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Argentina: Ni hambre ni despidos, centrales argentinas en movilización nacional.

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América del Sur/Argentina/05.11.2016/Autor y Fuente:http://prensa-latina.cu/
Las centrales argentinas de trabajadores CTA Y CTA Autónoma se unirán hoy en una gran movilización nacional en la que reclamarán al gobierno parar ya con el ajuste económico que ha dejado a miles de desempleados.

Bajo la consigna Ni hambre, ni despidos, la marcha será la primera de otras muchas que realizarán en esta jornada de lucha en la que exigirán la apertura de las negociaciones nacionales, conocidas como paritarias, entre otras cosas.

Se espera que hoy confluyan también en el Obelisco miles de docentes, taxistas, bancarios y obreros de varios gremios además de unas 30 organizaciones políticas, sociales y estudiantiles, para marcha juntos hacia la emblemática Plaza de Mayo.

Desde ahí, a unos pasos de la Casa Rosada -sede presidencial- reclamarán al gobierno de Mauricio Macri por los miles de despidos, por los llamados tarifazos a los servicios básicos, y por el ajuste económico que consideran brutal.

Marchamos porque el país que nos está planteando el gobierno es un país para pocos. Marchamos para decirle ‘Macri, para la mano’ y para que deje de gobernar para los ricos, sostiene la convocatoria.

En la jornada 4N, como la han denominado, los gremios expresarán su rechazo por muchas cosas que hoy los afectan, cada uno desde su propia lucha, y con esta marcha se unirán también a la jornada continental por la democracia y contra el neoliberalismo.

Las dos CTA tendrá como uno de sus reclamos principales lo referido a las negociaciones salariales y protestarán por el bono de fin de año acordado entre el Ejecutivo y la Confederación General del Trabajo, con un piso de dos mil pesos (132 dólares).

‘Esto va de mal en peor, es el inicio de un frente de tormenta; espero que todo el sindicalismo se una’, expresó la víspera al canal C5N el secretario general de la CTA, Hugo Yasky.

Los docentes nucleados en la Confedereción de Trabajadores de la Educación marcharán contra el impuesto a las ganancias a los salarios y exigirán una ley de financiamiento educativo y la continuidad de programas nacionales socioeducativos.

Los bancarios, que han realizado varias paros, volverán a salir a la calles por la reapertura de las paritarias, la defensa de la banca pública y la derogación del impuesto al salario.

Cada sector con sus propios reclamos, todos unidos por un sentimiento común, el de decirle al Gobierno que ponga fin ya a los despidos y al ajuste económico.

Fuente: http://prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=39113&SEO=ni-hambre-ni-despidos-centrales-argentinas-en-movilizacion-nacional

Imagen: http://prensa-latina.cu/images/2016/noviembre/04/Argentina-movilizacion-despidos.jpg

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En Francia proponen educación a la antigua

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Europa/Francia/05 de Noviembre de 2016/El Diario

La Ministra de educación francesa Vallaud-Belkacem, ha pedido a las instituciones educativas de ese país que en los programas escolares de este año 2016 que apenas comienza para ellos; se tengan en cuenta los lineamientos de la Educación tradicional, lo que conocemos como educación a la antigua. Este tipo de educación que no es ajena al país galo nació precisamente en Francia en el siglo XVII.

La propuesta de volver a los dictados, a la lectura en voz alta, al cálculo mental sin ayuda de  calculadoras y volver a la enseñanza de la ortografía; nace al constatar los resultados catastróficos (según ellos)  de las nuevas pedagogías que se olvidaron de las virtudes de “la dictée” en el aula de clase.

Según lo reseña la prensa, el dictado era una tradición en Francia, casi un hobby nacional, al punto que uno de los programas televisivos de mayor audiencia en los años 80-90 consistía en competencias ortográficas a través de dictados; pero todo eso fue progresivamente dejado de lado en los últimos 30 años en nombre de las otras teorías pedagógicas que consideran que la corrección ortográfica es un vejamen a la persona,  un freno a la creatividad e incluso un atentado contra la libre expresión.

