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Nueva Zelanda: 1300 visas issued to foreign students at ‘dodgy’ school

Oceanía/Nueva Zelanda/Octubre de 2016/Fuente: RNZ

RESUMEN:  La Academia Internacional de Nueva Zelanda (IANZ), pasaba estudiantes que deberían haber fracasado. Las cifras, publicadas por el Partido del Trabajo en virtud de la Ley de Información Oficial, muestran 857 visas de trabajo que se publicaron el año pasado a estudiantes de IANZ, y 464 de este año.  La primera denuncia contra IANZ fue en 2014, pero una investigación formal sólo se inició en abril de este año. «En ese momento, más de 1.300 visas de trabajo se conceden sobre la base de las calificaciones que  parecen bastante poco fiables en retrospectiva, sobre la base de las pruebas que se ha hecho en algunas cohortes.» RNZ informó ayer que NZQA llevó a cabo una revisión focalizada de las evaluaciones de la institución de educación superior privada este año.

A later investigation found the now-defunct school, the International Academy of New Zealand (IANZ), was passing students it should have failed.

The figures, released to the Labour Party under the Official Information Act, show 857 work visas were issued last year to IANZ’s students, and 464 this year.

Labour’s tertiary education spokesperson David Cunliffe said that was despite government agencies knowing about the rort.

The first complaint against IANZ was in 2014, but a formal investigation only began in April this year, he said.

«In that time, over 1300 work visas were granted on the basis of qualifications which look pretty dodgy in hindsight, based on testing that has been done on some cohorts.»

RNZ reported yesterday that NZQA conducted a focused review of the private tertiary institution’s assessments this year.

When NZQA looked at 77 examples of students’ work that IANZ said met those standards, it found all of them should have been failed.

Some answers were unintelligible, and some work was not up to scratch even though IANZ tutors had described it as being of high quality.

There had been similar results form other cohorts, Mr Cunliffe said.

«One … showed only 14 percent of those tested were able to pass a retest.»

The system for picking up poor quality institutions was almost entirely reliant on whistleblowers, he said.

«There’s no proactive monitoring, there’s no spot-checking.»

It was also clear the problem was getting worse.

«There are 13 live investigations into potential student visa fraud at the moment by Immigration New Zealand.

«The Tertiary Education Commission’s got 19 private tertiary institutions classified as high risk [and] the Serious Fraud Office is investigating five.»

Fuente: http://www.radionz.co.nz/news/national/316727/1300-visas-issued-to-foreign-students-at-‘dodgy’-school

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Estados Unidos: Start saving early for your children’s education

América del Norte/Estados Unidos/Octubre de 2016/Fuente: Gulfnews

RESUMEN: Los expertos aconsejan una manera eficaz y un plan realista para ahorrar temprano para evitar gastos escolares y universitarios tomando una parte de su salario mensual.
La educación de los niños es cada vez mas cara, y los gastos aumentan cuando los niños se unen a la universidad. Zurich ha vinculado recientemente el costo de educación de por vida en Dh933,945 por niño. En el Reino Unido, para la educación universitaria de un estudiante internacional, los gastos se fijaron en $ 15.500 (Dh56,885) al año sin incluir los gastos de vida. En los Estados Unidos, el precio del curso de licenciatura es de más de $ 22,000 por año, mientras que en Canadá, un curso similar cuesta alrededor de $ 11.400. Los gastos de vivienda vienen a otro $ 20.000 por año. «Sin la ayuda excepcional de planificación financiera, el ahorro para financiar el futuro de su hijo puede ir en detrimento de su propio futuro, porque otros objetivos importantes como el ahorro para el retiro pueden quedarse en el camino,» Stuart Ritchie, planificador financiero Chartered y Chartered Wealth Manager en AES Internacional dijo Gulf News.

To avoid school and college fees taking up a chunk of your monthly salary, experts advise an effective and a realistic plan to save early.

Children’s education is getting expensive, and expenses increase when these children join the university. Zurich recently pegged the lifetime education cost at Dh933,945 per child. In the United Kingdom, for an international student’s undergraduate education, the expenses were pegged at $15,500 (Dh56,885) per year excluding living expenses. In the United States, the an undergraduate course fee is more than $22,000 per year, while in Canada, a similar course costs about $11,400. Living expenses come to another $20,000 per year.

“Without exceptional financial planning assistance, saving to fund your child’s future can come at the expense of your own future, because other important goals such as saving for retirement can fall by the wayside,” Stuart Ritchie, Chartered Financial Planner & Chartered Wealth Manager at AES International told Gulf News over email.

