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Organización Internacional de Juventud: Honduras ha sido clave en el Pacto Iberoamericano de Juventud

Centro América/Honduras/29 Octubre 2016/Fuente: Radiohrn

El Pacto de la Juventud será firmado durante la XXV Cumbre Iberoamericana, que en esta ocasión está centrada en delinear un plan de acción para impulsar la juventud, el emprendimiento y la educación en la región.

El secretario general de la Organización Internacional de la Juventud (OIJ), Max Trejo Cervantes, aseguró hoy que Honduras ha sido clave en la estructuración del Pacto Iberoamericano de la Juventud que firmarán 22 naciones con el objetivo de garantizar el desarrollo inclusivo de la juventud.

El Pacto de la Juventud será firmado durante la XXV Cumbre Iberoamericana, que en esta ocasión está centrada en delinear un plan de acción para impulsar la juventud, el emprendimiento y la educación en la región.

El secretario general de OIJ destacó las iniciativas que impulsa el Gobierno hondureño para garantizar que los jóvenes tengan acceso a educación de calidad, empleo y oportunidades.

Honduras tiene un claro compromiso con los jóvenes iberoamericanos, y ha sido uno de los principales impulsores para, que después de 10 años, los debates de los jefes de Estado y de Gobierno volvieran a centrarse en la materia juventud, aseguró el representante de este organismo, que es único en el ámbito internacional.

Trejo Cervantes detalló que el Pacto promueve programas para iniciar la transformación de la realidad juvenil y que Honduras ha sido clave en el proceso de gestión política para construir los consensos y para impulsar iniciativas que son la base de este acuerdo.

El espíritu de este pacto social se desprende de varias iniciativas de Honduras, como el programa de emprendimiento de Banca Joven que se impulsa a través de Crédito Solidario, que se trasladaron al pacto, así como las iniciativas de una vida saludable que se impulsan desde el programa Honduras Actívate, entre otros, aseguró el secretario general de la OIJ.

“El programa de emprendimiento que están llevando a cabo en Honduras es una buena vía para que las personas jóvenes pueden conectar el talento con las oportunidades”, manifestó.

Trejo Cervantes llamó priorizar la política de juventud y potenciar a los jóvenes como actores estratégicos del desarrollo político, económico y social de cada uno de sus países.

Abogó por reducir las brechas de desigualdad y apostar por el talento que tienen los jóvenes iberoamericanos; “estamos ante la mejor formada de la historia, una generación que desarrolla habilidades de forma intuitiva, que se adapta mejor a los cambios sociales, que incide y está cercana a la comunicación y al conocimiento, es decir, que tiene capacidades muy potentes”.

Fuente: http://www.radiohrn.hn/l/noticias/organizaci%C3%B3n-internacional-de-juventud-honduras-ha-sido-clave-en-el-pacto-iberoamericano-de

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Canadá: Parent groups ask feds to pay for seismic upgrades to B.C. schools

América del Norte/Canadá/Octubre de 2016/Autor: Liam Britten/Fuente: CBC News

RESUMEN: Una coalición de A.C. grupos de padres dice que ya no puede esperar para acelerar las mejoras sísmicas de las escuelas y se quiere que el gobierno federal intervenga.La coalición envió una carta que pide al gobierno del primer ministro Justin Trudeau  utilizar algunos de los fondos programados para proyectos de infraestructura para mejorar las escuelas sísmicamente poco sólidas. «Los edificios en los que nuestros hijos pasan la mayor parte del día deben mantenerlos a salvo en un terremoto, no presenta una amenaza agravada y poner en peligro su seguridad,» la carta. «Actualizar Sísmicamente escuelas es un asunto urgente de la seguridad pública. La carta dice que la financiación de mejoras sísmicas para las escuelas deben ser responsabilidad tanto del Ministerio Federal de Seguridad Pública y Protección Civil como del Ministerio de Infraestructura y Comunidades.

A coalition of B.C. parent groups says it can no longer wait for the province to speed up seismic upgrades of schools and it wants the federal government to step in.

The coalition sent a letter calling on Prime Minister Justin Trudeau’s government to use some of the funds slated for infrastructure projects to upgrade seismically unsound schools.

«The buildings in which our children spend the majority of their day should keep them safe in an earthquake, not present a compounded threat and jeopardize their safety,» the letter read.

«Seismically upgrading schools is an urgent matter of public safety. Why is the safety of our children discussed in the context of political games and priorities and treated as an education budget item?»

