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Turquía: Primera ministra británica, Theresa May, pide a Turquía respeto a derechos humanos y legalidad

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Turquía/Enero de 2017/Fuente: La Nación

Turquía   debe mantener el Estado de derecho y respetar los derechos humanos, declaró este sábado la primera ministra británica, Theresa May, en Ankara, donde se reunió con el presidente turco, Recep Tayyip Erdogan.

En su visita, la primera como jefa de  Gobierno, se entrevistó con  Erdogan durante tres horas, un día después de su encuentro con el presidente estadounidense, Donald Trump, en Washington.

La primera ministra trató de encontrar un equilibro entre su voluntad de asegurar las buenas relaciones con Turquía y las preocupaciones de la Unión Europea (UE) por las purgas emprendidas por Ankara, tras el intento de golpe de Estado del 15 de julio.

La mandataria anunció la creación de un grupo de trabajo turco-británico para impulsar sus relaciones comerciales, una vez que el Reino Unido haya salido de la Unión Europea.

Se firmó un protocolo de acuerdo entre el grupo británico BAE Systems y el grupo aeronáutico público Turkish Aerospace Industries (TAI) para el desarrollo de una nueva generación de aviones de combate turcos.

Esto «marca el inicio de una relación comercial nueva y reforzada con Turquía», aseguró May. Añadió que el acuerdo prueba que el Reino Unido está «abierto a hacer negocios».

El contrato, por valor de más de 100 millones de libras ($125 millones) debería abrir la vía a otros acuerdos multimillonarios en los próximos 20  años, declaró a la prensa la portavoz de May.

Tras la reunión, May dijo estar «orgullosa» de haber permanecido al lado de Turquía, en «defensa de su democracia», durante la intentona golpista del 15 de julio, que Ankara imputa al predicador islamista Fethullah Gülen, exiliado en Estados Unidos.

«Ahora es importante que Turquía apoye su democracia, mantega el Estado de derecho y respete sus obligaciones internacionales en materia de derechos humanos, como el gobierno se ha comprometido a hacer», declaró.

May evocó que Turquía es uno de «los más viejos amigos del Reino Unido», haciendo alusión a las relaciones entre el Imperio otomano e Inglaterra durante el reinado de Isabel I en el siglo XVI.

Ambos líderes políticos también abordaron la lucha contra el yihadismo en Siria y la cuestión de la reunificación de Chipre, de la cual Londres y Ankara son garantes.

Fuente: http://www.nacion.com/mundo/europa/Primera-ministra-britanica-Turquia-mantener_0_1612438775.html

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México: Siembran en jóvenes la semilla del cuidado al medio ambiente

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México/Enero de 2017/Fuente: Sipse.com

Desde que aprendieron a separar residuos sólidos, así como reciclar el agua y la basura en sus talleres de educación ambiental en la escuela, Frida Chi Pech, Nizbeth Cardós Chim y Ángela Chan Oh, estudiantes de la primaria “Felipe Carrillo Puerto” de Homún, invitan a sus papás y hermanos a realizar esas prácticas en sus casas.

Durante la conmemoración del Día Mundial de la Educación Ambiental, alumnos de 14 primarias y una secundaria del estado recibieron el certificado que avala que su plantel es sustentable, evento que encabezó el secretario de Desarrollo Urbano y Medio Ambiente, Eduardo Batllori Sampedro, informa el Gobierno estatal.

“Este programa nos permite mantener viva la esperanza de recuperar la relación armónica con nuestra naturaleza”, afirmó el funcionario, al enumerar las actividades que el esquema, impulsado por la dependencia a su cargo, organiza en los colegios a favor del entorno natural, entre las cuales destacó los talleres de separación de residuos sólidos y la instalación de huertos escolares.

Asimismo, resaltó la importancia de mantener la sencillez en el modo de vida en zonas urbanas y no olvidarse de proteger la naturaleza, ya que sus recursos son los que han permitido que las sociedades avancen.

Si bien el desarrollo que tenemos nos ha permitido crecer y mejorar las condiciones de vida, al igual que los niveles de bienestar, también es cierto que esta vorágine nos ha llevado a explotar los recursos naturales y a veces a alejarnos de ellos, externó Batllori Sampedranos, al tiempo de hacer un llamado a reflexionar sobre este tema.

Durante la entrega, en el Parque Ecológico Metropolitano del Sur “Yumtsil”, el funcionario reconoció las acciones de los centros educativos ahora certificados y que pertenecen a la Reserva Geohidrológica del Anillo de Cenotes, zona que provee de agua a una parte significativa de la entidad.

