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Nueva Zelanda: New challenge to bible teaching and ‘religious bias’ in state schools

Nueva Zelanda/Mayo de 2017/Autora: Adele Redmun/Fuente: Stuff

Resumen: Una larga batalla por las lecciones bíblicas en las escuelas será resucitada en la corte en un esfuerzo por hacer que las escuelas estatales sean «completamente seculares». La Secular Education Network (SEN) presentó una demanda legal contra la instrucción religiosa en las escuelas con el Tribunal de Derechos Humanos, alegando que los niños estaban siendo intimidados por la decisión de sus padres de no participar en las lecciones bíblicas. Si bien los casos anteriores se han centrado en escuelas o programas individuales, este nuevo caso apunta al «sesgo religioso» en las escuelas estatales y posibles conflictos con la Ley de Declaración de Derechos.

A long-running battle over bible lessons in schools will be resurrected in court in an effort to make state schools «completely secular».

The Secular Education Network (SEN) filed a legal challenge against religious instruction in schools with the Human Rights Review Tribunal, claiming children were being bullied over their parents’ decision to opt out of bible lessons.

While previous cases have centred on individual schools or programmes, this new case takes aim at «religious bias» in state schools and potential conflicts with the Bill of Rights Act.

The Churches Education Commission (CEC), which provides Christian values education to 600 New Zealand schools a week, countered that SEN’s case restricts their freedom of religion under the act. CEC will be a non-interested party to the case.

SEN argued the Ministry of Education was unable to ensure section 78 of the Education Act 1964 – which allows for an hour of religious instruction a week outside school hours – did not adversely impact children who were opted out.

Ministry deputy secretary Katrina Casey said schools were made aware of «the differences between religious instruction and religious education» when parents complained but were also responsible for addressing bullying.

Twenty-six witnesses, including 13 families whose children had been mistreated, would present evidence in the case.

Witness and SEN co-leader Tanya Jacob said her son’s mistreatment at a Christchurch school «started emerging with kids saying ‘you’re going to hell’.»

Jacob said she initially had a «cruisy attitude» towards bible lessons in schools and simply withdrew her children. She later learned they were being placed back in the class, sent to the new entrants’ room, or made to wash dishes instead.

«They [other children] wouldn’t share with him because he doesn’t believe in God, it’s really toxic,» she said.

«There are similar things happening throughout the country where kids are isolated and made to do demeaning tasks because they have opted out.

«You’re splitting up the kids by faith and saying ‘these are the accepted kids, they are the kingdom kids’ . . . then the others are pushed out of the classroom.»

Teachers could also face discrimination if they opposed religious instruction and current legislation did not provide guidelines for chaplains or faith-based youth work, she said.

CEC school engagement manager Tracy Kirkley said a «blanket ban» on religious instruction was similarly unfair on the 2500 volunteers who delivered Bibles in Schools-style programmes.

«What we are doing backs up and supports the values of the schools. Yes, we use the Bible . . . but we are there when the schools want us.»

Kirkley said she was concerned if children were being bullied for withdrawing from religious instruction but «it’s not attributable to the half hour a week we have with them».

«Parents can opt out and schools can have them opt in rather than opt out, there are lots of ways you can handle it.»

SEN co-leader David Hines said the legal bid to make state schools «completely secular» could cost up to $50,000. More than $13,000 has been raised through a crowd funding venture.

The network’s challenge builds on a 2016 case by Auckland man Jeff McLintock, whose daughter Violet was placed in bible classes without his permission.

The case was thrown out over a missed deadline and Hines said he was hopeful the new case would succeed.

«There’s no neutral teaching about religion in state schools and a lack of political will to get into a debate about this.»

