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Paraguay: Soluciones innovadoras se basan en la educación

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América del Sur/Paraguay/02 Abril 2017/Fuente y Autor: lanacion

Financiera El Comercio formó parte de la experiencia Demand Solutions, movimiento regional impulsado por el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) sobre innovación y emprendedurismo para el desarrollo, que se realizó por primera vez en Paraguay en el Comité Olímpico Paraguayo. «Inclusión y educación financiera, son pilares fundamentales de la Financiera El Comercio, ya que los emprendedores son nuestros principales aliados. Este evento trató a fondo lo que significa hacer ideas y crear soluciones para mejorar vidas a través de los emprendimientos innovadores», expresó Fiorella Ferrari, subgerente de Marketing y RSE de la entidad.

Mencionó que uno de los programas desarrollados por la firma es justamente «Jajapo Banca Comunal», el cual tiene como foco el empoderamiento de la mujer que también forma parte del ADN de la Fielco. «Actualmente, unas 29.000 personas son beneficiadas. Es una herramienta diseñada especialmente para las personas que están alejadas al acceso financiero así como lugares remotos. El 80% de la banca es de áreas rurales y son personas con quienes trabajamos desde la capacitación financiera, pasando por las formas de armar un presupuesto y como invertir el capital, con el cual arrancan sus emprendimientos», indicó.

Sobre el evento, señaló que más de 30 clientes con sus hijos/as, quienes ayudan en sus emprendimientos, y un grupo de colaboradoras de la empresa, que son agentes de RSE, participaron de las diferentes disertaciones. «Como resumen podemos destacar la importancia que tiene la educación, que nos va a dar las herramientas para crear las soluciones innovadoras para mejorar las vidas de nuestra sociedad», finalizó.

Demand Solutions o Idear Soluciones es un evento que reúne a las mejores ideas para acelerar el desarrollo de los países. La iniciativa, de la mano del Banco Interamericano de Desarrollo (BID), nació en el 2013 y desde entonces se realizó 7 ediciones, con la participación de 4.000 personas en 30 países distribuidos en los 4 continentes.

Fuente de la noticia: http://www.lanacion.com.py/negocios_edicion_impresa/2017/03/31/soluciones-innovadoras-se-basan-en-la-educacion/

Fuente de la imagen:http://cdn-www.lanacionpy.arcpublishing.com/resizer/LeBcJiAopd–GAcSq7Kyh0mUBMY=/999×666/s3.amazonaws.com/arc-wordpress-client-uploads/lanacionpy/wp-content/uploads/20

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México: Este domingo habrá actividades de educación ambiental

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América del Norte/México/02 Abril 2017/Fuente: radioformula/Autor:Notimex

Los capitalinos podrán participar este domingo en el programa de educación ambiental «Alcánzame», donde podrán conocer todo lo relacionado con los huertos urbanos.

La carpa fue instalada en la Glorieta del Ángel de la Independencia y las actividades serán de 8:00 a 14:00 horas, totalmente gratuitas.

Los visitantes tendrán la oportunidad de aprender más sobre las semillas, la elaboración de la composta, entre otros temas. Además los educadores se estarán moviendo en bicicleta para acercarse a la gente.

En este año, «Alcánzame» reestructura su información, ampliando sus contenidos con la participación de los tres Centros de Educación Ambiental (Acuexcomatl, Ecoguardas y Yautlica), los cuales ofrecerán actividades con las que darán a conocer los requerimientos necesarios para construir un huerto urbano, los beneficios y la importancia de los polinizadores; sin dejar de abordar el tema de alimentación sustentable.

Durante este año, el programa «Alcánzame» reestructurara su información, además ampliara sus contenidos. Contará con la participación de tres centros de educación ambiental (Acuexcomatl, Ecoguardas y Yautlica).

Se ofrecerán actividades para explicar los requerimientos necesarios para construir huertos urbanos, además se mencionara los beneficios y la importancia de los polinizadores también se hará énfasis en la importancia de la alimentación sustentable.

