México / 19 de octubre de 2016 / Fuente: http://planoinformativo.com/
El número de casos ha aumentado un 40 por ciento en los últimos dos años, con un promedio de 18 millones de alumnos de primaria y secundaria que sufren o han sufrido acoso escolar.
La Comisión Nacional de los Derechos Humanos (CNDH) reportó que el bullying es un problema que se sigue extendiendo en México.
En un reporte con medios nacionales, se informó que el número de casos ha aumentado un 40 por ciento en los últimos dos años, con un promedio de 18 millones de alumnos de primaria y secundaria que sufren o han sufrido acoso escolar.
Con esta cifra México se ubica en primer lugar a nivel internacional con este problema, dentro de países de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE).
La Comisión Económica para América Latina y el Caribe (Cepal) reveló que el 25.3 por ciento de los estudiantes de educación básica han sido insultados o amenazados por sus propios compañeros, mientras que el 16.7 por ciento ha sido golpeado, además de que el 44.7 ha vivido algún episodio de violencia.
De acuerdo con la Comisión entre los siete y los 14 años se presentan las actitudes más violentas entre los niños en México; el 11 por ciento de los estudiantes de primaria han robado o amenazado a algún compañero.
Bengaluru / 19 de octubre de 2016 / Por: Rashmi Belur / Fuente: http://www.newindianexpress.com/
The engineering students who lost their seats for not heeding the warning by Karnataka Examinations Authority (KEA) have approached KEA authorities, who have expressed helplessness. The only option left is for the students to appear for the Common Entrance Test (CET) in 2017.
A KEA official told Express, “We cannot change rules now. Even after series of instructions and warnings, students have made the mistake.”
One desperate student said, “I got to know about my seat cancellation only when I got a call from college authorities. When I enquired with KEA they said I have been allotted dental seat. But I made the option entry for fun. When I approached the dental college where I got admission, they said the last date was over.”
The parent of another student said he was an electrician and had managed to save money for his son’s engineering course. “Now he has lost the seat and I am scared he will lose a year. We request the higher education minister to intervene,” he said. Most of those affected were studying in top colleges like BMS College of Engineering, RV College of Engineering, Nitte Meenakshi Institute of Technology and others.
“Seats of two students in our college have been cancelled. We have asked if this can be considered special case as students will lose one precious year. If the government agrees, we will revert it,” Dr K Mallikarjun Babu, principal, BMS College of Engineering.
Argentina / 19 de octubre de 2016 / Fuente: http://www.iprofesional.com/
En medio de una fuerte tensión, comenzó el Operativo Aprender en más de 31.000 escuelas de todo el país. Los gremios rechazaron la iniciativa e instaron a tomar medidas de fuerzas. El presidente salió a respaldar la evaluación y afirmó que buscan realizar una «radiografía del sistema educativo»
El Operativo Aprender comenzó este martes en medio de un clima de tensión. Docentes,gremios y alumnos se oponen a la evaluación que alcanza a 1.400.000 estudiantes y la tildan de «sesgada yreduccionista«.
Algunas preguntas del cuestionario se filtraron este lunes, previo a su ejecución, y despertaron la furia de distintos sectores del arco educativo y movimientos estudiantiles que organizaron tomas en varios colegios.
Por su parte, los sindicatos salieron a denunciar que el cuestionario tiene por objetivo buscarsanciones a colegios y privatizar el sistema educativo.
La escalada de tensión alcanzó tal punto de ebullición que el presidente, Mauricio Macri, tuvo que salir a respaldar la medida y a aclarar que «no se trata de buscar culpables» sino de realizar una «radiografía del sistema educativo».
A pesar de la polémica, la administración macrista decidió iniciar este martes el operativo que evalúa a 1.400.000 alumnos de 31.000 escuelas públicas y privadas de todo el país.
La iniciativa fue elaborada por la Secretaría de Evaluación del Ministerio de Educación y Deportes, dirigido por Esteban Bullrich y surgió en el marco del Consejo Federal de Educación, que reúne a los ministros del área provinciales.
