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Chile invita a reciclaje y regula uso de bolsas plásticas.

América del Sur/Chile/07.03.2017/Autor y Fuente: http://prensa-latina.cu/
El Ministerio de Medio Ambiente de Chile invitó hoy a la comunidad a practicar más el reciclaje, al tiempo que destacó el uso regulado en 46 comunas de las bolsas plásticas en el comercio.

‘Nosotros, como ministerio, los queremos reconocer, capacitar. Porque Chile requiere reciclar más, porque significa ahorrar materias primas y ahorrar energías’, dijo el titular de la cartera, Pablo Badenier.

Badenier hizo sus comentarios durante un encuentro en la comuna de Maipú, en esta capital, donde se rindió homenaje a cuatro grupos que realizan una sobresaliente labor de reciclaje. Recordó también la Ley de Reciclaje establecida en 2016.

La alcaldesa de Maipú, Cathy Barriga, subrayó que se trata de una comuna con los más altos índices de toneladas de basura, ‘y el medio ambiente es educación’.

Por otra parte, la regulación en el uso de bolsas plásticas en el comercio fue otro aspecto destacado por el Ministerio de Medio Ambiente.

Según la fuente, Chile emplea alrededor de tres mil 400 millones de bolsas plásticas al año, de las cuales el 97 por ciento termina en un relleno sanitario, vertederos ilegales o en el mar.

Los expertos señalaron que una bolsa plástica tarda 400 años en su proceso de biodegradación, mientras su uso es muy limitado.

Reducir el uso de bolsas plásticas es una necesidad ambiental porque muchas veces termina botada en la naturaleza con el riesgo que sea consumida por un animal, afirmó el ente gubernamental.

En reuniones efectuadas en Chile en Viña del Mar y Valparaíso en 2015, consagrada a la defensa de los océanos, se dio a conocer las alarmantes cifras de contaminación ambiental de los mares por vertimiento de plásticos y bolsas de polietileno.

El subsecretario de Medio Ambiente, Marcelo Mena, apuntó que la evidencia científica indica que el 80% de los pájaros marinos tiene algún tipo de plástico en el estómago.

Detalló que el plástico no desaparece ‘y por el contrario se acumula en nuestros ecosistemas, por lo tanto es muy preocupante la cantidad de bolsas plásticas que se usan en el planeta’.

Actualmente se está regulando la calidad de las bolsas plásticas para privilegiar el material biodegradable y que éstas sean más grandes para reducir su número, indicó la fuente.

Fuente: http://prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=68212&SEO=chile-invita-a-reciclaje-y-regula-uso-de-bolsas-plasticas

Imagen: http://www.cronicadigital.cl/imagenes/noticias/2017/03/bolsas-960×623.jpg

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Trump defiende uso de fondos públicos en escuelas privadas de EE.UU.

América del Norte/Estados Unidos/07.03.2017/Autor y Fuente: http://prensa-latina.cu/
El presidente norteamericano, Donald Trump, defendió hoy el uso de recursos públicos para que estudiantes de familias de bajos ingresos asistan a la escuela de su elección, incluyendo las privadas.

El jefe de Estado recorrió este viernes las instalaciones de la institución católica St. Andrew, en la ciudad de Orlando, donde calificó el modelo de elección escolar como el futuro de la educación en el país.

Trump se reunió con padres, maestros y alumnos involucrados en un programa que emplea el dinero público para permitir a los estudiantes de bajos ingresos asistir a escuelas privadas.

Acompañado por su secretaria de Educación, Betsy DeVos, Trump se refirió al centro docente como una de las muchas escuelas parroquiales dedicadas a educar a niños desfavorecidos, y reiteró su mensaje de que la educación es el problema de los derechos civiles de nuestro tiempo.

Tanto el presidente como DeVos promueven la idea de que las familias de bajos ingresos deberían ser libres de escoger a qué tipo de centro educativo -público, privado, religioso, chárter, entre otros- enviar a sus hijos.

Esa propuesta incluye programas de cupones y créditos fiscales para financiar la matrícula y otros gastos educativos en instituciones privadas y religiosas.

Los opositores a esa iniciativa sostienen que tales proyectos violan la separación constitucional entre la iglesia y el Estado, al tiempo que dañan los sistemas públicos tradicionales donde están inscritos la mayoría de los estudiantes del país.