Brendan Dolan from Old Mutual International concurred.

“Most parents want to provide the best for their children and would agree that funding their children’s education is a key financial priority and this is especially the case in the UAE where all expatriate parents need to pay for their children’s education,” Dolan, regional director, Middle East and Africa, for Old Mutual International, said.

Funding education with debt

Experts say getting into debt for finance children’s education may be bad idea even though studies suggest that 64 per cent of the parents would be willing to get into debt to support their children.

Experts say considering the large sum of money that may be required to fund the children’s education, the key is to start saving early.

“You need to spread the cost of investing to fund education over the longest term practicable, and remain disciplined and committed to the plan you create,” Ritchie said.

And these savings should not get in the way of saving for other objectives like buying a property or retirement, among others.

“When considering the best ways to save for a child’s education there are many options available. Many parents may want the security of ring-fencing these savings to ensure future educational needs are safeguarded — in such cases, a trust arrangement may be beneficial, and will ensure the child’s future is provided for in the event of something happening to one or both parents,” Dolan from Old Mutual said.

But despite this, parents tend to finance children’s education from day to day income.

Saving schemes

Ritchie from AES International advises to stay away from contractual savings schemes and plans that are heavily marketed and sold in the international financial marketplace. They are particularly prevalent in Dubai, but many are expensive and ineffective at best.

A long term passive plan may be handy in situation like these.

“In order to get the best returns on any investment you make towards your goal of funding your child’s education, there’s no need for exotic investments, just build a low-cost, flexible portfolio of passive funds, (ETFs), investing in bonds and equities. Make sure you can access your money at any time, in case of a personal emergency for example, with no penalties for doing so,” Ritchie said.

And Dolan from Old Mutual warns of risks.

“The various potential risks should also be taken into account, for example, what if one or both of the parents lose their jobs, have an accident, or dies? Or an unexpected situation may arise when there are competing priorities, such as looking after an elderly relative. Speaking with a financial adviser will help to ensure a robust financial plan is put in place.”

Fuente: http://gulfnews.com/business/sectors/markets/start-saving-early-for-your-children-s-education-1.1920486

 

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Fiji: Opposition leader says Education Minister must look at basic needs

Oceanía/Fiji/Octubre de 2016/Fuente: RNZ

RESUMEN: El líder de la oposición en Fiji dice que el Ministerio de Educación es demasiado distraído y tiene que ayudar a los niños en zonas rojas que están aprendiendo en malas condiciones. Ro Teimumu Kepa ha regresado de una gira por Tailevu y Ra para ver los progresos realizados desde el ciclón de Febrero, Winston y dice que no ha habido mucho. Ella dijo que las tiendas de campaña proporcionadas por las ONG y los donantes internacionales habían alcanzado su vida útil, y la temporada de ciclones comienza en días. Dijo que el ministro de Educación, Mahendra Reddy, estaba haciendo declaraciones acerca de cada niño que recibe una computadora o una tableta, pero la realidad es que muchos niños no tienen fundamentos. «En realidad, no es necesario entrar en otras áreas del plan de estudios de la escuela que también es muy importante. Pero sobre todo es necesidades básicas y cuando se le pregunta en el Parlamento en cuanto a lo que está sucediendo nos sacude y piensa que es inoperante y, todo está bajo control.»

The leader of the opposition in Fiji says the education ministry is too distracted and needs to help children in red zones who are learning in poor conditions.

Ro Teimumu Kepa has returned from a tour of Tailevu and Ra to view progress since February’s Cyclone Winston and says there hasn’t been much.

She said the tents provided by NGOs and international donors had reached their life-span, and cyclone season begins in days.

She said the Education Minister, Mahendra Reddy, was making statements about every child receiving a computer or a tablet, but the reality is that many children don’t have basics.

«You don’t really need to go into other areas of the school curriculum which is also very important. But mostly it’s basic needs and when he is asked in parliament as to what is happening he brushes us off and thinks it’s of no consequence and everything is under control.»