The letter says funding seismic upgrades to B.C. schools should be the responsibility of both the federal Ministry of Public Safety and Emergency Preparedness and Ministry of Infrastructure and Communities. The writers argue federal funding would take pressure off the provincial education budget as well as provide more immediate safety for students.

‘Not good enough’

Jennifer Stewart, of the Parent Advocacy Network for Public Education, one of the groups that co-wrote of the letter, says it was penned because the province isn’t moving fast enough.

She pointed out there are still 166 schools that need to begin seismic mitigation projects.

«We say that’s not good enough,» she told On The Coast host Stephen Quinn. «In Vancouver and Richmond alone, there are 35,000 kids in high-risk buildings … and we say that’s unacceptable.»

Stewart says schools are essential from a public safety standpoint as well, because in the event of an earthquake, public buildings will be needed for emergency shelter

Infrastructure Canada responded to this story by saying it received the letter, and said the Government of Canada is working with Emergency Management B.C. to «update and revise a Government of Canada earthquake response protocol» and is working «to develop the next phase of the infrastructure plan for long-term transformative change.»

Fuente: http://www.cbc.ca/news/canada/british-columbia/seismic-upgrade-school-1.3823394}

Imagen de archivo

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Canciller paraguayo reconoce derecho de jóvenes

América del Sur/Paraguay/29 Octubre 2016/Fuente: Prensa Latina

El canciller de Paraguay, Eladio Loizaga, expresó  el reconocimiento pleno del derecho de los jóvenes para una amplia participación y de oportunidades en diferentes ámbitos de la vida nacional.
Loizaga cumplió su turno entre los oradores de la reunión de ministros de Relaciones Exteriores previa a la XXV Cumbre Iberoamericana de Jefes de Estado y Gobierno, que comenzará mañana en esta ciudad.

El titular paraguayo recordó que ese es un compromiso de su gobierno, no solo en atención a lo acordado en el Pacto Iberoamericano para la Juventud, sino como un eje transversal.

‘Para nuestro país es extremadamente importante, puesto que el Paraguay tiene un bono demográfico juvenil muy alto, casi el 75 por ciento es menor de 35 años de edad, y prácticamente es no la base de su futuro sino la base de su presente’, dijo.

Juventud, Emprendimiento y Educación, el lema de la Cumbre, ya lo define todo, señaló y agregó que ‘por sobre todo hablamos de innovación, y la innovación está muy ligada a la juventud’.

Según Loizaga, el pacto iberoamericano no es una simple manifestación de voluntad, es un compromiso y ‘no podemos seguir solamente señalando en papeles lo que queremos, pero en la práctica quedamos sin concretar’.

Afirmó que su gobierno igualmente se suma a las expresiones de acompañamiento al Comunicado Especial sobre los diálogos de paz en Colombia.

El canciller paraguayo también se reunió este viernes con su homólogo peruano, Ricardo Luna, para hacer un repaso de los más importantes temas de la agenda común de ambos países.

Principalmente trataron sobre aquellos aspectos que contribuyan a mejorar y ampliar el flujo comercial, la radicación de inversiones, los diálogos políticos y la integración transoceánica.

Coincidieron en el compromiso con los lineamientos del Pacto Iberoamericano para la Juventud, al señalar que los derechos de los jóvenes y su participación en los distintos ámbitos de acción es una realidad palpable.

Fuente: http://prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=37636&SEO=canciller-paraguayo-reconoce-derecho-de-jovenes

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El Salvador: El Paisnal destierra el analfabetismo con ayuda de Cuba y Venezuela

Centro América/El Salvador/29 Octubre 2016/Fuente: Prensa Latina

El ministro de Educación de El Salvador, Carlos Canjura, declaró Libre de Analfabetismo al municipio de El Paisnal, en el departamento de San Salvador, en una celebración acompañada por el pueblo.
El titular felicitó a las personas adultas alfabetizadas, quienes hicieron un esfuerzo muy grande para alcanzar el derecho de saber leer y escribir.

Asimismo, a los jóvenes voluntarios, a los promotores, a la alcaldía, y a los encargados de impulsar desde el Ministerio de Educación el Programa Nacional de Alfabetización.

En especial, a la Brigada Educativa Cubana, que asesora la iniciativa en todos los departamentos de esta nación centroamericana.

Este es un paso fundamental para seguir aspirando al más alto nivel de educación posible, lo que hará que la gente viva mejor, sea más feliz al poder ejercer mejor sus derechos, destacó.

Por su parte el alcalde de El Paisnal, Héctor Lara, recordó que el padre Rutilio Grande, en 1974 recopiló estadísticas de un censo nacional cuyos resultados indicaban que solo el 40 por ciento de la población sabía leer y escribir.