Fuente de la noticia: http://www.radioformula.com.mx/notas.asp?Idn=673601&idFC=2017

Fuente de la imagen: http://listinusa.net/wp-content/uploads/2016/11/educacion-ambiental2.jpg

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Estados Unidos: El fraude de la Universidad Trump se resuelve tras siete años de batalla legal

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América del Norte/Estados Unidos/02 Abril 2017/Fuente: Elpais/Autor:SANDRO POZZI

El juez Curiel da el aprobado final al pacto extrajudicial por el que se compensará con 25 millones a miles de alumnos

El juez californiano Gonzalo Curiel, el mismo que dijo que Donald Trump era una “auténtica vergüenza” por su retórica contra los inmigrantes de origen mexicano, dio el aprobado final al pacto extrajudicial por el que se compensará con 25 millones de dólares a los miles de estafados por la Universidad Trump. La batalla legal duraba siete años. Los afectados podrán recibir de vuelta el dinero que abonaron para los cursos.

Trump aceptó pagar esa cantidad para resolver las reclamaciones en noviembre pasado, horas antes de que comenzara el juicio en San Diego, cuando era presidente electo. La organización, según denunció el fiscal neoyorquino Eric Schneiderman, engañó a más de 6.000 estudiantes con falsas promesas. Los seminarios, cuyos títulos no tenían validez alguna, costaban hasta 35.000 dólares. El magnate negó siempre que su negocio fuera una estafa.

La demanda colectiva que está en el origen de este litigio fue interpuesta en nombre de antiguos alumnos de Nueva York, California y Florida. Schneiderman calculó las pérdidas para los estudiantes en hasta 40 millones mientras que Trump habría tenido un beneficio personal de cinco millones gracias a esta escuela. Curiel, sin embargo, considera que la cantidad pactada es “extraordinaria”.

El caso queda así resuelto después de que una alumna, Sherri Simpson, presentara su objeción al pacto. La residente de Fort Lauderdale, que pagó 19.000 dólares para conocer los secretos de Donald Trump, tuvo oportunidad de presentar el jueves sus argumentos ante el juez, buscando mantener vivo el litigio. Pero Curiel, como estaba previsto, optó por rechazarla y dar carpetazo al asunto.

Schneiderman, que atacó también a la fundación de la familia Trump, valoró el pasado noviembre que el presidente electo aceptara pacta. “Luchó contra nosotros en cada paso del camino, negándose a pagar cantidades incluso modestas de indemnización a las víctimas de su universidad falsa”, dijo el fiscal, que calificó el acuerdo como “un impresionante cambio” de actitud.

Fuente de la noticia:

 http://internacional.elpais.com/internacional/2017/03/31/actualidad/1490983290_381593.html?rel=lom

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China: Universidad exige a sus alumnos que sepan nadar antes de entregarles el título

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Asia/China/02 Abril 2017/Fuente: El pais/Autor: MACARENA VIDAL LIY

Los estudiantes de la Universidad Tsinghua tendrán que poder nadar 50 metros o deberán ir a cursillos

Saber nadar es algo que puede salvar la vida. Y en algunas de las universidades más prestigiosas de China también puede salvar una carrera o hundirla. A partir del próximo curso, la Universidad pekinesa de Tsinghua, la que se encuentra más alto en los rankings internacionales de toda la República Popular, obligará a sus estudiantes a demostrar que pueden dar brazadas sin hundirse, si al terminar sus estudios quieren recibir el título de licenciatura. La Universidad de Pekín —el centro académico más prestigioso, a ojos chinos— y la de Xiamen, en la costa, también exigen esa certificación.

La norma ya existía hace 90 años, poco después de la fundación del centro en 1911, originalmente como centro de estudios preparatorio para alumnos chinos que iban a estudiar en Estados Unidos. Ya entonces intelectuales de fama, como el escritor y pedagogo Liang Shi-Chiu en 1915, tuvieron que someterse a un “examen de recuperación” para demostrar sus habilidades natatorias después de fracasar estrepitosamente en el primer intento, según ha recordado al diario Beijing News el director de Ciencias Deportivas y Educación Física de la Universidad, Liu Bo. Aquel reglamento se acabó derogando ante el aumento del alumnado y la falta de piscinas suficientes para practicar.

Pero con la nueva prosperidad china, las condiciones han mejorado. Hoy día, Tsinghua hace gala de una piscina descubierta y una zona, el Natatorium, dedicada íntegramente a los deportes acuáticos.