Fuente: http://www.radionz.co.nz/international/pacific-news/316660/fiji-opposition-leader-says-education-minister-must-look-at-‘basic-needs’

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Sudáfrica: Underfunding of universities needs presidential attention

África/Sudáfrica/Octubre de 2016/Autor: Tammy Petersen/Fuente: News 24

RESUMEN: Dos décadas de escasez crónica en el sector de la educación superior deben ser abordados de inmediato por los que están en los más altos niveles de gobierno, dijo el Consejo de la Universidad de Witwatersrand el viernes. Ha abogado por el instituyente urgente de una reunión multidisciplinaria, de deliberación para explorar las opciones de financiación sostenible para la educación superior de manera que ningún estudiante se excluya financieramente, asi como el establecimiento de plazos y etapas claro, los recursos necesarios y la capacidad de los gobiernos para asegurar que el trabajo requerido sea llevado a cabo de manera expedita. «El sector de la educación superior en África del Sur está en crisis con las protestas estudiantiles en curso que provocan la interrupción y destrucción. El enfoque de estas protestas es el elevado precio de los enseñanza superior, que está restringiendo el acceso de un número significativo de estudiantes», dijo el consejo en un comunicado .

Two decades of chronic underfunding in the higher education sector need to be addressed immediately by those at the highest levels of government, the council of the University of the Witwatersrand said on Friday.

It has called for the urgent instituting of a multi-disciplinary, deliberative gathering to explore sustainable funding options for higher education so that no student is financially excluded; the establishment of clear time frames and milestones; and the necessary resources and capacity from government to ensure that the required work is undertaken expeditiously.

«The higher education sector in South Africa is in turmoil with ongoing student protests causing widespread disruptions and destruction. The focus of these protests is the unaffordability of higher education which is restricting access for a significant number of students,» the council said in a statement.

«Access to higher education should not be the preserve of those who can afford it. At the same time, we cannot allow deterioration in quality. It is for this reason that the council…recently joined most other constituencies at the university in openly declaring its support to work towards the goal of free, fully-funded, quality, decolonised higher education.»

The council said this aim should be «considered within the broader context of the pervasive poverty, unemployment and inequality in our country».

«If one examines this context, it is clear that universities cannot be expected to achieve the goal of free, fully-funded, quality, decolonised higher education in isolation from other stakeholders, particularly government.»

Research funding

It was «deeply distressed» by the proposed short-term funding levels, the council said.

«Our universities are a significant national priority. They are the only institutions that are capable of producing the high-level skills that are required to advance innovation, tackle the challenges of the 21st century, and safeguard South Africa’s economy and its future.

«We are particularly distressed by the proposed funding for research-intensive universities, which we believe for a university like Wits will be 4% less than inflation next year. Our country needs high levels of investment in top-end research to create new knowledge that is relevant to society and that will enable us to participate in the global knowledge economy. This is also critical to enabling our universities to promote indigenous knowledge and its inclusion in curricula.»

It said universities were at risk of losing academic talent to the private sector and other countries if they could not be paid adequately or work in an environment that is conducive to learning, teaching and research.

«The fact that numerous universities are unable to continue with the 2016 academic programme has immense consequences for the country. The unfortunate, but necessary and unavoidable presence of police and private security is a further tragedy. For these and many other reasons, it is imperative for stability to return to the sector.»

The situation is a national crisis and requires the president and his office to lead in finding resolutions, the council said.

Sustainable solutions

«The inclusion of the National Treasury in the ministerial task team is an important step in the right direction, but we believe that the president should be at the forefront of exploring options for the sustainable funding of higher education.

«We also call on all relevant stakeholders, including Parliament, the private sector, civil society and others to join our request that public universities be adequately funded. We call on genuine student leadership to come forward and demonstrate real commitment to finding sustainable solutions.»

Violent protests have been playing out at Wits, as well as at other universities across the country.

Students in September began protesting over free education after Higher Education and Training Minister Blade Nzimande announced that tertiary institutions could raise fees, but by no more than 8%.

In his medium term budget policy statement on Wednesday, Finance Minister Pravin Gordhan said an extra R17.6bn is needed over the medium term to fund South Africa’s higher education system.

Government will draw from the contingency reserve to make funds available from existing budgets.

Government to fund increase for some students

A portion of the resources to support university students will be found elsewhere from within the post-school education system.

University subsidies will grow at an annual average rate of 10.9% over the next three years, while allocations to the National Student Financial Aid Scheme (Nsfas) will be increased at 18.5% providing support to underfunded university students.

In the 2016 budget, R5.6bn was added to university subsidies to fund the shortfall caused by there not being an increase in fees for the 2016 academic year, Gordhan said.

In the same budget, Nsfas received additional funding of R10.6bn over the 2016 medium-term expenditure framework period.

Of this amount, R2.5bn was allocated in the current year for short-term debt relief for 71 753 unfunded or inadequately funded students who were at universities in the 2013, 2014 and 2015 academic years.

The remaining R8bn was for unfunded new and continuing students for the 2016 academic year and beyond.

