifestantes furiosos como parte de las protestas en varias ciudades del país contra la clase política y el deterioro de las condiciones económicas.
Cientos de personas marcharon el viernes por las calles de la capital, Trípoli, y de otras ciudades, y muchas de ellas atacaron e incendiaron edificios del gobierno, incluyendo la Cámara de Representantes en la ciudad oriental de Tobruk.
“El derecho de las personas a protestar pacíficamente debería ser respetado y protegido, pero los disturbios y actos de vandalismo tales como el asalto a la sede de la Cámara de Representantes en Tobruk son totalmente inaceptables”, dijo Stephanie Williams, asesora especial de la ONU para Libia, en Twitter.
Las protestas del viernes se produjeron un día después que los líderes del parlamento y otra cámara legislativa con sede en Trípoli no llegaron a un acuerdo sobre la celebración de elecciones durante las negociaciones mediadas por la ONU en Ginebra. La disputa se centra en los requerimientos de elegibilidad de los candidatos, de acuerdo con Naciones Unidas.
Libia no pudo celebrar elecciones en diciembre, luego de problemas como disputas legales, aspirantes presidenciales controversiales y la presencia de milicias forajidas y combatientes extranjeros en el país.
El no poder llevar a cabo los comicios fue un duro golpe a las gestiones internacionales para llevar la paz al país. Ha abierto además un nuevo capítulo en su largo estancamiento político, en el que dos gobiernos rivales reclaman actualmente el poder después de esfuerzos tentativos de unidad en el último año.
Los manifestantes, exasperados por años de caos y divisiones, exigen la salida de la clase política actual y la celebración de elecciones. Protestaron además contra las pésimas condiciones económicas en la nación petrolera, donde los precios del combustible y el pan han subido y los apagones se han vuelto algo común.
Fuente de la Información: https://www.sandiegouniontribune.com/en-espanol/noticias/story/2022-07-02/onu-condena-violencia-de-manifestantes-en-libia
El Museo Nacional de Historia de Azerbaiyán de la ANAS acogió una conferencia titulada «Azerbaiyán, la perla del Cáucaso» para los becarios del Instituto Americano de Investigación del Cáucaso Meridional (ARISC), informa AZERTAC al respecto.
Asistieron al acto la directora de ARISC Azerbaiyán, Leyla Rustamli, los becarios del instituto -el profesor del Sauk Valley Community College Paul Edleman, la profesora adjunta de la Metropolitan State University of Denver Summer Trentin, la estudiante de la Willamette University Sogna Hutchison, así como la decana de la Universidad Estatal de Cultura y Arte de Azerbaiyán, la crítica de arte Sevil Kerimova.
La secretaria científica del museo, Sevinj Nasirova, hizo una amplia presentación sobre el tema y ofreció información detallada sobre la historia antigua y la rica cultura de Azerbaiyán.
A continuación, se respondió a las preguntas de los participantes.
Los invitados visitaron la casa-museo de Haji Zeynalabdin Taghiyev, la exposición «La belleza mística de las armas», así como la exposición sobre la historia de Karabaj y la ciudad de Shusha.
Fuente de la Informción: https://azertag.az/es/xeber/Se_celebro_una_conferencia_para_especialistas_americanos_en_el_Museo_de_Historia-2202203
Manifiestan contra masacre de Melilla en España. “Las vidas negras importan”
En varias ciudades de España, hasta el total de 53, se organizan manifestaciones este viernes en repudio a la masacre de Melilla, en la frontera con Marruecos, que tuvo lugar la semana pasada y habría provocado, como mínimo, la muerte de al menos 37 migrantes provenientes de zonas de guerra en la región subsahariana.
Los manifestantes se organizarán bajo el lema “Las vidas negras importan”, en atención al trato diferenciado que reciben los migrantes del continente africano que intentan llegar a Europa, en comparación con el que reciben otros migrantes de piel blanca, como los ucranianos.