Los nuevos profesores y los nuevos modelos pedagógicos consideraron que el silabeo, la memorización y la lectura en voz alta eran métodos anticuados y muchos las dejaron de lado por tediosas y desmotivadoras. También existe la corriente de maestros que consideran la educación tradicional como algo que no le permite al estudiante el desarrollo integral de sus dimensiones éticas, sociales, volitivas, cognitivas, físicas, sociales etc.

Lo cierto es que la ministra francesa está muy preocupada por la pérdida de calidad de la educación que en ese país parece no tener freno (dice la prensa) y en consecuencia le pide a sus colegios regresar a los orígenes que hicieron ver la educación francesa como una de las  más eficientes del mundo.

Las reacciones al anuncio del gobierno francés fueron de rechazo por parte de algunos sindicatos de docentes que adscriben al modernismo pedagógico; otros le dieron aprobación  pero se preguntan si este anuncio es suficiente para devolverle a la educación francesa su antiguo esplendor.  Otras voces aprovecharon para exigir que la educación regrese a la calificación por números, (valoración cuantitativa) para que los estudiantes  y los padres de familia sepan claramente cómo va su área o asignatura como lo hacen las universidades.

Si esto dicen en Francia 2016, ¿qué diremos en Colombia?;  ¿Cómo estamos de ortografía, de historia patria y de ética y valores? ¿Será que un estudiante en nuestro actual sistema,  si será capaz de resolver una regla de tres simple directa , sin mirar el resultado en google?

Fuente: http://www.eldiario.com.co/seccion/OPINION/en-francia-proponen-educaci-n-a-la-antigua1610.html

Fuente de la Imagen: https://www.google.co.ve/search?q=En+Francia+proponen+educaci%C3%B3n+a+la+antigua+Publicado&espv=2&biw=1024&bih=494&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwj3waaQo5DQAhVIRiYKHWCPAf8Q_AUIBigB#imgdii=MjEek6M4-3t14M%3A%3BMjEek6M4-3t14M%3A%3BZk3fIbYnn4GRyM%3A&imgrc=MjEek6M4-3t14M%3A

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Argentina lucha por la dignidad de los trabajadores

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América del Sur/Argentina/05 Noviembre 2016/Internacional de la Educación 

Este 4 de noviembre del 2016 se realizó en Argentina una jornada nacional de lucha por la dignidad de los trabajadores. La jornada fue convocada por la Central de Trabajadores Argentinos (CTA) y convocó a miles de trabajadores en todo el territorio nacional.

La jornada de lucha fue convocada por la CTA y contó con la adhesión de la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA) y la Federación Nacional de Docentes Universitarios (CONADU), ambas afiliadas a la Internacional de la Educación.

 Las demandas de la jornada de lucha son:
– Reapertura de las Paritarias nacional y provinciales.
– Por una Ley de Financiamiento Educativo.
– Basta de despidos.
– Por la continuidad de los Programas Nacionales Socieducativos.
– Basta de impuesto a las ganancias a los salarios de los trabajadores y las trabajdoras.

La jornada recibió el apoyo de la American Federation of Teachers (AFT), afiliada norteamericana a la Internacional de la Educación, quienes enviaron sus mejores deseos en muestra de apoyo a la lucha.

Fuente: http://www.ei-ie-al.org/index.php/1380-argentina-lucha-por-la-dignidad-de-los-trabajadores

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Cuba: Pedagogia 2017: Un encuentro por la unidad de los educadores

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Centro América/Cuba/05 Noviembre 2016/Sierra maestra

Iniciado con un tuitazo contra el bloqueo y para dar a conocer los logros de la educación en Cuba, los profesionales de esta rama en el territorio santiaguero, realizaron los días 3 y 4 de noviembre la jornada científica correspondiente al evento provincial Pedagogía 2017, con sede en el centro “Floro Pérez”, antigua escuela Normal para Maestros.

La Dra. Migdalia Escudero, asesora de la actividad científica en la Dirección de Educación en Santiago de Cuba, explicó que este es un evento que se gesta desde la base, desde las escuelas y demás centros educativos, pero que durante estos dos días cierra el proceso preparatorio para el encuentro internacional que tendrá lugar a finales de enero del próximo año.

“Más de 8 000 ponencias se han presentado desde la base hasta el evento provincial, y estamos acá buscando los trabajos con mayor calidad. En este nivel tenemos 220 ponencias de todas las educaciones y de diferentes temáticas.