In the 2017 medium-expenditure framework, government will fund the increase in fees at higher education institutions for the 2017 academic year, up to a maximum of 8% for students from households earning up to R600 000 per year, Gordhan said, while top-ups will also be made to Nsfas.

Fuente: http://www.news24.com/SouthAfrica/News/underfunding-of-universities-needs-presidential-attention-wits-council-2016102

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Chile: Congreso regional escolar se realiza con éxito en la Plaza de Armas

América del Sur/Chile/Octubre de 2016/Autores: Pablo Gamboa, Marcelo Sandoval/Fuente: Diario El Día

Este miércoles en la Plaza de Armas de La Serena se dio el vamos a la XIV edición del Congreso Regional Escolar de Ciencia y Tecnología Biomimética 2016, organizado por el PAR EXPLORA Coquimbo de la Universidad Católica del Norte.

Esta iniciativa pretende dar a conocer los trabajos que diversos establecimientos de la región han realizado durante el año escolar y que buscarán llegar al XVII Congreso Nacional de Ciencia y Tecnología que se desarrollará en la ciudad de Santiago.

El ejecutivo del programa EXPLORA CONICYT, Jaime Leppe, se muestra muy satisfecho con los resultados de la iniciativa. «Hay muchos niños haciendo ciencia. Lo hemos puesto en una plaza pública, abierta a la comunidad justamente para que la gente se pueda apropiar de este tesoro que es la ciencia y tecnología y que se financia con plata de todos los chilenos. Lo relevante es que estamos haciendo cosas y eso significa que seguimos avanzando en la senda de tener mejores y más científicos para Chile» declaró.

Para Rodrigo Díaz, estudiante del colegio Andrés Bello y expositor de uno de los proyectos «debe ser un fomento que debe hacerse en muchos lugares, ya que esto permite conocer, experimentar el método científico en las personas, indagar y sentirse interesado por un tema, descubrir algo, dar a conocer a la gente lo que son las experiencias y así poder idear nuevas formas que son más eficientes que algunas que ya se han propuesto hoy en día. Hago un llamado a los serenenses para que vengan a ver esta feria muy interesante donde se encuentran proyectos con mucho potencial para salir a la luz para que se tomen en cuenta en nuestra sociedad», continúa.

La robótica también forma parte de la feria científica. La fundación Telefónica se hace presente, llevando sus prototipos a colegios de Santiago y zonas extremas «para promover las competencias del siglo XXI, la creatividad y el trabajo de equipo en los estudiantes, introduciendo la robótica educativa en ella», afirmó su representante Mónica Valverde.

El congreso continuará mañana jueves en el campus Guayacán de la Universidad Católica del Norte, cuando los estudiantes tengan que defender sus proyectos ante un comité conformado por evaluadores, quienes les harán preguntas sobre la investigación y así determinar a los ganadores.

Fuente: http://www.diarioeldia.cl/region/congreso-regional-escolar-se-realiza-con-exito-en-plaza-armas

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Colombia: campesinos marcharon para exigir el Acuerdo de Paz

América del Sur/Colombia/Octubre de 2016/Autor: Hernan Durango/Fuente: Aporrea

El viernes 28 de octubre las calles de Tierralta, sur del departamento de Córdoba, vibraron con la multitudinaria marcha popular llevada a cabo para exigir el Acuerdo de Paz y la implementación de programas de desarrollo para esta región del alto Sinú.

Luis Carlos Herrera, presidente de la Asociación Campesina del Alto Sinú Asodecas informó que con la vinculación de la Alcaldía Municipal y varias organizaciones sociales y políticas se pudo desarrollar con mucho ambiente de unidad, firmeza y entusiasmo la movilización por la paz con justicia social en el municipio de Tierralta, participando los campesinos de las diferentes regiones rurales y urbanas.

Otro reporte de la majestuosa jornada es el que hace Yorlis Morelo Arcia, periodista, quien destaca que los participantes en el recorrido multicolor gritaban ¡Queremos la paz!, ¡queremos la paz!. Tierralta clama Paz.

El informe de Yorlis Morelo Arcia indica que por el casco urbano de la ciudad de Tierralta, con un coro incesante, ¡Queremos la paz!, queremos la paz!, cientos de personas marcharon por la paz. El rio humano que marcho por la tan anhelada paz, estaba conformado por grupos juveniles, campesinos, estudiantes de diferentes instituciones educativas, docentes, funcionarios de la alcaldía en compañía del alcalde municipal, Fabio Leonardo Otero Avilez, quien encabezaba la marcha, rodeado también de su equipo de trabajo, grupos de socorro, policía nacional y comunidad en general.