Uno de los comunicados que animan las protestas refieren que las políticas migratorias europeas en general y españolas en particular, “materializadas en la brutalidad policial y la militarización fronteriza, han provocado la muerte de migrantes y refugiados (cuyos) cuerpos están siendo enterrados en Nador sin realizar autopsias esenciales para una posible investigación, sin identificar y sin informar a las familias”.
Denuncian que “todo ello (se produjo) como resultado del trato cruel e inhumano y la omisión del deber de socorro” por parte de las autoridades españolas y marroquíes”.
“En ese sentido, recuerdan que “en las últimas semanas se han intensificado las redadas, persecuciones y desplazamientos forzosos en Marruecos en autobuses, por parte de la Gendarmería contra las comunidades migrantes que se ven obligadas a asentarse en los bosques cercanos a la ciudad de Nador. Esta creciente hostilidad ha influido inevitablemente en la naturaleza de este salto”.
Las demostraciones tendrán como principales demandas: la investigación independiente que esclarezca las muertes ocurridas; la reparación de las víctimas (identificación, repatriación e información a las familias); la finalización de las devoluciones en caliente y derogación, por parte de los grupos parlamentarios, de los rechazos en frontera en la reforma de la Ley de Seguridad Ciudadana.
Asimismo, reclaman la protección, garantía y mecanismos de monitoreo de los derechos humanos en toda la frontera sur, respetando los acuerdos internacionales, especialmente el Estatuto de las Personas Refugiadas, y atender a la particular vulnerabilidad de las menores.
Una de las demandas principales es el establecimiento de vías legales y seguras, así como la derogación de la ley de extranjería. Los organizadores recuerdan que los migrantes buscan llegar a Europa y a Occidente “en búsqueda de un futuro que les negamos en sus propios países” de origen, por lo cual se manifiestan en contra de los asesinatos a conveniencia del Gobierno español, en connivencia con el de Marruecos.
Fuente de la Información: https://www.farodiroma.it/manifiestan-contra-masacre-de-melilla-en-espana-las-vidas-negras-importan/
Congreso promulgó ley que permite a padres de familia censurar contenido de textos escolares
La Ley N° 31498, publicada en el diario El Peruano, especifica que “los padres de familia participen en este proceso de elaboración de programas y contenido de materiales textos y recursos educativos para la educación básica mediante los comités, asociaciones, entre otros”.
El Congreso de la República promulgó la norma que permite a los padres de familia participar de la elaboración de los materiales y el contenido de los textos escolares que elabora el Ministerio de Educación, pese a las advertencia de varios colectivos sobre posibles atentados contra el enfoque de género y la educación sexual integral.
La Ley N° 31498, publicada en el diario El Peruano, especifica que “los padres de familia participen en este proceso de elaboración de programas y contenido de materiales textos y recursos educativos para la educación básica mediante los comités, asociaciones, entre otros”.
“Los representantes de las Apafa, comités, asociaciones civiles u otras instancias de representación inscritas en el registro señalado en el párrafo precedente designarán a los representantes que participarán en el proceso de elaboración del contenido de materiales, textos y recursos educativos conforme al procedimiento que se establezca en el respectivo reglamento”, se lee dentro del artículo 3.
Asimismo, se dará un plazo para recabar comentarios u observaciones por parte de las organizaciones de padres de familia: período no menor a los 10 días hábiles ni mayor a 20. Cabe resaltar que esto será evaluado y se dará un resultado ante la petición. Tras ello, las asociaciones podrán remitir su posición o comentarios.
“Durante el procedimiento de participación, la entidad pública a cargo podrá convocar a las organizaciones de padres a reuniones virtuales o presenciales para discutir las observaciones y comentarios. Dichas organizaciones podrán ser representadas en tales sesiones por los expertos que acrediten”, señala el artículo 4.
Fuente de la Información: https://www.nodal.am/2022/06/perucongreso-promulgo-ley-que-permite-a-padres-de-familia-censurar-contenido-de-textos-escolares/
El presidente de la Asamblea Nacional de Vietnam, Vuong Dinh Hue, habla en el evento. (Fotografía: VNA)
Nhan Dan-El presidente de la Asamblea Nacional, Vuong Dinh Hue, asistió el Foro de Cooperación educativa Vietnam-Reino Unido en el marco de su visita oficial al Reino Unido e Irlanda de Norte.