No fue hasta que llegó en 2009 el presidente Mauricio Funes con el Frente Farabundo Martí para la Liberación Nacional (FMLN); y ahora con el presidente Salvador Sánchez Cerén, que se decide formular y ejecutar un gran proyecto como el Programa Nacional de Alfabetización.

Este día El Paísnal se suma a otros 58 municipios declarados libres de analfabetismo, lo cual es un justo premio a una tierra que vivo nacer a un hombre como Rutilio Grande, próximo a ser beatificado, quien fue asesinado por defender los derechos de los más humildes, entre ellos el de la educación, enfatizó.

Uno de los momentos más emotivos del acto fue la presencia, tal vez inadvertida para algunos, de Emmanuel Isaís Uría, un joven con una severa discapacidad físico-motor, pero que con su voluntad y el apoyo los alfabetizadores, ya puede escribir su nombre.

En el acto, la alcaldía de este municipio reconoció al Ministerio de Educación, así como a las embajadas de Cuba y Venezuela por sus aportes para elevar el nivel de escolaridad de la población.

En esta iniciativa, 60 jóvenes voluntarios proceden del proyecto ALBA Becas, nacido en el contexto de la puesta en marcha de ALBA-Petróleos El Salvador, uno de los modelos empresariales, con finalidad social, considerados más exitosos dentro de la Alianza Bolivariana para los Pueblos de Nuestra América.

A Cuba, por su presencia permanente en el asesoramiento del Programa a través de la adaptación del método cubano Yo, sí puedo, que solo entre el 2002 y el 2015 permitió alfabetizar a cerca de ocho millones de personas en el mundo.

Fuente: http://prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=37597&SEO=el-paisnal-destierra-el-analfabetismo-con-ayuda-de-cuba-y-venezuela
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Venezuela: Trabajadores de la educación respaldan nuevo aumento salarial

América del Sur/ Venezuela/ 29 de octubre 2016/ Fuente: AVN

El Sindicato Nacional de Fuerza Unitaria Magisterial (Sinafum) respalda el decreto presidencial del nuevo aumento salarial del 20 % y de la base de cálculo del bono de alimentación, que representa un incremento acumulado de 454 % con respecto al monto en que se encontraba el ingreso mínimo legal de los trabajadores a principios de 2016.

«El presidente Nicolás Maduro nuevamente tomó la decisión correcta en beneficio de las familias venezolanas de recuperar su poder adquisitivo, a pesar de todos los que pretenden esquilmar el salario al trabajador», aseveró este viernes el presidente Sinafum, Orlando Pérez, durante una entrevista en el programa La Pauta de Hoy, transmitido por Venezolana de Televisión.

Asimismo, señaló que en marzo pasado se aprobó la convención colectiva única y unitaria que atiende a más 700.000 trabajadores, obreros, administrativos y personal docente del Ministerio para la Educación.

«Hemos logrado aumento por la vía de la convención colectiva de 55 % y luego 10 % , así como 50 % de incremento decretado por el presidente Nicolás Maduro el 1º de septiembre, que también benefició a los trabajadores de la educación, al mejorar inclusive la convención colectiva. Tenemos aumento salarial por la vía del contrato colectivo y por decreto presidencial», enfatizó.

Aseveró que en la Revolución Bolivariana, con la llegada de su máximo líder comandante Hugo Chávez, los educadores han sido reivindicados.

«Los maestros que estuvimos en huelga de hambre en 1992 no nos podemos olvidar cuando luchábamos por un salario justo. Desde que llegó el comandante Hugo Chávez no han sido necesarias las huelgas porque han reivindicado al docente (…) Aquellos que convocarían a paro el día de hoy (viernes) pueden estar seguros que los maestros y maestras, los obreros y administrativos iremos a nuestro sitios de trabajo», sostuvo.

Fuente: http://www.avn.info.ve/contenido/trabajadores-educaci%C3%B3n-respaldan-nuevo-aumento-salarial

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España: Los rectores de Universidad piden 100 millones más en las cuentas de 2017

Europa/España/29 Octubre 2016/Autora:Jessica Mouzo Quintáns/Autora: El país

Las universidades públicas exigen a la Generalitat una reducción de los precios de las matrículas y más recursos para sus centros

Los rectores de las universidades públicas catalanas reclamaron ayer a la Generalitat una reducción de los precios de las matrículas y más recursos para sus centros. En concreto, los responsables de las principales instituciones de enseñanza superior exigieron que los presupuestos de 2017 contemplen un aumento de 100 millones de euros en la partida a universidades.