También se pone más énfasis en la necesidad de practicar deporte, un hábito que descuidan muchos chinos de mediana edad y que no se incentiva en exceso a los estudiantes de secundaria. Para ellos es prioridad aprobar el temido gaokao, el examen de selectividad que decidirá en qué centro de enseñanza superior pueden ser admitidos, y muchos padres perciben el ejercicio físico como una distracción inoportuna para sus retoños.

A la vista de esto, la universidad ha decidido recuperar aquel requisito de antaño, aunque sin ninguna intención —en principio— de hacer de sus estudiantes los próximos medallistas olímpicos chinos. Aquellos que cuenten con algún tipo de incapacidad física o acrediten algún problema médico no tendrán que presentarse a la prueba.

“Es una destreza para la supervivencia. A largo plazo, saber nadar resulta beneficioso para los estudiantes. Les ayuda a mejorar su resistencia, y como deporte acuático impacta menos en las articulaciones y los músculos”, declara Liu. En la mente de muchos chinos está aún la imagen de Mao Zedong cruzando a brazadas el inmenso río Yangtsé cuando ya tenía 73 años.

Según su departamento, los estudiantes podrán pasar la prueba de natación en cualquier momento que lo deseen en sus últimos tres años de la carrera. Tendrán que poder nadar 50 metros seguidos al estilo que prefieran: braza, crol, espalda o mariposa. Aquellos que no lo consigan recibirán clases extra gratis hasta que lo logren. Pero Liu se declara tranquilo: el 90% de los estudiantes que ya han empezado a probar han logrado cumplir los requisitos.

Fuente de la noticia:

 http://internacional.elpais.com/internacional/2017/03/28/mundo_global/1490700180_711117.html

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Los paises de la UE se comprometen en avanzar en el mundo digital

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02 Abril 2017/Fuente y Autor: Euronews

Ninguno de los diez ordenadores más potentes del mundo está en el la UE. Por eso los ministros de Ciencia, Investigación y Educación de siete países miembros, entre ellos España, se han comprometido a situar a la Unión en la vanguardia mundial de la informática de alto rendimiento. Lo han hecho en el Día Digital, organizado por al Comisión Europea en Roma.

“Es difícil, incluso para los grandes Estados miembros, encontrar solos financiación y es razonable cooperar para poner en común toda esa inversión y crear nuevas capacidades informáticas”, ha dicho Andrus Ansip, vicepresidente del Ejecutivo comunitario.

Los llamados superordenadores analizan millones de datos y pueden ser muy útiles en campos como la medicina, la industria farmacéutica y el desarrollo urbanístico. Requiere mucha inversión, como destaca la española Carmen Vela, secretaria de Estado de Investigación, Desarrollo e Innovación: “Esta iniciativa solo tendrá exito, y creo que lo va a tener, si nos sumamos todos. Hay otros países que están dedicando más recursos. Hay otros países que tienen como objetivo poner mucho dinero, en esto nosotros tenemos una gran ventaja porque tenemos mucho conocimiento. Europa tiene mucho conocimiento y si nos pueden faltar los recursos con la suma de todos los alcanzamos perfectamente”.

Ahora se han reunido 7 países y han firmado un documento pero Roberto Viola, el director de DG connect (la Dirección General de Redes de Comunicación, Contenido y Tecnologías de la Comisión Europea) cree que poco a poco se irán sumando más: “El núcleo inversor se compone de los países que están suministrando la más alta capacidad informática a los otros. Por eso es normal que estos sean los que firmen primero pero todos los otros miembros ya se han mostrado interesados”.

Fuente de la noticia: http://es.euronews.com/2017/03/23/los-paises-de-la-ue-se-comprometen-a-avanzar-en-el-mundo-digital

Fuente de la imagen: http://static.euronews.com/articles/361376/256x144_361376.jpg

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Chile: Rector de la PUC reiteró que reforma a la Educación Superior está errada en su enfoque

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América del Sur/Chile/02 de Abril 2017/Fuente:la tercerera /Autor:Angélica Baeza

Ignacio Sánchez aseguró que la Red de universidades públicas (G9), ha sufrido «maltrato», dentro de la discusión e implementación de la reforma.

El rector de la PUC, Ignacio Sánchez, inauguró el Año Académico 2017 de la casa de estudios, oportunidad en la que aseguró que la reforma a la Educación Superior ha maltratado a la Red de universidades públicas (G9).