Al intervenir en el evento, Dinh Hue aclaró que la educación es la política nacional en Vietnam y ha sido identificada como uno de los tres avances para implementar la Estrategia de Desarrollo Socioeconómico. El país dedica alrededor del 20 por ciento del presupuesto estatal al sector de educación y formación, dijo.
La Asamblea Nacional promulgó varias leyes para facilitar la cooperación y la inversión extranjera en el campo, y como resultado, señaló, Vietnam atrajo hasta la fecha 500 proyectos con un capital superior a los cuatro mil millones de dólares.
Tras resaltar el desarrollo de la educación británica, afirmó el respaldo del Parlamento vietnamita a la profundización de la asociación estratégica bilateral, incluida la cooperación en ese sector.
Confió en que el foro abrirá un nuevo periodo de cooperación sostenible, a largo plazo y efectiva en el campo de educación, sobre todo después de un tiempo de afectaciones de la pandemia del Covid-19.
Sugirió que el gobierno británico apoye la enseñanza y aprendizaje del inglés en Vietnam, aumente el número de becas a estudiantes vietnamitas, y los programas de conexión entre las universidades de los dos países.
Vietnam alienta, desea y creará todas las condiciones para que prestigiosas universidades británicas abran pronto sucursales en el país, aseveró.
Por su parte, el vicepresidente de la Cámara de los Comunes del Reino Unido Steve Smith aseguró que la educación es la primera prioridad de este país en la cooperación con Vietnam.
Reino Unido apoyará al país indochino en el desarrollo de los sectores claves como ciencia, tecnología, e innovación para ayudar a la fuerza laboral de Vietnam a ingresar a la era digital, dijo.
Según la Agencia Vietnamita de Noticias, al término del foro, Dinh Hue presenció la entrega de los memorandos de entendimiento entre las universidades de los dos países.
Fuente de la Información: https://es.nhandan.vn/sociedad/educacion-ciencia-tecnologia/item/3598380-presidente-del-parlamento-asiste-a-foro-de-cooperacion-educativa-vietnam-reino-unido.html
Entre los árboles y la milpa van apareciendo algunas niñas y niños de diversas edades. Se apresuran alegres a encontrarse, se miran cómplices, ríen y hablan en su lengua, el mazateco. Saben que una nueva brigada de solidaridad visita su escuela. Están animados, pues les han dicho que aprenderán a hacer cine y radio.
Las personas que les compartirán nuevas experiencias hacen parte de una brigada de solidaridad proveniente de Colombia y de Chile, quienes han visitado diversas experiencias de autogestión y autonomía en México. Deseosos de espejear aprendizajes, se han aventurado a pisar lugares como la Escuelita Comunitaria Agua de Lluvia, ubicada en las montañas de la sierra Mazateca, en el estado de Oaxaca.
Esta escuela, que lleva el nombre de la comunidad, Agua de Lluvia, ha sido creada por las propias manos de los infantes, jóvenes, una profesora y campesinos que le han apostado a otro tipo de educción. Ha sido inspirada en las escuelas autónomas creadas en territorio rebelde zapatista en Chiapas y, desde esta perspectiva, se han aventurado a pensar y caminar por otros rumbos en la formación de las niñas y niños de esta comunidad.
Nicolás Aguirre y su colectivo Tierra Negra han trabajado al menos 3 años con niños y niñas en barrios populares en Cali, como la Comuna 18, donde han provocado la familiaridad con las tecnologías de la comunicación. “Consideramos que la comunicación es una de las herramientas indispensables de lucha, como una respuesta a la desinformación y la manipulación de los medios. Hemos visto que las infancias tienen mucho interés en comunicar y, con los pocos conocimientos que hemos ido adquiriendo en el camino, buscamos fortalecernos en conjunto”, comparte.