Las versiones de las evaluaciones que comenzaron a circular este lunes, dispararon de inmediato las quejas y críticas de los gremios docentes. Allí fue cuando asomaron las primeras amenazas sobre tomas de colegios.
Aunque ya era de esperarse el repudio de los profesionales, los sindicatos docentes nacionales y locales decidieron ir, incluso, más allá de todos los pronósticos. Así, denunciaron una supuesta intención oficial de generar un «ranking de escuelas» con objetivos «punitivos» sobre establecimientos y docentes.
Sobre esto mismo, el estudiante de quinto año del ENAM Lautaro Laferrier precisó que en los colegios tomados las evaluaciones fueron reprogramadas para el 25 y 26 de octubre, por lo que para esos días van a realizar «una sentada de alumnos y docentes» contra las pruebas.
Según las palabras del jóven, los directivos de esa emblemática escuela de Banfield les dijeron a los docentes y los alumnos que «están en contra» del operativo «Aprender», pero sin embargo no les dieron su apoyo para llevar adelante la toma.
El estudiante también contó que la iniciativa de los alumnos del ENAM -que fue apoyada por los docentes de la escuela- sirvió «como puntapié» para que otros colegios del distrito sigan el camino de la toma, a la que sumaron el Instituto Lomas y las escuelas 1, 9 y 53.
Además de estos cinco colegios del partido de Lomas de Zamora, fueron tomados en las últimas horas la Escuela Normal de Quilmes y el colegio Nacional de Adrogué, donde los estudiantes permanecían en la puerta de los establecimientos con carteles contra el operativo.
Entre los argumentos de la comunidad educativa del ENAM para rechazar las evaluaciones, destacaron que «es una evaluación estandarizada» que «es la misma para todo el país, sin tener en cuenta el contexto económico, social, y cultural de cada sector, colegio y estudiante».
«Este examen además categoriza a la educación, se maneja mediante la elaboración de un ranking, donde se «premia» a los de mayor porcentaje», cuestionaron los alumnos mediante un comunicado.
A las tomas, se sumaron otras medidas como el paro al que llamó el gremio Sindicato Unificado de Trabajadores de la Educación de Buenos Aires (Suteba) para este martes y que tuvo una amplia adhesión en municipios como La Matanza, donde anunciaron una concentrarán de docentes y alumnos a metros de la rotonda de San Justo, lugar en el que además realizarán una radio abierta.
Independientemente de las predicciones gubernamentales, lo cierto es que en la provincia de Buenos Aires más de 150 directivos de colegios renunciaron a ser veedores del operativo, medida que fue respaldada por docentes, quienes a su vez se negaron a ser aplicadores.
El rechazo de los gremios comenzó hace algunas semanas cuando la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (Ctera) y la Unión de Trabajadores de la Educación (UTE) presentaron documentos de rechazo ante las autoridades, mientras el Suteba hizo una impugnación provincial del nuevo método de evaluación.
En esa línea, al menos siete colegios bonaerenses fueron tomados por estudiantes y padresen detrimento a dichas evaluaciones educativas «Aprender», las que consideran «pruebas estandarizadas» que «no toman en cuenta los procesos de aprendizaje».
El primer colegio tomado fue la Escuela Normal Antonio Mentruyt (ENAM), de Banfield, donde desde el viernes más de 150 estudiantes, padres y docentes permanecen en EL establecimiento en contra del operativo.
En las últimas horas, se sumaron otras escuelas a la medida, con la que impiden que ingresen a los establecimientos los aplicadores y veedores designados para llevar adelante el operativo, que comenzó hoy y se extenderá hasta mañana.
Por tal razón, también desde la CTERA llevaban a cabo jornadas de protesta nacional que se extenderán hasta mañana e incluso en algunas provincias como en Santa Cruz, Neuquén, Río Negro y Tierra del Fuego, el malestar se trasnformó en una huelga docente.
La Asociación Docente ADEMYS realizó a las 7:00 de este martes una concentración en Acoyte y Rivadavia de la Ciudad de Buenos Aires, para explicar las consecuencias negativas que conlleva el Operativo Aprender.
Además de los cuestionamientos que recibió el Operativo Aprender se filtró, en distintos portales de internet, parte del cuestionario que se aplicará hoy en las aulas.