Fuente: http://www.stuff.co.nz/national/education/92161973/new-challenge-to-bible-teaching-and-religious-bias-in-state-schools

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Jamaica: Best Care Special Education School Could Be Expanded

Jamaica/Mayo de 2017/Fuente: Jamaica Information Service

Resumen: Ministro de Educación, Juventud e Información, Senador el Hon. Ruel Reid, visitó la Escuela de Educación Especial de Best Care en Kingston el 4 de mayo, para explorar la posibilidad de expandir la escuela para acomodar a más niños con discapacidades intelectuales. El Senador Reid dijo a JIS News que la actividad es parte de un impulso más grande por parte del Gobierno para crear un marco político claro que ponga mayor énfasis en un sector de educación totalmente inclusivo. El ministro señaló que la posible expansión es un ejemplo del renovado enfoque del Gobierno para crear más oportunidades para la comunidad de discapacitados.

Minister of Education, Youth and Information, Senator the Hon. Ruel Reid,  toured the Best Care Special Education School in Kingston on May 4, to explore the possibility of expanding the school to accommodate more children with intellectual disabilities.

Senator Reid told JIS News that the activity is part of a larger thrust by the Government to create a clear policy framework that places greater focus on a fully inclusive education sector.

Noting that the tour comes on the heels of the recently concluded Special Education Policy, which is to be rolled out shortly, the Minister said the possible expansion is an example of the Government’s renewed focus on creating more opportunities for the disabled community.

“Under the Charter of Rights, the Government takes responsibility for the education of our children from age three to 18. So, whether they are in special education institutions or mainstream education, we have a responsibility to ensure all children are granted access to quality education,” he said.

The policy, which was drafted by the Ministry’s Special Education Unit, is to be submitted to Cabinet for approval.

Following a series of consultations involving special education stakeholders, as well as other interests, the document will guide the activities of stakeholders involved in special education.

The Best Care Foundation operates the school, which caters to children aged six to 20 diagnosed with mild to severe intellectual and physical disabilities.

Senator Reid commended members of the Foundation for their selfless care for the vulnerable children, adding that the Government welcomes the opportunity to work with these NGOs to ensure that they continue to operate efficiently.

“Having seen the operations, I am reassuring them that the door is open for discussions for the Government to come in and give support to strengthen and sustain their efforts,” he added.

Chairman of the Best Care Foundation, Orville Johnson, said although the children’s home, which is situated on the same premises, is being closed due to serious financial challenges, the expansion project will enable the Foundation to continue to make a positive impact on the lives of the children.

“As the Foundation’s mandate is to uplift the disabled community, we are in the process of exploring the feasibility of the expansion of the school… which has, along with its academic programme, a robust vocational programme,” he said.

Through its academic and vocational programmes, the children are introduced to skills from an early age, with the goal of preparing them for independence and assisting them to become productive members of society.

Fuente: http://jis.gov.jm/best-care-special-education-school-expanded/

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Venezuela: Jaua: Con la Constituyente se amplían y refuerzan los logros de la Revolución Bolivariana

Venezuela/Mayo de 2017/Fuente: MPPE

“La esencia de la Constituyente es ampliar y reforzar los logros de la revolución, esta propuesta es una salida democrática que además es una instancia permanente que apela a lo bolivariano”, afirmó el presidente de la Comisión Presidencial para la Constituyente, Elías Jaua Milano, desde el programa de televisión La Hojilla transmitido por Venezolana de Televisión.

Jaua, indicó que esta Constituyente es absolutamente constitucional, pues está contemplada en los artículos 347,348 y 349 de la Carta Magna de la República Bolivariana de Venezuela, en la que se establece que todos los sectores podrán participar para garantizar el ejercicio de una democracia participativa a través del voto secreto.

“Con la convocatoria de una Asamblea Nacional Constituyente por parte del presidente de la República, Nicolás Maduro, quien ya tiene 4 años cumpliendo el juramento que le hizo al Comandante Chávez, ha logrado que se reconozca al pueblo. Por ello, por amor a la Constitución, debemos cumplir la deuda de proteger y reforzar todo el sistema social de las y los venezolanos lo que permitió abrir el futuro a nuestra juventud. Bolívar siempre aposto a la consulta del soberano, al igual que Chávez apeló a la soberanía popular”, destacó Jaua.