La convocatoria la realizó Asodecas, asociación de desarrollo campesina del alto Sinú, con el apoyo de la alcaldía municipal, la cual partió desde la cancha de la bonga en el barrio escolar, recorrió las principales calles y termino en el parque Santiago Canabal. Los líderes de los grupos por la paz en córdoba hicieron intervención y manifestaron que ya está bueno de tanta guerra, que esa cara horrible no la quiere ver más, quieren conocer la cara de la paz.

El grupo de jóvenes rebeldes hizo entrega de una placa conmemorativa en memoria al padre Sergio Restrepo Jaramillo, asesinado hace muchos años en este municipio, quien defendía los derechos de los demás.

Francisco Ozuna, presidente de la asociación de campesinos de Córdoba, dijo “apoyamos el proceso de paz y exigimos que los acuerdos en la habana se cumplan, como campesinos que hemos sufrido de la violencia seguimos en la misma lucha por defender nuestros derechos, con el esfuerzo y la lucha de todos lograremos la paz”.

Luis Carlos Herrera, presidente de Asodecas, manifestó que, “ somos campesinos que hemos sufrido de la guerra, marchamos por la implementación de los acuerdos en la habana, que la paz sea una realidad en nuestro territorio, en nuestro país, que los campesinos podamos vivir tranquilos, que tengamos buenas vías, servicios públicos, viviendas dignas, que tengamos subsidios y tengamos garantías para la ventas de los productos del campo, todo esto está en los acuerdos de paz, queremos que eso no se estanque ahí y por fin nosotros podamos vivir paz” afirmó.

Por su parte el alcalde municipal, Otero Avilez, dijo “ya Tierralta no aguanta más la guerra, hemos puesto los muertos, las víctimas, el secuestro, somos los primeros con más desplazados y víctimas en Córdoba, cosa no nos enorgullece, por el contrario, queremos que este cese definitivamente, que se le ponga freno a todo esto, no queremos ver correr más sangre, es hora que se comience a construir esa tierra anhelada que tanto soñamos”.

Fuente: http://www.aporrea.org/internacionales/n299403.html

 

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Puerto Rico: Se lanzaron los Juegos Intercolegiales de la Codeim

Centroamérica/Puerto Rico/Octubre de 2016/Fuente: El Territorio

Esta mañana se lanzaron en el polideportivo de Puerto Rico los Juegos Intercolegiales Intermunicipales 2016 entre las escuelas de los municipios que integran la Comisión de Desarrollo Estratégico Integral de Municipios (Codeim).
Las distintas comunas participarán con sus equipos masculinos y femeninos en vóley, fútbol y atletismo.

En la presentación estuvieron el presidente de la Codeim e intendente de de Campo Grande, Carlos Sartori, el jefe municipal local, Federico Neis, el coordinador de la Comisión, Daniel Bruening y el coordinador de los Juegos Intercolegiales, profesor Pablo Quintana. Además, participaron distintos equipos que serán parte del certamen. Mucho entusiasmo se vio entre los jóvenes ante el inminente inicio del torneo.

Los equipos competirán por zonas y la final se desarrollará en Oberá, el próximo 21 de noviembre.

El objetivo
Los intercolegiales se realizan con alumnos de colegios secundarios en el marco del Programa ‘Nuevos Rostros, los Mismos Desafíos’, el que tiene como base la formación integral, teniendo en primer lugar el reconocimiento y el respeto por la diversidad de identidad y de posibilidades motrices, lúdicas-deportivas orientados a la inclusión social y comunitaria. El Programa, por un lado brinda charla-talleres sobre prevención de violencia, adicciones en las distintas escuelas y por otro, desarrolla los juegos deportivos.

Los principales objetivos de la participación es la práctica del deporte social, para favorecer la creación y mantenimiento de hábitos saludables, motrices y deportivos; incorporándolos definitivamente al estilo de vida de la población. Asimismo se pretende de esta manera incentivar el deporte a través de escuelas municipales; promover la competencia deportiva y estimular la práctica de actividades integradoras y educativas.

El cronograma
Tras la apertura de hoy, empezaron los primeros partidos. El cronograma indica que mañana el certamen continuará en Candelaria, el 1 de noviembre en Capioví, el 3 en Dos de Mayo, el 8 de noviembre en 25 de Mayo y Guaraní.

Las semifinales se jugarán desde el 7 de noviembre en Jardín América, San Ignacio, Campo Grande y Guaraní. Mientras que la final será en Oberá, el 21.

Fuente: http://www.elterritorio.com.ar/nota4.aspx?c=2378887624385096

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