«¿Los maestros y maestras se enojan con ustedes?», «¿Alguien de tu familia recibe AUH o algún otro programa social?» (confundiendo la Asignación Universal por Hijo con un programa asistencial) «¿Cómo resolvés problemas de matemática?», «¿Los maestros y maestras te escuchan?» y sus respectivas opciones de respuesta en formato multiple-choice aparecerán este martes en las aulas de las más de treinta mil escuelas del país.
Kenia / 19 de octubre 2016 / Por: WYCLIFF KIPSANG / Fuente: http://www.nation.co.ke/
Calm has returned to the Moi University main campus in Eldoret Town after weeks of standoff following the change of guard at the institution.
A spot check by Nation at the institution on Tuesday revealed that normalcy was slowly returning in the institution with students going about their activities as usual.
“We thank God. We are back to our normal operations,” acting Vice Chancellor Prof Laban Ayiro told Nation.co.ke without elaborating more.
A section of leaders from the North Rift opposed to his appointment as acting vice chancellor, among them Uasin Gishu Governor Jackson Mandago and his Elgeyo-Marakwet counterpart Alex Tolgos, recently stormed the institution demanding that Prof Isaac Kosgey, whom they said was first in the interviews, be given the job.
Mr Mandago was on Tuesday last week questioned by the National Cohesion and Integrity Commission (NCIC) officials over his remarks on the appointment of Prof Ayiro.
The county boss has maintained that he did not say that he wants one “of our own” to be appointed instead of Prof Ayiro.
NOTHING PERSONAL
“We know Prof Isaac Kosgey was the best during the recruitment interviews and all we are saying is that he be given the job instead of having an acting vice chancellor. We have nothing personal against Prof Laban Ayiro on the basis of him not being a Kalenjin,” said Mr Mandago.
He also denied that he had labelled Prof Ayiro “an outsider”, though he opposed his appointment.
“The appointments in this country, and even in Moi University, must be on merit and nothing short of that,” said Mr Mandago.
Mr Mandago and Mr Tolgos were last month interrogated by detectives at the Department of Criminal Investigations (DCI) headquarters over the matter.
Education Cabinet Secretary Fred Matiang’i has maintained that he followed the law and that he would not talk with politicians on the issue.
Dr Matiang’i appointed Prof Ayiro, a director of quality assurance at the institution, as the acting VC after Prof Richard Mibey’s term ended.
According to Dr Matiang’i, the university’s governing council sent him a list of three eligible persons for the position.
“I’m a public servant and will not engage in politics. The appointment of a substantive vice chancellor is in progress,” said Dr Matiang’i.
Deputy President William Ruto was among leaders who condemned the leaders’ move to lobby for the appointment of a Kalenjin as vice chancellor the university.
Argentina / http://www.clate.org/ / 19 de Octubre de 2016
La Iniciativa, convocada por organizaciones sociales y sindicales que participan del espacio “Ni una menos”, como la ATE, la FJA y la CTA Autónoma, llama al cese de actividades de todas las mujeres en sus trabajos mañana miércoles 19 de octubre, entre las 13 y las 14 horas. Además, habrá una marcha del Obelisco a la Plaza de Mayo y movilizaciones en las principales ciudades de todo el país. Tres mujeres, dirigentes sindicales, hablan sobre la jornada del 19: Alejandra Angriman (Secretaria de Género CTA-A), Silvia León (Secretaria de Organización de ATE Nacional) y Carolina Ocar (Secretaria de Comunicación CTA-A).
En la Argentina, cada 30 horas, es asesinada una mujer. Durante el 2015, fueron 235 los femicidios de mujeres que tenían entre 16 y 60 años. El 29 % de los asesinos eran allegados a las víctimas. Más de 203 niños/as y adolescentes perdieron a sus madres, según los datos que brinda la Corte Suprema de Justicia de la Nación.