Durante su participación en el programa La Hojilla, el Presidente de la Comisión de la Asamblea Nacional Constituyente informó que la iniciativa constituyente responde a nueve bases programáticas las cuales son: La paz, ante la incapacidad de dialogar con la Mesa de la Unidad; perfeccionamiento del sistema económico nacional; protección de los derechos de las misiones y grandes misiones; ampliación de las competencias del sistema de justicia; defensa de la soberanía e integridad de la nación; reivindicación del carácter pluricultural; garantizar los derechos de la juventud y derecho a preservar la vida de la naturaleza.

“Éstas nueve bases reconocen los problemas que tenemos como pueblo por lo que el Presidente ha puesto su confianza en activar el poder originario del Poder Popular para así despejar el horizonte de la patria, para ampliar y profundizar las bases doctrinarias de independencia, soberanía e igualdad social contenidas en la Constitución Bolivariana”.

En este sentido, Jaua exhortó al pueblo a luchar y defender la revolución para refundar la República y conseguir la victoria que permita expandir la prosperidad que logró la revolución en sus primeros años.

“Aquí no se está eliminando la Constitución, aquí el pueblo va a defender los derechos pues hoy en día el Pueblo ha sido visibilizado con poder de gobierno, el cual ha sido conquistado por las misiones y grandes misiones, sólo perderemos la Constitución si no nos hacemos participes”.

Finalmente, Elías Jaua reiteró su llamado a todos los sectores de la derecha venezolana a que asistan al Palacio de Miraflores el día lunes 8 de mayo a las 11 de la mañana para que propongan ideas ante la convocatoria de la Constituyente que ha realizado el presidente Nicolás Maduro.

Fuente: http://www.me.gob.ve/index.php/noticias/82-noticias-2027/mayo/2874-jaua-con-la-constituyente-se-amplian-y-refuerzan-los-logros-de-la-revolucion-bolivariana

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Pakistan: Shahbaz inaugurates teachers training institute for special education

Pakistan/Mayo de 2017/Fuente: Pakistan Observer

Resumen: El primer ministro de Punjab, Muhammad Shahbaz Sharif, inauguró el sábado el Instituto de Entrenamiento de Maestros para la educación especial en la base PAF, Sarwar Road, Lahore. El Jefe del Estado Mayor de la Aeronáutica, el Jefe del Ejército del Aire Sohail Aman, los Ministros Provinciales Ayesha Ghaus Pasha y Chaudhry Muhammad Shafique, junto con altos funcionarios del PAF estuvieron presentes en la ocasión. Después de la inauguración, el Ministro Principal visitó el recién construido instituto de formación de maestros establecido a través de la colaboración del gobierno de Punjab y la Fuerza Aérea de Pakistán, se reunió con los maestros y preguntó acerca de las facilidades proporcionadas en la institución.

Punjab Chief Minister Muhammad Shahbaz Sharif inaugurated Teachers Training Institute for special education at PAF Base, Sarwar Road, Lahore Saturday.

Chief of the Air Staff, Air Chief Marshal Sohail Aman, Provincial Ministers Dr. Ayesha Ghaus Pasha and Chaudhry Muhammad Shafique, along with high officials of PAF were present on the occasion.

After the inauguration, the Chief Minister visited the newly constructed teachers training institute established through collaboration of Punjab government and Pakistan Air Force, met with the teachers and inquired about the facilities provided in the institution.

Addressing inaugural ceremony, Shahbaz Sharif said that best institution of teachers training has been set up through the collaboration of PAF and Punjab government. He congratulated Air Chief Marshal Sohail Aman, officers of PAF, Provincial Minister for Special Education and his team on the establishment of this wonderful institution. He said that Punjab government and PAF have jointly established a wonderful institution which is praiseworthy; and added that this splendid model should be adopted in other provinces as well. He said that establishment of this state-of-the-art institution for imparting training to special education teachers is a best facility. Pakistan Air Force has best utilized the funds and every penny has been spent in a transparent manner for the construction of a useful and important institution.