“Estamos hablando de las relacionadas con la educación de valores y la educación ciudadana; con el papel del maestro y la escuela en la dirección del proceso de enseñanza aprendizaje; la formación inicial permanente de los educadores; la educación científica ante los retos actuales tomando como referencia el perfeccionamiento educativo.

“Además de la educación ambiental, artística y para la salud en la escuela actual; la atención a la infancia; la formación laboral; los aportes de la ciencia y la educación al desarrollo de la práctica educativa; la integración escuela–familia–comunidad; alfabetización y educación de jóvenes y adultos; y el pensamiento de Fidel y de Martí, y por supuesto el pensamiento latinoamericano dirigido hacia lo educativo”, finalizó.

Fuente: http://www.sierramaestra.cu/index.php/santiago-de-cuba/10739-pedagogia-2017-un-encuentro-por-la-unidad-de-los-educadores

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Colombia: Privatiza la educación a través de créditos

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América del Sur/Colombia/05 Noviembre  2016/Fuente: Semana

La línea de financiación tiene siete modalidades para programas de pregrado y otra adicional para adelantar estudios de posgrados. Le contamos todo lo relacionado con estas ayudas.

Los colombianos pueden optar al nuevo modelo de ayudas del Icetex. El crédito Tú eliges, como se llama, ya ha beneficiado a 120.000 jóvenes que quisieron adelantar estudios de educación superior ente año que termina.

Con esta segunda convocatoria, para la que se destinará 172 mil millones de pesos, la entidad estatal abre cupos para 35.000 personas más para el primer semestre de 2017. El plazo para optar a un crédito para programas de pregrados está abierto hasta el 5 de febrero. Para los programas de posgrados dentro y fuera del país la fecha límite es el 5 de marzo.

Los interesados deben ingresar a la página web del Icetex y entrar al apartado ‘Crédito Educativo’, donde encontrarán todas las especificaciones.

“El Gobierno Nacional sigue apoyando el talento y el esfuerzo de miles de jóvenes que inspiran al país y que con su ingreso a la educación superior serán motor del desarrollo de Colombia. Sabemos que el ingreso de cada estudiante a la educación superior no sólo transforma su vida y la de su familia sino que contribuye a construir el país que necesitamos”, aseguró Andrés Vásquez, presidente del Icetex, durante la presentación.

El sistema de financiación ‘Tú eliges’ cuenta con siete modalidades de financiación para estudios de pregrado del 0%, 10%, 25%, 30%, 40%, 60% y 100% en época de estudios, con el pago restante al terminar sus estudios y hasta en el doble del periodo de tiempo financiado.

Para los estudiantes registrados en el Sisbén (estratos 1, 2 y 3) se destina la línea de crédito del 0 % y del 10 %. Los puntos de corte asignados son los siguientes:

  • Ciudades principales (Bogotá, Medellín, Cali, Barranquilla, Cartagena, Cúcuta, Bucaramanga, Ibagué, Pereira, Villavicencio, Pasto, Montería, Manizales y Santa Marta): puntaje máximo de 30,39.
  • Resto de zona urbana: puntaje máximo de 30,73.
  • Zona rural: puntaje máximo 22,19.

Para estudios de posgrados en Colombia, el Icetex ofrece financiación de hasta 25 salarios mínimos mensuales legales vigentes (SMMLV) por semestre. Los beneficiarios deben cancelar el 20% del crédito durante el periodo de estudios y el 80% restante más los intereses una vez culminen su programa académico.

*ATENCIÓN: los estudiantes de pregrado que financien sus estudios de pregrado a través de las líneas de crédito Tú Eliges podrán acceder a subsidios de sostenimiento por valor de 755.300 pesos semestrales que puede variar (y por lo tanto, incrementarse) en relación con el Índice de Precios al Consumidor IPC. El Icetex destinará entre 11.000-12.000 subsidios sujetos al cumplimiento de requisitos del beneficiario. El más importante: estar registrado en el Sisbén en el momento de la adjudicación del crédito dentro de los puntajes referenciados en párrafos anteriores.