En ese marco, organizaciones sociales y sindicales, entre las que se encuentran ATE y la CTA Autónoma, además de ONG que trabajan con la problemática de violencia de género y representantes del espacio “Ni una menos”, resolvieron convocar a todas las mujeres a un paro de actividades que se realizará mañana, entre las 13 y las 14horas en todo el país. “Salir a la calle, cortar las esquinas, hacer ruidazos, papelazos, asambleas, radios abiertas frente a cada lugar de trabajo y a movilizar en cada lugar del país en conjunto con todas las organizaciones convocantes”, reza el comunicado de la CTA Autónoma.
En la Ciudad de Buenos Aires, la convocatoria será desde las 16 en Carlos Pellegrini y Sarmiento, en las inmediaciones del Obelisco porteño, para marchar luego hacia la Plaza de Mayo. La consigna es ir vestidas de negro bajo el lema: “Ni muertas, ni despedidas, ni precarizadas. Ni una menos ¡Vivas nos queremos!”.
Alejandra Angriman CTA Autónoma
Alejandra Angriman, Secretaria de Género de la CTA Autónoma, explicó que “estos niveles de violencia tienen que ver con las desigualdades y con el modelo capitalista y patriarcal. La tarea es enorme y requiere acciones en el corto, mediano y largo plazo”.
La dirigente también enumeró las problemáticas que atraviesan a las mujeres en el mundo del trabajo: “La inequidad, la falta de paridad, la falta de acceso al trabajo, la doble y hasta triple jornada y que somos las más precarizadas”. Y concluyó: “Nuestro cuerpo no es solamente un cuerpo para ser violentado sino que vamos a poner el cuerpo para defendernos. Porque las mujeres tenemos niveles organizativos muy grandes que tienen que ver con lo que han sido los Encuentros y con este nivel de acciones permanentes que tenemos en la calle en todo el país”.
Silvia León ATE Nacional
Por su parte, las trabajadoras de la Asociación Trabajadores del Estado (ATE-CLATE) también se sumaron a la iniciativa bajo el lema: “contra la violencia femicida y contra la precarización de nuestras vidas”. Y llamaron a todas sus afiliadas a parar en el horario convenido y cortar la calle en cada sector de trabajo donde se encuentren. En ese marco, mañana en todos los organismos del Estado se colgarán carteles con la consigna: “Nosotras paramos”.
Silvia León, Secretaria de Organización ATE Nacional
La secretaria de organización de la ATE a nivel nacional, Silvia León, indicó que su gremio participó activamente de todas las marchas anteriores y de la reunión del colectivo “Ni una menos” donde se resolvió la convocatoria al paro: “Nosotras como ATE y CTA Autónoma resolvimos hacer propia la convocatoria y vamos a garantizar la medida de fuerza en los lugares de trabajo. Porque creemos que lo principal es que las mujeres podamos tener autonomía económica, para poder decidir sobre nuestra vida y nuestro destino”.
En ese sentido, explicó que “la diferencia salarial entre varones y mujeres sigue existiendo en nuestro país, la precarización laboral afecta principalmente a los jóvenes y las mujeres. Y a eso debemos sumarle que en los casos de violencia o acoso laboral las principales víctimas somos las mujeres. Por eso nosotros, desde nuestra organización, no queremos mirar para otro lado y necesitamos aunar fuerzas que nos permitan poner freno a esta escalada de violencia”.
Por último, la dirigente estatal reconoció que “a medida que avance el ajuste sobre la clase obrera y el pueblo avanzarátambién la violencia. Y a pesar de que hace ya muchos años que se aprobó la ley de protección a las víctimas de la violencia, ni este gobierno ni el anterior han invertido en acciones ydispositivos concretos que frenen la violencia y den una contención real a las mujeres que la sufren”.
Judiciales FJA
Otra de las organizaciones que convoca a la marcha, la Federación Judicial Argentina (FJA-CLATE) hizo suyo el reclamo y explicó que «en la última semana la crueldad y el ensañamiento, han sido la característica más relevante de los femicidios cometidos en diferentes lugares del país”. Y explicaron que “a pocos días de la participación de 70.000 mujeres en el Encuentro Nacional de Rosario nos autoconvocamos para hacer visible nuestra preocupación, exigir soluciones y expresar propuestas que pongan límites a este flagelo. Por eso marcharemos junto a todas las mujeres del país, porque no somos cómplices”.