Aguirre prepara su grabadora para soltarla a los infantes de Agua de Lluvia. Considera que no se requieren grandes conocimientos para producir la comunicación desde las propias comunidades. “Desde Colombia trabajamos con las voces de los niños, jóvenes y adultos. Porque estas tres voces se deben de escuchar y esto lo hemos llevado a la práctica en las asambleas, donde se escuchan las tres voces”, cuenta Aguirre.
Niñxs de la escuelita Agua de Lluvia aprendiendo a grabar video- Foto por Santiago Navarro F
Los niños de Agua de Lluvia, por primera vez, han explorado con sus manos una grabadora de audio y video. Se han entrevistado a ellos mismos, a sus profesores, a sus vecinos, a los propios brigadistas. “Este proceso se parece mucho con el proceso que trabajamos en Cali. Es un proceso con niños y niñas, es un proceso autónomo hecho con las uñas, con el corazón”, comparte Nathalí Aguirre, también forma parte de la Cooperativa Tierra Negra de Cali.
El miedo a la autonomía
Roció Escudero Rodríguez es de origen mazateco y por más de 30 años ha laborado como profesora en diversas comunidades de esta región. Tras varios escenarios de crisis política y social que ha vivido Oaxaca, desde el año 2006, hasta la pandemia de la Covid-19, con su comunidad ha intentado crear un espacio alterno de educación.
Pero no ha sido fácil, al no contar con recursos económicos ni muebles, hasta los niños y padres de familia se han involucrado para levantar la primera aula de trabajo. Además de esto, se han visto obstaculizados por algunos caciques políticos, incluso también dentro del gremio de profesores no se ve con buenos ojos a este proyecto, al considerarlo una amenaza.
Niño aprendiendo a grabar video en la Escuelita Comunitaria Agua de Lluvia. Foto por Santiago Navarro F.
La profesora Roció asegura que “este proyecto es creado de forma comunitaria y no afecta a los maestros. Por el contrario, complementa a la educción de los niños. La diferencia es que este proyecto es autónomo y aquí nadie recibe sueldos. Lo que se pretende es enseñar otras cosas que la escuela de gobierno no enseña. No hay que tenerle miedo a la autonomía”.
Juan Carlos Alvarado, un joven cofundador de la escuelita, se siente animado al poder recibir a una brigada más que comparte otros conocimientos. “El acercamiento a estas tecnologías es importante para los niños, porque en la comunidad no son accesibles. No existe la posibilidad de tener contacto con gente de otros lugares de México ni mucho menos de otros países”.
En la misma línea el campesino Crescencio Juárez García también se ha sumado con trabajo para construir la escuela porque considera que es importante que existan otras posibilidades para los infantes. Además “porque aquí nadie recibe sueldo y los niños no tienen que pagar nada, es por un compromiso con la comunidad. Faltan muchas cosas para la escuela, como sus ventanas, mesas y otras cosas, pero no estamos pidiendo nada a las autoridades o a los políticos y, aún así, vamos viendo como va avanzado, lento, pero avanza”, dice orgulloso.
Niños aprendiendo a realizar entrevista con audio. Foto por Santiago Navarro F
Aprender haciendo
A diferencia de las metodologías ‘profesionales’, Camila Camacho de Bogotá cuenta que los talleres que han compartido se encaminan a romper con las limitantes que imponen las formas duras de la enseñanza. “Es desde el aprender haciendo y desde el juego y el azar. Descubrir con la imagen otras formas de ver la realidad y como desde la imaginación se pueden construir sueños”, dice la brigadista de Colombia.
Camila, quien forma parte del colectivo VER (Visualidad, Epistemología y Realidad), que surge tras la ausencia de espacios académicos que aborden lo visual en relación con las ciencias sociales, reafirma que, “los niños y las niñas siempre tienen algo que contar. Porque creemos que solo la voz de los adultos es la que vale, pero no es así. Tenemos que pensar otras narrativas de otro mundo posible”.