Argumentan, además, que la administración está enfocada en expandir las alternativas de elección a expensas del sistema tradicional y dicen creer que Trump y DeVos quieren privatizar la enseñanza pública.

De acuerdo con el diario The Washington Post, los sindicatos de profesores se apresuraron a criticar la visita a St. Andrew, al considerar que mostró la hostilidad de Trump hacia las escuelas públicas y la intención de convertir la educación en una industria con fines de lucro.

Los grupos de maestros manifiestan que los esfuerzos de la Florida para proveer opciones dañan las escuelas públicas del estado al reducirles el apoyo de los contribuyentes, dejando a los alumnos que permanecen en ellas en peor situación.

Fuente: http://prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=68251&SEO=trump-defiende-uso-de-fondos-publicos-en-escuelas-privadas-de-ee.uu.

Imagen: http://www.prensa-latina.cu/images/2017/marzo/03/principal3.jpg

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Inauguran en Nicaragua cátedra abierta Hugo Chávez Frías.

Centro América/Nicaragua/07.03.2017/Autor y Fuente: http://prensa-latina.cu/
El Consejo Nacional de Universidades (CNU) inauguró hoy en la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua la Cátedra Abierta Hugo Rafael Chávez Frías, en honor a quien es considerado aquí un gigante de América.

La iniciativa se inscribe en el profundo homenaje que se realiza en la nación centroamericana en todos los ámbitos al líder de la Revolución bolivariana, al cumplirse cuatro años de su tránsito a la inmortalidad.

Al respecto el presidente del CNU y asesor presidencial, Telémaco Talavera, resaltó el legado de Chávez, continuador -expresó- de la gesta de Simón Bolívar, José Martí, Ernesto Che Guevara, Augusto C. Sandino y Fidel Castro.

‘Luchó hasta sus últimos minutos de vida por una solidaridad humana, por una solidaridad verdadera, por la integración de América Latina y el Caribe, por la integración de los pueblos del mundo’, subrayó ante un auditorio compuesto por estudiantes, académicos, diplomáticos e invitados especiales.

Talavera recordó que Chávez, junto con el líder de la Revolución cubana, Fidel Castro, fue precursor de la Alternativa Bolivariana de los Pueblos de Nuestra América, Petrocaribe y la Comunidad de Estados Latinoamericanos y Caribeños.

Llevó, dijo, la solidaridad, la educación, la salud, la producción y la energía más allá de los límites propios de América Latina y el Caribe. Un legado, visión y humanismo que el presidente del CNU llamó a estar presente en cada joven del mundo.

Por otra parte, el embajador de Venezuela en Nicaragua, Javier Arrúe, manifestó un sentido agradecimiento al pueblo nicaragüense, que profesa un profundo respeto y admiración por el líder bolivariano.

‘Yo no he conocido un país tan chavista como Nicaragua, y por eso esta cátedra, en honor al comandante Chávez, me llena de un orgullo y de un compromiso real para cumplir los mandatos de solidaridad’, puntualizó.

La cátedra transmitirá los valores, pensamientos y el ideario revolucionario de quien es apreciado por los nicaragüenses como amigo entrañable, que pasó a otro plano de vida.

Fuente: http://prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=68280&SEO=inauguran-en-nicaragua-catedra-abierta-hugo-chavez-frias

Imagen: https://www.el19digital.com/files/articulos/166892.jpg

 

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Argentina: Dirigente gremial argentino vuelve a denunciar amenazas de muerte.

América del Sur/Argentina/07.03.2016/Autor y Fuente: http://prensa-latina.cu/
El secretario general de la Central de Trabajadores de Argentina (CTA) en la provincia de Buenos Aires, Roberto Baradel, volvió a denunciar amenazas de muerte contra su familia y responsabilizó al Gobierno de lo que le pueda sucederles.

En medio de las negociaciones y el paro nacional docente, el también secretario general del Sindicato Unificado de Trabajadores de la Educación (Suteba), divulgó en la red social twitter un correo electrónico en el que le dicen que de marcha atrás con la huelga sino uno de sus hijos amanecerá muerto.

‘Responsabilizo al Presidente por la Seguridad de mis hijos y mi nieto’, apuntó Baradel en un mensaje difundido en ese espacio cibernético.