En su discurso, el rector Ignacio Sánchez, se refirió a distintas temáticas que han marcado el acontecer de la universidad y del país. Uno de estos tópicos fue la Reforma de la Ley de Educación Superior llevada a cabo por el Gobierno. Según el rector, varios de los elementos del proyecto de ley actual son motivo de preocupación.

“Recientemente, hemos tenido la oportunidad de plantearle nuestras inquietudes a la Presidenta de la República. El principal motivo de preocupación es la mala calidad del proyecto en sí, que no recogió el sentir y las propuestas planteadas por los diferentes actores que participaron en el debate. En realidad, el Gobierno ha demostrado inoperancia y falta de conocimiento al momento de conducir esta reforma, lo que ha sido manifestado por diferentes sectores”, declaró.

“Creemos que el actual proyecto está errado en su enfoque, ya que estanca y deteriora el sistema y no presenta una visión de futuro para el desarrollo de la Educación Superior en nuestro país. Lo que se propone, nivela hacia abajo el sistema actual y es un claro retroceso para Chile”, enfatizó.

Según la autoridad, las áreas a mejorar de manera significativa son la reflexión sobre conceptos amplios como la real educación para el futuro, la función pública de las universidades, el trato justo y equivalente a las instituciones de función pública y la autonomía de las instituciones. También mencionó la regulación del sistema; el estímulo a las universidades regionales; la relevancia de la educación técnico-profesional; y el financiamiento estudiantil y de las instituciones de educación superior, entre otros.

Declaró que una de las mayores falencias del proyecto es que no se define en forma clara el sistema de educación superior sistémico, amplio y diverso que quiere para el país. Ni se precisa el concepto de función pública de una universidad. Expresó que la gratuidad debe efectuarse sin producir el actual desfinanciamiento severo de las instituciones de mayor calidad.

 Además, Sánchez mencionó la tensión y fractura que se ha producido al interior del Consejo de Rectores: “Nos sentimos maltratados como Red de universidades públicas o G9, agrupación de universidades que se distinguen por su calidad, con presencia regional a lo largo del país, y que ha trabajado lealmente desde hace más de 60 años al interior del Consejo de Rectores”. Y destacó el fuerte compromiso público de la UC y de las instituciones del G9.

 Sobre la demanda civil que a principios de enero de este año, por primera vez en la historia institucional, interpuso la UC contra el Estado de Chile por incumplimiento de la ley vigente, expresó: “Nuestra intención al interponer esta acción, -luego de haber agotado todas las instancias de diálogo con las autoridades-, fue hacer presente el incumplimiento de la ley en que incurrió el Estado de Chile respecto de una normativa plenamente vigente, que fue creada como una ley de financiamiento permanente, orientada a fortalecer y reconocer a aquellas instituciones con alto desempeño y preferencia entre los estudiantes”.

El rector abordó otros temas relevantes tales como la importancia de la pronta creación del Ministerio de Ciencia y Tecnología, enfatizando que se debe promover no solo la investigación en ciencia, sino que también en artes y humanidades.

Fuente de la noticia: http://www.latercera.com/noticia/rector-la-puc-reitero-reforma-la-educacion-superior-esta-errada-enfoque/
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Japón: Tecnología al servicio del desarrollo sostenible

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Asia/Japón/02 Abril 2017/Autor:Daleen Hassan

La empresa japonsea Komatsu utiliza la inteligencia artificial para mejorar la productividad y animar a las mujeres a entrar en el mundo laboral”, explica la reportera de euronews, Daleen Hassan.

“Duro, peligroso y sucio”, estereotipos como estos hacen poco atractivo el trabajo en el sector de la construcción para los jóvenes. Las nuevas tecnologías de la información han revitalizado este sector vigilado desde las alturas por drones capaces de escanear obras gigantescas. Los datos recogidos son, luego, proyectados en 3D para que los trabajadores puedan compartir la información sobre el avance de las obras en tiempo real. Un sistema de trabajo altamente cualificado que ofrece una precisión extrema y reduce el impacto medioambiental.