The Chief Minister proposed that joint collaboration should be adopted to deal with the challenge of teachers training on modern lines. He said that refresher courses should also be held for teachers with regard to special education. It is a fantastic project which speaks volume about the commitment of PAF and officers of the Punjab government. Air Chief Marshal has done a great job by establishing an excellent institution for the training of teachers of special education, he added.

Shahbaz Sharif said that he has visited the institution and is happy to see the high standard of training. The field of special education is a tricky challenge in Pakistan, which we all have to deal with, he added. He said that PAF and Punjab government have done a wonderful job by establishing this marvelous institution. He further said that the speed with which this project has been completed has strengthened the impact of ‘Punjab Speed’ in China; and with the completion of this project, ‘Air Force Speed’ has also been included, along with ‘Punjab Speed.’ He said that it’s a model institution having purposeful class rooms and conference rooms, along with latest equipment for training. No other work could be more virtuous than the education and training of special children; and the founders of this institution would be rewarded in this world and the world hereafter, he added. He said that special children could be made useful member of the society by providing latest facilities of education and training to them.

He said that establishment of teachers training institute for special education is an important step towards it. He prayed that may Almighty Allah make Pakistan the greatest country of the world and it could become Pakistan of Quaid and Iqbal in the real sense. Air Chief Marshal Sohail Aman also presented a souvenir to the Chief Minister. Base Commander Air Commodore Salman Mehboob informed about the training courses in the institution and told that the institution was scheduled to be completed in 18 months, but has been constructed in 13 months.

Fuente: http://pakobserver.net/shahbaz-inaugurates-teachers-training-institute-special-education/

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Guatemala: Sometidas a la ignorancia sexual, las niñas de Guatemala pagan las consecuencias

Guatemala/Mayo de 2017/Fuente: Prensa Libre

«Sabía que venían de la barriga, pero no sabía cómo se hacían», dijo entrevistada en su vivienda, a unos 20 kilómetros de la capital.

Como Margarita, muchas niñas y mujeres en Guatemala tienen embarazos no deseados debido a la falta de información sobre salud sexual y reproductiva combinada con una violencia endémica contra la mujer, según activistas para la salud femenina.

Guatemala tiene una de las tasas de embarazo adolescente más altas de América Latina, lo que pone a las niñas en la senda de la pobreza y la dependencia, en vez de camino a la escuela o de un trabajo decente.

Estadísticas gubernamentales citadas por la Federación de Paternidad Planeada apuntan a más de 5 mil embarazos en niñas menores de 14 años en 2014 y cuatro de cada cinco casos el asaltante sexual fue un familiar como el padre, tío o abuelo.

Un 25 por ciento de los niños guatemaltecos tienen madres adolescentes, según los datos.

La ignorancia sobre la reproducción está profundamente arraigada en las tradiciones culturales y las enseñanzas de las iglesias Católica y evangélicas, donde las niñas aprenden que el sexo es blasfemo y prohibido, dijeron voluntarios del programa Abriendo Oportunidades.

Las madres a menudo no saben cómo explicarles a sus hijas el ciclo menstrual y el secretismo aumenta porque la mayoría de los embarazos son causados por violencia sexual dentro de las propias familias, dijeron activistas.

«Las madres no están informadas y sienten tal vergüenza que no pueden ni siquiera mencionar los nombres de las partes del cuerpo», dijo Marta Alicia Caz Macz, trabajadora de 22 años de la fundación Abriendo en Chisec, en la frontera con México.

Educación Sexual

Aunque en las escuelas se enseña educación sexual en las escuelas, activistas aseguran que a menudo es incompleta o irrelevante, dado que menos de la mitad de las niñas en Guatemala asiste a la escuela.

Los servicios de salud materna y reproductiva son costosos y a menudo inaccesibles para aquellos que viven lejos de las ciudades en el vasto interior del país.

Dicen que los altos niveles de violencia sexual contra mujeres y niñas provienen del bajo nivel social de las mujeres, especialmente las indígenas de origen maya, en una sociedad patriarcal y machista como la guatemalteca.