En total recibieron el documento 23 planteles de los municipios de Acanceh, Cuzamá, Hocabá, Hoctún, Homún, Huhí, Mama, Mayapán, Sanahcat, Seyé, Tahmek, Tecoh, Tekit, Timucuy y Xocchel.

Teatro guiñol ambiental

Como parte del evento, se efectuó la obra de teatro guiñol El escuadrón ecológico, sobre el tema de la separación de residuos sólidos, así como la puesta en escena Los reclamos de la naturaleza, a cargo del voluntariado ambiental de la Universidad Autónoma de Yucatán (Uady).

Fuente: http://sipse.com/milenio/escuela-medio-ambiente-educacion-seduma-battlori-240296.html

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España: El Govern pide al Ministerio de Educación que agilice el convenio para pagar las becas

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España/Enero de 2017/Fuente: La Vanguardia

El Govern de la Generalitat ha reclamado al Ministerio de Educación Cultura y Deportes (Mecd) que, de forma urgente, resuelva la «paralización» del convenio de colaboración que anualmente el Estado establece con la Generalitat para la gestión de las becas Mecd en Catalunya, ya que se está impidiendo, a su juicio, comunicar la resolución oficial y proceder al pago de las ayudas.

La consellera de Enseñanza, Meritxell Ruiz, y el conseller de Empresa y Conocimiento, Jordi Baiget, han enviado una carta al ministro Iñigo Méndez de Vigo pidiendo explicaciones por el motivo del retraso en la firma y solicitud de la tramitación urgente, ha informado este sábado la Conselleria de Presidencia en un comunicado.

La Generalitat ha observado que esta situación afecta a 158.000 familias catalanas –70.00 estudiantes universitarios y 88.000 alumnos del ámbito no universitario–, y ha asegurado que el Govern ya envió el pasado 22 de noviembre el convenio, y que éste no ha sido devuelto con la firma del Gobierno central.

«Dos meses después, el ministerio ha dado respuesta a las reclamaciones informando que hay un error en el texto y las cuantías», ha explicado, y ha expresado que este error obligará a redactar un nuevo texto, lo que implica, han criticado, volver a comenzar.

En previsión del retraso en el pago de las becas Mecd por parte del Ministerio, el Govern ha incorporado en el proyecto de presupuestos 2017 una partida de 80 millones de euros destinados a avanzar a los estudiantes el abono de estas ayudas, una consignación que aún no está disponible, ya que los Presupuestos continúan en sede parlamentaria.

La Generalitat también ha afirmado en la misiva al ministerio que la situación, que no tiene precedentes, se habría evitado si el Mecd hubiera traspasado las competencias en materia de becas y ayudas al estudio, las cuales corresponden a la Generalitat de acuerdo con las distintas sentencias del Tribunal Constitucional (TC) en 2001, 2005 y 2016.

Fuente: http://www.lavanguardia.com/vida/20170128/413790947023/el-govern-pide-al-ministerio-de-educacion-que-agilice-el-convenio-para-pagar-las-becas.html

Imagen de archivo

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Argentina: Importan fórmula de Singapur para mejorar la educación matemática

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América del Sur/Argentina/29 Enero 2017/Fuente:mdzol /Autor:MDZ Política

La propuesta fue acercada por Rodolfo Terragno, embajador argentino en la Unesco. Eligió Mendoza para realizar una prueba piloto que se extendería por cuatro años.

En su visita a Mendoza para brindar una charla abierta sobre don José de San Martín -tema en el cual es especialista- Rodolfo Terragno aprovechó el viaje y trajo dos propuestas bajo el brazo. En carácter de embajador de la Unesco, no solo impulsa la iniciativa de pedir que los seis pasos fronterizos utilizados durante la gesta libertadora sean declarados patrimonio universal de la humanidad. El político y escritor también se preocupa por la mejora educativa en el país y le acercó al gobernador Alfredo Cornejo un método de estudio desarrollado en Singapur y que fomenta el aprendizaje de los niños en matemáticas. La idea del historiador es que esta técnica se aplique en Mendoza a modo de prueba piloto.

Así lo expresó el gobernador en una conferencia realizada este jueves en Casa de Gobierno. Allí, el jefe del Ejecutivo admitió que están analizando la posibilidad de implementar este método de aprendizaje en escuelas de Mendoza a raíz de los resultados que ha dado en el resto del mundo.

Según manifestó Terragno en Casa de Gobierno, en el ránking mundial de conocimiento matemático, los países del lejano oriente se destacan entre los primeros diez lugares. «En particular se destaca Singapur y eso está vinculado a un método que es complicado pero ya se aplica en otras naciones. Primero, los chicos no empiezan a trabajar con números, sino con objetos y representaciones visuales. El objetivo es que entiendan el proceso para llegar a un resultado», manifestó el historiador que este jueves disertará sobre San Martín.