En el caso de posgrados en el exterior (presenciales o semipresenciales), el monto máximo que puede financiarse es de 25.000 dólares con una línea de ayudas del 0 %. Le puede interesar: ‘10 razones para estudiar un doctorado en Nueva Zelanda‘.

Pasos para acceder al crédito:

  1. Ingresar a la página web del Icetex www.icetex.gov.co
  2. Elegir la modalidad de financiación que más se ajuste a sus necesidades.
  3. Realizar el registro en la página web de la entidad.
  4. Diligenciar el formulario de solicitud de crédito con sus datos y los del deudor solidario.
  5. Cancelar 8.300 pesos por concepto de derechos de estudio del historial financiero del deudor solidario (en 24 horas podrá consultar el resultado).
  6. Revisar el calendario que indica la fecha en la que la solicitud será estudiada.
  7. Legalizar el crédito en la Institución de Educación Superior.

Disponible en la url: http://www.semana.com/educacion/articulo/credito-tu-eliges-del-icetex-para-estudiar-pregrados-y-posgrados/504211

 

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Escuelas ceden su espacio a elecciones en Nicaragua

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Centro América/Nicaragua/05 Noviembre 2016/Prensa Latina

Las escuelas en Nicaragua dejarán hoy de ser escenario de clases para convertirse en el lugar donde los ciudadanos del país expresarán su voluntad democrática en las elecciones generales de este domingo.
El Ministerio de Educación decidió suspender las clases para este sábado y el próximo lunes, pues gran parte de las 14 mil 581 juntas receptoras de votos se instalarán en los centros educativos.

Según la coordinadora del Consejo de Comunicación y Ciudadanía, Rosario Murillo, la decisión se tomó en base a una solicitud del Ministerio de Educación al presidente Daniel Ortega, ya que muchos maestros estarán a cargo también de los centros de votación.

Días atrás el secretario general de la Asociación Nacional de Educadores de Nicaragua, José Antonio Zepeda, afirmó que pasadas las elecciones del domingo, esas instalaciones se entregarán nuevamente al sistema de educación, y el martes 8 se reiniciarán las clases.

Fuente: http://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=39411&SEO=escuelas-ceden-su-espacio-a-elecciones-en-nicaragua
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España: El pacto educativo, los hospitales y la educación física, a debate en la Asamblea

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Europa/España/05 Noviembre 2016/Fuente: Telemadrid

El portavoz del Grupo Socialista en la Asamblea de Madrid, Angel Gabilondo, ha solicitado a la presidenta de la Comunidad de Madrid, Crisitina Cifuentes, un procedimiento «abierto a la participación no solo parlamentaria» y «pactado con todos los grupos de la Asamblea» para lograr el acuerdo por la transformación educativa.

Asimismo, en su intervención en el Pleno, Gabilondo ha manifestado la voluntad de los socialistas «participar en un acuerdo ambicioso y de alcance», pero ha advertido a la presidenta que «si buscan una ratificación del modelo» no avanzarán.

Por su parte, Cifuentes ha afirmado que el procedimiento que está siguiendo el Gobierno ha estado «abierto a la participación en todo momento», con un trabajo de «abajo a arriba», partiendo del Consejo Escolar, que ha recabado las propuestas de la comunidad educativa, incluidos los sindicatos CCOO, UGT, ANPE y CSIT.

Así, ha señalado que el Gobierno ha recogido el 75 por ciento de esas propuestas en el borrador que ha entregado a los grupos políticos.

En el mismo sentido, ha recordado al portavoz de los socialistas que aportaron sus expertos al grupo de trabajo formado hace un año y que solamente en el último mes y medio el consejero de Educación, Rafael Van-Grieken, y el portavoz socialista en materia de Educación han participado en cuatro reuniones, la última de casi siete horas de educación.

«Me da la impresión de que usted está buscando pretextos para quitarse de este consenso. Si usted no quiere el acuerdo dígalo claramente pero no se escude en el procedimiento», ha manifestado Cifuentes, quien ha agregado que los socialistas tienen que elegir entre «el diálogo o el no es no». «Creo que usted es un hombre de diálogo, no nos decepcione», ha zanjado.