Guatemala tiene una de las tasas más altas de muertes violentas de mujeres, con dos asesinatos al día, según ONU Mujeres, que cita estadísticas oficiales de 2013.

El país destina un 15 por ciento de los ingresos fiscales de las bebidas alcohólicas para financiar programas de salud sexual y planificación familiar, lo que supuso unos siete millones de dólares en 2015, según la Agencia de Desarrollo Internacional de Estados Unidos (USAID, por sus siglas en inglés).

Las leyes se endurecieron en 2015 cuando la edad mínima para el matrimonio fue subida a 18 años para mujeres y 16 para hombres, desde 14 años; pero todavía niñas de 16 años pueden contraer matrimonio con permiso de un juez.

Además, desde 2014 los embarazos en niñas menores de 14 años son reportados por ley como violaciones.

Interrumpir el embarazo está prohibido a menos que la vida de la madre corra peligro y activistas calculan que se practican 66 mil abortos al año en el país.

«Una buena ley»

Margarita, que ahora tiene 15 años, dijo que el padre de su hija era su profesor en la escuela primaria. Aunque le llevaba siete años, se casó con él y tuvo que dejar la escuela durante un tiempo. Luego regresó.

Por ley, su boda sería ahora ilegal y su embarazo habría sido juzgado como una violación.

Modesta Ical, es voluntaria imparte charlas de educación sexual a jóvenes indígenas. (Foto Prensa Libre: Reuters)
Modesta Ical, es voluntaria imparte charlas de educación sexual a jóvenes indígenas. (Foto Prensa Libre: Reuters)

«Creo que es una buena ley», dijo la entrevistada. «Cuando piensas que hay una ley ahí, a lo mejor no lo haces».

El rostro aniñado de la adolescente se ilumina cuando describe a su hija de 15 meses. Dice es gordita y «le gusta romper cosas».

Margarita ya no quiere tener más hijos y obtuvo unos implantes anticonceptivos de WINGS, una organización de derechos reproductivos. Quiere ser panadera cuando crezca, «porque me gusta comer pasteles», contó entre risas.

Violencia contra la mujer

A los 19 años, la mayoría de las mujeres en Guatemala ya tienen dos hijos, dijo Alma Odeth Chacon de la organización Tierra Viva. «Se convierte en un círculo vicioso de pobreza y violencia del que no somos capaces de escapar», dijo.

Dejar a las mujeres a merced de embarazos tempranos y no deseados es un medio eficaz de poder y control, dijo Justin Sitron, profesor del Centro para Estudios Sexuales Humanos de la Widener University en Pensilvania.

«Si las mujeres siguen siendo oprimidas y marginadas por las estructuras de poder no tendrán tiempo ni energía para defenderse a sí mismas y tratar de arrebatar el poder que monopolizan los hombres», dijo en una entrevista.

Con la esperanza de romper este ciclo, otra joven de 19 años, está recibiendo inyecciones anticonceptivas en una clínica de la Asociación Pro-Bienestar de la Familia de Guatemala (Aprofam).

Tiene un bebé de tres meses y dijo que ella y su esposo no pueden permitirse más hijos por el momento. Ella cocina rellenitos, un postre típico guatemalteco, y su marido vende raspaditos helados en la calle.

«Quiero una familia pequeña. Las familias grandes tienen más problemas y más pobreza», dijo Pérez, que será la primera mujer en su familia que usa anticonceptivos.

Elvira Cuc Cho, mentora de 24 años en la asociación Abriendo en Chisec, dijo que demasiadas mujeres y niñas permanecen en la ignorancia y lo ilustra rememorando una historia de su prima, quien quedó embarazada a los 17 años.

«No sabía lo que estaba pasando. Hasta que su cuerpo comenzó a cambiar y su madre le dijo: ‘estás embarazada'».

Fue forzada a casarse con el padre y acabó en un matrimonio violento, como atestiguan sus golpes y moratones.

«Está muy avergonzada y no quiere hablar de ello. Solo quiere hacerse daño a sí misma», contó Cuc Cho.