El líder gremial insistió la víspera en la necesidad de que se convoque a una negociación paritaria nacional (convenios salariales= que fije un piso de aumento para todas las provincias, algo que el ministro de Educación, Esteban Bullrich ha descartado, reflejó Diario Popular .

Por otro lado se conoció que ayer fue atacado un Centro de Formación Profesional de la Suteba.

Según reportó el portal Infonews el hecho se registró en el Centro número 403, uno de los accesos más importantes a la localidad bonaerense de Ensenada.

Fuente: http://prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=68621&SEO=dirigente-gremial-argentino-vuelve-a-denunciar-amenazas-de-muerte

Imagen: http://www.agendaabierta.com.ar/wp-content/uploads/2017/03/baradel.jpg

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Curso escolar en Argentina sigue en suspenso con huelga docente.

América del Sur/Argentina/07.03.2017/Autor y Fuente:http://prensa-latina.cu/
Hasta las últimas horas hubo un rayo de esperanza pero hoy ya es casi un hecho, el curso escolar en Argentina continúa en suspenso, mientras persiste una huelga nacional de los docentes en reclamo de mejoras salariales.
En la capital y en la provincia de Buenos Aires, con mayor densidad estudiantil en el país, a pesar de varios intentos de diálogos durante toda esta semana los Gobiernos locales y los maestros no llegaron a un acuerdo para destrabar el conflicto.

Mientras los directivos siguen con la oferta de elevar el salario en un 18 por ciento a pagar en cuotas atadas al índice de inflación, los educadores exigen un 35 por ciento para compensar el alza inflacionaria, que en 2016 llegó al 40 por ciento.

El conflicto docente ocupó titulares en estos últimos días, mientras los padres se mantienen en vilo a la espera de que se destrabe la situación.

Los maestros piden un salario digno, pero también reclaman mejores condiciones laborales y una educación de calidad.

La decisión del Gobierno de dejar en manos de las provincias la definición del incremento del sueldo de los maestros y garantizar con su asistencia el actual salario mínimo de nueve mil 672 pesos (unos 600 dólares) es uno de los puntos del conflicto.

Mientras, la contraparte reclama que se vuelva a aplicar el formato de negociación federal para definir el mínimo salarial de los educadores a nivel país y no como se pretende, que cada gobierno local lo resuelva según sus posibilidades, y piden una negociación nacional, conocida aquí como paritarias.

En declaraciones a la prensa el ministro del ramo, Esteban Bullrich, se mostró optimista para que desde el próximo jueves comience a mejorar la situación y reiteró que el Gobierno ‘no puede violar la ley madre que es la ley de presupuesto’.

Los maestros están dispuestos a ganar su lucha por un salario digno, pues aseguran que lo que cobran hoy no alcanza siquiera para pagar el reciente tarifazo (aumento de las tarifas) de la electricidad.

Por lo pronto la apertura del nuevo ciclo escolar en este país está en pausa con la sombra de una huelga.

Fuente:http://prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=68369&SEO=curso-escolar-en-argentina-sigue-en-suspenso-con-huelga-docente
Imagen:https://lanota2009.files.wordpress.com/2015/01/bernasconi-peccin-gomez-agmer.jpg?w=350&h=200&crop=1
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El Salvador potencia educación financiera para crecer como país.

Centro América/El Salvador/07.03.2017/Autor y Fuente:http://prensa-latina.cu/
El presidente Salvador Sánchez Cerén celebró hoy la nueva alianza entre las autoridades educativas y financieras de El Salvador, y promovió el ahorro como motor para generar desarrollo económico y social.
El mandatario abrió las puertas de la antigua Residencia Presidencial, a la que renunció para predicar la frugalidad con el ejemplo, en una edición del programa quincenal Casa Abierta, dedicado este sábado a la educación financiera.

La temática coincidió con su reciente presentación de varias medidas de austeridad que, unidas a los recortes previstos en el presupuesto nacional, oxigenarán las arcas estatales para asumir programas sociales, especialmente de salud y seguridad.

‘No hay que pensar únicamente en el dinero, es necesaria la paz interior’, comentó al respecto el titular de la Superintendencia del Sistema Financiero, Ricardo Perdomo, quien valoró la educación para prevenir la esclavitud de las deudas.