Al hacer esto, se fomenta el interés y el compromiso de los estudiantes, a los que permanentemente se les pregunta si están seguros del resultado de cada operación y su se podría haber llegado aplicando otro método. «Hace que entiendan por qué las cosas son como son», agregó.

De todo el país, Terragno eligió Mendoza como posible escenario para realizar una prueba piloto y afirmó que lo que ahora sigue es estudiar la factibilidad de la provincia para realizar esta experiencia. En concreto, se aplicaría con alumnos de primer grado de diferentes establecimientos educativos y el seguimiento duraría cuatro años.

«Lo he hablado con el gobierno de la Nación y están dispuestos a cooperar si la provincia decide realizarlo. Hay que determinar la cantidad de escuelas y el grupo de estudio, además de escuchar la opinión de los maestros y todos los que están vinculados a la educación. También respetar las leyes y reglamentaciones vigentes. No se puede improvisar», concluyó Terragno y se mostró optimista de que «en corto plazo el proyecto estará definido en detalle».

Por su parte el director General de Escuelas, Jaime Correas, advirtió que se pondrán en campaña para seleccionar las escuelas y los docentes, pero no descartó que se presenten dificultades para poder implementar el método Singapur. «Ese es el espíritu sanmartiniano de Mendoza y que queremos recuperar. El de emprender la gran tarea a pesar de las posibles inclemencias. Terragno trajo un desafío y los mendocinos somos aceptadores de los mismos», remarcó el funcionario. «En la figura de Terragno se juntan dos preocupaciones centrales de nuestra gestión: el tema sanmartiniano y el tema educativo. Nosotros estamos tratando de juntarlos porque entendemos que no siempre han estado lo suficientemente emparentados», puntualizó.

Fuente de la noticia: http://www.mdzol.com/nota/716200-el-metodo-singapur-para-mejorar-en-matematicas/

Fuente de la imagen: http://www.mdzol.com/files/image/743/743868/588a37503122f__500!.jpg?s=cd745db98c38a6afda3977cc73bdfe45&d=14854702

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Guatemala: Estudiantes mejoran en lectura y matemática

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Centro América/Guatemala/29 Enero 2017/Fuente:prensalibre /Autor: Geldi Muñoz Palala

A escala nacional, los graduandos del 2016 superaron los resultados en Lectura y Matemática, 6.35% y 0.52%, respectivamente, en relación con los obtenidos por la promoción anterior, según la Dirección General de Evaluación e Investigación Educativa (Digeduca).

En cinco departamentos se superó el logro nacional en Lectura, el cual alcanzó el 32.32%, cuando en el 2015 fue de 25.97%. En tres departamento también mejoraron en Matemática, que llegó a 9.03%, en comparación con el resultado del 2015, que fue de 8.51%.

Según la Digeduca, Sacatepéquez, Chimaltenango y Guatemala alcanzaron un mejor resaltado en ambas evaluaciones, en tanto que, en Quetzaltenango y Chiquimula sobresalieron en Lectura.

Según los datos, el 18.51% del logro en Lectura alcanzado en todo el país fue excelente, y el 13.82%, satisfactorio. Las cifras arrojan que el 37.42% de quienes no alcanzaron el logro en esa materia fue insatisfactorio y el 30.26% debe mejorar.

En lo que respecta a Matemática, el 5.28% por ciento fue excelente y el 3.75%, satisfactorio. En cuanto a los que no lo alcanzaron, el 58.91% fue insatisfactorio y 32.06% debe mejorar.

A los estudiantes que egresan de diversificado se les aplica prueba de Lectura y de Matemática, para establecer el aprendizaje alcanzado y “tomar la temperatura” a la calidad del Sistema Educativo Nacional y al establecimiento, se indicó.

El logro satisfactorio y excelente se refiere al dominio adecuado o superior de conocimientos esperados y que los estudiantes han desarrollado las habilidades propuestas.

Los graduandos del área rural y del sector oficial se encuentran abajo del logro nacional.

Para el analista Hozy Orozco, el bajo desempeño está ligado a problemas socioeconómicos en que viven los estudiantes o a la educación de los padres.