“La Construcción Inteligente enlaza todos los procesos que la componen desde el diseño hasta la realización del proyecto a través de la simulación en 3D. La visualización de todo el proceso mejora la eficiencia de cada etapa. También, reduce de manera significativa las emisiones de CO2”, explica Chikashi Shike, presidente de la división de contrucción inteligente de Komatsu.

Komatsu ha conseguido motivar a los jóvenes, especialmente, a las mujeres. Una participación crucial en un sector que emplea a más de 1 millón de personas en Japón.

“Espero que con este sistema, las mujeres opten por la industria de la construcción, no solo en nuestro país sino, también, en todo el mundo”, explica Yuki Ohnuki, del departamento de la promoción de la Construcción Inteligente.

“Reciclaje espiritual

¿Qué hacer con la basura que se genera en los países desarrollados y en vías de desarrollo?. Suhji Yonomura sabe cómo ofrecer una segunda vida a los objetos obsoletos. Veámos el caso de un tranvía que ha llegado al final de su ciclo de utilización.

“Este tranvía está fuera de servicio, sin embargo, está equipado con aparatos que pueden ser reciclados y reutilizados”, explica Shuji Yonemura, directo del proyecto REMEMBER.

El projecto “REMEMBER” es una iniciativa japonesa basada en las tres r: “reducir, reutilizar, reciclar”. Consiste en crear nuevos productos a base de materiales en desuso.

Shuji Yonemura lo ha denominado “el reciclaje espiritual”: transformar los materiales de un viejo tranvía en herramientas útiles que, también, podemos conservar como recuerdo.

“Hemos conseguido crear un ciclo con el que transferimos la riqueza que los productos manufacturados en desuso provenientes de los trenes nos ofrecen hacia actividades como la reparación de tranvías u obras de caridad”, explica Shuji Yonemura, directo del proyecto REMEMBER.

Shuji cree que su proyecto puede ser exportado a Europa donde existe un gran desecho de este tipo de tecnología.

Estrategias para los objetivos de 2030 en Japón

Compartir este conocimiento y experiencias harán de este mundo mejor tal y como preconizan los objetivos de la ONU. Habla de cómo está implementando esta estrategia Japón, directora adjunta de la Cooperación Global, Megumi Ishizuma:

“Aquí, en Japón, uno de esos objetivos por los que trabajamos concierne a las mujeres. Queremos mejorar sus condiciones de trabajo. A nivel internacional Japón ha hecho propuestas para mejorar este aspecto y han sido recogidas en la agenda de la ONU para 2030 cuyo objetivo principal resume la temática: “No dejar a nadie atrás”. Este enfoque basado en lo humano desempeñará un papel muy importante a la hora de alcanzar los objetivos de desarrollo sostenible, especialmente en áreas con alto riesgo de catástrofes naturales o sanitarias como en África “.

Sanitarios inteligentes

En muchos países la falta de servicios de abastecimiento de agua y saneamiento son la causa de importantes problemas de salud y sociales. Una empresa japonesa ha encontrado una solución innovadora y económica.

En los países del África subsahariana, la falta de sistemas de evacuación de aguas fecales provoca numerosas enfermedades. Los sanitarios Lixil SATO han sido diseñados para impedir que los insectos entren en los inodoros y, luego, extiendan los gérmenes. Jim McHale, vicepresidente de Lixil en Tokio nos explica en qué consiste este concepto:

“Se trata de una simple tapadera que hace contrapeso. Este receptáculo se llena de agua con una simple instalación y este dispositivo mantiene la tapadera cerrada.”

LIXIL se ha fijado como objetivo, mejorar las instalaciones de saneamiento de unos 100 millones de personas de aquí a 2020. Un porcentaje modesto si tenemos en cuenta que unos 2,4 millones de personas no disponen de sanitarios.

“Quedan muchos retos por supuesto. ¿Es realista pensar que los objetivos de desarrollo sostenible podrán alcanzarse en 2030?”, pregunta Daleen Hassan

“Me gustaría ser optimista y pensar que la comunidad internacional va a conseguir concienciar al público a través de la educación y animando a la juventud, eso es primordial puesto que los objetivos de desarrollo sostenible son la garantía de un futuro mejor”, responde Megumi Ishizuma, directora adjunta de la Cooperación Global de Japón.

Fuente de la noticia: http://es.euronews.com/2017/03/22/japon-tecnologia-al-servicio-del-desarrollo-sostenible

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