CONADU Histórica
También las docentes universitarias y pre universitarias, integrantes de la CONADU-Histórica, llamaron a parar y movilizarse en todo el país. “Participaremos del paro y de todas las movilizaciones que se realicen a lo largo y ancho del país para exigir medidas concretas para poner fin a la violencia contra las mujeres”, expresaron en un comunicado de prensa.
Solidaridad desde Madrid
La dirigente de ATE y la CTA Autónoma, Carolina Ocar, se encuentra en la ciudad de Madrid, España, participando junto a otras compañeras de América Latina y el Caribe de un curso sobre “Estrategias de migración para sindicatos más inclusivos” organizado por la Central obrera española CCOO. Desde allí, enviaron la solidaridad del conjunto de los participantes a todas las organizaciones y mujeres que convocan al paro y movilización de mañana contra la violencia de género.
Carolina Ocar, Secretaria de Comunicación de la CTA Autónoma
“La iniciativa del paro me encuentra aquí, junto a otras compañeras trabajadoras, pero soy parte de un movimiento de mujeres que hace 31 años nos reunimos en masivos encuentros y que en el marco de nuestras organizaciones venimos exigiendo a los sucesivos gobierno políticas reales para terminar con la violencia hacia las mujeres y que encuentra su máxima expresión en los femicidios”, explicó Ocar desde Madrid.
Desde Madrid, mujeres solidarias
Y agregó: “Este paro demuestra que es necesario que la ley de violencia hacia las mujeres tenga presupuesto y se ponga en marcha, que debemos ser parte de la discusión por una educación, una comunicación y una justicia no sexista. Y es paro porque las movilizaciones anteriores, a pesar de la masividad, no tuvieron respuesta alguna, porque las mujeres seguimos siendo objeto de violaciones, asesinatos, discriminaciones y criminalizadas cuando luchamos por nuestros derechos”.
Ecuador / www.andes.info.ec / 19 de Octubre de 2016
El secretario de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación, René Ramírez, señaló que la aprobación del Código de la Economía Social de los Conocimientos, la Creatividad y la Innovación (INGENIOS) significa hablar del nuevo Ecuador, ese que ya no dependerá de las tecnologías extranjeras y que priorizará al talento nacional por sobre todas las cosas.
“Lo que nosotros estamos planteando es un código para las próximas décadas, que permita justamente un nuevo desarrollo basado en el conocimiento, en el desarrollo tecnológico y en la innovación. Entonces hablar del Código INGENIOS es hablar del futuro del país, de romper con una historia de dependentismo tecnológico y cognitivo”, señaló Ramírez en una entrevista con Andes.
Tras la aprobación del Código la semana pasada en la Asamblea Nacional del Ecuador solo se espera el veto del Ejecutivo antes de que pase al Registro Oficial, sin embargo, los 11 principios que profesa INGENIOS ya se encuentran dentro del documento final entre ellos la defensa de los recursos biológicos del país, la necesidad de compartir los conocimientos, darle el lugar que merece al investigador y fomentar las patentes nacionales.
Según Ramírez la aprobación de INGENIOS potencia las tareas que ya se han hecho durante estos 10 años en Educación superior, además permite que todas las políticas implementadas no sean solamente del gobierno sino que se conviertan en políticas de estado, lo que garantiza que los siguientes gobiernos continúen entregando las becas, así como entregando capital semilla para proyectos de investigación.
Además explicó que el Código es importante también para el sector privado ya que entrega incentivos financieros para que se inviertan en talento humano, en tecnología e innovación. Incluso se creó una pre-asignación de 550 millones que el Estado debe aportar para apoyar a estas áreas, y exoneraciones tributarias de 100 millones de dólares para las empresas que apuesten por la innovación.
“Lo que se busca es que el corazón del desarrollo esté en el talento humano, en el conocimiento, en la investigación científica, en el desarrollo tecnológico, en la creatividad de los artistas, en la innovación”, dijo Ramírez.
Destacó que nunca se había visto a la Universidad como un ente importante en la transformación social del país, y que ahora existe en el país una universidad que tiene las condiciones básicas para dar el siguiente salto hacia la sociedad del conocimiento.