Fuente: http://www.prensalibre.com/guatemala/comunitario/sometidas-a-la-ignorancia-sexual-las-nias-de-guatemala-pagan-las-consecuencias

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Dutch Foreign Minister Bert Koenders to visit India; trade, education to be discussed

India/Mayo de 2017/Fuente: Firtspost

Resumen: El ministro de Relaciones Exteriores de los Países Bajos, Bert Koenders, llegará este martes a conversar con el ministro de Asuntos Exteriores, Sushma Swaraj, sobre las formas de intensificar la cooperación bilateral en diversas áreas, entre ellas el comercio y la inversión, el agua y la educación.

Foreign Minister of the Netherlands Bert Koenders will arrive here on Tuesday to hold talks with External Affairs Minister Sushma Swaraj on ways to ramp up bilateral cooperation in a range of areas, including trade and investment, water and education.

Swaraj and Koenders will deliberate on the entire gamut of bilateral issues on Tuesday during which they are likely to identify areas for expanding cooperation.

«Looking forward to meet Mr Bert Koenders, Foreign Minister of Netherlands – the land of Tulips. @DutchMFA,» Swaraj tweeted.

On his part, the Dutch foreign minister said he was happy to be visiting India and that the Netherlands would like to boost cooperation with the country in several areas, including technology and water.

Relations between India and the Netherlands have largely been shaped by engagement in trade and investment. Dutch ships had come calling to Indian ports around 400 years ago.

The Netherlands is today one of India’s largest trading partner in the European Union.

During his four-day India visit, Koenders’ first destination will be Bengaluru where he will meet Karnataka’s Minister for Large and Medium Scale Industries R V Deshpande.

He will also attend an event of the Confederation of Indian Industry.

Fuente: http://www.firstpost.com/world/dutch-foreign-minister-bert-koenders-to-visit-india-trade-education-to-be-discussed-3429064.html

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Cuba: Dedican a Fidel maestría en Administración y Gestión en el Deporte

Cuba/Mayo de 2017/Fuente: Radio Rebelde

La primera graduación en Maestría de Administración y Gestión de la Cultura Física y el Deporte efectuada este viernes en La Habana fue dedicada al querido Comandante en Jefe, Fidel Castro Ruz, como parte de su legado histórico y universal.

Así expresó Clara Xiomara Laza Cárdenas en representación de los 17 graduados, en acto efectuado en el teatro de la Escuela Superior de Formación de Atletas de Alto Rendimiento Cerro Pelado, con la presencia de directivos del INDER y el Ministerio de Educación Superior, el claustro de profesores y tutores de la Universidad de las Ciencias de la Cultura Física y el Deporte Manuel Fajardo.

El Dr.C. Aldo Pérez Sánchez, vicerrector de la casa de altos estudios del deporte, ponderó que esa institución incrementa la gestión de la calidad a su más alto nivel, por lo que esta maestría posee esos índices al tener el 81 por ciento de egresados con excelencia y el 80 por ciento del claustro de profesores integrado por doctores, indicadores que considera muy importantes.

Además, en representación del consejo de dirección de la universidad los felicitó y los exhortó a que cada uno en sus puestos de trabajo desarrollen y lleven a vía de hecho el impacto de los conocimientos adquiridos durante la etapa de estudios.

El Dr.C. Omar Paulas González, coordinador de la maestría, destacó que el objetivo del posgrado es potenciar los conocimientos acerca de la administración y gestión que se aplicarán desde la base hasta los distintos niveles de dirección del INDER.

Entre los graduados se encuentra un especialista de Namibia, igual cantidad de Sri Lanka y Ecuador.

Los certificados fueron entregados por la Dr.C. Amarilys Torres Ramírez, Directora de Posgrado del Ministerio de Educación Superior y Angelina Notó Fernández, Directora Nacional de Cuadro del INDER, junto a otras personalidades.

Fuente: http://www.radiorebelde.cu/noticia/dedican-fidel-maestria-administracion-gestion-deporte-20170505/

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