Carlos Conjura, ministro salvadoreño de Educación, dijo que el gobierno ha planteado el tema de la educación financiera como capacidad productiva fundamental, y como toda disciplina, requiere de especialistas formados académicamente.

De hecho, del 2011 a la fecha fueron formados unos 600 docentes en educación financiera, que imparten charlas, talleres y cursos sobre manejo del dinero, fomentando la cultura del ahorro y la inversión responsable de las finanzas.

El programa de Educación Financiera también orienta dónde y cómo denunciar el cobro excesivo de créditos por las instituciones bancarias, o el fraude en las cotizaciones a los empresas administradoras de fondos de pensiones.

Fuente: http://prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=68414&SEO=el-salvador-potencia-educacion-financiera-para-crecer-como-pais
Imagen:http://prensa-latina.cu/images/2017/marzo/04/salvador-ceren.jpg
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Presidente panameño asegura que escuelas están listas para curso 2017.

Centro América/Panamá/07.03.2017/Autor y Fuente:http://prensa-latina.cu/
El presidente panameño, Juan Carlos Varela, aseguró hoy que pese a los problemas de infraestructuras de algunas escuelas, el 97 por ciento están listas para el inicio mañana del curso escolar 2017.
En declaraciones a la prensa precisó que se prevé el retorno de más de 700 mil estudiantes y la incorporación de nuevos planteles a la jornada extendida de ocho horas de clases con sus comedores instalados.

Anunció que por primera vez en el país se iniciará el aprendizaje de las ciencias en inglés, iniciativa que forma parte del proyecto Panamá bilingüe, que busca reforzar la enseñanza de este idioma a nivel nacional.

Pese a su optimismo por ‘el inicio de un curso en paz’ y el reconocimiento del rol de la empresa privada, los estamentos de seguridad y los padres de familias en la renovación de algunas escuelas, señaló la existencia de algunas situaciones complejas en al menos cinco a nivel nacional con respecto a la terminación de los mantenimientos y construcciones.

Situación que según el presidente de la Asociación de Profesores de la República de Panamá, Diógenes Sánchez, involucra a 11 centros educativos que no abrirán sus puertas debido al mal estado de las infraestructuras.

A esto se suman otros nueve colegios, los cuales iniciarán las labores en otras instalaciones debido a las pésimas condiciones de seguridad, precisó.

En su acostumbrada sección dominical de opinión, la Cámara de Comercio, Industrias y Agricultura de Panamá (Cciap), aseguró que el inicio de un nuevo calendario escolar no debe limitarse solo al análisis de metas a corto plazo como disminuir la deserción escolar y el porcentaje de fracasos, entre otros indicadores necesarios ‘que no atienden la situación de raíz’.

‘Por más de tres décadas, hemos puesto pausa al futuro de nuestra niñez y juventud, al no entregarle las herramientas cónsonas con las oportunidades que presenta el mercado, por ende es inconcebible que temas como emprendimiento, innovación, tecnología de punta y las novedades de algunas aplicaciones llamen la atención ciudadana diariamente, mientras en nuestro país aún se debate sobre la modernización de materias y el mantenimiento de la infraestructura escolar’, apunta el comentario de la Cciap.

Y a renglón seguido plantea: ‘Más lamentable, es que continúe el rechazo a las mediciones de la calidad educativa y las evaluaciones que justifiquen los ajustes salariales que merecen quienes imparten clases a los próximos líderes del país’.

Por ello hicieron un llamado a concentrar los esfuerzos en una meta: lograr que en 10 años estemos entre los primeros puestos de la región en materia educativa.

Según el Ministerio de Educación, el 2018 marcará el regreso de la nación istmeña a los exámenes PISA, después de ubicarse en el lugar 62 de los 65 países evaluados durante el 2009, donde los estudiantes panameños mostraron serias deficiencias en su aprovechamiento de ciencias y matemáticas, además de una escasa comprensión en la lectura.

Fuente: http://prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=68555&SEO=presidente-panameno-asegura-que-escuelas-estan-listas-para-curso-2017
Imagen:http://metrolibre.com/images/2017/02-15/2017-02-22-presidente-varela-se-trasladar%C3%A1-a-azuero-para-intensa-gira-de-trabajo-80b-207736532.jpg
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