Uno de los cambios más importantes, según el secretario, es una nueva ley de propiedad intelectual que permite que los conocimientos sean compartidos y que garantiza el reconocimiento hacia los investigadores, ya que la ley que existía hasta el momento era muy privatizadora y mercantil, lo que impidió el desarrollo del conocimiento y la innovación en el país.
“Lo que nosotros estamos poniendo en INGENIOS es que el centro de la gestión del conocimiento sea el científico, el creador, el innovador, el artista y ahí estamos poniendo los incentivos, a diferencia del anterior modelo que ponía los incentivos en el titular financista transnacional que lo que buscaba era generar monopolios para que no se desarrolle la tecnología en el Ecuador”, explicó Ramírez.
En este sentido, aseguró que el propósito es generar un equilibrio entre el titular y el usuario, porque lo que han hecho las patentes hasta el momento ha sido generar monopolios y como las mayorías vienen desde afuera ha sido imposible generar industria nacional. “Lo que buscamos es que ese conocimiento se difunda para que más personas, más empresas y más industrias puedan desarrollar la tecnología a nivel nacional”, señaló.
Otro de los puntos importantes de INGENIOS es que protege la biodiversidad del país, ya que al momento existe la biopiratería en la que los países de primer mundo aprovechan los recursos naturales locales para crear diversos productos y medicinas que luego se venden en Ecuador, lo que hace que el país continúe dependiendo de la tecnología de otros países.
“Ecuador es una potencia, uno de los países más megadiversos a nivel mundial, pero esto no sirve de nada si es que no generamos conocimiento a partir de esa biodiversidad”, señaló.
Y agregó que al proteger la biodiversidad, como el principal recurso económico que tiene el país, se alcanzará un sistema orgánico de ciencia, tecnología e innovación. “Lo que hacemos es generar los dos puntos nodales de lo que tiene que ser el Ecuador del futuro, que es conocimiento, con la potencia que es la biodiversidad. Lo que hemos llamado construir la economía del bioconocimiento para el país”, finalizó.
Caracas / 19 de octubre de 2016 / Fuente: http://prensa-latina.cu/
El rector de la Universidad de las Ciencias de la Salud Hugo Chávez, Carlos Alvarado, reveló hoy que Venezuela aspira a graduar más de 60 mil médicos integrales comunitarios durante los próximos seis años
Por medio del programa Plan de la Patria, ya hay 20 mil galenos egresados, aproximadamente 33 mil 600 están en plena formación y más de ocho mil se capacitan en diferentes regiones del país en la etapa premédica, informó al canal Venezolana de Televisión.
La mayoría de los estudiantes proviene de sectores humildes, dado que su postulación es de los comités de salud de las comunidades, aparte de quienes son captados a través del sistema nacional de ingreso, señaló.
Para Alvarado, con la puesta en marcha de la Universidad el Gobierno bolivariano ratificó su política de favorecer la formación universal e inclusiva en el país.
A todo aquel que históricamente estuvo rechazado por el sistema convencional de ingreso la universidad, el Estado venezolano le abre las puertas para ser médicos y médicas, declaró.
Del mismo modo, resaltó la calidad de la formación especializada de los profesionales, garantizada por los espacios académicos en cada consultorio popular, Centro de Diagnóstico Integral, salas de rehabilitación y hospitales.
Además, dijo, existen aulas multipropósitos que son exclusivas para la medicina integral comunitaria y también espacios en algunas aldeas universitarias.
Según comentó, la Universidad -coordinada por los ministerios de Educación Universitaria, Salud, y Ciencia y Tecnología- se propone gestionar programas de postgrados en Medicina Interna, Pediatría, Ginecología Obstetricia, Cirugía y Traumatología, y estrenar las carreras de Enfermería, Odontología, Fisioterapia y Terapia Ocupacional.
El presidente de Venezuela, Nicolás Maduro, designó al doctor Alvarado como rector el pasado 14 de junio en la inauguración del centro académico, un acto en el que instruyó a convocar a los mejores especialistas del país para participar en el proyecto con el cual Venezuela aspira a avanzar en la formación de profesionales de las ciencias médicas.
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