Fuente de la noticia: http://www.prensalibre.com/guatemala/comunitario/mejora-en-lectura-y-en-matematica

Fuente de la imagen:http://d3ustg7s7bf7i9.cloudfront.net/mmediafiles/pl/d9/d9ff3111-44f0-47f1-a8d1-1fc90c0b81f9_749_499.jpg

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Odyssey, un videojuego para promover la educación científica

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29 Enero 2017/Fuente:3djuegos /Autor:Marcos Yasif

Se trata de una aventura de resolución de puzles que llega este febrero en Acceso Anticipado.

Promover la educación científica y el espíritu de descubrimiento son los pilares fundamentales de Odyssey, una aventura de resolución de puzles donde los jugadores, conforme avance en la partida, irán conociendo la historia de la astronomía y la propia ciencia, desde los antiguos griegos a Isaac Newton pasando por Galileo Galilei. Su lanzamiento, según ha anunciado The Young Socratics, será en formato de Acceso Anticipado en Steam para PC y Mac.

A pesar del carácter educativo de la propuesta, el estudio ha buscado crear un título capaz de atraer atraer a adultos y adolescentes por igual gracias a la inclusión de una narrativa, donde como un explorador en el Caribe, se responde a la llamada de auxilio de una joven de 13 años, Kai. Ella y su familia conocen la ubicación de un tesoro enterrado en un archipiélago tropical, motivo por el son perseguidos por unos malhechores. Encontrarlos será el objetivo de la aventura. ¿Cómo? Habrá que leer y poner en práctica los fragmentos del diario de la chica, donde ha recopilado las ideas creativas y los argumentos de algunos de los más grandes científicos y filósofos.

Odyssey se pondrá a al venta al precio de 14,99 dólares, tras haberse financiando con éxito en Kickstarter, este próximo mes de febrero. En su desarrollo cuenta con Eric Lindstrom, director creativo de Tomb Raider: Underworld, y Jason Miller, un artista y programador con experiencia en lanzamientos de LucasArts, Disney o Nintendo.

Fuente de la noticia: http://www.3djuegos.com/noticias-ver/167406/odyssey-un-videojuego-para-promover-la-educacion-cientifica/

Fuente de la imagen:https://i11b.3djuegos.com/juegos/14469/odyssey/fotos/ficha/odyssey-3625853.jpg

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Francia: Macron propuso dar €500 a los jóvenes para gastos culturales

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Europa/Francia/29 Enero 2017/Fuente:elmundo /Autor:Emen

El candidato socialista a la presidencia de Francia ofreció un bono cultural como parte de su proyecto político

– El exministro de Economía y aspirante socialista a la presidencia francesa, Emmanuel Macron, propuso este viernes dar 500 euros a todos los jóvenes cuando cumplan 18 años para que los gasten en cultura, reseñó Efe.

El abono podrá usarse a través de una plataforma digital gestionada por el Ejecutivo para «actividades culturales de su elección», como entradas de cine, teatro, museos, conciertos o la compra de libros, indicó en la emisora France Culture.

«Mi proyecto político es un proyecto de emancipación. (…) Quiero que cada uno pueda disponer de los medios para tener éxito, que pueda salir de su condición», dijo Macron, para quien «el acceso a la cultura es fundamental» para conseguir ese objetivo.
El exministro indicó que esos 500 euros serán financiados por el Estado, por organismos culturales y por los gigantes de Internet como Google, Apple, Facebook y Amazon, conocidos bajo el acrónimo de Gafa.

«Forma parte de las contribuciones que les quiero pedir porque se benefician actualmente de ese acceso a la cultura», añadió el candidato a los comicios de abril y mayo, que dijo haberse inspirado en una medida similar del ex primer ministro italiano Matteo Renzi.
Macron apuntó en referencia a esas grandes empresas digitales que si se quiere proteger los datos individuales y darles valor a nivel económico, «es indispensable tener una verdadera política europea para regular esos actores». 
En su programa incluyó además la meta de garantizar el acceso a una educación artística a todos los niños, y una mayor apertura de las bibliotecas municipales y universitarias.
El bono cultural, el acceso a la educación artística y la ampliación de los horarios de las bibliotecas, según sus cálculos, supondrán cerca de 200 millones de euros al año para el presupuesto de Cultura. 
Macron, representante del ala más liberal del Ejecutivo socialista, presentó el pasado 30 de agosto su dimisión a ocho meses de las elecciones presidenciales con el objetivo de centrarse completamente en su propio movimiento.
Fuente de la noticia: http://www.elmundo.com.ve/noticias/actualidad/internacional/el-frances-macron-propuso-dar-%E2%82%AC500-a-los-jovenes-p.aspx
Fuente de la imagen: http://www.elmundo.com.ve/cmspages/getfile.aspx?GUID=ffdc972c-d1c6-43bd-9802-c70f28794c16&width=60
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