“En los últimos años hemos visto una disminución del 45% en las transferencias de la Generalitat a las universidades que se compensó mínimamente con un aumento del coste de la matrícula para los estudiantes”, lamentó Sergi Bonet, rector de la Universidad de Girona y presidente de la Asociación Catalana de Universidades Públicas (ACUP). Los rectores de las ocho instituciones públicas elaboraron un manifiesto para abrir “un diálogo” con la Administración e instar al gobierno catalán a revertir la situación que arrastran las arcas de las universidades.

El documento exige “un modelo de financiación estable” que permita a estas instituciones alcanzar unos presupuestos similares a la media de los países de la OCDE (el 1,22% del PIB). “Hemos sufrido una reducción del 25% en la financiación de las universidades. La Generalitat sólo dedica el 0,8% del PIB”, criticó Bonet, que pidió alcanzar el horizonte de la OCDE “a medio plazo”.

Reducir las tasas

En este sentido, los rectores emplazaron a la Generalitat a incrementar en 100 millones la partida a las universidades (ahora son algo más de 800 millones) en los próximos presupuestos. “Esto permitiría reducir un 10% las tasas universitarias y reducir el precio de los másters hasta el de grado. Además, haría posible aumentar un 10% las subvenciones para mejorar la formación, la investigación y la transferencia de conocimientos”, indicó Bonet.

En su escrito, los rectores también pidieron que se rebaje la aportación de los estudiantes: la media de la OCDE está en el 14% y en Cataluña es del 26%. “Abogamos por un sistema integral de becas que asegure la igualdad de acceso y de progreso y reclamamos la equiparación del precio de la matrícula de los estudios de grado y máster”, advirtió Bonet. Los rectores lamentaron también “la pérdida de capital humano” de los últimos años y exigieron “un plan de choque a 10 años para permitir el relevo generacional y la estabilización de puestos de trabajos interinos”.

Fuente: http://ccaa.elpais.com/ccaa/2016/10/27/catalunya/1477593608_068119.html

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Los niños sirios arriesgan sus vidas para ir al colegio

Asia/Siria/29 Octubre 2016/UNICEF

Al inicio del curso escolar en Siria, nuevos datos señalan que hay más de 1,7 millones de niños que no van al colegio y 1,3 millones en riesgo de abandonar los estudios.

La escalada de violencia, los desplazamientos, el aumento de la pobreza y un sistema de educación desbordado y con pocos recursos siguen dejando fuera de la escuela a los niños, negándoles su derecho a la educación.

En todo el país, desgarrado por la guerra, una de cada tres escuelas permanece inutilizada. Esto es así bien porque ha sufrido daños, ha sido destruida, alberga personas desplazadas o está siendo utilizada con fines militares. Desde que comenzó la guerra en 2011, se han registrado más de 4.000 ataques contra escuelas.

«En Siria, los niños se arriesgan a morir para ir a la escuela. En las últimas dos semanas, nueve escolares de sólo cinco años han perdido la vida en dos ataques diferentes contra escuelas o en las cercanías de las mismas”, ha dicho Hanaa Singer, representante de UNICEF en Siria. “La escuela nunca debe ser una trampa mortal, sino un lugar en el que los niños se sientan protegidos y sean capaces de aprender, crecer y desarrollar sus habilidades”.

En septiembre de este año, UNICEF y sus aliados lanzaron una campaña de vuelta a las aulas con el objetivo de llegar a 2,5 millones de niños –incluyendo los 200.000 que viven en lugares sitiados y en zonas de difícil acceso- y proporcionarles material escolar y libros de texto. Actualmente, más de 1.200 voluntarios apoyados por UNICEF van puerta por puerta visitando a estos niños que no pueden ir al colegio, ofreciéndoles formas alternativas de aprendizaje.

El trabajo de UNICEF con sus aliados y el generoso apoyo de los donantes en materia de educación están dando sus frutos. Una reciente evaluación refleja la caída del número de niños que no van a la escuela de los 2,1 millones en el curso 2014/15 a 1,7 millones en 2015/16.

En palabras de Hanaa Singer, “es un avance importante, pero insuficiente. Necesitamos invertir mucho más para que todos los niños de Siria puedan volver a la escuela. Instamos a las partes en conflicto a que protejan a los niños, las escuelas y a todos los civiles, en línea con las obligaciones que establece el derecho humanitario internacional”.

Fuente: http://www.unicef.org/spanish/media/media_92943.html

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