PODEMOS ACUSA A CIFUENTES DE «DESCAPITALIZAR» LOS HOSPITALES PÚBLICOS

El portavoz de Podemos en la Asamblea de Madrid, José Manuel López, ha acusado a la presidenta de la Comunidad de Madrid, Cristina Cifuentes, de «descapitalizar» los hospitales públicos, mientras «los hospitales cuyos dueños son los fondos buitre parecen hoteles de lujo».

Así lo ha manifestado López en el pleno de la Asamblea en su pregunta a Cifuentes sobre cuáles son los planes del Gobierno para la sanidad madrileña, al denunciar inundaciones en el Hospital Clínico y la caída de un techo del Hospital Doce de octubre.

«Esperanza Aguirre inició el desmantelamiento y usted recogió fielmente el testigo. La consigna era clara: descapitalizar lo publico y pasar los recursos a lo privado», ha añadido. López ha denunciado que el presupuesto de reparación realizado por los técnicos del Doce de octubre se tasó en cuatro millones de euros, mientras que la Comunidad lo tasó en 300.000 euros.

El portavoz de Podemos ha anunciado que van a presentar al resto de grupos de la Cámara un pacto para aumentar los recursos para los hospitales públicos.

La presidenta de la Comunidad, por su parte, ha criticado que López habla de «un incidente», cuando hay un total de 428 centros en la Comunidad de Madrid. «No haga demagogia y no venga a alarmar a la población», ha añadido Cifuentes, quien ha defendido que la Comunidad destina el 42% del presupuesto a la Sanidad madrileña, unos 7.446 millones de euros.

La presidenta ha agregado que el Gobierno regional lleva un año ofreciendo asistencia sanitaria y farmacológica a los inmigrantes, mientras que los ayuntamientos donde gobierna Podemos «solo han sido capaces de inventarse un DNI falso y atribuirse el mérito con una campaña de publicidad completamente engañosa».

CIUDADANOS PIDE A CIFUENTES MÁS HORAS LECTIVAS DE EDUCACIÓN FÍSICA PARA REDUCIR LA OBESIDAD

El portavoz de Ciudadanos en la Asamblea de Madrid, Ignacio Aguado, dijo en el pleno parlamentario que «aumentar tres horas lectivas la Educación Física en los colegios reduciría el número de obesos en la Comunidad».

Asimismo, preguntó a la presidenta regional, Cristina Cifuentes, cuándo tiene pensado impulsar el aumento a tres horas lectivas a la semana de la Educación Física en los colegios de la Comunidad de Madrid y destacó que «el 40% de menores de entre seis y nueves años tiene sobrepeso, por lo que no es de extrañar que día a día aumenten los índices de niños con diabetes o con el colesterol alto debido a su sedentarismo».

Además, añadió, «el 80% de los niños reconoce que no hace deporte fuera de la escuela, es decir, que o se hace en el colegio o directamente no se hace».

Aguado indicó que «hace ya cinco meses Ciudadanos presentó una propuesta para elevar a tres horas lectivas la gimnasia en los colegios» y destacó que «a día no ha hecho nada». A su juicio «el deporte favorece habilidades sociales y cognitivas y fomenta valores como el trabajo en equipo, el esfuerzo, el sacrificio o la solidaridad y, además, está directamente relacionado con la salud».

Por su parte, la presidenta de la Comunidad de Madrid, Cristina Cifuentes, dijo que «estamos impulsando numerosos programas para fomentar la Educación Física en los colegios y ver cuál es la mejor fórmula para que los centros escolares que lo deseen puedan amplia las horas lectivas destinadas al deporte».

Explicó algunas de las «muchas cosas que hemos hecho en 15 meses», entre ellas, «un programa en institutos promotores del deporte y actividad básica en el que van a participar 16.000 alumnos y 200 centros». Además, manifestó, «estamos fomentando el deporte infantil como actividad extraescolar entre 135.000 niños en colaboración con los ayuntamientos».

«Nos tomamos el deporte muy en serio», dijo Cifuentes, quien afirmó que espera que en el próximo curso se pueda introducir la tercera hora.

Disponible en la url:http://www.telemadrid.es/noticias/madrid/noticia/el-pacto-educativo-los-hospitales-y-la-educacion-fisica-debate-en-la-asamble

 

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