Aprendiendo a usar equipos de audio en la Escuelita Comunitaria Agua de Lluvia, Oaxaca. Foto por Santiago Navarro F.
Iñaki Tiña de Santiago de Chile, quien compartió sus conocimientos sobre el cine de barrio y comunitario, se ve animado al ver como los niños manipulan su cámara. Sabe de primera mano que los proyectos autogestivos no son fáciles porque “no hay plata, insumos, estructura; pero bueno se tiene que hacer lo que se pueda con lo que se tiene”, comparte Iñaki quien forma parte de la Escuela Popular de Cine y del Festival de Cine Social y Antisocial.
Camila concluye con un lema que ha inspirado a los niños con los que ha trabajado anteriormente. “Sí lo soñamos, lo creamos. Creo que esa es la clave de todo. Aprender que, si vivimos en la gestión comunitaria, si tenemos comunidad, puede posibilitar un encuentro que puede permitir procesos de autonomía y de resistencia. Esta escuelita es un ejemplo de que se puede soñar y construir otro mundo posible”.
En un desmedido operativo, la policía desalojó a los cien integrantes de la comunidad y llevó detenidas a diez personas, nueve de ellas, mujeres.
El martes 28 de junio ocurrió un nuevo desalojo forzoso en Paraguay. Esta vez fueron 450 policías con aparatoso despliegue contra 100 personas de una comunidad campesina, en el distrito de Tembiaporã del departamento de Caaguazú.
Detuvieron 10 personas. Nueve de ellas son mujeres y pertenecen a la comisión sin tierra Jóvenes Unidos, de las cuales dos son madres en estado de lactancia.
A pesar de esto, en la mañana del 28 de junio, hubo un nuevo desalojo a una comunidad campesina en el distrito de Tembiaporã. Un contingente de 450 policías con carros hidrantes, helicóptero, y policía montada desalojaron a 100 personas de una comunidad campesina de la Federación Nacional Campesina. Durante el operativo destruyeron las casas, la producción e incautaron motos. Hirieron con balines de gomas a varias de las personas y hubo diez detenidos.
La preocupación de las dirigentas
Conversamos con la dirigenta nacional, Teodolina Villalba, secretaria general de la Federación Nacional Campesina (FNC) y Elida Giménez, dirigenta de la comunidad Guahory. Ambas manifestaron que ven como mucha preocupación esta situación de atropello.
El desalojo forzoso ocurrió en el inmueble conocido como ex Zavala Cue. La FNC denuncia que se trataría de tierras mal habidas, tierras que la familia Zavala volvió a vender. “La comunidad vecina incluso fue atropellada por la Policía Nacional, no solo la comunidad ocupante, cerca de 10 detenidos, entre ellos señoras. Para nosotras es una preocupación y repudiamos la actitud de las autoridades. Cómo van a dar este tipo de respuestas a las necesidades de la gente” expresó con preocupación Villalba.
Por su parte, Elida manifestó que la comunidad campesina desalojada no esperaba la actitud agresiva de la policía y GEO. “No puede ser que el latifundista tenga 27 policías como capataz en una propiedad, en donde están asentados los sin tierras desalojados. El Ministerio Público debe tomar nota, ya se está haciendo la denuncia, muy agresivo el señor que encabeza la guardia en la propiedad”.
Un ataque a las y los campesinos
Teodolina Villalba explicó que la gente necesita tierra para poder producir. Realizan las gestiones ante las instituciones con todo el papeleo, y el Estado responde con un desalojo forzoso.
Ante la versión de que las campesinas y campesinos se enfrentaron a los 450 policías, señaló que eso no tendría sentido al ser un número reducido de 100 personas.
“Ellos atropellan con balas, ellos enfrentan a la gente. Dejaron vacío ese lugar, cómo esa gente va a defenderse”, señaló Teolodina ante la situación que atraviesan las comunidades desalojadas o con amenazas de desalojo en el país.
Según manifestó la fiscala Rita Prieto, la Cerealista Campo 9, del distrito de J. Eulogio Estigarribia, es la empresa que reclama las tierras. La FNC sostiene que se trata de tierras mal habidas.
Detenidas 9 mujeres y 2 sin posibilidad de amamantar a sus bebés
Las 10 personas detenidas durante el desalojo se encuentran en la Comisaría 2da. de Caaguazú. Si bien cuentan con abogado, para acceder a la imposición de medidas deben presentar varios documentos: fe de nacimiento de sus hijas e hijos, vida y residencia, título de propiedad como garantía. Esto último es el documento que tienen dificultad para presentar.
“Una de las compañeras está enferma, le llevamos medicamentos. Siguen detenidas en la comisaría 2da de Caaguazú, dos de ellas tienen bebé y se quedaron al cuidado de sus parientes. No le pueden amamantar, una de ellas su pecho se endureció y para la otra compañera apenas nos dieron 10 minutos y por esos motivos no le pueden amamantar”, cuenta la dirigenta Elida Giménez.
El hecho de que las madres no puedan amamantar a sus bebés es otro grave atropello a derechos humanos básicos. Según Giménez, las madres detenidas se encuentran bien físicamente, pero están angustiadas por sus hijas e hijos, a quienes tuvieron que dejar al cuidado de otras familiares. Esto las afecta psicológicamente, sumado a haber vivido un violento desalojo.
“Afecta a las mujeres, sobre todo a quienes dejaron a sus hijos. Están preocupadas las que dejaron a sus bebés y sus hijos menores de edad, no se esperaba estos atropellos e injusticia por parte de las autoridades departamentales y nacionales”, afirmó la dirigenta.
Movilizaciones de repudio a la violencia estatal
El miércoles por la mañana realizaron un mitin frente al Ministerio del Interior en Asunción. En la acción la policía intentó evitar, pero finalmente la FNC acompañada por organizaciones como la Conamuri lograron manifestarse.
Además, hubo un despliegue a nivel nacional en distintos departamentos del país. En el departamento de Caaguazú, frente a la Fiscalía y Poder Judicial de la ciudad de Caaguazú y frente a Cerealista Campo 9 en J. Eulogio Estigarribia.
En el departamento de San Pedro, frente a las comisarías de Santaní, Santa Rosa, San Vicente y Guayaibí. En Canindeyú, frente a las comisarías de Curuguaty, Maracaná, Yhovy y Puente Kyha. Departamento de Guairá, frente a la comisaría de Melgarejo; en Misiones, frente a la comisaría de Santa Rosa y el departamento de Concepción, frente a la comisaría de Horqueta. Mientras que en el departamento de Itapúa se manifestaron frente a la comisaría de General Delgado.
Manifestación de solidaridad
La Conamuri, organización de mujeres campesinas e indígenas lanzó un comunicado en solidaridad con las 9 mujeres detenidas. Señalando que el Estado paraguayo una vez más demuestra el desprecio a las comunidades desfavorecidas y especialmente a las mujeres. “Sabemos que, en nuestro país, a lo largo de la historia, socialmente le fue negado el acceso a la tierra a las mujeres. Con lo ocurrido el día de ayer, se demuestra que la institucionalidad también está atropellando el derecho a una vida libre de violencia en el territorio, donde se debiera garantizar la vigencia de todos los derechos para el desarrollo de las familias y las mujeres mismas”.
Por su parte la Asociación de Mujeres Campesinas de Caaguazú (AMUCAP) también se manifestaron en solidaridad a la comunidad desalojada. “Hoy en el asentamiento San Jorge de Tembiaporâ departamento de Caaguazú, unas 100 familias sufrieron los violentos atropellos. Se demostró una vez más la crueldad y cobardía del gobierno colorado, con la destrucción de casas, sembradíos de los legítimos dueños de esas tierras con torturas, herid@s de bala y apresamientos” dice parte del comunicado que abordó otras problemáticas referentes a la lucha por la tierra en Paraguay.
Las dirigentas de la FNC manifestaron que continuarán en movilización permanente.
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